(熱)教師培訓總結范文

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的教師培訓總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一年來，我校教師繼續教育在各級教育行政部門真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有利的推動了全校教育水平的提高。

　　一、教師們能夠認識繼續教育的職責感和使命感。

　　1、教師全員進行校本培訓活動。

　　校本培訓是以推進校園和教師發展為目的，校園教導處規劃、組織和實施，并充分利用校內外的各種資源，主要在本校內進行的教師繼續教育形式。重點是新課程“教學法”以《中小學教師校本培訓發展報告手冊》完成狀況為考核資料，校本培訓要強調理論聯系實施，以校園和教師發展中迫切需要解決的問題為中心；培訓方式可采取經驗交流、問題研討、專家咨詢、案例評析和行動研究等，強調個人自主學習與小組合作學習相結合。認識到抓住這天的繼續教育就抓住了明天的教育質量。

　　2、師德教育進行了全員培訓。

　　組織全體教師認真學習《義務教育法》《新時期師德精神的頌歌》，深刻理解其重要性和緊迫性，聯系實際，進行思考，通過學習每位教師寫出了深刻的心得體會，同時組織開展職業道德規范培訓，提高教師的思想覺悟和業務素質。

　　3、積極參加業務培訓

　　中青年教師積極參加學歷提高培訓，此刻我校45周歲以下教師15人，取得大本學歷的有3人，正在進修的4人，使校本培訓得到積極的發展，促進繼續教育逐漸走向規范化。

　　4、教科研專題培訓

　　廣大教師進行教科研培訓，每一位教師參加一個課題研究，做到實踐與研究相結合，大大提高教師的教科研水平。

　　5、新課程師資培訓

　　新課程師資培訓是教師繼續教育的一項重要任務。堅持通識培訓與具體學科培訓相結合。組織教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，幫忙教師深入了解課程改革的背景、指導思想和改革目標，要認真學習研究相關學科的課程標準，使教師盡快勝任新課程的教學工作。在教師進修校園的組織下進行《教師心理健康與自我調試》《校本研修應對面》為主的專題培訓；校園將按上級有關規定精心選取培訓師資，參加上級組織的有關培訓。同時校園加強骨干教師的校本培訓。

　　6、新教師崗位培訓

　　新分配的教師務必參加由縣教師進修校園組織的新教師120學時的崗位培訓，其中集中培訓不少于80學時。校園，扎實有效地開展“拜師學藝”，使新教師盡快適應教育教學工作。

　　7、現代教育技術培訓

　　有關教師參加計算機培訓與考核；由總校負責開展課件制作培訓；教師的實際認真開展現代教育技術的校本培訓。提高現代教育技術水平。

　　二、為做好本職工作制定了幾項制度，教師們提高了思想認識，并落實到實際的工作中。

　　1、考勤制度

　　教師無特殊狀況，一律不得請假。

　　2、記錄制度

　　每一次集中培訓由教導處或有關教師認真做好培訓記錄。

　　3、研討制度

　　利用集中學習時間組織教師圍繞一主題開展研討活動，將學習與實踐相聯系。

　　4、自學制度

　　每位教師繼續執行教導處關于教師自學的規定，并體現學以致用。

　　5、隨堂聽課制度

　　每位教師務必每周至少隨堂聽課1節，聽后相互交流。

　　有針對性地做好教育教學指導工作。

　　繼續教育是提高教師整體素質的有效措施。每位教師覺悟很高，嚴格執行計劃要求，積極參加各項教育活動，圓滿地完成繼續教育的任務，并使自身素質得到培養與提高。

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