新任培訓總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的新任培訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新任培訓總結1

　　我于20xx年參加廣西省公務員考試，被錄用為公務員，成為了一名光榮的監獄人民警察。10月份，我參加了為期三個月的新任公務員培訓。在此，我對自己三個月來的培訓進行一次小結。

　　堅定立場，加強學習，不斷增強自身素質和修養。

　　作為一名新時期的監獄人民警察，首先要有堅定的政治立場，時刻同黨中央保持高度的一致。在培訓過程中，我認真學習和貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，自覺踐行“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神，嚴格遵守《監獄法》、《人民警察法》、《公務員法》等法律和司法部“六條禁令”等規章制度。通過深入學習實踐科學發展觀，積極參加學習討論我的政治立場更加堅定，理論修養得到了提高，政治敏銳性得到了明顯增強，在大是大非面前保持清醒的頭腦。樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，打牢了“立警為公、執法為民”的思想根基，為圓滿完成各項工作任務提供了可靠的思想保證。

　　在個人修養方面，我始終堅持真誠待人，尊敬領導，團結同事，和諧相處，堅持正直、謙虛、樸實的作風，不趨炎附勢，不欺上瞞下；不在背后議論他人是非，豁達大度，不小肚雞腸，大事講原則，小事講風格，不與同事斤斤計較。

　　二、求真務實，刻苦鉆研，逐步提高業務水平和能力。

　　在到監獄工作之前我是一名在校大學生。面對角色的巨大轉變我明白我有很多的東西需要不斷地學習在工作中，我從最基礎的一點一滴做起，腳踏實地學習，立足本職工作，刻苦鉆研工作方法，不斷開拓創新。通過向書本學、向實踐學、向老干警學，使我學到了很多管理教育罪犯方面的工作方法。通過學習和探索，我的組織管理能力、綜合分析能力、處理問題能力、語言表達能力等方面有了很大的提高，保證了各項工作的正常開展，在日常的各項工作中，沒有出現差錯。

　　三、愛崗敬業，勤奮工作，樹立正確的態度勤勉盡責。

　　勤勉盡責是對一名監獄人民警察的.起碼要求，是一種品質，更是一種工作態度。自到監獄工作以來，我熱愛本職工作，始終保持著飽滿的工作熱情，始終保持著旺盛的工作石頭，任何時候都以工作為重，全身心投入。在實際工作中，我不斷總結工作經驗，探索工作方法，努力做到“勤工作”。此外，我努力提高認識，響應上級要求，積極參加訓練，練出好身體，練出好形象，練出好素質，努力做到“勤訓練”。除此之外，在日常工作中，我努力做到勤動口、勤動手、勤動腦。遇到問題勤動口,多向老干警請教，不懂就問，不會就學；多寫筆記心得勤動手，寫各種法律文書，努力提高自己法律文書的制作水平;多思考問題勤動腦，只有勤思考、勤琢磨、勤研究，善于分析問題，才能更好的解決問題。

　　雖然三個月的培訓讓我有了一定的提高和進步，但是我也認識到了存在的不足之處：

　　一、業務知識還存在欠缺，需要加強學習，不斷提高；

　　二、思想上有依賴性，有時怕麻煩，存在畏難情緒。

　　三、角色的轉變上仍然沒有到位

　　回顧三個月的培訓歷程，雖然在思想上、工作上、學習上取得了一點進步，但我深知離一名合格的監獄人民警察相距甚遠，在今后的工作中我一定克服存在的缺點，認真學習業務知識、法律知識和其他相關知識，不斷提高自己的政治素質、業務素質，努力把自己培養成合格的學習型、實踐型監獄人民警察。

新任培訓總結2

　　20xx年8月14日，我們一批新任教師相聚在鄭州師范學院參加培訓學習，為期七天的課程，讓我們收獲滿滿。

　　20xx年8月14日上午，我們金水區初中教師一百多人來到了鄭州師范學院報道并辦理了入住手續，下午兩點多，培訓課程正式開始。首先由程路書記主持了開班典禮，張紅軍老師擔任我們培訓班的班主任，組織建立了學習小組，并向學員介紹了培訓中的日常安排等細節。接著王子亮老師做了《提升素養練技能，努力做個好老師》的專題講座。在講座中，王老師從“老師是做什么的”、“老師應該怎么做”、“努力做個好老師”三方面進行了詳細的講解。王老師告訴我們：用心做事，用愛育人。的確，你教室里的每一個孩子，都是某些人的整個世界。反思自己這一年的教學，有時也會有語言的粗暴，態度的惡劣，處理問題的方式也會有不當的地方，由于忙碌也會心煩氣躁，看到搗蛋的學生，也會張牙舞爪……作為教師，我有許多地方需要學習，需要成長！我要改變對孩子們的態度，我要走進他們的心靈，我要成為他們真正的朋友，我要用真誠的心靈去觸動他們，而不是簡單的命令。他們都是有尊嚴的人，是個人都會犯錯，他們只是孩子，他們每個人都有自己的優點，他們都是獨一無二的。作為老師，一定要管的住自己，要有讓人親近的溫度，有超越學科的高度，要有扎根文化的厚度，要做學生的良師益友！用愛育人！

　　8月15日，上午由孟俊紅老師主講了《教師依法執教與學生傷害事故的預防》，下午由英配昌老師講授了《基于“標準”的新教師專業發展》。孟老師通過專業的講解，向我們介紹了過錯風險點的把握和預防傷害事故的方法。為我們新老師預防教學事故指明了方向和道路。英老師對教師專業發展標準做了詳細闡述，并講授了“學生為本，師德為先，能力為重”的基本理念。

　　8月16日，鳳慧老師講授了《現代教師禮儀與職業素養》，鳳慧老師在現場親自示范教學，引領著我們一起做禮儀練習，她的講解讓我學會了審視自己的言行舉止。在教學中，有時也會忽視這些細節，有時也會用一只手指叫學生，有時對學生會缺少個“請”字，有時讓學生幫忙會少了那句“謝謝”，有時見到學生會少了那個真誠的微笑……“身正方能為師，德高方能為范”，為人師表，要改變自己，內強素質，外塑形象，要做一個有素養懂禮儀重細節的人！做一個優雅的人，做學生的好榜樣！

　　8月17日上午，趙曉燕老師充分展示了她的學霸精神，用動聽的語言講授了《用信息化的.工具改造我們的學習》。她作為一名校長，每天要處理的事情千頭萬緒，但是她堅持學習，追求效率，除了自己的工作、專業，她還自學研究歷史、地理、藝術、哲學、心理學等，她的自律和執著讓人敬佩！尤其在信息化工具的應用上，我們九零后的姑娘還沒有她用的熟練。動畫演示大師、AR技術，訊飛聽見、滴墨書摘、網易公開課等等各種軟件，有利于教學和工作的，她都用的那么熟練。更重要的是趙老師注重用現代化工具為自己服務，資源的積累，資源的分類，輸入和輸出、整合，她充分利用信息化工具改造了她的工作和學習。真心讓我們九零后汗顏！8月17日下午，顧宇燕老師講解了《有趣的導入》，講解了導入的特點、功能、方法等。都說興趣是最好的老師，好的導入讓教學成功了一半。導入的方法是多種多樣的，不同的方法，讓學生會有不同的情感體驗，在課堂上，可以做游戲、猜謎語、做實驗、看視頻，懸念導入、提問導入、直接導入、討論導入、故事導入、激情導入等，在教學中，我們靈活運用這些方法，學生們的學習該是多么快樂啊！

　　8月18日，呂娟老師講解了《教師語言藝術》，程黎老師講解了《中學生如何提升教科研能力》。

　　8月19日，楊雪梅老師分享了《熱愛學生是師德的靈魂》，劉文玉老師分享了《成長永遠在路上》。非常喜歡兩位老師的分享，一位真誠質樸，一位幽默風趣。楊雪梅老師娓娓道來，講解了她最為班主任，為學生所想所做，令人敬佩，令人感動！班級、班風、班徽的設計，“組傳本”的應用、母親節帶領孩子為媽媽寫書、對班級早戀問題的處理、書香班級的引領、對問題學生的包容和諒解……這些都融入了楊老師對學生的愛和思考！能遇到這樣的一位班主任，對孩子們來說是多么的幸福��！劉文玉老師是那么的多才多藝，唱歌、繪畫、體育……樣樣精通，信手拈來，和藹可親，平易近人，幽默風趣的語言講解了一位草根教師的成長歷程，解讀了教師成長的密碼，展示了個人的魅力！在他的課堂上，所有的學員是那么的專注、投入，被他深深吸引，他講述了一位老人的傳奇！

新任培訓總結3

　　20xx年年8月14日至8月16日，我參加了全縣新教師入職培訓。通過3天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括怎樣做一個優秀的老師、如何做好班主任工作、教學理論學習、教學常規管理、教學流程設計、教師專業發展等諸多方面的系統學習。通過領導的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

　　一、不斷加強師德修養

　　在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于《教師職業道德》。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對于教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的.責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。

　　二、不斷提高業務能力

　　教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。

　　三、積極從事教育科研

　　我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據教學現場當時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌。目前我縣正在推廣135互動課堂教學模式，我們作為新老師應該積極學習新的教學理念和教學模式，不斷學習和創新。

　　四、做一個會“愛”學生的班主任

　　通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生�！皭邸笔且婚T藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學生。今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

　　郭建利老師說：“一個青年教師的成長要經過4個過程，1-2年的適應期，3-5年的穩定期，6-10年的高原期，10年以上進入成熟期�！蔽覍⑦~上三尺講臺，這也是我步入老師行列的新起點。我將忠誠教育事業，履行教師職責；熱愛學生，為人師表；公正無私，廉潔從教；追求真理，崇尚科學；依法執教，教書育人；勤勉敬業，嚴謹治學；團結協作，終身學習，與時俱進，開拓創新，為實現中華民族偉大復興的中國夢，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量

新任培訓總結4

　　學校為了使我校新教師盡快適應大學的教學工作，20xx年9月1-3日，特地對新到教師們進行了為期3天的崗前培訓。崗前培訓會議在人事處處長肖杰主持下拉開帷幕，校領導們非常重視這項工作，黨委書記呼中陶、副校長嚴駁非、吳忠魁，副書記于風政分別在會議上發表了感言。根據國家教育部，廣東省教育廳和我校有關文件，今年參加崗前培訓的90人中，以充實到教師隊伍中從事教學、科研工作的教師為主。其中教學科研人員為79人，占總人數的88%。在這些新教師當中，從新到教師們的學歷結構來看，具有碩士以上學位的有83人，占92%。他們的到來，為我校教師隊伍注入新鮮血液的同時，也為我校未來的發展增添了生機與活力。

　　這次新教師培訓的內容全面而細致，深刻而生動。其中包括對校情校史教育，我校相關制度的介紹，高校教師心理學講座，高校教師基本規范等理論培訓，同時也設置了教育教學技能的實地培訓。理論培訓一向是教師隊伍建設的重要環節。我校根據學校的自身特點，組織新教師參加了教育學院院長王建成老師的《高校教育心理學》講座等理論課程學習，使新進教師初步懂得大學教育心理學、教育學等有關的知識，提高了學習和探索教學規律的自覺性，同時也了解了我校學生的`特點，從而更好的因材施教。另外，學校還特為新教師開設了《老年教師談教學》和《青年教師談教學》為主題的座談會，聘請了我校信息學院院長彭望琭教授和獲得我校青年教師基本功大賽一等獎的史麗晶老師分別座談，給新教師分享了她們自己教學的獨到經驗和體會，同時也直接展示科學的教學方法、手段及各種組織形式。通過這幾天的培訓，青年教師們對教師這個職業有了一個全新的認識，全面了解了大學的教學工作，明確了作為一名合格高校教師的基本素質，對現代的教育教學方法有了一個初步的了解。

　　通過此次教師崗前培訓理論課程的學習，通過直接的教學示范和經驗傳授，新進教師都有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方，新進教師們普遍感到“學到了書本上學不到的東西”，縮短了由新教師成為合格教師的探索過程，這必將為今后的教育教學工作起到有力的指導作用。新教師普遍認為，崗前培訓內容充實、形式新穎，實用性強，使他們在較短的時間內既學到了教育理論和教育技能，又加強了新老教師之間的聯系與溝通，為他們今后的教學工作拓寬了思路、開闊了視野。同時新教師表示，在今后的本職工作中要努力鉆研，爭取做出更大的成績為北京師范大學珠海分校的發展增磚添瓦!

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