化驗培訓總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此好好準備一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的化驗培訓總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
化驗培訓總結1
20xx年6月23日,由本人帶領宋德肖、吳冬梅、黃小燕、容麗、黃慧賢、陳靜等一行7人到達南寧。24日早上8:30分在廣西輕工產品檢測站報到后,開始了為期5天的檢驗員資格證培訓學習。具體學習時間、內容等總結如下:
對所培訓的內容認真聽課并主動向老師請教,課后大家相互進行學習交流和總結。特別是在各種質量指標的檢測方法操作演示課上,每個人都對自己平時檢驗操作的不全面、不規范有了進一步的認知和改進。在此,我們對今后的檢驗工作提一些建議和意見:
1、按國家標準,白度改為亮度;
2、膠版印刷紙、紙杯原紙的抗張強度用抗張指數這個指標表示,而不是裂斷長。只有單面書寫紙1997年版沿用至今是引用了裂斷長;
3、對裂斷長這個指標的計算方法作一點更正:
4、對一些原始記錄的要求:原始數據不能修改,計算結果可以修約。比如,我們檢測平滑度時,平滑度儀顯示的是一位小數,我們原來就只取整數,計算結果時再保留一位小數。正確的做法是,平滑度儀顯示一位小數,我們就取一位小數,計算結果時在修約到整數。
5、對儀器讀數的'規范:比如挺度儀的刻度分值是1cN,讀數不允許出現小數像40.6那樣的數值,如果指針正好在兩個刻度值之間,就取最接近的那個刻度的值。
6、膠版印刷紙的橫向伸縮率,試樣的泡水時間按標準是2個小時。我們現在是15分鐘。
7、食品包裝用紙生產許可審查時,產品出廠檢驗必檢項目:耐破度、撕裂度、熒光性物質。建議購買一臺撕裂度儀。(在培訓現場使用的電腦測控撕裂度儀型號是DCP-SLY1000,四川長江造紙儀器有限責任公司)
8、熒光性物質的檢測結果的判定作以下更正:
A、 未檢出
B、 小于5cm2(星點狀,星點的面積不累計,按最大面積為準)
C、 大于5cm2
D、 大于100cm2
以上A、B項都符合標準要求,判定為合格;C、D項都不符合標準要求,判定為不合格;
9、 衛生紙柔軟度測定方向的更正:現在檢測方向跟正確的方向相反了;另外檢測濕強這個指標時,因為濕強劑效果要在10天達到最高值,所以按老師說的,建議烘試樣的溫度在80度比較合適,F在我們烘的溫度是105度左右,溫度太高,紙會發脆、老化。
10、咨詢了有關紙杯原紙客戶提出紙碗滲油的檢測方法。將95±5度的油加入試樣內,油加至離試樣口平面約6mm處,然后放在一塊干玻璃板或平板上,30分鐘后,觀察玻璃(平)板上是否有滲出的油印。同規格測試5個樣,其中若有一個試樣出現滲漏現象,判該項為不合格。
老師也指出紙碗滲油與原紙關系不大,主要是淋膜,膜的克重對紙碗滲油影響較大。
化驗培訓總結2
經過這次分析化學培訓、安全培訓、質量管理培訓和班組建設管理等一系列系統化的培訓,我覺得無論是從理論上還是從操作技術上,都得到了很明顯的提高,受益匪淺。
在對分析化學理論培訓中,最大的感觸就是好像回到了學校課堂里,主講劉工和藹可親,她就像一位老師一樣給我們傳授著知識,有時還會穿插一些實驗室趣聞或腦筋急轉彎,使原本枯燥的培訓很是生動。她主要講解了分析化學的定義,數據處理,溶液的配制和一些基本常識。雖然以前學過,但時間長了,還是有一點淡忘了。例如數據處理的問題,像9以上數字的有效數字保留,5后面無數據或是0時的進位,運算法則加減乘除的有效數字的保留等等數據的細節問題,經過這次的深入練習,我能夠很好的掌握了。同時也接觸了以前沒有學過的東西,像用4d法對可疑數據的取舍,還有鉻酸洗液的循環利用處理等。
后來田健也做了相關方面的培訓,不過他的側重點是滴定分析,給我們講解了對基準物的要求,標準溶液的配制,滴定度和滴定分析的計算等。最后系統的講解了酸堿滴定法,從溶劑合質子,酸堿的強度,酸堿指示劑到滴定曲線的突躍問題,再到酸堿溶液的配制與標定等等,很是深入化,不過有些太理論化的東西,我覺得略知一二就行。
接下來是對儀器分析的培訓,蔣工給我們講解了關于氣相色譜再農藥分析中的應用。說到了基流問題,載氣、擔體和固定液溶劑等的選擇,進樣種類,歧視效應和尾吹等等。我一直有個問題,就是色譜柱是不是每天都需要老化?在這次培訓中,我找到了答案,就是應視儀器走的基線情況而定。
然后就是梅杰給我們講的液相色譜的使用,它是一種以液體作為流動相的色譜分離方法,適用于高沸點、大分子、強極性和熱穩定性差的物質。然后他對氣相色譜和液相色譜的結構進行了比較。重點講述了梯度洗脫和樣品處理問題。
安全知識培訓是由安消部的吳經理主講。一開始就論述了化工單位安全的重要性,無危則安,無損則全。他主要圍繞安全生產的管理、意義、目的、管理體系、原則等來展開講解。印象最深的是他結合了20xx年我國各大城市重大火災案情及我們公司和兄弟公司的爆炸事件,用一個個血的教訓來深刻的.闡釋了安全生產的重大意義。后來他又著重介紹了杜邦安全生產管理體系,要學習人家百年來的安全生產管理的經驗,努力把意外降到最低,爭取達到零失誤。
蔡工對我們進行了環境管理相關問題的培訓。我接觸了環境因素、化學危險源、TQM等新鮮詞匯。結合我們在化驗室的日常行為,做了不少指正。像廢棄的橡膠手套亂扔問題,應該統一收入指定的容器中,然后交予相關方進行處理。他主要對我們公司的易燃物和毒害腐蝕品做了詳細的闡釋,教我們認識并能夠對突然發生的意外情況進行正確的處理。最后對質量管理體系的發展史做了一定的講解。
辦公室的江孝偉對精細化管理做了簡單的講解,他主要是和我們進行了關于班組建設的溝通,對我們提出的一些關于早晚會、看板等的意見和看法給予了解釋和處理方案。我感覺大家對看板的管理意見很多,好像是越來越沒積極性去完善看板。難道就是要和績效掛鉤才會有動力?我覺得有興趣,想做好才是最主要的吧。
有培訓當然會有相關的考核。在分析化學的操作考核中,我對堿式滴定管的使用不太熟練,操作中出現了一些失誤。然后是分組競賽考核,我們班在旺相松的帶領下取得了不錯的成績。最后是筆試考核,大家拿到試卷后好像都松了一口氣,不是太難,但有一題好像我們全軍覆沒。以后會加強理論知識的充電,更要對分析操作狠下一番功夫,以求進步。
八天的培訓結束了,但我們學習的勁頭沒有結束。落后就要挨打,要不斷提高自己,努力加強專業性,精益求精。
培訓人:劉XX
化驗培訓總結3
為加強鍋爐檢驗人員隊伍建設,提升鍋爐檢驗人員業務能力,規范鍋爐檢驗工作,提高服務質量和服務水平,中國特種設備檢驗協會制定于X月中旬在全國舉辦鍋爐定期檢驗員取證培訓班。我有幸參加了這次X區的培訓班,X天短暫的學習生活讓人覺得意猶未盡,幾位授課老師深入淺出的細致講解,使我受益良多。
此次培訓安排了近X個星期的學習時間,每位學員都很珍惜這次難得的學習機會,認真的聆聽,適時地記錄,學習氣氛十分濃厚。這次培訓和以往的檢驗員取證考試相比,有很大的不同。首先打破了原先各省各自為營的考試模式,全國設立幾大片區同時進行培訓和考核,采用統一的標準去制定培訓考核計劃;其次將原先的檢驗員考試分成定檢和監檢兩次,即取得定檢資格后工作滿2年才能去取監檢;此外,這次培訓更加注重實際技能的操作,突出了具體問題具體對待的考核要求。
協會合理安排了培訓計劃,老師們深入淺出的講解,讓在座學員很快得掌握了檢驗工作的要領,給我印象最深刻的是有位老師講解了一次事故案例的分析,他結合了自身二十多年的工作經驗,對事故現場進行了深入剖析,經調查取證后,事故原因起源是一個小小的疏忽,可見一個小小的疏忽將付出巨大的生命和經濟代價。通過老師的講解,讓我感覺到責任心的`重要性,這也是我們工作的落腳點。
培訓期間,我們先后學習了《鍋爐安全技術監察規程》、《鍋爐定期檢驗規則》、《鍋殼鋼爐受壓元件強度計算》、《水管鍋爐受壓元件強度計算》等內容。通過此次學習,使我了解了鍋爐的基本構造,鍋爐常見的失效模式等,這對提升自身的工作能力,做好鍋爐檢驗工作具有極大的幫助。通過系統得學習這些理論知識,讓我開闊了視野,拓寬了思維,為今后更好地從事鍋爐檢驗工作儲備了能量,在今后工作中運用學習的知識更好地服務于鍋爐檢驗工作。
通過短暫而豐富的學習,的確是獲益匪淺。我深刻地認識到想要成為一名優秀的特種設備檢驗人員,必須要堅持學習,不斷學習各方面的知識,不斷充實自己。同時注重知識的運用,利用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己,安全責任重于泰山,通過這次學習,使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山,做而不學等于蠻干,學而不做等于白學,我們培訓的根本目的就是要用所學的知識來指導我們的業務工作,為鍋爐檢驗工作服務。
化驗培訓總結4
時光飛逝,不知不覺間到工廠已半年時間,從陌生到熟悉,與各位領導和同仁的關心和幫助是分不開的,借此機會向各位表示最衷心的感謝!承蒙xxxxx總的信任使我有機會成為xx集團的一員,感謝公司給了我一個這么好的平臺,我會努力學習,取長補短,為公司的發展貢獻自己微薄之力。21世紀是飛速發展的時代,是以品質取勝的時代,品質是企業的生命,是我們每一位員工的責任,要讓品質成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術,好的服務,更要有過硬的品質才能在客戶心中樹立公司良好的形象。
20xx年7月14日報到至今主要負責貼片類產品的品質工作,從原材料入料至最終的成品出貨,需了解各原材料供應商品質狀況,熟悉產品特性及客戶要求,通過這半年的學習和了解,對工廠的整體運作與自身的責任有了更深刻的認識,壓力也隨之而來,可是俗語說,有壓力才有動力,我會將這些轉化為動力,為工廠的發展盡心盡責。在xx大家庭中我資歷最淺,我會努力學習讓自己跟上公司的發展,做一個合格的xx人。以下是我對20xx年工作及20xx年規劃做一個簡單的敘述,有不足之處還請各位領導給予指正:
一、進料品質控制:
原材料的好與壞直接影響成品的品質和交期,為了更好的掌控原材料進料狀況,及時發現問題,便于品管數據收集與追溯,綜合現有的.檢驗記錄,將工廠原有的四份不同類別材料所使用的檢驗記錄進行整合,使記錄實用且更具數據化。
貼片類產品的原材料大多是外購件,iqc的責任很重,要及時發現來料問題,確保產線投料生產,為了避免再次發生鐵芯上線后才發現不良的現象,要求iqc嚴格按照材料規格檢驗,經公司領導決定,11月初將貼片電感原材料檢驗轉至海安,新增iqc一名,節省了材料來回運送時間,也加強了iqc與產線的配合,可以及時發現問題并跟蹤處理,20xx年11月與12月共檢驗材料194批,不良4批,不良率為2%。
二、制程品質控制:
建立了不良日、周、月報,對每天不良狀況做到分類明確,使品管及時發現問題并根據不良實際情況做有效的預防與改善,每周開品質周會分析問題原因預防再發生。經過在貼片類車間施行結果,對產品合格率有較明顯的提升,目前骨架類與行線性車間于12月推行此統計方法。
現場“5s”整理整頓也有了明顯的改善,尤其是貼片電感車間的變化比較大,目前流水線上的廢線已經基本得到控制;記得最初來車間時地上隨處可見原材料及半成品,現在雖然還沒有完全杜絕,但現場管理人員與員工已經意識到此問題的存在,做到積極改善。
20xx年貼片類產品接到客訴27件,總結起來我們所發生的問題均是因為人員疏忽所造成的,27件客訴是給我們的警鐘,同時也說明我們在管理上的欠缺,我們需要在工作中不斷學習加強專業知識。
20xx年是一個嶄新的開始,也意味著新的挑戰到來,如何在新的一年讓品質更上一層樓,計劃從以下幾個方面展開:
1、培訓:讓各位同仁有更好的品質意識,不能在問題發生后再來強調,要從頭抓起,新人的培訓尤為重要,好的習慣要從開始培養,從材料認識,產品特性,讓每一位員工做到心中有數,品質要求要明確化。
2、在器件二部推行“5s”現場管理,并進行評比,使“5s”理念能確實落實到每位員工心中,體現我們企業的優秀文化。
3、運用qc七大手法與spc管制,使品質管理體系更完善。
4、客訴下降50%,貼片變壓器制程合格率提升至,貼片電感制程合格率提升至。
化驗培訓總結5
4月25日至5月17日,依照公司領導的安排和要求,我們一行四人去XX學習W、Mo、Bi、S、P、Cu、Pb,、Zn,、Fe、,Ag、Au等元素的分析檢測方法和管理模式。進行有側重有對比的學習,現已圓滿結束。通過這次學習我們拓展了視野。對我們現有分析方法中的不足有了更明確地認識。而且對我們現在擁有的比較好的分析方法及操作規程有了更多的自信。現總結如下:
一:分析檢測方面
1;根據我們化驗室可以分析的Cu 、W、Mo、S、P元素,進行了有針對性的學習,對在分析操作過程中好的操作方法及操作要領進行了借鑒,融合我們現有的操作規程,取長補短。使操作規程簡化,為我們在分析流程快速樣品時節約時間,能夠比較快的提供數據,解決了以往數據滯后于生產的弊端,可以更好的為生產提供幫助。
2:對一些不常接觸的元素Bi 和Ag。通過跟班學習,按照操作規程,進一步掌握了低含量Bi的硫脲光度分析法、高含量Bi的EDTA容量分析法及原子吸收火焰光度法測Ag的初步知識。 3:重點學習了成品入庫樣及銷售樣的鎢、鉬重量分析法,我公司分析鎢、鉬采用8-羥基喹啉重量法,對方鎢采用鎢酸銨重量法,
鉬采用鉬酸鉛重量法。兩者在分析操作過程中有差異,但都是國標方法。不存在方法不同對分析結果的影響。但對方在分析過程中的許多細節對我們有學習借鑒意義。如:熔樣過程中電爐溫度的高低控制;發煙時間長短的控制;過濾沉淀物時燒杯、玻璃棒、漏斗三者傾角的要求;過濾沉淀物時長頸漏斗掛水的程度;洗樣時對洗瓶吹水的要求。這些細節雖不起眼,但卻是樣品分析準確度的關鍵。
4:對一些我們化驗室不分析的常規元素,如Pb、Zn、Fe也進行了系統學習。初步掌握了其操作規程及要領,有待在以后的分析實踐中加以熟練。
5:對方化驗室規模比較龐大,分析元素比較多,選廠流程樣品量大,在對W、Mo、,Bi、 P的分析中,在熔樣、浸取、定容、移取試液、測試等方面,操作人員存在著疏忽大意的現象。如:浸取時坩堝清洗不干凈,定容刻度線不夠準確。我們對其結果的準確性持有疑問。因此,我們的.化驗人員在這方面要杜絕此類現象的發生,以免誤導生產。
二:管理及人員配置
XX質量計量部現有化驗分析人員約**人,人員配置相對充足,分工明確,在培養后備人才方面具有可選性和優越性。在人員管理上相對靈活,自由度高,人性化強。但我公司化驗室有分析人員*名。人員相對緊缺,且流失較嚴重,可選性少,造成人員培養難度大。
三:儀器方面
一些常規儀器的操作和使用方面,兩者都相同或相近,如:電子天平,72型風光光度計等。但一些高精密儀器我們以前都未接觸過。如:MAX-110型原子吸收火焰光度計(價格10-20萬),熒光光譜儀(價格:100萬左右),等離子發射光譜儀(價格:300萬左右)。這些儀器價格貴,專人負責操作,在一個樣品中能同時出具2-3種低含量元素的結果,分析速度快。以我們化驗室的現狀,還不太適合這些儀器的使用。
通過這段時間的學習,在現有的分析操作基礎上提高了認識,學會了一些我們不曾接觸過的元素的分析方法,了解了我們不曾接觸過的先進儀器。對我們以后的分析工作有了很大的幫助,為以后化驗室的發展指引了方向。
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