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培訓年終工作總結

時間：2023-09-05 13:30:50 培訓總結我要投稿

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培訓年終工作總結范文

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的培訓年終工作總結范文，希望能夠幫助到大家。

培訓年終工作總結范文

　　培訓年終工作總結范文篇1

　　根據《安徽省農業委員會安徽省財政廳關于印發安徽省20xx年新型職業農民培訓實施方案的通知》（皖農科〔20xx〕73號）文件精神，我委嚴格按照程序，組織培訓機構開展職業農民培訓，現將培訓情況總結如下：

　　一、基本情況

　　根據市農委統一部署，我委承擔新型職業農民培訓任務數為生產經營型專業40人，其中現代青年農業主2人，其余38人全部為生產經營性培訓。根據文件精神，我委于5月25日在我區農業網上下達培訓任務，要求有資質的培訓機構申報，并于5月29日確認我區農廣校為我區職業農民培訓機構，專業為草莓種植，培訓對象主要是草莓種植專業大戶、家庭農場主和農民合作社骨干。

　　培訓班于8月5日開始第一堂培訓課，于11月6日結束，培訓時間為15天，其中理論課7天，實踐課培訓時間8天。理論課安排在豪泰大酒店開展集中授課；實訓基地現場指導主要安排在胡泉家庭農場草莓基地、瑤源塢草莓基地； 1次外出考察，根據省農委安排，參加了中國安徽（合肥）農交會現場培訓，開展農業高新技術介紹及演示培訓、產學研對接學習。

　　二、資金使用情況

　　本次培訓省級補助資金12萬元，主要用于酒店會務、采購教材400本（現代農業經營與管理知識40本、農產品質量與安全常識50本、農民專業合作社建設與管理30本、創業指導知識50本、安徽省農業政策法規選編50本、草莓優質高效栽培新技術45本、果樹栽培技術40本、植物病蟲草害防治45本）、外出參觀考察、教師授課工資、青年農場主培訓、實訓基地補貼及后續跟蹤服務費用。

　　區農委、區財政局聯合制定項目資金管理制度，確保項目資金專款專用，按時撥付。項目結束后，已要求培訓機構進行項目審計，出具審計報告。

　　三、主要做法

　　1、嚴格程序開展工作。我委按照省實施方案，制定了《區20xx年新型職業農民培訓實施方案》、《區20xx年職業農民培訓草莓種植專業培訓方案》。按照方案的要求，通過網上公示，確認培訓機構為區農廣校，簽訂培訓合同。嚴格篩選培訓學員，上好第一堂課，并于每一階段最后一堂課到堂督察。課程全部結束后，開展學員滿意度評價，并對培訓機構實施項目驗收。

　　2、注重規范實施培訓。一是認真遴選學員。培訓前，堅持從有利于我區主導產業發展的角度，在新潭鎮、屯光鎮農技站的協助下，選擇了一批具有代表性的草莓種植大戶、家庭農場主和農民合作社骨干作為培訓學員。二是嚴格教學管理。培訓過程中，要求培訓基地認證制定教學管理方案，確定一名班主任和管理班長，分組確定組長，并為每位學員印制帶有農廣校標識的資料袋和學員證方便課堂管理。三是落實考核制度。培訓結束后，在農委的監督下，對培訓學院進行考核，考試合格者發放新型職業農民培訓證書，作為新型職業農民認定的資格標準。

　　3、實行多種培訓方式并舉。為了取得培訓的實際效果，提高學員的草莓種植管理水平，在培訓過程中，創新培訓方式，重實訓、強服務。一是注重學員間的交流。在集中授課的同時，分階段組織學員在實訓基地開展實踐操作，互相交流草莓病蟲害防治等方面的心得體會，共同進步。二是注重提高學員視野。有意識地在政策、銷售等方面選擇一些內容授課，拓寬學員的知識面。組織、帶領參訓學員去安徽合肥參加農展和周邊區縣草莓基地參觀、學習和交流，開闊眼界，提升觀念。三是注重現場指導。集中培訓之后，在9至10月份我校聘請市園藝站專家和鎮技干，直接到種植戶地頭查看苗情，給予現場指導，解答問題。

　　4、注重教師隊伍的建設。農廣校在農民培訓工作上積累了大量經驗，高度重視培訓師資隊伍的建設，這次培訓，結合草莓專業的實際，有針對性地從XX市農委、市委黨校、XX市人社局等部門選擇了一批專業性很強的授課老師，有從事草莓生產、銷售方面的專家，有專門從事指導創業類的行家、更有在宏觀經濟方面有見解的教授。這些專家、教授對如何轉變觀念、規模化生產、提高營銷能力、組織化程度和提高草莓種植效益等作了精辟的講解和釋疑，進一步提高了學員發展特色農業和高效農業的積極性。

　　5、強化后期服務。培訓結束后，按照培訓要求，為新型職業農民建立檔案，錄入信息管理系統；開展自查及時總結；做好后期管理和服務工作，以期達到培訓的實效。落實農技人員跟蹤聯系服務，組建農技人員跟蹤服務隊伍，聘請6名專家和農技人員進行連續3年的后繼指導和跟蹤服務。設立專項扶持政策，從今年的培訓班內挑選出2個優秀基地（胡泉家庭農場和瑤源塢草莓基地），提供專項政策扶持資金1.5萬元，主要用以購買新品種的試種和推廣。三是制定后期服務檔案信息管理制度，做好各項后續跟蹤服務記錄，嚴格資金管理。

　　四、存在的問題

　　1、人才總量偏少。目前，專門從事農業生產的'農民日益偏少，同時務農的人群中老化現象嚴重，文化程度不高，缺乏創新意識是影響農業轉型發展的短腿，嚴重影響了農村新技術、新產品的開發和推廣，制約了現代農業的發展。

　　2、農村人才流失嚴重。受市場經濟發展影響，從農村走出去的大中專生，畢業后不愿意回到農村或從事農業，同時受區域條件限制，農業對人才吸引力不強，在外創業成功的優秀人才“返巢”回流不多。

　　3、社會重視程度亟待加強。農業仍然是弱勢產業，受財政狀況的局限，總體支農政策仍顯不足，投入亟待加強。社會對農業生產的投入和支持還存在偏差。

　　培訓年終工作總結范文篇2

　　20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：

　　一、培訓工作情況：

　　20xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰練習3次，參訓人員達245人次。

　　二、培訓工作分析：

　　1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。

　　2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

　　前期工作重心在南京，時間原因，未能及時將江蘇中部、北部及安徽部分市場開拓，這些區域市場的工業產業密集度低，在消費水平和餐飲業的發展也較遜色,相對產品品牌競爭的程度上也明顯的低，從戰略的角度上，這些區域宜早開發，作為待機市場,先入為主。

　　3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。

　　三、培訓工作存在的問題與不足：

　　1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。

　　2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

　　3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

　　4、作為部門的培訓副主管，個人的不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

　　校黨委對發展黨員工作十分重視，始終把此項工作列進黨委工作的要點，多次在有關會議上強調此項工作的重要性，去年三月學校專門召開發展黨員工作會議，張錦高書記在會上對做好發展黨員工作的重要意義、對如何把握黨員條件、如何考察加入共產黨的動機、如何培養創新人才和拔尖人才等問題作了詳細的闡述，并要求各單位在發展黨員工作要解放思想、與時俱進，開拓創新。

　　四、除了分管的培訓工作外，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，并進入到全公司前五名之列。

　　面對領導及同事的期許，我滿懷信心，相信在黨的領導下，我一定能把工作做得更好，名副其實地成為一名真正的人。

　　加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改進，真正做到想病人所想急病人所急;最后，主管護師是科室的理財人，應發揚勤儉節約的傳統美德，杜絕浪費;我要求全體醫護、工勤人員，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從我做起，嚴格控制科室支出，對一切浪費的現象，及時提出批評，必要時輔以經濟處罰，雖然這樣或許會得罪一些人，但我知道，加強經濟核算，降低醫療護理成本，講究經濟效益與醫療護理效果，都是主管護師必須做到的.。

　　五、由于本身經驗尚淺，對于一些突發事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。

　　為了避免在拉貨過程中防止貨物堆放過高導致貨物發生倒塌事件,要求所有包材供應商卸貨后的堆碼尺度不能超過限高2米,并相應要求所有包材卸貨后用拉伸膜進行打包防護。

　　第三，設備、設施管理力度還需加強，針對以上幾個問題，在二零零二年工作中，我們將吸取經驗與教訓，努力提高員工的業主技能與管理水平，把工作做得更好。

　　干好工作要處理好大家與小家的關系。由于工作忙，不顧家，取得家里人的理解，爭取全家人的支持也是干好工作的前提，這也算是我的一點收獲。當然，取得以上幾點經驗微不足道，也有許多讓我深思和檢討的地方，在日常工作中，我還缺乏積極主動性，這是我工作中存在的不足也是今后努力的方向。

　　從參加工作開始到上半年結束，我擔任班主任xx年了，運氣一直很好，所帶班級成績一直走在年級前列，所以班主任當上癮了，突然這學期不當班主任了，前幾個月還真有些不適應，心里空落落的。

　　一年來，雖然自己在工作、學習方面取得了一定成績，但和領導的要求仍有很大的距離，仍存在著一些缺點，如工作方法不到位，工作方法創新不夠，有時對學習抓得不緊，今后我要加以克服，使自己在實踐中不斷成長，成為一各合格的工商干部。

　　六、要檢討的是部門各種規章制度那都是“聾人的耳朵—擺設”，我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于各種規章制度。

　　培訓年終工作總結范文篇3

　　時間一晃而過，如白隙之間，20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：

　　一、培訓工作情況：

　　二、培訓工作分析：

　　1、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將為什么培訓和培訓什么融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

　　2、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。

　　三、培訓工作存在的問題與不足：

　　1、培訓工作考核少，造成培訓參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣的消極局面，導致培訓工作的被動性。

　　2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的采取上面講，下面聽形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

　　3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

　　4、作為部門的培訓副主管，個人的不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

　　四、除了分管的培訓工作外，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作

　　還完成了20xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。

　　五、由于本身經驗尚淺，對于一些突發事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。

　　在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。

　　六、要檢討的'是部門各種規章制度那都是聾子的耳朵擺設

　　我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發展起到了阻礙，更不敢談規范、更不能說正規。

　　對來年的展望：

　　1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。

　　2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優化工作，堅決完成公司所交付的任務。

　　3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。

　　4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。

　　正如毛主席所說雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心才能使我們的工作走上規范步入正規，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰！

　　培訓年終工作總結范文篇4

　　首先很感謝單位為我們組織的這次的新入職員工培訓，作為一個在單位已經工作了兩年多的新員工，通過這次只有短短兩天半的培訓，我受益頗多。

　　本次培訓主要分為兩個部分，一個是領導們對我們進行的系統培訓，包括第一天上午由所有院里的領導、各部門負責人及老職工代表還有我們新入職員工參加的座談會，還有下午唐院長在五星胡生態示范基地對我們做的專題講座及第三天上午胡書記給我們做的專題講座，第二個部分為第二天一整天的拓展訓練。

　　培訓時間是短暫的，但是我的受益是很多的，現將心得總結如下：

　　1、通過領導們對我們的培訓，使我認識了很多人，尤其是有些是我在院里工作這么久第一次才認識的，這使得我能很快的融入我們單位這個大家庭中。

　　2、通過唐院給我們做的專題講座，使我對院里的歷史有了很全面的了解，也體會到了前輩們為了我們院的輝煌和成就也付出了很多，我一定會珍惜這來之不易的機會。

　　3、胡書記給我們做的專題講座，使我懂得了要怎樣成就自我，怎樣能夠建立和諧的團隊。

　　4、通過一整天的拓展訓練，使我們這么多新入職的.員工對彼此都有了很深刻的了解，并通過訓練培養了我們懂得了要彼此去怎樣信任，怎樣合作，怎樣去發揮團隊的精神，怎樣通過“PDCA”理論來做一項工作，這對于我們今后投入工作中有了很大的信心。

　　最后，再次感謝院里給我們提供的這次機會及人事處的領導同事們對我們做的無微不至的后勤保障，很榮幸能夠融入這個充滿生機，充滿希望，蓬勃發展的大家庭中，我一定會全身心的投入到今后的工作中，把單位當做自己的家。昆明院的明天會更好！

　　培訓年終工作總結范文篇5

　　教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任.在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵.青年教師更應成為這只隊伍的生力軍.我校多年來非常重視青年教師的成長與培養，把青年教師的培訓工作人微言輕一項重要的常規工作來抓，工作的規范化，制度化逐漸加強，并在培訓內容上更具針對性和實效性.本學期青年教師培訓工作在上學期取得一定進展的基礎上，進一步從轉變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓，還進行了優質課觀摩及教學基本功比賽，現把本學期青年教師培訓工作總結如下。

　　一、通過領導的關心和支持提高了青年教師積極培訓的意識

　　學校對青年教師的培訓工作非常重視，不論是青年教師培訓工作領導小組成員的確定、培訓動員大會的安排及程序的制定，還是對培訓內容的確定、安排、培訓的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導，同時，還參加每一次大型的青年教師培訓活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李校長更是身體力行，親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學校領導的關心、支持和重視，才使本學期青年教師培訓工作又取得了一定進步，上了一個新臺階。

　　二、全體青年教師認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓工作的基礎

　　全體青年教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是人微言輕優秀教師以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對帶來負責的需要。因此，全體青年教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓紀委的要求。

　　三、進一步加強教育教學理論的學習，提高青年教師的理論素養

　　本學期繼續認真組織了全體青年教師學習教育理論，并提出具體的學習要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。同時增強學習和實效性，要求大家做好學習筆記，并結合自己的教育教學實踐定時寫出總結和感悟，以更好的.指導實踐，領導小組的幾位成員在校長的組織帶領下，于期中和期末對大家的筆記進行了檢查。

　　四、繼續加強計算機培訓，提高了青年教師就用現代教學技術的能力

　　五、重視青年教師教學基本功的提高，以訓練保持量，以比賽促提高

　　六、取得的成績與效果

　　全體青年教師通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。全體青年教師努力把所學到的現代教育理論知識和現代教育手段應用到自己的教學與班組管理中去，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業績。

　　全校老師以高度的責任感和強烈的事業心，在實際工作中團結一心，甘于奉獻，取長補短，積極進取，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動，也得到了豐厚的回報。

　　七、存在的問題與建議

　　本學期青年教師的培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離學校的要求還有很大的差距，學期實制定的培訓計劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進行。總結過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本學期的青年教師培訓工作中，主要存在的問題如下：

　　1.培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距。

　　2.培訓對象的針對性不強。

　　3.加強了培訓過程的管理力度，但對培訓結果的考核在落實上有一定差距。

　　4.個別青年教師對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。

　　建議在今后的青年教師培訓中，增強對青年教師師德教風和敬業精神的培養，增強對青年教師創新精神和實踐能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求，加強對培訓效果的考核。

　　總之，總結一學期來的青年教師培訓工作，如果說取得了一定的成績，那也與學校領導的關心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關處室的大力配合分不開。再一次對學校領導、各有關處室、學校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝!我們將再接再厲，不斷地總結，吸取經驗教訓，力爭使青年教師牢固地樹立終身學習意識，完成由知識傳授型向知識創造型的轉變，從而真正提高自身業務素質，提高教育教學質量，為把我校的青年教師培訓工作做得更好而努力!

　　培訓年終工作總結范文篇6

　　大學歷程的耕耘已過了金秋，社會經歷的綠芽在我的生活步伐中萌發。初涉社會的生活，有些許的不適應，從一個散漫的、隨意的學生身份開始轉變成為一個負責、勤懇的職業人，另外，還有新鮮的環境，陌生的同事，都仿佛是長長的的攀登階梯，在等待我踏上堅實契合的腳印。生活中有潛在的機遇留給我們，也有足夠的挑戰考驗我們。對于一個真正的職業人來說，大浪淘金中，金或沙的最大的區別就是努力。我珍惜今日，期待明天。

　　入職一個月，我從無所適從的心境，到逐漸認知周圍的環境，努力融入公司良好的氛圍，感受著自己在這個日益壯大的河流的力量，激勵著我繼續前進，永不止步。

　　期間我們進行了數次考試，感覺很是倉促，結果也差強人意，主要是自己的知識準備不夠充足，對于電能表常識未曾涉足，對于電能表的知識模塊概念不清晰，如文件相關標準、命名規則，器件相應型號及功用等。相關知識的廣度和深度都有待加強，想要做到了如指掌，我還有很長的路要走。

　　其次，學校知識與行業知識傾向不同，這給我造成了不少的困惑。在校期間強調的`是優良的結果和通暢的理解邏輯；而在企業中，對實際應用知識要求很高，比如元件的型號，文件的編制。學校知識與行業知識的最大差別在于實用——在了解基本原理的基礎上，要跟實際使用建立直接的緊密的聯系。在應用和本質原理之間架起聯系的橋梁，是學習的當務之急。

　　另外，操作能力也亟待提高。實驗室中校表臺及焊接操作，與課程學習中完全不同。操作規程、焊接技藝比學校中要求的水準更高，而且焊接工藝不僅僅要求焊接效果，在此基礎上，更要求數量和速度的結合。在數量的壓力下，期間也時時會出點小差錯也，困擾著我的進程，以至于我沒能夠及時地完成手里的任務。在考試后我請教了公司的前輩們，他們給我提出的意見是方法不對，平時練習時應該注重pcb板的結構分布，另外，針對自己的缺點多做練習，在熟練程度提高到一定程度時，自己的焊接技藝肯定會達到新的層面。

　　一輪培訓結束了，總結自身在這一段時間的表現，感覺自己很是稚嫩，畢竟，初涉社會踏入職場的我，對工作或者學習，都沒有尋找到適合的平衡點，學習的路程還有更多的路途等待我去開拓。

　　效率是企業的生命，落實在每個企業人肩上的責任，就是要求每個企業人以自身的工作效率和積極性與企業共同前進。在以后的學習和工作中，我將會以這一階段的經歷為鑒，不斷總結，完善自我，以自身的發展為載體，與企業共同發展為目標，把工作當作一座山峰，不斷攀援，不斷前進。

　　培訓年終工作總結范文篇7

　　任職以來已有五個多月，在五個多月的時間里，工作與學習并存。在領導與同事的關心及指導下，熟悉了工作環境，結識了工作同事，掌握了崗位職責，充實了工作內容，完成了工作任務。現就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結。

　　一、培訓情況

　　1.1組織實施新員工入職培訓：

　　嚴格按照新員工入職培訓流程，7月至11月，新員工入職培訓共組織實施了40期，受教育員工668人，平均每期參加17人，入職培訓規章制度、質量管理、安全環保教育三門課程覆蓋率為100%。

　　1.2關于公司級及單位培訓：

　　7月至11月公司級培訓共實施15場，培訓人數為436人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓，安環部組織的生產安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術培訓；7月至11月各單位培訓實施107場，培訓人數為4688人，各單位的培訓重點落在安全環保、工藝質量、技能操作等方面。

　　1.3特種作業人員培訓考證情況：

　　在領導的指導下，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓考證，人數為10人；9月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數為20人，報名完畢，等待對方培訓考證通知；10月組織煉鐵、燒結行車人員考證，人數為10人。與此同時，在領導的指導下，組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學員20人來公司實操，待實操考試結束后優先錄取了16人；8月接收了平沙行車班學員29人來公司實操，待實操考試結束后優先錄取了21人，及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的'缺口。

　　二、常規培訓管理情況

　　2.1培訓設施管理情況：

　　所有培訓南水培訓教室7月—11月使用83場，培訓設施依舊保持原樣，教室每次培訓結束之后都有要求單位進行清掃衛生，并且每星期都有去檢查實施情況，教室在使用期間，通過對各單位的協調溝通，沒有發生一起在時間上有沖突的情況；409培訓教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外，還用于了其余單位的培訓、考試及會議，教室衛生每星期都有讓阿姨進行打掃；關于電腦和投影儀的借用，由于培訓設備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓設備，每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單，至今沒有發生培訓設備異常現象。

　　培訓年終工作總結范文篇8

　　經過一年的工作和學習，通過全班同志的共同努力，我們圓滿完成了度的培訓計劃和培訓任務。在過去一年之中我們取得了一定的成績和工作成效，但是工作當中還是存在一些問題以待在今后的工作中加以改進。現將本班度培訓工作總結如下：

　　一、培訓工作的基本情況和主要成績。

　　本班在中心領導的安排和指導下，認真完成公司、生產部布置的各項培訓任務和計劃的同時，本班還制定了相應的培訓計劃和具體措施。首先，嚴格要求每一位同志認真完成技術問答和考問講解，對于發現的問題和不足及時解決、改進。在生產知識考問講解過程中要求班員實事求是，不能不懂裝懂，對每一個問題進行反復講解和互相學習。其次，加強現場講解和提問，增強帶電作業人員對設備的了解和對故障的判斷及處理能力。在本班班長的帶領和安排下，認真仔細和全面地完成了所有的培訓計劃。

　　在度中，完成培訓計劃情況如下：

　　（一）、參加技術問答48人/次；

　　（二）、參加事故預想人36/次；

　　（三）、參加生產知識考問講解792人/年；

　　（四）、參加反事故演習264人/次；

　　（五）、安規、運規考試率達到100%。

　　二、通過過去一年的情況分析，培訓工作中還存在不足。

　　從過去一年各項成績來看，班員之間還存在一些差距。由于知識水平和經驗的'限制，個人領悟能力不盡想相同，導致日常工作當中出現這樣那樣的問題，而且同樣的問題出現多次。再有，一些班員的思想意識還比較滯后，思想工作還未到家。

　　三、培訓計劃和培訓工作

　　在貫徹執行中的問題，是一個思想意識問題。因此，針對產生問題的原因，采取有力的措施，實行綜合治理。為此，僅就涉及培訓工作的幾個問題，提出如下對策。

　　（一）、必須大力加強實事求是的思想教育，堅決反對和制止形形色色的弄虛作假之風。

　　（二）、必須大力加強培訓工作的力度，要采取有效措施，健全班組培訓計劃，提高班員素質。

　　（三）、在班長的帶領下，全班團結一致、齊心協力地鞏固本班取得的各項成績和榮譽，并且再接再歷共創四星級班組和達標班組而努力主，為企業和中心的繁榮發展共同努力。

　　培訓年終工作總結范文篇9

　　XXXX年轉瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生活進行一次盤點，無論得到與失去，都會使人受益良多。

　　進入歐新從事培訓工作，對我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業文化、我們的產品、我們的品牌感到驕傲，我都會感到由衷的快樂，能在職業中獲得成就感與滿足感，對于我來說這份快樂遠遠超越物質上的擁有；XXXX年在我的職業生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優秀培訓師”這兩個重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽所賦予我的責任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態、左手以目標、右手以方法，在職業道路上不斷前行。

　　XXXX年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標，也是職業的效果。培訓與教師作用大致相同，立足于“傳道授業解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業培訓與學校授課最大的不同之處在于企業更加關注培訓的時效性，知識需要在短期內就轉化為實際的生產力，培訓的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過程；同時接受培訓的人員并非是思想相對單純的學生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉為化企業效益，如何能夠把根基不同、經歷各異的員工通過培訓搭建起統一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關注的問題，也是培訓工作能否取得實質效果的關鍵所在。

　　培訓的過程與結果同樣重要：培訓工作就其本身來講，應該一個連續的過程，任何一次獨立的培訓都應該成為這個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓，是起不到什么應有的效果的，所以在培訓中我始終關注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結果也就基本不會偏離初始的方向。

　　培訓什么與怎么培訓同樣重要：培訓工作的方式與內容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關注內容，而忽視了受訓的`人想法與感受，其實這對培訓來講是致命傷，我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業理念與標準規范等進行軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業培訓目標所在。

　　培訓中貫穿“成長”的聲音：企業促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓無疑是重要的方式之一，培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓能夠發生什么樣的改變，產生什么樣的進步，或者說員工需要什么樣的成長與進步；同時作為培訓者自身，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學常新的自我成長意識，通過自身的成長來帶動培訓效果的最終提升。

　　我堅信，培訓其實就是一種快樂的分享，培與學的過程中，也是將企業的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業攜手成長的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長遠、關注當下，在自我成長與助人成長中，體會作為歐新人的快樂與責任！

　　培訓年終工作總結范文篇10

　　20xx年，在市委、市政府的正確領導和市委組織部的關心指導下，我局干部教育培訓工作緊緊圍繞服務全局中心工作，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把干部教育培訓工作作為提高干部綜合素質的必要手段，著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質科技管理干部隊伍，開拓創新，多措并舉，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。

　　一、強化組織領導，措施落實到位。

　　局黨組高度重視干部教育培訓工作，始終把它作為加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施得力，工作到位。一是制定詳細的教育培訓計劃。結合科技工作實際，制定下發了建設“學習型黨組織”和“學習型機關”工作方案，制定了詳細計劃。二是領導帶頭學、干部自覺學。我局始終堅持每周黨政辦公會議制度和 “全體人員學習日”學習制度，認真學習政治理論、黨紀政紀國法、科技業務知識。局領導分別圍繞“加強黨風廉政建設打造陽科技”、“前沿科技政策解讀分析”等專題開展了8個專門講座，取得了良好效果。三是建立健全管理機制。促使干部的教育培訓工作制度化、規范化，建立了考勤制度、學習筆記制度等，保證了學習教育活動的有效開展，理論中心組集中學習時間累計達到12次以上，平均參學率達到98%；全局干部理論學習覆蓋率達99%。

　　二、強化學習重點，開展針對培訓。

　　針對不同干部特點，安排不同學習內容，提出不同要求，做到層次分明，重點突出。一是分層次抓好干部教育培訓。科級干部抓好理論學習制度的落實，同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。中層干部通過專題培訓班、外出學習形式，提升業務素養，一般干部采取集中培訓與自學相結合方式進行。二是突出重點保證培訓質量。重點抓好領導干部、特別是中青年干部的培訓教育，在強化理論學習和業務培訓的同時，組織到濟南、青島等先進地區學習先進經驗和做法，提高學習效果。三是積極組織參加上級單位組織干部培訓。積極組織全局干部職工參加省科技廳、XX市科技局、XX市知識產權局、XX市委組織部干部培訓班、業務培訓班6場次等，較好地完成了各類培訓任務。

　　三、強化創新方法，務求取得實效。

　　積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合實際有針對性地安排培訓內容，在注重實效上下功夫。一是堅持集中培訓與在職自學相結合。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持在職自學各種理論業務知識，在全局形成良好的學習氛圍，為創建“五型”科技系統打下堅實的基礎。二是結合工作實際，有針對性安排培訓內容。組織專題學習省政府最新出臺的《關于加快科技成果轉化提高企業自主創新能力的意見（試行）》和《關于加強知識產權工作提高企業核心競爭力的.意見》。對照部門工作，找到突破點和結合點；認真研究貫徹落實大會精神的舉措，進一步明確創新方向，突出創新重點；認真研究推進產學研結合、創新聯盟及協同創新的新方式，探索建立形式多樣的協同創新模式，把高校院所科研成果轉化為推動我市經濟社會發展的智力支撐。三是堅持理論聯系實際，提高解決現實問題的能力。堅持學以致用的原則，先后組織開展了高新技術產業發展、科技創新體系建設、科技人才隊伍建設等專題調研活動，形成《推進科技創新打造區域科技高地》、《企業為主體創新為靈魂依靠科技創新助推經濟轉型升級》等理論文章、調研報告6篇，為領導決策提供了科學依據，深化了學習教育效果。

　　培訓年終工作總結范文篇11

　　x年的教師培訓工作，在一片緊張、繁忙當中度過來了。在縣教育局和師訓股的正確領導下，校行政一班人帶領全體教職員工敢于創新，敢于突破，其間既有探索的艱辛，也有成功的喜悅。現簡要回顧總結如下。

　　一、主要工作與成績

　　1、三月份開辦了第1期中小學教師繼續教育學分年檢管理員培訓班，共培訓縣直中學、鄉鎮中心學校年檢管理員x人。從繼續教育學分年檢的政策解讀和技術操作等層面進行了全方位的培訓，并在培訓期間成功地對全縣x多名中小學教師進行了x年的繼續教育學分年檢。該項工作走在了全省前列，為全省該項工作的開展摸索出了一些成功的經驗和做法。許多縣市紛紛派人來我校參觀取經，顏亞華校長還在全省師訓會議上作了經驗介紹發言。

　　2、三月分開辦了第18期教育行政干部（中學政教主任）培訓班，共培訓縣直中學、鄉鎮中心政教主任42人。通過培訓，幫助政教主任熟悉相關教育政策法規，掌握現代教育新理念，提升學校管理特別是學生管理工作能力。培訓期間，還組織政教主任到岳陽市君山許市中學進行了參觀學習。

　　3、三月份開辦了第21期普通話水平等級提高培訓班，共培訓全縣中小學教師21人。通過培訓，有x人通過了二級甲等，x人通過了二級乙等，大多教師拿到了自己的滿意等級。

　　4、四月份開辦了第19期教育行政干部（小學校長）培訓班，共培訓鄉鎮完全小學副校長和部分聯校校長x人。通過培訓，幫助校長們樹立正確的辦學思想，提升校長們履行職責的政治素質和業務能力。培訓期間，還組織校長們到衡陽市人民路小學進行了參觀學習。

　　5、四月份開辦了第2期中小學電腦教師培訓班，共培訓全縣完全小學選派的電腦教師48人。通過培訓，參培教師對計算機網絡的相關知識和技術有了較為熟練的掌握，網絡管理和維護能力也有了一定的提高。

　　6、四月份辦了第1期小學科學教師實驗教學培訓班，共培訓全縣完全小學選派的科學教師46人。培訓當中，主講教師對全套小學科學教材進行了分析，并對部分重點難點的實驗操作進行了演示，同時，還組織了全體參培教師到城關三小聽小學科學實驗教學的示范課和研討課，并由我校出錢組織參培教師到省科技館進行了參觀學習。

　　7、八月份協助教育局和師訓股舉辦了“x縣x年暑期教育教學改革大型集中培訓”。8月24日，來自全縣的教育行政干部和部分中小學教師參加了培訓，武家山賓館大會議廳92座，座無虛席。參培人員認真聽取了岳陽市許市中學夏忠育校長關于該校課程改革的理念、實作和成果的經驗講座，及廣東東莞中學高級教師肖秀蘭的有關教師涵養和學生思想教育工作的講座。整個培訓過程，反響熱烈，效果很好。

　　8、十月份開辦了第18期新教師崗前適應性培訓班，共培訓x年進編的新教師和部分特崗教師x人。培訓分三步進行，先是集中短訓，主要是培訓教學常規，期間分別組織小學、初中教師到城關二小和城關中學觀摩學習今年賽課的教學能手示范課；再是回單位在崗實踐，完成一篇教育教學論文；隨后分小學、初中教師參加省中小學教師班主任遠程研修。新教師學習態度端正，集中短訓，到課齊，聽課認真；遠程研修出現了不少優秀沙龍帖子和優秀作業。

　　9、十月份開辦了第2期教育行政干部（教務主任）培訓班，共培訓縣直中學教務主任和鄉鎮業務輔導員35人。開設了學籍管理、教學常規管理、校本研修、學生德育等課程，并組織參培人員到岳陽市許市中學進行了有關課程改革的.現場觀摩學習。

　　1、全年開辦了了三個類別14個班級的遠程培訓班。上學期，班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中、高中班主任教師x人；有效教學、和諧課堂班，共培訓初中語、數、外和小學語、數教師x人；課堂基本功與教學策略班，共培訓初中語文和小學數學教師x人。下學期，新教師班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中教師x人；課堂基本功與教學策略班，共培訓初中數學、小學語文教師x人。總共培訓x人，所有班級皆1%按時結業，皆被省遠程中心評為了優秀班級。

　　二、主要做法與體會

　　1、調研培訓需求，增強培訓針對性。調研教師的培訓需求，是開展教師培訓工作的首要環節。這個工作做好了，可以避免培訓的隨意性、盲目性，增強培訓的計劃性和針對性。進入x中小學教師繼續教育培訓周期，我們對全縣中小學教師的培訓需求進行了多途徑、全方位的調研。年初，師訓股和我校組織部分師訓負責人和部分中小學校長，在新塘中心校召開了教師培訓需求的調研座談會；平時我們還利用培訓辦班之便，進行問卷調查和走訪交流。在調研的基礎上，確定了全年的整體培訓思路，增強了培訓的針對性。

　　2、夯實培訓過程，注重培訓實效性。教師培訓是一種成人教育，成人教育的最大特點是重在過程。只有整個過程的推進，穩健扎實，才有可能收到切實有用的效果。我校今年的教師培訓工作，主要是在“實”字上做x，在“效”字上下功夫。做到了方案實，管理實，服務實，從而帶來了效果實。

　　3、抓好學分年檢，激發培訓積極性。中小學教師繼續教育學分年檢，是一項政策性很強、操作性很復雜的細致工作。做好此項工作意義重大，有利于教師培訓工作的長期有效順利開展，有利于教師繼續教育科學有序管理和監控，有利于激發教師培訓積極性，形成教師專業化發展的長效機制。為了做好我縣x年中小學教師繼續教育學分年檢工作，我們在總結x繼續教育學分年檢工作經驗的基礎上，我們廣泛宣傳，精心組織，嚴格管理，做了大量扎實有效的工作。

　　4、校本研修是教師教育的一種重要形式，也是教師培訓的重要組成部分。它既能尊重教師的個體發展愿望，又能滿足學校自身的發展需求，不斷發揮教師的個體創造力和群體合作力，凸顯教師的個體價值與群體績效。因此，指導并落實好校本研修，發揮學校和教師個體參與培訓的自主性，是我校協助縣教育行政部門開展的重點工作之一。經與師訓股研究，并請示上級主管部門同意，今年我們還開展了由各中小學自主組織的“教師專題培訓”，為校本研修提供了新的形式，注入了新的活力。

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