【精】安全培訓總結15篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的安全培訓總結，歡迎大家分享。

安全培訓總結1

　　為認真貫徹落實公司年度安全生產會議精神，全面提升員工的整體素質，強化職工的安全意識，確保實現全年的安全目標和生產任務，公司從20xx年12月2日-3日開始對生產各部門全體員工進行安全生產知識培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解，學員認真地學習了相關知識，學員們的安全理念、安全意識、風險防范能力與職業責任均得到了進一步加 強，現將此次培訓的主要工作總結如下：

　　一、領導重視，組織健全，是安全生產知識培訓取得成功的保證。安全生產知識培訓作為落實公司年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質確保安全目標實現的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視，專門在辦公會議上強調了各部門責任，質量安全部制定了培訓方案和具體實施計劃，并與公司各部門進行了協商溝通，同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓工作的展開，生產各部門全體員工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基

　　礎，整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱情很高。按照公司培訓要求，授課人認真編寫了相關教案，并匯編了相關資料發放到各個學員手中，培訓采取集中培訓和自學相結合的形式，員工培訓過程歷時兩天，共有59名員工參加。

　　二、培訓內容實在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風險及施工實際，這次培訓的教材以授課人根據公司要求編制的課案，針對公司施工實際情況，同時質量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中，授課人利用投影儀，通過生動的畫面，詳細的介紹相關的法律法規，并結合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發生。

　　三、嚴格考核，獎懲分明 培訓過程中，質量安全部對學員進行了嚴格地考勤。每次上課均進行簽到、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試。理論考試采用安監局擬定的試卷，考試成績和員工的績效掛鉤。

　　四、深入調查，收集意見 在培訓過程中，通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業愛崗的精神。

　　五、存在的問題和建議

　　本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離公司的'目標還有差距�？偨Y過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產知識培訓工作中，主要存在的問題如下：

　　1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。

　　2、培訓參與的人員不積極，培訓時間短。

　　3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。

　　安全生產培訓工作是一項長期、艱巨的任務，關系到公司穩定健康的發展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。

　　20xx年6月8日

安全培訓總結2

　　為了認真貫徹落實省愛衛會《關于在全省開展第xx個愛國衛生法制宣傳周活動的通知》精神，推動愛國衛生工作法制化、規范化。9月21日下午，寧國市幼兒園召開了開展第xx個愛國衛生法制宣傳周活動動員大會，會議由園工會主席應艷主持。會議決定9月23日- 30日，寧國市幼兒園將開展主題為講究衛生除四害整潔環境保健康的.第七個愛國衛生法制宣傳周活動。

　　我園將以本次活動周為契機，結合實際，制定切實可行的，設置愛國衛生宣傳欄，宣傳除害防病、秋季傳染病防控;通過幼兒園博客、班級微信平臺等形式大力宣傳衛生保健知識;各年級組根據幼兒年齡特點制定方案、開展主題教育活動;集中組織開展幼兒園環境衛生綜合整治，清除衛生死角，增強師生維護衛生環境的自覺性，形成講文明、講衛生的良好風尚，確保師生享有衛生安全的生活、學習環境。

　　本次宣傳周活動將會大大提高我園全體師幼的健康、環保意識，促進師生養成良好衛生習慣，提高自己防病意識和抵御疾病的能力。

安全培訓總結3

　　進入20xx年度以來。在礦領導的大力支持下，在各科室、組隊的緊密配合下，圓滿完成了本年二季度的各項培訓工作任務，促進了全體職工安全教育培訓工作朝著健康向上的軌道發展，取得了較好的成績。為了進一步總結安全教育培訓工作，不斷的積累安全教育培訓經驗，查找自身存在的'問題和不足，把今后的安全教育培訓工作做得更加扎實、更富成效�，F對第二季度安全教育培訓工作開展情況總結如下：

　　一、第二季度安全教育培訓基本情況認真貫徹落實上級關于煤礦從業人員安全教育培訓的文件精神,不斷完善培訓措施，創新機制，優化管理，真抓實干，注重實效，使我礦的職工素質和業務水平有了質的提高。二季度培訓各類人員總436人次，4月份總計培訓1次，其中：采煤基礎知識60人次，機電運輸基礎知識、25人次，法律法規基礎知識、109人次，一通三防、24人次，安全基礎知識、109人次，企業文化知識、109人次。5月份總計培訓465人次，其中：掘進基礎知識、29人次，法律法規基礎知識、155人次，一通三防知識、25人次，監測監控基礎知識、15人次，機電運輸基礎知識、26人次，地測防治水基礎知識、30人次，企業文化知識155人次。6月份總計培訓390人次，其中：采煤基礎知識、70人次，地測防治水基礎知識、15人次，一通三防基礎知識、30人次，法律法規基礎知識、195人次，機電運輸基礎知識、60人次，監測監控基礎知識、20人次。全員日常培訓重點以一通三防知識、每日一題及培訓計劃內容相關安全培訓教育為主，充分利用倒班休班時間，有針對性的進行了“人人都是通風員”、“雨季三防”、“履職、履責”，大力開展了“安全生產月”各項相關活動，營造了全員注重安全、注重培訓的濃厚氛圍。

　　二、安全教育培訓方式方法 （一）狠抓煤礦全員培訓全面提升從業人員素質, 我礦堅持把煤礦安全教育培訓作為一項硬指標，對培訓任務進行嚴格考核實行獎罰。學習上級關于煤礦安全生產的相關文件及精神要求，進行煤礦安全知識，各專業技術技能普及與提高；狠抓了職工安全教育培訓工作，充分利用班前班后時間，組織職工進行日常教育培訓，逐步推行并開展“一通三防三防大會戰”的實施，樹立“通風無小事，以人人為抓手”的思想。通過培訓學習，有力地提升了全員煤礦安全意識，提高了職工業務素質。（二）狠抓礦管理人員培訓，全面提升安全管理水平雷打不動的開展了每周一由礦長主持召開的辦公例會，積極協調和解決工作中存在的隱患和問題，更新管理理念、提高安全意識，弘揚企業文化，強化管理水平，使各級管理人員的管理水平和安全意識有了很大的提高，通過專題專項會議，逐一分解疑難雜癥，為我礦安全生產各項工作的正常運行指明了方向，夯實了基礎。

　　三、存在問題: 部分專業人才資源匱乏，技術人才不足和從業人員素質普遍偏低；人員流動性大，工學矛盾比較突出。

　　四、第三季度安全教育培訓工作計劃將緊緊圍繞年度安全教育培訓工作計劃及煤礦安全生產的相關文件及精神，采取多種途徑，針對不同層次不同類別人員開展安全生產教育培訓，進一步提高煤礦企業從業人員的安全素質，推動煤礦安全管理，有效預防和減少各類事故的發生，促進安全生產。

安全培訓總結4

　　這次培訓活動，有效地增強了我校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要認真參加校園安全管理遠程專題培訓，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的`思想，有效建立安全管理長效機制，確保全校師生生命財產安全。

　　培訓結束后，校領導明確要求：

　　一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立"安全第一，預防為主"的理念，切實采取有效措施，防止學校安全事故發生。

　　二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校園安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩定。

　　三是要配合公安機關迅速落實校園安全防范各項工作，發現異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環境。

　　我認為要把參加校園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，全力抓好校園安全工作，確保全校師生生命財產安全。

　　學校安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：

　　一是安全教育經常化。我們利用報告會、黑板報、國旗下講話等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。

　　二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。

　　三是安全措施規范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧校園，為學生成長提供良好環境。

安全培訓總結5

　　正值國家"xx"規劃開局之年，國家啟動了"20xx年國培計劃遠程培訓——校園安全、心理健康培訓，這是對中小學、幼兒園校園安全管理的一個深化。充分顯示了國家以人為本的管理理念和對廣大少年兒童的生命安全的關懷。我作為學校的管理者，有幸參加了這次培訓，在活動中，我堅持遵守作息時間，了解課程和學習要求；認真學習專家講座、觀摩了教學案例和點評；學習了課程拓展材料；瀏覽了專題簡報和班級學習簡報并與專家和輔導教師及其他學員進行了交流堅持在論壇中發布主題帖子和評論他人帖子。嚴格按照要求認真完成作業。通過學習和交流，我收獲很多。不僅學到了理論，而且學到了方法，更重要的是再次提高了認識。進一步充分認識到了做好學校安全管理工作的重要性和緊迫感，深感學校安全責任重大。不容絲毫馬虎和大意。那么，怎樣做呢？我的體會是——學校安全工作關鍵在于落實。

　　首先，宣傳引導要落實，必須高度重視。只有產生了強烈的安全管理意識，才能充分做好安全管理工作。作為學校校長，要把校園安全管理時刻放在心頭，抓在手中，落實在行動中，不管安排什么工作，都要考慮安全因素，都要保證在絕對安全前提下實施。學校高度重視安全工作，落實安全教育制度，做到分工具體，責任明確。要引導教

　　師充分認識新形勢下做好安全工作的重要性和必要性。只有認真做好了安全工作，才能保證學校教育教學秩序的穩定，才能讓家長放心，才能營造出和諧的局面，才能創辦出人民滿意的教育。安全工作要年講、月月講、天天講、時時講，要逢會必講、逢事必講，人人都講。要通過不厭其煩的宣傳教育，提高師生對安全工作的高度認識，增強教職工做好安全工做的責任意識。

　　第二，制度建設要落實，必須全面建立安全管理工作制度。認真執行校園封閉管理制度，值勤教師巡視校園制度，安全告知制度，路隊接送制度，網絡信息報告制度和教師對學生飲食起居護理制度，食品衛生管理制度，疾病防控制度，學校設備設施定期檢查制度，看門護校制度、門衛管理制度等系列安全管理制度，使學校師生的`財產和人身安全時刻處于有效保護狀態之中。要明確工作責任，用制度作保障保證安全管理工作的全面落實。

　　第三，過程管理要落實。落實過程管理是關鍵，學校要嚴格按照制度的要求把安全工作落實到各個細小的工作環節中，分工要科學合理，要求要嚴格，責任要明確。要建立安全管理責任制，把安全管理與績效考核掛鉤，堅決執行一票否決制度。安全工作要做精、做細、做深、做實，一絲一毫不能馬虎。要以"辦專欄，辦板報、安全告知，專題講座、校園廣播、安全知識競賽"等活動為載體，強化師生安全意識，要通過加強門衛管理、加強校園巡視、加強課間秩序管理、加強食品衛生管理、加強疾病預防、落實夜間陪護制度、落實看門護校責任制度、落實路隊定點接送制度等具體做法和措施體現安全工作的

　　全面落實，同時，學校還要利用課程教學滲透安全知識，要開設"安全教育課和心理健康教育課"專題課程，安排責任性強、教育管理經驗豐富的教師擔任課程教學，指導學生通過安全演練把安全知識與實際生活活動結合起來，加強自我保護的能力和水平。要同過各種措施確保學校師生人身和財產安全，確保學校平安、和諧、穩定。

　　總之，學校安全無小事，安全重于一切。我們要牢記各級領導的的教導，認真落實各級教育主管部門關于做好學校安全管理的指導意見。學校安全工作不能喊在嘴上，寫在紙上，關鍵是要落實在行動上。對學校安全工作要重視、重視再重視，落實、落實再落實，細心、細心再細心，切實做好學校安全管理工作。

安全培訓總結6

　　最近一段時期，我參加了宏惠駕校，駕駛員學習培訓班。通過理論知識和駕駛業務知識的系統培訓學習，對交通法規和安全駕駛等基礎知識有了進一步的理解和認識。對安全駕駛有了更深刻的體會。隨著我國綜合國力的不斷增強，社會主義物質文明和精神文明的不斷提升，人們的物質生活水平越來越好，人們對物質和凈勝生活的追求也越來越高，交通用車迅速進入評測百姓家，成為工作和生活中不可缺少的一部分。如何遵守交通法規，做安全駕駛、文明行車的楷模，為構建和諧社會、和諧家庭盡一份自己的力量，我的體會總的一句話就是：“一慢解百憂”。

　　在我們的.日常生活和座車出行時，經常會看到公路兩旁樹立著高大醒目的交通安全牌：“十次出事十次快”，“酒后嚴禁駕車”，“為了您和家人的幸福，請注意交通安全”等等。這些語重心長的話語，也許當時的人們對此理解并不深刻，但對于參加學習培訓和即將從事車輛駕駛的我來說，理解更透了，感觸更深了�；叵胍郧敖煌ㄊ鹿�，哪一起不是車速太快引發的，哪一次不是違反交通法規造成的，真是“車禍猛于虎”啊。安全行車看起來是很簡單的一件事，里面確有一定的道理，就像老師傅開車一樣，一個簡簡單單的操作，一個小小的眼神，一兩秒鐘的時間，就把這些道理全部包括在內了。因此，當我們駕駛車輛時，應時時刻刻遵守交通法規，避免危險事故在我們身上重演。以下是我在學習駕駛期間想各位師傅學到和自己總結出來的幾點意見，不對之處多多包涵，多指教。

　　一、準時參加交通安全警示教育學習，及時了解安全新形勢，通過每一次聽課和其他培訓學習，工作上吸取大家的經驗教訓，穩重駕駛是安全行車的重要保證，安全學習是定期提醒我們對安全提供警惕，一點都不能松懈。

　　二、在高速公路上一定要保持最安全的距離，更加車速而定，例如車行駛速度在100公里，跟前車距離應保持在100米以上，觀察后車的行車速度，如你的候車距離離你太近，那你就要采取輕點剎車，提醒后車不要跟得太近。特別是高速公路出入口位置，是交通事故的黑點，所以告訴公路上保持車距是最重要的；其次是不要亂變行車路線，要觀察清楚前后左右的情況方可以變線，不要左穿右插，違章超車，按線行車，一定要銘記在心，要時時刻刻提醒自己正確行駛的標線，才能保證安全。

　　三、在城市道路行車，一定要按規定的車速，規定的路線行駛，不闖紅燈，不搶道路，觀察行人的狀態，要以人為先。

　　四、在風雨季節路面可能有積水，要看清楚是路面積水水深情況，過路時發動機轉速一定保持平穩，以低速檔行駛，過完水路面后，要踩幾下剎車排出車輪里面的積水，不然會影響剎車安全，如遇暴風雨視線不清時，要靠邊停車待行，等暴風雨過后再行，一定要做到四防，即：“一防視線不清，二防行車撞人，三防車輛側滑，四防涉水陷車”，駕車出行時時刻牢記。

　　安全駕駛，就是要自覺維護交通秩序，做到“寧停三分，不搶一秒”，開文明車，行文明路，以實際行動爭做交通安全、文明行車的模范，做一個懂法守法的駕駛員。為配合公安交警部門維護交通秩序，遵守交通法規，做好交通安全和事故防護工作，作為一名車輛駕駛人員，保證如下：

　　一、保證堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格遵守交通法規和單位制定的安全管理制度。執照駕車。

　　二、保證定期檢查安全學習，準時參加安全日活動，學習交通法規等，不斷提高思想認識，增強安全意識。

　　三、保證車輛出行前，認真做好車輛安全檢查，做到機油，汽油，剎車油，冷卻水，輪胎，氣壓，制動轉向，喇叭，燈光的安全、準確、可靠，保證汽車處于良好狀態。

　　四、保證車輛在行駛途中，保持高度警惕，克服麻痹思想，遵守交通規則，注意安全行駛。

　　五、保證酒后不開車，不開“英雄車”。

安全培訓總結7

　　針對近年來夏季氣溫持續偏高，中暑事故易發高發，防暑形勢嚴峻的環境，根據《xx平安生產監督管理局辦公廳關于做好20xx年夏季防暑降溫工作的通知》文件要求，我局高度重視，積極開展深入有效的防暑降溫工作，有效預防和控制中暑和生產安全事故的發生。相關環境總結如下:

　　一是統一認識，加強治理

　　完善防暑降溫制度。高溫季節是事故易發、高發的季節。堅持以人為本，關愛人民生命健康的理念，堅決貫徹安全第一，預防為主的方針，高度重視夏季勞動遮蓋和防暑降溫工作。端正安全與生產、安全與效益的關系，結合自身實際，修訂完善各自的勞動保護和防暑降溫工作步驟及應急預案，確保防暑降溫工作有效開展。通過加強對防暑降溫工作的指導、監督和反思，加強部門之間的互諒互讓，確保安全暑假在具體工作實踐中的落實。

　　第二，倡導教學，強化意識。

　　在緊急情況下，可以宣傳防暑降溫和急救知識，提高全體工作人員的安全防范意識，讓大家了解和掌握防暑降溫的.安全知識。充分利用會議、黑板報、宣傳欄、廠報、廣播等多種形式，教育工人正確的救護措施，發生中暑時進行實時急救等。，以增加操作人員在這種環境下應急處理的懲罰能力，提高其安全和自我覆蓋意識。急救箱配備各種防暑降溫藥品，要求現場施工人員隨身攜帶清涼油等防暑降溫物品。同時，針對高溫天氣容易引發怒災的特點，為進一步強化勞動者的安全防火意識，提高初起怒災的撲滅能力和火災時的自救逃生能力。通過培訓，工人處理突發事件、預控和處置的能力得到了進一步提高。

　　三、以人為本，多管齊下，做好健康保障。

　　一是領導重視。各項目業主單位把防暑降溫作為當前確保安全生產的重中之重，結合本單位實際，積極采取有效措施防暑降溫。在此基礎上，慰問奮戰在高溫一線的勞動者，實時發放防暑降溫用品。二、從基礎做起，合理控制作息時間，積極引導施工單位將室外作業時間改為13:30，避開高溫時段。三是注重細節，切實關愛工人，要求相關施工方食堂每天10:00-15:00為每位工人提供綠豆湯等清涼飲料，防止持續高溫中暑。四是加大資金投入，發放和落實高溫補貼。我局按照國家相應部門的法律法規，于7月、8月、9月向每位員工發放了高溫季節津貼，進一步加大了員工福利的資金投入。五是加強自查，我們在我縣交通建筑類開展了一次防暑降溫大自查，重點是漢九路B段、飛水溝隧道等在建工程，共出動自查人員xx人，車輛xx輛，未發生任何中暑等突發事故。

　　得益于整體配合，三年來我局防暑降溫工作取得了豐碩成果。整個夏季勞動安全形勢優越，各項生產任務正常有序進行。人們的身體健康和生命安全也得到了有效的保障，為后期的防暑降溫工作提供了實際的體驗節奏。在今后的防暑降溫工作中，我局將借鑒近年來的經驗，糾正過去的不足，把今后的防暑降溫工作做得更好。

安全培訓總結8

　　我校xxx日接到關于署期開展營養計劃專項培訓的通知后，學校高度重視，校長于當日上午召開行政會議專題進行安排部署，結合xxx日縣級培訓的內容，學校利用各種會議分別對全體教工、營養改善計劃伙食管理委員會和從業人員分批進行專題培訓，培訓具體情況如下：

　　1、由校長對全體教工進行《食品衛生法》和教育部、衛生部等關于《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規的培訓以及xxx教體發（20xx）xxx號關于營養計劃實施辦法的通知學習，從而增強教工對食品安全和營養計劃實施重要性的認識。

　　2、xxx日根據分工安排，召開伙食管理委員會和食堂安全衛生管理員會議，由總務處負責人就《食品安全法實施條例》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》、餐飲服務食品安全知識等地方管理法規進行解讀，明確每位監管成員的工作職責和安全責任，努力提高監管水平和能力。

　　3、xxx日專門對學校招聘的xxx名炊工人員進行為期兩天的實施營養計劃食品安全培訓，由分管安全副校長就營養計劃管理制度、營養計劃流程、資金管理辦法、營養午餐食品安全應急預案等制度進行學習培訓。由總務主任就營養計劃原料采購、檢查驗收入庫、保管、出庫登記、加工過程、衛生消毒、留樣、炊工個人衛生以及用餐安全逐項培訓，以規范營養計劃實施的各個環節，確保營養午餐安全運行。

　　培訓達到的`效果：

　　1、通過培訓，使學校營養午餐食品安全監管機構、管理制度、食品安全事故應急處置預案更加健全，監管人員和從業人員責任明確，工作到位，各種制度及工作流程圖均在食堂醒目位置懸掛，保證了各個環節有檢查有記錄。

　　2、學校食堂食品原料采購索證索票、進貨檢查驗收登記簽字臺帳健全。作到了定點采購，保證貨票齊全分類按月裝訂保管。

　　3、食堂餐廳內外環境、加工場所、原料儲藏衛生安全，為杜絕不合格和過期食品原料進入食堂提供了制度保障。開學后我們將加大檢查和落實的力度，確保學生每天吃上安全放心的營養午餐。

安全培訓總結9

　　我是一名現場施工管理人員，在這次培訓之前，我不覺得我在施工現場的管理方面有什么不足，可經過一周的培訓以后，使我對安全生產上的安全觀念有了更深的認識。下面我就通過我自身三個方面的思想認識對本次培訓進行一下總結：

　　一、管生產施工必須管安全

　　以前，我總覺得作為一名現場施工人員只要把生產施工方面的工作管理好就行了，至于安全方面的工作并不是那么重要，或者認為安全管理方面的事情與我沒有太大的關系，那是專職安全管理人員的事。因此，對于安全方面的事情，我總是保持一種能不管就不管、少管閑事的態度。然而，通過本次培訓，讓我明白了安全也是生產力，也讓我懂得了真正意義上的“以人為本”。人是生產活動中最為重要的生產因數，生產管理的一切活動都必須以人為本體展開。因為人既是管理的主體，又是管理的客體，在管理活動中，每個人都處在一定的管理層次上，而且推動管理活動的基本力量是人，離開了人，就根本談不上管理了。即使是最為普通的農民工（普工），雖然他們沒有什么文化水平，也沒有較好的修養，但如果缺少了他們，生產施工將無法正常進行。生產活動都不存在了，也就無所謂管理了。因此，人是生產中的重要資源，對于企業來說，人是企業最為寶貴的財富。作為企業來講，要想快速的發展，必須盡一切能力保護好自己的員工，讓自己的員工盡量減少受傷害的機會，也就是盡量較少事故的發生。

　　為了減少事故的發生，企業必須按照國家法律法規的規定，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條例，確保安全生產。也就是

　　必須要堅持“安全第一，預防為主”方針，所謂“安全第一”就是在進行生產和其他活動的時候把安全工作放在一切工作的首要位置，當生產和其他工作發生矛盾的時候，要以安全為主，生產和其他工作服從安全。這一點在現實生產工作中，說起來容易，做起來的確有很大的難度。因為在現實生產施工過程中，在某些特定的時候，尤其是在一切搶工期或者是急救的活動過程中，我們的安全生產條件在短暫的時間內很難達到應有的標準。但是，任務是要完成的，當安全和生產出現矛盾的時候，以前的我們往往會冒險作業，尤其是一些分承包的施工方。這是我們管理單位目前急需解決的一個很突出的問題�！邦A防為主”就是通過有效的管理和技術手段，防止人的不安全行為和物的不安全狀態出現，從而使事故發生的概率降到最低。人的不安全行為和物的不安全狀態是事故發生的直接原因。海因里希把人的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因歸結為四個方面的問題：

　�。�1）不正確的態度；（2）技術、知識不足；（3）身體不適；（4）不良的工作環境。但是，事故發生的根本原因是缺乏控制。如果管理者在生產過程中，進行了有效的控制，人的行為就不會失控，也不會出現物的不安全狀態，也就不會發生事故了。

　　那么，企業怎么樣對整個生產過程進行有效的控制呢？針對這四個方面的原因，海因里希提出了事故控制的3E原則，即工程技術、安全教育、安全管理等三個方面的措施。工程技術就是運用工程技術手段消除不安全因數，實現工藝、機械設備等生產條件的安全；安全教育就是利用各種形式的教育和訓練，使職工樹立“安全第一”的思想，掌握安全生產所必需的知識和技術；安全管理就是借助于規章制度、法規等必要的行政乃至法律的手段約束人們的行為。因此，企業在生產方面要優先使用的新技術、新工藝、新材料，在教育方面，要對員工的實

　　施經常化的教育，這樣才能有效保障員工的安全�？傊�，企業要建立和健全各級安全生產責任制，從組織上、思想上、制度上切實把安全工作擺在首位，常抓不懈，形成“標準化、制度化、經�；�”的安全工作體系。

　　二、企業對員工的安全教育和培訓強度不夠

　　現在大多數企業對員工的安全教育和培訓工作還只是出于形式，沒有真正落到實處。在現實中，企業對所在單位的員工的確進行了入場教育和培訓，也按要求進行考核，但是，基本上是走形式、走過場，也就是說考核沒有嚴格執行，而且，考核完畢，一切回到從前，工作的時候還是以前一樣，沒有達到應有的效果。尤其是對于那些分承包方的安全培訓工作，更是不值一提。所以，這種培訓教育工作只能算是形式教育、形式培訓，只能作為培訓教育資料，用來接受上級檢查而已。那為什么會產生這種現象呢？我認為出現這種現象的主要原因是我國的安全文化深度還遠遠不夠。首先，我國的大多數企業開始開展企業安全文化教育的起步時間較晚，由于一種文化的形成是需要時間的，這也就導致了我國大多數企業還沒有形成真正意義上的安全文化。其次，大多數企業在引入安全文化的起步階段，對安全文化的宣傳力度不夠，使得安全文化沒有很好的實施下去。再者，我國企業職工的.整體的文化水平不高，甚至有一部分員工還是文盲，尤其在新疆地區，有很大一部分員工是少數民族，存在文化差異，不識漢字的大有人在，這也就對企業的基層工作者開展工作加大了很大難度，也就使得安全文化的具體實施工作不易執行。

　　通過本次培訓和學習，使我對企業的安全教育有了更具體和系統的認識。安全教育實際上應包括安全教育和安全培訓兩大部分，安全教育是通過各種形式，包括學校的教育、媒體宣傳、政策導向等，努力提高人的安全意識和素質，學會

　　從安全的角度觀察和理解要從事的活動和面臨的形勢，用安全的觀點解釋和處理自己遇到的問題，即培養一種安全意識。安全培訓主要是指企業為提高職工安全技術水平和防范事故能力而進行的安全培訓工作，這也是企業安全管理的主要內容。安全教育的內容主要包括安全態度教育、安全知識教育和安全能教育三個部分。（1）安全態度教育：安全意識是人們在長期生產、生活等各項活動中逐漸形成的。要增強人的安全意識，首先就應使之對安全有一個正確的態度，因為在某種程度上，態度決定一切。為此，企業必須貫徹“一遵而反三落實”，即教育職工遵守勞動紀律；反違章指揮、違章作業；監督與協助企業行政部門落實各級安全生產責任制，監督與協助企業行政部門落實預防傷亡事故的各種措施，組織落實人人為安全生產和勞動保護做一件好事活動。（2）安全知識教育：安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育包括對安全管理組織結構、管理體制、基本安全管理方法及安全心理學、安全人機工程學、系統安全工程等方面的知識。安全知識教育的內容主要包括：一般生產技術知識、一般安全技術知識和專業安全技術知識教育。（3）安全技能教育：僅有了安全技術知識，并不等于能夠安全地從事操作，還必須把安全技術知識變成安全操作的本領，才能取得預期的安全效果，這就是需要進行安全技能培訓。目前，石油企業在安全教育教育工作方面做了很多的工作，比如入場教育、特殊工種培訓、工作現場的安全培訓等。但是，做得還不夠，還需要我們繼續不懈的努力，主要是需要把安全工作落到實處，絕不能走過場。

　　三、安全監督不得力

　　目前，石油企業的健康安全環境管理體系已建立，對職工的安全教育工作抓得很緊，但是職工的安全意識卻還沒能建立起來，這是為什么呢？我認為主要是

　　監督不得力。去年開始，石油企業開始大規模的對員工進行安全監督培訓，目的就是為了對生產施工加強監管力度。

　　我國石油企業的安全管理體系已建立十多年了，為什么大多數企業員工還沒有較強的安全意識呢？其原因就在于企業在對員工進行安全教育后，沒有進行跟蹤教育，在生產活動中，沒有相關部門或人員來進行有效的監督，培訓過后，活以前咋干還咋干，這樣就導致安全教育脫節現象。因此，生產單位必須對施工現場加強監管力度，對員工實施經常性、反復性的安全教育，這樣就會在無意識的狀態下影響職工對安全的態度。改變了職工對安全的態度，教育工作跟進就容易得多了，安全教育的效果也會成倍。現在石油企業在這方面的具體工作有：開工前對員工進行入場教育并進行考核、班組班前安全講話、特殊作業許可制度等，這些工作已經使得施工現場管理工作有了一定的進步。

　　以上三個方面，是我通過本次的學習，結合自己在實際中的生產管理工作，談的一些自己的想法，說得不恰當的地方，請大家多多指教。

安全培訓總結10

　　20xx年，培訓中心認真貫徹省、市安全生產教育培訓工作有關精神，積極開展安全生產教育培訓各項工作，不斷提升培訓質量，為促進我縣安全生產形勢穩定好轉起到了積極作用。現將全年安全生產培訓工作情況匯報如下：

　　一、認真組織落實，有效開展工作

　　按照市安監局《20xx年度安全生產教育培訓計劃》制定全年培訓計劃，認真落實，積極組織。同時，加強安全生產檢查，把安全生產持證上崗情況，作為安全生產檢查的必查項，對發現的無證上崗人員進行警示、教育、記錄在案。督促各生產經營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業人員到我培訓中心參加培訓，得到企業廣泛積極的響應，相關人員參訓熱情很高。今年共舉辦各類培訓班9期，培訓人員1136人次。

　　二、推動全員教育培訓，提高全民安全意識

　　1、加強安全監管人員教育培訓。20xx年，組織全局工作人員、安委會成員單位安管人員和鄉鎮安全管理人員100余人，累計參加各種業務培訓200余人次。

　　2、突出重點，狠抓“三項崗位”人員的安全生產培訓

　　根據年初制定的培訓計劃，持續抓好危險化學品、非煤礦山等重點生產經營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業人員（統稱“三項崗位”人員）的安全資格培訓。全年共培訓主要負責人和安全管理人員803人，其中主要負責人383人，安全管理人員420人，職業衛生主要負責人53人次，安全管理人員90人次）；特種作業人員106人。合計909人次。

　　3、有效開展安全生產知識普及工作。20xx年，我們以“安全生產月”、“宣傳咨詢日”活動為契機，通過電視臺、網絡等媒體的新聞報道，緊緊圍繞“加強安全法治，保障安全生產”的主題，開展了形式多樣、內容新穎、貼近群眾、富有成效的活動，進一步普及了安全常識和基本技能，達到了提高安全生產的意識，強化安全生產基礎工作的目的。在“安全生產月”活動期間全縣共開展10多場次宣傳活動，展出安全展牌50多塊，掛橫幅、貼標語60余條，發放安全撲克、雨傘、毛巾等500多份宣傳品，開辟20多個咨詢點，咨詢人數達1000多人，發放宣傳資料近20xx份，參加宣傳人員達100余人，使全縣2萬多人受到各種形式的安全教育，在全縣營造了濃厚的'安全文化氛圍，讓眾多市民學習到安全生產知識，增強了安全意識。

　　三、樹立服務意識，改進培訓方式

　　由于我縣所涉及的安全培訓行業范圍廣，路途遠，企業規模小。是屬于典型的“點多，面廣，量少”，給安全培訓工作帶來一定問題，但我局牢固樹立為基層企業服務的安全教育理念，根據企業實際，充分尊重和考慮企業的工學矛盾，合理安排培訓時間，既保證了培訓計劃的落實，又保證了企業的正常生產，從而提升了培訓質量。華寰國際煙草有限公司，對其主要負責人及班

　　四、強化教育培訓過程，加強檔案管理

　　為更好地開展各項培訓工作，我們以規范管理入手，堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序，嚴格按照省安全生產教育培訓考核大綱要求制訂教學計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業人員和安全生產管理人員的不同特點，優化培訓方案，突出教學重點，加強學員管理。在開班儀式上，從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學員的紀律觀念和學習自覺性；在教學過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學質量評議制度以及教學效果反饋制度；通過培訓，使學員真正掌握了安全生產知識，提高了安全生產技能，增強了事故預防和應急處理能力。

　　我們把安全培訓的檔案管理工作，作為安全生產工作的一項重要內容加以落實。每期培訓班結束后，都及時建立一整套學員檔案資料，一期一檔，檔案一律打上目錄，存放到專用文件柜里。為加強安全培訓信息化管理，全面掌握全縣安全培訓工作情況，我們充分發揮安全培訓信息管理系統的功能，及時采集錄入并上報培訓計劃審批報表、教學內容、學員登記、辦證資料、統計報表等信息資料。

　　五、加強培訓隊伍建設，保證培訓質量

　　按照結構合理、專業對口、專兼結合的原則，我們建立了一支有16名教師組成的培訓隊伍，其中特種作業培訓教師8名，主要負責人和安全管理人員培訓教師8名，都取得安徽省安全生產監督管理局頒發的安全培訓教師崗位證書。采取多種形式，不斷提高師資隊伍的教學能力和教學水平，有計劃地安排教師到外地和生產現場進行有針對性的學習培訓，使廣大培訓教師理論與實踐相結合，高標準、高質量的完成全年培訓任務。

　　六、存在的主要問題

　　一是中小企業參與安全培訓的積極性不夠。一方面，一些中小企業安全生產意識淡薄，對安全培訓不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現象。另一方面，從業人員整體文化程度不高，缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進行安全培訓。

　　二是安全培訓的資金、人力、精力上的投入任然不足，考核人員監考有時不夠嚴格，培訓規范程度有待進一步提高。

　　七、今后努力的方向

　　20xx年，我們將牢固樹立科學發展、安全發展理念，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以全面落實《國務院安委會關于進一步加強安全培訓工作的決定》為主線，圍繞落實全縣安全生產主要目標任務，完善培訓機制，改進培訓方式，創新工作思路，進一步提升安全培訓教育的水平和質量。切實從源頭上杜絕安全生產隱患，減少事故的發生，確保我縣安全生產形勢持續穩定好轉。

安全培訓總結11

　　十多天學生安全專題培訓即將結束了。通過此次培訓，自己感覺收獲較大！專家們從不同角度、不同層面、理論與現實相結合，全方位剖析了校園安全發生的原因，校園安全事故處理法律程序等。聽了專家們的講座，我更懂得了要依法確保校園安全，必須加強領導，明確校園安全防范的責任，對學校及周邊綜合治理，以凈化平安校園的安全環境，構建平安和諧校園。

　　一、構筑安全管理體系，健全安全管理制度。

　　全員參與，齊抓共管是學校安全工作基本要求。學校要把安全工作列入各項工作的首位，校長是學校安全第一責任人，成立安全工作委員會，把安全工作分解、細化和落實到各部門各責任人，形成校級、部門、班級、責任人為主的管理體系。認真總結近年學校安全工作經驗教訓，建立健全安全管理制度，努力提高安全工作水平。把保障安全的制度措施融入學校日常管理中工作，注重過程，狠抓細節，落實責任，嚴格考核，考核納入績效。

　　二、加強安全教育，做好安全預防工作。

　　1、全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動地向學生和家長宣傳校園安全。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園壁報、專欄、主題班會、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

　　2、加強安全教育，預防和減少事故的發生。加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。

　　三、采取得力措施，嚴防易發事故的發生

　　安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律，采取有力措施防止事故的發生。

　　1、加強學校安全設施建設。加大學校的監管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監管和質量驗收關，不留任何安全隱患。

　　在專業方面，廣告行業最注重的是實踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專業技能上有著全面的知識，而且要對市場有著準確的把握和分析能力。公司在媒體以及電視節目方面有著很大的優勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的`利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播，這就需要我們對產品的營銷和市場有深入的了解和認識。

　　因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導，這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播，從而能更好的為客戶服務，公司員工的知識層面也會更加全面。

　　第1是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。

　　第2是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

　　使用爐火、燈火時應注意不可靠近可燃物。城市居民在使用煤氣、液化氣后忘記關閉閥門，或私自對液化氣倒罐而導致氣體泄漏，如遇明火、開啟電器的電火花或靜電就會爆炸起火。使用液化氣時，不能用火烤、開水燙、蒸汽吹液化石油氣瓶；不要放在暖氣片旁烤；用爐火取暖的房間，不能同時使用液化石油氣。因為氣瓶一旦漏氣，就容易釀成火災。

　　2、繼續加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發生。學校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發生。同時要認真搞好學生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫通到學校日常的教學管理之中。

　　3、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。

　　4、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導，保證學生的心理健康。

　　5、防止各種火災的發生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。

　　6、嚴防溺水事件的發生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發生。

　　總之，安全關系到學校辦學的根本，安全關系到社會的安定幸福！我們今后將更關注安全，積極思考，不斷學習，以便把我校安全工作搞得更好！

安全培訓總結12

　　校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:

　　一、加強組織領導,落實安全工作責任制

　　黨中央、國務院非常重視安全工作,特別是去年自然災害以來,我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作�！睘榇�,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

　　為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統一指揮、協調各班工作的開展,各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。

　　二、強化安全教育,樹立安全意識

　　安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發生,確保學生“一個都不能少”�？朔�四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。

　　通過這些豐富多采的'安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。

　　三、采取切實措施,創建“平安、和諧校園”

　　開展創建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續、穩定地發展。

　　四、建立各種報告制度,加強安全管理

　　1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。

　　2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發生事故不上報者,要追究有關人員的責任。

　　嚴格校規校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

　　五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理

　　1.嚴格門衛制度,加強值勤值班,嚴格校規校紀,強調學生進入校園(包括節假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。

　　2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課余時間滋生事端。

　　3.進一步發揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。

　　4.崇尚科學文明,反對封建迷信。

　　5.加強交通安全法規教育,經常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。

　　6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

　　7、定期聯系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。

　　總之,在學校要創設安全穩定的學習生活環境,全面提高教育教學質量,全面推進素質教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。我學習了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。

　　我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

　　其次，學校安全教育要常規化。我們要像案例中的學校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。

　　總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

安全培訓總結13

　　根據《關于印發20xx年安全生產教育培訓方案的通知》（x彭安委【20xx】x號）文件要求，我鄉堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，按照“預防為主、整防結合、查隱患、壓事故、抓基礎、保平安”要求，牢固樹立安全教育優先觀，切實加大對各類從業人員的培訓力度,大力宣傳安全文化，不斷提高全社會的安全文化素質，逐步建立健全安全生產宣傳教育培訓體系，形成全社會安全互動教育培訓機制。現將我鄉安全宣傳培訓總結如下：

　　一、加強領導

　　鄉黨委、政府高度重視安全生產宣傳教育培訓工作，由分管領導易建兵負責此項工作。站在“安全責任重于泰山”的'高度，將安全生產工作擺到維護廣大人民的根本利益這一基本出發點上來抓，納入鄉黨委政府工作重要議事日程。

　　二、加大全員教育培訓工程實施力度

　　一是牢固樹立安全生產宣傳教育培訓理念，經常開展群眾喜聞樂見、形式多樣、內容豐富的安全文化宣傳教育活動，傳播安全生產文化，提高我鄉村民安全文化素質。

　　二是我鄉安辦召開專題會議進行部署，層層分解落實培訓任務。20xx年鄉安辦對危險化學品、易燃易爆主要負責人開展培訓班4x余人參加了培訓;對企事業單位主要負責人、分管負責人、安全管理人員開展培訓班5期，x余人參加了培訓,共計發放安全生產宣傳單x余份。

　　三、扎實開展“安全生產月”活動

　　一是開展“安全生產月”活動。發放各類宣傳資料，接受群眾咨詢，懸掛宣傳橫幅6條，辦黑板報4期，發放各類宣傳資料x余份，二是做好《安全生產法》、《道路交通法》等宣傳貫徹工作。鄉安辦在安全生產工作例會上組織各單位分管領導和安監人員集中學習法法律、法規、條例。同時把法律、法規、條例的學習貫穿到每次崗位資格培訓班中。三是根據自身實際情況，以基層為主，村社為主，以企業為主，注重實效，開展了各具特色的活動。四是加大安全檢查力度�！鞍踩�生產月”期間，全鄉出動安全檢查人員x余人次，檢查單位x余家，發現并整改各類事故隱患x余處，并立即整改。

　　四、加大對外宣傳力度

　　在以往安全生產宣傳教育培訓成果的基礎上，不斷拓寬宣傳領域和途徑，充分利用宣傳車、宣傳單、標語、宣傳欄等多種形式，宣傳黨和國家有關安全生產的一系列方針政策、法律法規，及時報道安全生產工作中涌現出的先進典型，對安全生產管理不善、不重視安全隱患治理導致事故的典型案件和違法行為及時予以曝光，有力地宣傳了安全生產工作。

安全培訓總結14

　　按照市局《關于做好安全教育培訓工作的通知》精神，為進一步提高職工安全意識，強化防范措施，預防和減少安全事故發生，牢固樹立“預防為主、防患必除、安全第一”的思想，營造安全有序的辦公環境，我所對全體職工進行了安全常識和消防器材使用的培訓。通過培訓，使全體職工更深刻的認識到了安全是家庭幸福、單位穩定、社會和諧的生命線，增強了職工的安全意識和主人翁精神，同時積累了寶貴的培訓經驗，保證了單位各項工作健康、高效、持續發展。現就此次培訓工作做如下總結：

　　一、提高認識加強領導

　　按市局《通知》要求，我所成立了以所長為組長的`安全培訓領導小組。認真組織學習文件，制定培訓計劃，選定培訓內容，安排培訓時間，為此次培訓工作的圓滿成功打下了良好基礎并要求全體職工真正做到全員、全過程學習，把此次培訓當作一次提高自我保護能力、完善自我業務技能的機會。

　　二、組織嚴密內容全面

　　為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，達到預期的目的，龍山國土資源所嚴格按照培訓計劃和內容組織實施，對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛生安全、地震防護、傳染病防治、計算機安全使用常識等內容進行了系統的學習，通過學習安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進一步的了解，安全意識得到了進一步加強。

　　三、方法靈活成效顯著

　　為了解決培訓時間和業務工作之間的矛盾，我們采用了上午工作、下午培訓的方式，或者采取工作間隙進行培訓的方式，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓，起到了事半功倍的效果。在學好理論的同時，我們還對消防器材的使用方法進行了實際操作訓練，在理論和實踐上都達到了培訓的目的。

　　培訓過程中，我們嚴格按照市局《通知》要求，對日常工作中存在的安全隱患進行了徹底清查，主要表現在：

　　第一，單位沒有消防器材；

　　第二，個別同志還存在著酒后駕車的問題；

　　第三，隨著辦公設施的現代化，單位用電管理存在著很大漏洞，個別同志下班忘記關掉電腦、空調，晚上值班還有長明燈現象；

　　第四，單位和個人在飲食方面還沒有對蔬菜、水果進行徹底消毒等。

　　通過這次培訓給每個人都敲響了警鐘，能夠做到互相監督、互相提醒，共同把安全問題搞好，將安全隱患消除在萌芽狀態。

　　四、培訓工作存在的不足

　　1、個別職工對培訓認識程度不夠，存在應付現象。

　　2、培訓組織上雖然經過努力達到了預期的效果，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。

　　3、安全教育培訓不應只作為一項階段性工作任務來抓，應成為我們單位一項長期的重要工作常抓不懈。

安全培訓總結15

　　為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進“生命通道體驗活動”，提升廣大師生自防自救能力，營造“全民消防”的良好氛圍，根據教育局統一部署，我校在開學后二周內，開展了“消防安全教育”系列活動，現總結如下：

　　一、加強領導，周密部署

　　學校領導充分認識到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，此次培訓由昆明市消防知識普及中心的肖教導員為小寨小學的師生進行培訓。督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環節，切實做好查整及防護工作。

　　二、認真落實，精心組織

　�。ㄒ唬�、做好消防安全的宣傳教育工作。

　　1、開展“安全知識”講座。

　　學校舉辦了“安全知識暨急救常識”講座。肖教導員對全體學生開展了一次衛生安全及防護知識講座，列舉了一些典型案例，作了生動、詳盡地講解，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學生們上了一堂安全應急救治課，各班組織學生就講座內容談了自己的感受。此次講座在提高面對學生突發危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。

　　2、培訓內容圍繞安全教育這一主題向全校師生進行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。

　�。ǘ�）、開展好消防演練活動。

　　開學后第二星期，學校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每周下發安全排查表，要求各班及時回收。

　�。ㄈ�）、舉辦一次消防安全知識競賽。以“體驗生命通道、消除火災隱患”為主題，組織開展一次以演講、征文、繪畫、攝影為主要內容的`消防安全知識主題競賽活動，通過多種宣傳教育模式，增強廣大師生的消防安全意識。

　�。ㄋ模�、認真開展火災隱患大檢查工作，落實“清剿火患”戰役工作結合目前開展的深化消防安全“五大”活動，學校安全員在校領導的帶領下，對校園的各個部分認真做了安全排查，部分位置填補了應急燈、疏散標志。并將即將到期的滅火器及時維修、加氣等。并在全校大會上，強調了學校用電的制度。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。

　�。ㄎ澹�、嚴格按照要求，做到“三關三清”。加強日常的防范意識，人人做到下班離校離園前的“三關三清”，即關水、關電、關燃氣，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴防火患。

　　通過開展活動，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能，同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。

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