團隊培訓(xùn)總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的團隊培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團隊培訓(xùn)總結(jié) 1
五月八號下午五時，車教練把香檳灑在我們每一個人的身上，象征著歷時兩天一夜的《卓越團隊》體驗式拓展訓(xùn)練，在我們的歡聲笑語中落幕。在這次培訓(xùn)過程中有太多的歡樂與精彩，有太多的感悟和沉淀，對于我們每一個人都是一筆財富。我希望能通過這次總結(jié)，自身多一次沉淀，也希望能把我所得所感分享給大家。
按項目我把它分為了五點:
1.贊美的力量：每一個人都有機會站在中間接受大家的'贊美，每個人也都有機會去贊美周圍的每一位。除了我們贊美人的能力外，我覺得最重要的是從心出發(fā)。你用發(fā)自內(nèi)心的語言去贊美別人，別人也會獲得誠心誠意發(fā)自內(nèi)心的贊美。贊美在我們銷售過程中尤為重要，而這樣一次體驗也實在加強了我們團隊的凝聚力。
2.領(lǐng)導(dǎo)者的腳步：團隊唯一的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)著十二位盲人成員穿越艱難的道路。包括上坡，下坡，上樓梯，下樓梯，穿越，跨越，拿旗，插旗。過程中不但要求盲人成員要有絕對的執(zhí)行力，還要求領(lǐng)導(dǎo)者采用簡單有效的領(lǐng)導(dǎo)方法。
3.八仙過海，各顯神通：只有帶著自己最大的信念去征服內(nèi)心的負(fù)能量才有可能得到通過，才有機會去彰顯你的神通。就像我們第一次去敲門陌拜，只有克服心理的膽怯，敲開了門我們才有機會成功或者被拒絕。
4.高空跨越：這個項目對大家都是很深刻的。站在九米高的鐵板上跨越，到達對面相距一點二米的鐵板。站在九米高，120公分寬的鐵板上。沒有人再能偽裝，有人在上面猶豫良久，有人在上面大聲哭喊，也有人在上面止步?jīng)]能向前跨越。
5.急速傳真：全面的考驗了我們的狀態(tài)。在緊張的氛圍中，我們冷靜的去應(yīng)變，去觀察，去適應(yīng)。需要在百變的環(huán)境中去適應(yīng)與成長。
態(tài)度貫穿整個培訓(xùn)過程，只有端正了自己的態(tài)度，真正的去融入整個過程，你才能在其中有所收獲！
團隊培訓(xùn)總結(jié) 2
1月16日，我們參加了公司的《打造團隊核心凝聚力》兩天一夜特訓(xùn)班。這兩天的特訓(xùn)是通過“游戲”的形式進行的，每一個游戲都是自我激發(fā)的過程，更是一個觸動心靈的過程；這次訓(xùn)練讓我重新認(rèn)識了自己，調(diào)整了心態(tài)。以下是我的幾點認(rèn)識：
1、付出的心態(tài)
舍得舍得，有舍才有得�，F(xiàn)在做的每一件事都是在為自己打造未來的生活。工作中不管是不是自己份內(nèi)的工作都應(yīng)該十分樂意承擔(dān)這一責(zé)任。有的人以拿多少錢就做多少事來工作，這樣的心態(tài)是不會成為優(yōu)秀員工的。如果你只做與自己報酬相當(dāng)?shù)氖拢敲淳椭荒茉靥げ�，不會前進。你既然不愿意多付出，哪里會有回報呢？
2、保持良好的心態(tài)
每個人都有自己未來的.目標(biāo)，在達到目標(biāo)的同時保持良好的心態(tài)會事半功倍。要成為一個心胸開闊的人，一個有高素質(zhì)和修養(yǎng)的人，需要不斷的充電，還要及時調(diào)節(jié)自我的心理狀態(tài)，能夠把工作中的不順利及時調(diào)整到位，給大家?guī)頊剀昂拖矏偅?/p>
3、快樂工作
在我們進入培訓(xùn)會場的那一刻，快樂的氣氛感染著我們每一個人。公司的所有工作人員都是微笑的對我們說“下午好，學(xué)習(xí)快樂”讓我覺得學(xué)習(xí)真的可以是件快樂的事。如果把快樂的心情帶到我們工作當(dāng)中就可以把工作做的更好。但天天快樂對每個人來說是件很不容易的事，必須學(xué)會忍受，在當(dāng)中尋找快樂，要讓大家從我這里得到好心情，得到真心幫助。只要大家快樂，我就快樂。
4、良好的職業(yè)道德和責(zé)任感
我們要以良好的職業(yè)道德和責(zé)任感對待我們平時的工作、生活、學(xué)習(xí)和周圍的人群、事物，愿意替任何一件事情的發(fā)生負(fù)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。任何一件事物，從計劃到實施，如脫離群眾、脫離團體，大家目標(biāo)不一，勁不往一處使，其過程肯定處亂，結(jié)果肯定會辦咂，導(dǎo)致我們的投入、努力也就付于東流了，公司也遭到嚴(yán)重的損失。我們大家既然走到一起來，應(yīng)清楚的認(rèn)識到自己的使命。自己是團隊的一份子，自己在工作過程中的一言一行，都與我們的團隊榮譽息息相關(guān)的。
5、思維變革
難到自己的并不是問題本身，而是思維方式。我們一般都會根據(jù)自己過往的經(jīng)驗來處理突發(fā)問題，但有時過去的經(jīng)驗會影響你決策，讓你做出錯誤的判斷，以至于進入一個死胡同，而無法解決問題。如果換一種方式來思考的話，不按部就班，說不定問題就會迎刃而解，這就好比置之死地而后生。比如說，領(lǐng)導(dǎo)分派一個任務(wù)給你，你從來都沒有做過，但換一個角度來想，你有機會成為先行者。換一個角度看世界，定會發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
光說不練是不行的，要學(xué)以致用，我會以自己的實際行動來證明給大家看。能挑千斤擔(dān)，不挑九百九。我將充分的發(fā)揮自己的主觀能動性，為公司的發(fā)展、壯大添磚加瓦。
團隊培訓(xùn)總結(jié) 3
為期四天的團隊培訓(xùn)讓我刻骨銘心，這是我人生中的一筆寶貴的財富。在這段時間里，我很開心，很感動，學(xué)到了很多東西，也提高了不少，同時也進一步認(rèn)識到自己不足。這里我衷心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次那么寶貴的提升機會，感謝xxxx咨詢有限責(zé)任公司的老師以及各位教練孜孜不倦的教誨，特別感謝各位伙伴們陪我走過心靈的成長路程，你們辛苦了!
原以為培訓(xùn)會很流于形式化，但恰恰相反，培訓(xùn)采取理論與實踐相結(jié)合，注重感悟式培訓(xùn)，整個訓(xùn)練安排緊湊有序，內(nèi)容豐富，活動緊張而又不失輕松;工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨;伙伴們滿懷激情，認(rèn)真投入，頑強拼搏，表現(xiàn)出色，讓我看到了真正的卓越團隊。這次培訓(xùn)使我收獲頗深，看到了未來的發(fā)展方向，并對它充滿了信心，進一步認(rèn)識了什么是團隊，如何組建團隊，也充分認(rèn)識了什么是卓越團隊以及如何打造一支卓越團隊，“生死電網(wǎng)”更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，開拓進取的精神。
xxxx咨詢有限責(zé)任公司的培訓(xùn)給予我的啟發(fā)是一筆永久的精神財富，無論我身處何種崗位我都會永遠(yuǎn)記得著這十分有益的人生感悟。
一、團隊的.力量讓我們走向成功
團隊的力量是巨大的，巨大到我們無法估量，每個人在團隊中都充當(dāng)著重要的角色，如果每一個個體都將自己的優(yōu)勢和潛能發(fā)揮出來，那么整個團隊的力量是驚人的;在這次的培訓(xùn)中沒有一項任務(wù)是僅靠自己就能成功的，都是大家團結(jié)協(xié)作，分工配合，共同努力完成。我們勇創(chuàng)隊的伙伴們都充分發(fā)揮自己的才能，在每天兩次的創(chuàng)意出場中為團隊出謀劃策，積極參與，服從安排，團結(jié)協(xié)作，全力以赴，出色的完成了任務(wù)。通過全體伙伴們的共同努力，我們勇創(chuàng)隊展現(xiàn)了非凡的凝聚力和戰(zhàn)斗力，最后獲得了第一名，我為我們的團隊感到驕傲。
二、人與人之間要善于有效的溝通，相互理解，互相尊重，彼此寬容
交流是無限的，溝通是永恒的。人與人之間的矛盾大多是缺少交流與溝通而造成，如果一個集體里面的人，對于自己的想法，你不說，我也不說，大家都把自己的真實感受隱藏在心底，就很容易引起他人的猜測而導(dǎo)致誤會，進而產(chǎn)生矛盾，使整個集體渙散，后果可想而知。我想這次我們團隊表現(xiàn)比較出色，其主要原因也是大家能很好的相互交流，增進理解，互相尊重，在各項游戲和分享活動中我們隊的伙伴們都各抒己見，也發(fā)生了很多分歧，但我們能互相尊重，求同存異，服務(wù)大局。在今后的工作中我們面臨著更多更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更應(yīng)該要積極主動的與同事與領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通，在溝通中得到理解，得到尊重，得到寬容，得到信任，得到進步，營造輕松和諧的工作環(huán)境，理解領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，在工作中盡職盡責(zé)的做好本職工作，高質(zhì)量，高效率地完成工作任務(wù)。
三、要有競爭意識，善于思考，不斷創(chuàng)新，迎難而上
這個社會是弱肉強食的社會，競爭是殘酷的，但有了競爭，才有進步，而競爭的后果會產(chǎn)生優(yōu)者生存，劣者淘汰。不管今天我們?nèi)〉枚啻蟮某删停疾荒茯湴磷源�，目中無人，必須清楚的意識到這個社會正處在不斷的發(fā)展中，必須居安思危，不斷的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷提高自己。我們要發(fā)展，要進步就離不開創(chuàng)新，我們要贏得勝利也離不開創(chuàng)新，如果你沒有自己的創(chuàng)新之處，那么你就不能加分或少加分而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，如果你沒有自己創(chuàng)新動作而只是一味的模仿別人那么你就會被現(xiàn)實社會淘汰。要創(chuàng)新又離不開思考，思考才能發(fā)現(xiàn)新的東西，而要做到這些又需要我們有豐富的知識和豐富的經(jīng)驗，還要有足夠的勇氣，因此不管何時何地，我們都必須不斷的學(xué)習(xí)知識，不斷積累經(jīng)驗，不斷的思考，不斷總結(jié)，才能不斷創(chuàng)新。同樣我們要建設(shè)美好未來，更需要不斷的創(chuàng)新，迎難而上，不斷的去開拓進取，唯有這樣才能在激烈的競爭中彰顯自己的魅力，立于不敗之地。
這次的培訓(xùn)雖然收獲頗多，但也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，如遇事還不夠冷靜，想問題還不夠深入，處理事情欠缺周全的考慮等等，這些都需要自己在今后工作中不斷改進，我相信經(jīng)過自己不斷努力學(xué)習(xí)，不斷的虛心請教，不斷的克服困難，一定能夠得到不斷的進步，為湄潭煙草的美好明天獻上自己的力量。
團隊培訓(xùn)總結(jié) 4
兩天的課程將人生的五味雜陳展現(xiàn)在我們的面前，帶著疲憊的身軀去感受，整個培訓(xùn)下來心靈得到了洗禮，讓人如此深刻，痛并快樂著！
我們分成了12個小組，每一個小組都是一個家。在這兩天里我們都和我們的家人在一起為我們的家而努力！
我們家有10個女孩，是12個小組中唯一沒有男生的，也是平均年齡最小的。一開始大家都顯得漫不經(jīng)心，有的因為提前知道了培訓(xùn)內(nèi)容人顯得滿不在乎，她們向自己的死黨訴說不滿，欣慰的是我們都沒有把這些不良情緒傳播開來。有的很少表達，當(dāng)老師讓我們一家人總結(jié)的時候很少說話。當(dāng)我們還是倒數(shù)第一的時候，我們很團結(jié)，這就是團隊精神！雖然我們看上去很弱，事實上我們都很堅強，也都很倔強！
助教說想加分就要創(chuàng)意，而且要夠沒臉皮，我們都不會那么做，都放不開吧，所以我們選擇搶第一，避開劣勢。在信任這個環(huán)節(jié)中，我們從一開始就不能完成，能站起來的都有點怨氣，大家都心照不宣的繼續(xù)練習(xí)，最終在最后一次我們站起來了有人說我們不是站起來最快的，只是聲音大而已，其實又有什么關(guān)系呢，我們得到認(rèn)可了嘛。就算我們的鞋不是最好的，我們推銷出去了，這也是事實��！在此之后我們開始自信，為我們家族掙分！
當(dāng)我們不認(rèn)真不仔細(xì)我們的隊長就要受到懲罰，這多么殘酷，而現(xiàn)實就是如此。這個環(huán)節(jié)中，我感受到責(zé)任在肩上的重量，壓得人那么沉重！在現(xiàn)實我們營業(yè)員的責(zé)任是最小的，我們是更能夠左右我們的店長責(zé)任的重量的，只要我們都以主人翁的`態(tài)度去認(rèn)真細(xì)心的工作！
感恩，這個永恒的話題。當(dāng)有人扶著我，就知道我要離開那安逸而又涼意的環(huán)境，我是瞎子，她帶著我走，她是那么小，可是我卻不能認(rèn)出她來，還是她拉起的我！想想那些幫助過我的人，我要感謝的人是那么的多，從小都是在大家的寵愛下長大的，就連弟弟也是，不熟悉的都以為我是最小的。在工作中也是如此，其實我都可以做的，只是大家都幫著我，真的很感謝，感謝身邊的每一個人，感謝來和我買鞋的友女，感謝記住我是人，被你們記住是對我最大的肯定.
第一天結(jié)束前，將會有一個人家庭離開，我們是那么的擔(dān)心，因為一開始我們就很弱。當(dāng)老師說是5號家庭時，我們都松了一口氣。他們因為都在意家人說的早知道是這樣就不來了，真沒有意思。于是他們泄氣了，淘汰了!他們的離開就意味這我們是最后的，我們不甘心，我們都決心在第二天一定要全力以赴。功夫不負(fù)有心人，我們做到了，以四分之差我們不是最后一個。當(dāng)我們一家人全在臺上的時候，其他人都才知道我們是唯一一個沒有男生組建的家庭，從頭到位我們都沒有示弱，就算是第一次上臺也不會說我是第一次。
培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)是殘酷的，真的有家庭都解散，他們真的會離開。在現(xiàn)實中，如果我們不努力，不認(rèn)真我們都將會面臨失業(yè)。在日后的工作中，我將會認(rèn)真工作，輔佐店長，也會將我所會的東西教會大家，一起出力，力量才大，團隊才是真正意義的團隊！
當(dāng)我們置身于一個團隊，我所做的一切都將不是會影響到我，還會影響真?zhèn)�團隊，在以后的工作中我會將最好的一面展現(xiàn)在大家面前，不會因為自己不開心而去影響他人，而是要因為我開心所以你也要開心去感染大家！以最好的狀態(tài)來感染周圍的人，提高我們的業(yè)績！
相信在以后的工作中我們會更加默契，我們的團隊會更加優(yōu)秀！
團隊培訓(xùn)總結(jié) 5
20xx年xx月xx日全園教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在xxx幼兒園參加了《卓越團隊精神》培訓(xùn)，總結(jié)如下。
1、尊重和信任團隊的領(lǐng)導(dǎo)，不要有任何懷疑和不滿，團隊里只能有一個聲音。一個聲音使團隊成員朝著一個目標(biāo)共同努力，才能最大范圍的提高團隊的工作效率。對領(lǐng)導(dǎo)的能力和指揮的懷疑會導(dǎo)致團隊停滯不前。
2、目標(biāo)明確之后，作為團隊的成員最需要的是做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指責(zé)別人。每個人停下來挑剔和指責(zé)別人的時候，就忘記了自己的工作職責(zé)。
3、團隊配合中每個成員必須要能提得起、放得下，該提起的時候提不起，工作沒有好的開始；該放得下時候放不下那么工作的關(guān)鍵就得不到落實。
活動中還體驗企業(yè)管理金字塔的游戲，我很榮幸成為了隊長，在這個活動中首先讓我認(rèn)識到什么是責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)者，給團 隊指引方向、分配任務(wù)、提升技能和提升士氣是最基本的責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)者，就要擔(dān)當(dāng)團隊的成果，失敗是第一責(zé)任人，成功時要與團隊成員共享勞動果實。
作為團隊的成員，就是履行自己的工作職責(zé)，想盡一切辦法提高工作效率，維持工作成果，不折不扣地執(zhí)行。團隊的士氣決定了團隊的戰(zhàn)斗力，決定了團隊能不能走向勝利。
我們可以輸給對手，但不能輸給我們自己。我們很多時候輸了，不是因為我們真的技不如人，而是因為我們沒有斗志，沒有重視或者不嚴(yán)謹(jǐn)，自己把勝利拱手讓人。
通過這次學(xué)習(xí)，我總結(jié)了幾點：首先，要學(xué)會放開自己，才能更好的融入到集體中去；要信任生活中的朋友、工作中的伙伴，這樣別人才會信任你；要勇于承擔(dān)該去承擔(dān)的責(zé)任，這樣才能夠讓自己更好的成長；對同事要以誠相待，爭取實現(xiàn)彼此的共贏；要學(xué)會感恩，感謝那些在你無助的'時候伸出援手拉你一把的人。當(dāng)這些都做到的時候，你就會感覺世界到處都充滿了愛。
通過學(xué)習(xí)團隊精神，使我深受教育和鼓舞，我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐，沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展。 我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，讓團隊精神更好的再現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標(biāo)一切都很難實現(xiàn)，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊更離不開一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮，才能保證我們工作的順利開展和成績的取得，這就是團隊精神的巨大的作用。
最后要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，讓我受益匪淺，相信以后我會朝著我的目標(biāo)努力，做到最好，謝謝！
團隊培訓(xùn)總結(jié) 6
非常感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，通過參加神州英才武漢公司《團隊領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》的課程，讓我受益匪淺，感觸良多。此次培訓(xùn)開拓了自己的視野，消除了我在工作中的諸多疑惑，堅定了我日后扮演好自身的角色，在管理崗位上最大化實現(xiàn)自身價值的信念。 公司自20xx年成立以來，由從最初籌建的10幾個人的小團隊，發(fā)展到目前20xx多人的團隊，從創(chuàng)建之初的制度體系、管理體系、業(yè)務(wù)體系的全面空白到目前成為具有一定社會影響力、業(yè)績突出的民營企業(yè)，期間經(jīng)歷了人員隊伍的快速膨脹和業(yè)務(wù)的飛速增長，公司的管理也從最初的雜亂無緒逐步走向科學(xué)、規(guī)范，期間每一位參與公司創(chuàng)建的員工都身兼數(shù)職，付出了遠(yuǎn)超常人的艱辛和努力。
公司目前已初步搭建起較為健全的制度體系、精準(zhǔn)的業(yè)務(wù)定位、獨具特色的銀擔(dān)合作模式，為公司的長期可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，但就公司的運轉(zhuǎn)和管理而言，距離高效、科學(xué)、規(guī)范、完善和產(chǎn)生強大的內(nèi)生動力還有很大的差距。而在公司初期打好基礎(chǔ)，通過文化和機制來激活員工創(chuàng)造力和積極性，通過內(nèi)部開發(fā)依托員工自身實現(xiàn)公司增值，成為尤為重要的一件事情。因此，公司對我們中層領(lǐng)導(dǎo)進行有力的培訓(xùn)，在這三天的集中學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識了公司的每一位員工，也看到了一個嶄新的、充滿活力和生機的團隊，對我下一步工作思維的轉(zhuǎn)變和工作方法的改進都有極大的幫助，下面我結(jié)合公司的實際工作談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。
在沒有參加培訓(xùn)之前，從20xx年到20xx年以來大部分時間我都是介意一線與初級領(lǐng)導(dǎo)的角色，不管是在一線帶新同事干活還是做辦事處負(fù)責(zé)人與同事溝通總是批評和指責(zé)，特別對做設(shè)計總是出錯的人總是發(fā)脾氣�？偸歉杏X別人這做的這不好那不好。從20xx年至今一直在公司做中層管理，期間對自己的管理總是模糊不清，為了部門的利益總是給領(lǐng)導(dǎo)們討價還價。有時候公司需要協(xié)調(diào)人員總是為自己的小團隊不愿意配合，讓領(lǐng)導(dǎo)難做。有時候不懂的責(zé)任下移，讓員工自我管理，總是用情感等管理方法。凡是親力親為，不善于識力、用人�？偸且詾樽约耗茏龊镁托�，實際我們是一個公司，一個團隊。 通過本次培訓(xùn)，聽了李老師講的D1-D4和S1—S4的的領(lǐng)導(dǎo)方法使我認(rèn)識到，作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅是團隊的領(lǐng)航員、目標(biāo)分解和過程控制者、制度設(shè)計者，更應(yīng)該是溝通專家、授權(quán)專家、激勵專家。作為領(lǐng)導(dǎo)者一定要熟悉不同員工采用不同的方法和技巧。熟練應(yīng)用S1—S4的的領(lǐng)導(dǎo)方法。
肖老師講到溝通技巧，使我認(rèn)識到作為一個領(lǐng)導(dǎo)一定要知道有效溝通的三大要素，第一溝通前要有一個明確的目標(biāo)；第二溝通后達成的共同的協(xié)議；第三傳的溝通信息、思想、和情感。不能領(lǐng)導(dǎo)講完了，一出領(lǐng)導(dǎo)門就不知道領(lǐng)導(dǎo)講的內(nèi)容了，因此，采用不同的溝通方式去和每一位員工進行有效溝通，我們作為中層領(lǐng)導(dǎo)的必要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 肖老師最后講的是Y4的管理方法。Y4分為4步，第一Y1要計劃到位；第二Y2責(zé)任到位；第三Y3檢查到位；第四Y4激勵到位。因此，評價一個高績效團隊，必然是從結(jié)果來看，結(jié)果一塌糊涂，團隊在努力，在團結(jié)都不能算是一個高績效團隊。針對目標(biāo)管理來說，一個良好的團隊，必須得有一個共同的團隊目標(biāo)，每個人又有一個的個人目標(biāo)。當(dāng)團隊每人都清晰這一點，且團隊所有價值觀相同的時候，才更有利于團隊的建設(shè)，這就就是計劃一定要到位。一個團隊明確了計劃目標(biāo)后要學(xué)會責(zé)任到人，采用一對一的責(zé)任分配原則。及時對計劃目標(biāo)進行監(jiān)督檢查。并對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工、小組、團體進行及時的獎勵。作為中層領(lǐng)導(dǎo)者要知道即時激勵的五大要點：第一懲罰不過夜，貴在即時；第二多表揚，少批評；第三要有事實數(shù)據(jù)，要真實；第四要公開、透明；第五對事不對人，前后要一致等。
從日常工作中也是這樣的，一定要讓工作人員認(rèn)識到他所做的.工作是有價值的，培養(yǎng)工作人員對工作的興趣，培養(yǎng)工作人員的工作能力，才能讓團隊所有工作人員，發(fā)揮更多實力，做事事半功倍。另外通過學(xué)習(xí)，讓我可以從不同角度分析事態(tài)的問題所在，使我考慮問題的思維得以提升。制度管理方面，使我了解到，企業(yè)團隊必然限制員工的一些必備的制度，讓員工真正能體會到金錢、快樂和學(xué)習(xí)，才能使得企業(yè)團隊更好的去發(fā)展；在文化管理方面，文化建設(shè)應(yīng)該以客戶為導(dǎo)向，以信任為基礎(chǔ)，以價值為核心，工作生活中，團隊都應(yīng)該有這樣的文化理念，讓團隊成員，清晰的認(rèn)識到自己的所做有意義所在！
總之這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益良多，不能說是脫胎換骨質(zhì)的飛躍，但是讓我更清晰的明白了自己應(yīng)該提高的東西。話又說回來，還是感謝公司、感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我能夠參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，完成公司的業(yè)績目標(biāo)。20xx年新的一年已經(jīng)到來，我一定會全力以赴，為團隊、為公司去創(chuàng)造更大的利益！
團隊培訓(xùn)總結(jié) 7
8月14日，我有幸參加了公司組織的20xx年新員工入職培訓(xùn)活動。我們參加了信任背摔，八米高空跳斷橋，七巧板，大兵小將，畢業(yè)墻等項目。我覺得這些項目如同人生、事業(yè)、團隊、伙伴聯(lián)系在了一起，更給我們?nèi)w參訓(xùn)員工帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索。通過這樣一個戶外拓展培訓(xùn)組織的一系列的活動，就我個人而言，我自己有一些深刻的體會：
一、互相信任、有責(zé)任心
一個人的力量是有限的，一個團隊的力量才是無限的！一個企業(yè)想要有好的發(fā)展和實現(xiàn)目標(biāo)，首先要有一個互相信任、有責(zé)任心、團結(jié)一致的團隊！在拓展項目中，信任背摔項目中就能很好地體現(xiàn)出來，不依靠外界保護用品的幫助，只能靠所有隊員的雙手和責(zé)任心來保護臺上要倒下來的隊員！對于剛剛走進中外運這個新公司，對于所有的人都是生面孔，試問怎么可能把自己的安全交給一幫不認(rèn)識的人呢！這是一個很大的難題！但是，我們做到了！我們很勇敢地從一米多高的背摔臺上直直地倒下來了。而且每一個人都安全地著地了！經(jīng)過勝利凱旋門時很是興奮！正是一個個才剛剛認(rèn)識的新同事們之間的信任和責(zé)任感使得我們互相合作，把對方的安全當(dāng)作自己的義務(wù)，全身心地地付出！在企業(yè)里也是一樣，只要目標(biāo)一致，每一個小團隊都能夠互相信任，有責(zé)任心，那就會事半功倍！
二、勇敢面對、大膽挑戰(zhàn)
很多事情看起來讓人望而生畏，難以實現(xiàn)，最終輕言放棄，但不經(jīng)歷挑戰(zhàn)就不知成功與否。就像這次戶外拓展活動中的八米高空跳斷橋一樣，光是說到八米高，相信有很多人都已經(jīng)嚇得兩腿直哆嗦！可是，想想在八米高空上還有斷橋要跳，這個又是一個多大的考驗！很多同事卡在了上面，跳也不是，不跳也不是！但是，在橋下的同事們一個個扯開了嗓子大聲地對橋上的同事加油，教練也在旁邊不停地鼓勵著，在橋上的同事也只有放開一博的心態(tài)，勇敢地跳了出去，到了真跳的那一刻，反而覺得很輕松！在工作上也是一樣，在面臨很多問題時，首先大家反映的就是，太麻煩了，我肯定做不了！通過這個斷橋的項目中再回想一下，到底是事情太麻煩了，還是自己不想去做呢。想想，如果有這種經(jīng)歷的同事，都會知道，自己的想法是占大多成份的！因為自己不情愿的想法，不想去做的心理，導(dǎo)致自己先將事情復(fù)雜化從而更不愿意去解決事情！通過這個跳斷橋的項目，我領(lǐng)悟到了。在困難和挫折面前，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，勇敢面對，大膽地嘗試每一種方法，哪怕錯了再從頭開始！不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進！
三、明確目標(biāo)、有效溝通
目標(biāo)，對于每一個公司，甚至于每一個人，都不陌生！但是要怎么樣去達成目標(biāo)，這才是最重要的！但是在達成目標(biāo)的過程中怎么有效的進行溝通，把目標(biāo)要點傳達到每一個崗位，這又是重中之重點！在戶外拓展活動中，七巧板這個活動，又是可以讓我們得出很多的結(jié)論！當(dāng)教練把七巧板發(fā)到我們每個小組的時候，教練只是說了讓我們在多少時間內(nèi)完成，并沒有告訴我們是否是以什么形式來完成的！但是大家就誤以為是比賽，所以每個小組都是很激烈地進行自己的任務(wù)！當(dāng)發(fā)現(xiàn)時間快到時，組長才發(fā)現(xiàn)我們的任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成！只是完成了自己份內(nèi)的任務(wù)，而作為小隊的任務(wù)卻沒有完成！從而沒有完成我們熱火隊的目標(biāo)！從中可以看出，熱火隊在開始工作時沒有進行很好地溝通以及對任務(wù)的熟悉！導(dǎo)致沒有達到目標(biāo)！在工作中，也是一樣，在接到一個任務(wù)時，首先要了解整件事情，要解決這件事情要做些什么溝通，要怎么樣去溝通，這都是很重要的！這個項目中，我們雖然沒在達到目標(biāo)，但是讓我學(xué)到了很多！知道自己的不足，在以后的工作中，會避免這些不足，也會讓自己少走很多彎路！受益匪淺！
四、眼觀六路，耳聽八方
眼觀六路，耳聽八方，對于整天趕船的報關(guān)員，相信再耳熟不過了！但是要真正做到這八個字。相信還是有一定的難度！在大兵小將的活動中，卻又讓我悟出了這樣一個道理：再有能力的司令，如果看不到戰(zhàn)場的情形以及需求，也不能很好地帶兵上場打仗！現(xiàn)實中的商場就如戰(zhàn)場！沒有速度就沒效率！看不到商場的情形與需求就不能很好地服務(wù)于市場！讓市場跟隨我們的腳步，而不是讓我們跟著市場的腳步走！這樣，我們才能更好地把握，戰(zhàn)勝市場，成為行業(yè)的領(lǐng)頭羊！
五、團結(jié)一致、挑戰(zhàn)未來
最后的時刻，往往都是最激烈，也是最激動的畢業(yè)墻！這個看起來不足4米高的墻！但是在不能依靠外圍工具的力量來攀爬時，相信大家都沒有勇氣！但是，在大家能夠團結(jié)一致，勇敢挑戰(zhàn)時，我相信這就難不倒我們了！當(dāng)我們?nèi)?0人以23分鐘快速翻越這面墻時，我們簡直不也相信！我們當(dāng)時立下的2個小時，再改為30分鐘，再最后的23分鐘！簡直太神奇了！更神奇、更感動的還是在最后一個同事無法翻越的時候，另外一個鹽田外勤的.同事頭朝下雙手去拉的情景讓我永遠(yuǎn)無法忘懷！那種無私為團隊的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！在工作中，我們需要的正是這種大公無私的精神！不計較付出！只為明天會更好！
我們要把團隊精神和整體意識在工作中的推廣。沒有完美的個人，只有完美的團隊，我們是一個團隊，我們要有團隊精神，團隊士氣，專心投入，既然是一個團隊我們就應(yīng)該相信自己的隊員，實現(xiàn)合作和無私奉獻的精神，同甘共苦，共同發(fā)展，共同進步，在工作中互相幫助，實現(xiàn)共贏。其實不用拿哪一個項目來做比例，感覺這次戶外拓展活動每一個項目中都能體現(xiàn)出這樣一個團隊精神，所以在工作中我們要勇于實現(xiàn)這種精神。讓我們的中外運在我們大家的共同努力下變得更好！更有市場競爭力！員工福利更給力！
一天的戶外拓展活動結(jié)束了，賽場上的激情與驚喜仍然蕩漾在心，快樂洋溢在每個人的臉上久久不散。帶著沉甸甸的收獲，我們小心翼翼的珍藏著這份難得的回憶。走過才知路途遠(yuǎn)，跳過方知舞臺寬。在經(jīng)歷過這次戶外拓展培訓(xùn)后，我會以更好的心態(tài)面對自己的工作，不斷挑戰(zhàn)自己和超越自己，為企業(yè)團隊建設(shè)和目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻微薄之力！
團隊培訓(xùn)總結(jié) 8
作為一名教師，要想讓學(xué)生學(xué)得好，就必須自己先有一定的知識和技能儲備。而隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師團隊培訓(xùn)也越來越受到各個學(xué)校的重視。本文將對我們學(xué)校的團隊培訓(xùn)工作進行總結(jié)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
本次團隊培訓(xùn)共分為兩部分：一是心理健康培訓(xùn)，二是教學(xué)技能提升培訓(xùn)。
針對心理健康培訓(xùn)，我們邀請了校外心理專家來為我們講授如何保持心理平衡、如何調(diào)整情緒、如何應(yīng)對壓力等方面的知識。此外，我們還開展了情緒管理、溝通技巧等實踐活動，讓教師們更好地理解知識，并將這些知識應(yīng)用到自己的生活中去。
針對教學(xué)技能提升培訓(xùn)，我們邀請了一些有經(jīng)驗和能力的老師，為我們分享他們在教學(xué)中的心得和體會。他們講解了一些教學(xué)方法的應(yīng)用、班級管理的技巧、教學(xué)工具的使用等方面的知識。與此同時，我們還組織了一些小組討論、角色扮演和實踐活動，讓教師們更好地理解知識并在實踐中運用。
二、培訓(xùn)收獲
1、心理健康方面：
本次培訓(xùn)讓教師們認(rèn)識到了保持心理平衡的重要性，使他們更好地了解自己的性格特點和情緒變化，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法和技能，提高了個人心理素質(zhì)。
2、教學(xué)技能方面：
本次培訓(xùn)使教師們對教學(xué)方法和教學(xué)工具有了更深刻的理解，掌握了更多的教學(xué)技巧，學(xué)會了更好的班級管理方法。這些知識和技能的`提升，讓教師們更加自信、更具創(chuàng)新意識，也提高了他們的教學(xué)能力。
三、培訓(xùn)改進
1、內(nèi)容不斷豐富：
在今后的團隊培訓(xùn)中，我們將進一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容，不僅聚焦于心理健康和教學(xué)技能，還將向其他領(lǐng)域拓展，如教育法律知識、教育科研技能、教師語言文化素養(yǎng)等。
2、授課者的選擇：
在選擇授課者時，應(yīng)優(yōu)先考慮那些在相關(guān)領(lǐng)域里有豐富經(jīng)驗和知識的教育專家、專業(yè)教師等。他們在授課中，能更好的將理論知識與實踐進行融合，讓教師們更好地掌握到實際應(yīng)用中的技能和方法。
3、培訓(xùn)效果的評估：
在每次培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)該對教師的學(xué)習(xí)效果進行評估和反饋，及時補充和完善培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)效果的最大化。
四、總結(jié)
隨著社會和時代的不斷發(fā)展，我們的教育事業(yè)也得到了蓬勃的發(fā)展與壯大，但教師隊伍的培訓(xùn)，也同樣需要時刻更新和提升。本次團隊培訓(xùn)的舉辦，提高了學(xué)校教師的綜合素質(zhì)，增強了教學(xué)效果，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們相信，在今后的教師團隊培訓(xùn)中，我們團隊會不斷的成長與進步，同時也將為學(xué)校和學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
團隊培訓(xùn)總結(jié) 9
當(dāng)我再次坐車來到廣西防城港的時候，心情是難以抑制的激動，我對即將面對的第一次崗前培訓(xùn)充滿無限的遐想和猜測：我們將面對怎么樣的培訓(xùn)？是枯燥無味的聽課還是無邊無際的筆記？但是一想到能和眾多優(yōu)秀的年輕人一起學(xué)習(xí)共事，讓我心里充滿了期待和向往，我們會是怎樣一個團隊？沉悶的？低調(diào)的？冷靜的？活潑的？樂觀的？靈敏的？對于一個剛邁出校門的年輕人來說這場培訓(xùn)無疑充滿了魔幻的魅力，展開想象的翅膀讓我在自己的天空飛翔。于是在姚老師問我們想在培訓(xùn)中獲得什么東西的時候，我的思維一下子爆炸開了，分散的思想碎片承載著十萬個為什么，讓我理不清楚哪個是自己最想獲得的。拋開無法追求的結(jié)果，我只想讓自己真真切切完完全全去投入一次，感受團隊協(xié)作，同呼吸共命運的脈搏，享受整個過程，抓住所有能抓住的東西。
收獲一，找到自信。回想三天的過程，給我?guī)硎斋@最大，也是震撼最大的，是24日晚上那場自信心的體驗。那是一次奇妙的旅程！隨著老師娓娓動聽的訴說引導(dǎo)，伴著悠揚的音樂，慢慢的，從腳趾到每一根發(fā)梢都放松下來了，整個人松軟的躺在地上，靈魂開始飄舞，踏過無際的草原，美麗的花海，穿過小溪和森林，到達成功的殿堂。原來世界這么美好，這一路走來的風(fēng)景是那么的美麗，成功的滋味是那么的華麗！當(dāng)生命形成的那一刻起，我們便是第一場競爭的勝利者，從幾百億的賽跑者中獲得第一個，與卵子的完美融合，醞釀著一場生命的風(fēng)暴。于是那場勝利，把我從一個漆黑的通道引到這一個光彩絢爛的世界，我會面對更多的挑戰(zhàn)，去磨練自己，去戰(zhàn)勝自己，超越自己，去做最好的自己！我會遇到挫折，遇到失敗，我會悲傷，會流淚，會停滯，會猶豫，但是我會一直前進著，生命的道路是曲折前進的，也只有最險峻的風(fēng)景才是最美的。我相信自己能咬牙趟過生命的暗河，能沖破艱難和險阻，到達最終的目標(biāo)，相信自己，我能！當(dāng)我開始積極的站起來發(fā)言，我會把握自己不讓聲音顫抖，不再滿臉通紅吐不出字；當(dāng)我們團隊為問題而討論，我會穩(wěn)住自己的情緒慢慢的闡述自己的觀點，不再結(jié)結(jié)巴巴不知所談；當(dāng)我們?yōu)榱送瓿刹豢伤甲h的任務(wù)，我會毫不顧忌的趟入海里撲下沙灘，而不是猶猶豫豫退縮躲閃。我相信自己每一天都在進步，不奢望一口氣吃成一個胖子，但是一點一滴的積累，完善自己，就算是蝸牛，我也是在奮力的往前爬！
收獲二：端正心態(tài)。當(dāng)我們義無反顧的往前沖，困難是什么？別把獅子當(dāng)獅子，它不過是大一號的貓。當(dāng)我們無法改變客觀世界的時候，就要好好的調(diào)整自己的心態(tài)，正確的看待問題，才能找到良好的解決方法。
收獲三：團隊精神。正所謂金無足赤，人無完人。單憑個人的力量是不可能完美的完成一個大任務(wù)的.，必須依靠一個高績效的團隊。術(shù)業(yè)有專攻，每個人都有自己的特長和缺點，組合起來的團隊就要有取長補短的效果。同呼吸共命運的運作，團隊的每一個人都很重要，我們有共同的目標(biāo)，也有自己的責(zé)任，該自己的工作無論如何都要保證完成且不出錯。沒有人會忘記25號哭泣的夜晚，俯臥撐和淚水凝成一個成長的年輪，深深地烙在我們的身上，一夜長大�；蛟S我只是反應(yīng)慢了一點，或許只是犯了一個小錯，但是在這個競爭慘烈，快魚吃慢魚的時代，都會引致無法預(yù)料的后果，這也是你為將來路途的荊棘埋下的前因。在團隊的每一個工作，都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的認(rèn)真完成，這需要在刀尖上行走一般的勇氣和毅力；要處理好自己和整體的關(guān)系，完全相信自己倒下去的那一刻有同伴堅實的臂膀在承接你，在失去雙腿的時候，同伴會不離不棄的帶著你脫離險境，同時明白你的成功會是團隊穩(wěn)定工作的保障，你的閃失會關(guān)系到團隊的安危。
收獲四，隱形的天使。生活在一個充滿愛的世界，我們的身邊都會有關(guān)心，愛護我們的人，他們的祝福緊緊包圍著你。寫在紙上的，沒寫在紙上的；貼出來的，沒貼出來的，這些形式都不重要。你只要用心去發(fā)現(xiàn)環(huán)繞在你身邊的關(guān)心和愛護，或許是收到的每一張笑臉，每一個報平安的電話，每一條晚安的短信，你會發(fā)現(xiàn)自己多么的幸福。感受到被需要，感受到自己很重要，感受著生命的意義！親歷512汶川地震的我，更加懂得珍惜生命，把握生命，去感受美好，放大幸福，去抗?fàn)帪?zāi)難，去藐視命運。我要把握好生命中的每一分鐘，充實的去生活。
認(rèn)真的過完這四天四夜，共計96小時，收獲真的很多。我是不善于把握言辭的人，好像無法用語言來記錄所有的感悟，所以在感悟留言板上，我寫下了省略號。這是一場生動的培訓(xùn)課堂，我相信在此得到的東西會對將來的工作有很大的幫助，當(dāng)我們再次回頭看時，會發(fā)現(xiàn)團隊精神更加具體，而我們個人都會更好更快的成長。在將來的工作中，我期待自己能將智慧和勤勞好好把握，勇猛和謹(jǐn)慎緊緊結(jié)合，剛?cè)岵�，勇往直前且和順環(huán)境，機敏靈活且沉著穩(wěn)重，隨和大眾且忠誠目標(biāo)。認(rèn)真完成組織交代的任務(wù)，更好的為人民服務(wù)。
防城港是北部灣經(jīng)濟圈的核心，xx區(qū)更是核心中的前線陣地。這里有一個激情能干的政府團隊和勤勞聰明的群眾，他們正在努力把握當(dāng)前機遇，發(fā)展港口。我看到每一位領(lǐng)導(dǎo)都是忙的飛起，每個人都是開足馬力的往前奔去。就在這樣的動力引導(dǎo)下我完全相信xx區(qū)的美好藍圖一定會在明天實現(xiàn)！這是一個滿載希望的港灣，熱情地歡迎年輕的人們來扎根奮斗，將夢想揚帆起航！千里馬常有而伯樂不常有，很感謝xx區(qū)委組織部給我這樣一個機會，讓我來到這片希望的土地扎根，發(fā)芽，更感謝能和著許多優(yōu)秀的年輕人一起共事，拼搏，成長！我將常懷感恩之心，告誡自己，勉勵自己，謙虛學(xué)習(xí)，努力工作，為xx區(qū)的建設(shè)貢獻自己的力量。
最后，衷心的感謝xx區(qū)組織部的姚部長，是他以先進的人才培訓(xùn)理念帶給我這三天的非凡體驗，是他的精彩課堂讓我受益非凡。其次還有各位助教，他們完美的合作保證了這次培訓(xùn)的順利和成功，忍不住從心里贊嘆：xx區(qū)組織部真是一支高績效的團隊！最后還要感謝49名一同學(xué)習(xí)的學(xué)員們，你們每個人都是最棒的！我從你們的身上學(xué)到了很多的東西，希望今后大家多多指教，相互幫助，提升自我。讓我們齊肩并進，青春路上，你我同行！
團隊培訓(xùn)總結(jié) 10
20xx年6月在廣西電網(wǎng)公司精心為我們準(zhǔn)備的“有效溝通與團隊協(xié)作”培訓(xùn)課程上，我們基本掌握了一些溝通的技巧、了解了溝通的類型、溝通的方式方法、有效溝通的必要性、有效溝通的重要性！為我們在平時工作中遇見的困惑指明了問題的所在，讓我們受益匪淺。 其實，說起溝通，我們大家肯定都不以為然。肯定認(rèn)為我們每個人無時無刻不在溝通，清醒時在溝通，不說話時也在溝通。溝通這個事情，只要是有嘴有眼的人，誰都會�？墒窃谏钪小⒐ぷ髦�，我們在溝通的層次方面又真正地做到了多少呢？世間有許多事情，一提來大家都明白，實際上卻沒有幾個人能夠真正做得到。聽了老師的講課。我才清楚的明白了，其實在實際生活中、工作中，在溝通方面我們只是做了一個皮毛，根本沒有真正的做到位。真正能夠掌握溝通技巧的人很少，而完全能夠熟練運用溝通技巧的人幾乎不存在。
當(dāng)然對于我自身來說，不可否認(rèn)的是因為年齡、閱歷的關(guān)系，在一些如“工作會談、出門坐車、各種聚餐”等等的禮節(jié)方面不是不懂，平時在這種場合上沒有多加留意。這是我以后工作、生活中需要注意的問題。我的對策就是去書店買本專門講各種生活禮儀方面的書，在工作空閑的時間看看。提高自己這方面的交際處理能力。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改進，畢竟“人往高處走，水往低處流”。要想進步、要想成功，就要在工作的過程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)驗，不斷的提高自己，不斷的`完善自己。這樣才能在工作中游刃有余，才能描繪屬于自己的事業(yè)藍圖。
1、工作中要更加注意細(xì)節(jié)，要把自己的各項工作更加認(rèn)真仔細(xì)的做好。因為一件工作往往是一個細(xì)微的細(xì)節(jié)就能決定整體的成敗。正如我看過的一篇文章，在一次商務(wù)談判中，僅僅是因為談判資料沒有編寫頁碼，在談判雙方不小心的爭執(zhí)過程中，談判資料掉到了地下。因為沒有編寫頁碼，導(dǎo)致資料無法一時排出順序。而客戶方因為這個細(xì)節(jié)，認(rèn)為對方工作態(tài)度有問題，最后導(dǎo)致談判破裂。幾千萬的定單就這樣失去了。工作中其實有好多這樣因為細(xì)節(jié)而整體計劃失敗的案例。而這也充分了我們在工作中應(yīng)該注意的問題。在這一點上，我基本上做的可以。但是再好的雞蛋它都會有瑕疵，更何況工作呢？所以在以后的工作中，我要更加注意這點，在工作中細(xì)心負(fù)責(zé)，再接再厲。
2、對于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，不要有任何怨言。多做多學(xué)習(xí)。在這個層面，我覺的我一直以來還是做的比較好的。對于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，我一直是盡力保質(zhì)保量的做好。能一個小時做好的，決不拖兩個小時。這也許和我性格是急性子的原因有關(guān)吧。有事情喜歡盡快做好，做事通常給人感覺是風(fēng)風(fēng)火火，精神十足的。但在這里，有一點我自己是要多加注意的。就是做事急可以，但是要穩(wěn)定好情緒，不要過于急躁。
3、工作、生活中有訪客臨門時，要更加積極、主動，畢竟“日疏愈疏，日親愈親�！辈灰驗榭匆妼Ψ剿坪趵湔�、陌生，便望而卻步，不敢唐突熱情�！叭帐栌瑁沼H愈親”，相信自己的熱情能融化任何冰山雪嶺，何必非別人先開顏。要主動出擊，熱情襲人，一見如故。似多年深交。情感是有遷移性的，對方不是石頭，相信他必受感染，即使有冷漠，也一掃而光，覺得與你“似曾相識”，這樣“人生”的距離便頃刻而破。我要更加的熱情，使自己向火爐一樣，在寒冷的冬季帶給人春天一般的溫暖。
4、學(xué)會更好的利用下邊的反饋，學(xué)會更好的向上級反饋。記住事情永遠(yuǎn)是由上往下溝通比較快。開會的時候，由下而上，由外向內(nèi)發(fā)言更能更快、更好的解決問題。這個余老師的建議很好，包括他說的會場的布置和人員的工作安排的等等。這個方面，我要多加學(xué)習(xí)、注意。提高自己的專業(yè)技能、各方面的專業(yè)處理能力。
什么叫“聽君一些話，勝讀十年書”，今天我才真正地領(lǐng)悟了這句話的真諦。我們知道，現(xiàn)實的世界，是一個人與人構(gòu)成的世界。與這個世界溝通，實質(zhì)上就是與這個世界上的人進行溝通，而且必須是有目的的溝通�？梢哉f，無論我們在做什么，或者想做什么，要想獲得成功，必須學(xué)會善于與溝通。在商場有句名言，叫做“人脈就是錢脈”，就的就是這個意思。一個推銷員，想把自己的產(chǎn)品銷售出去，就得通過廣告、促銷、登門拜訪、推薦產(chǎn)品等一系列手段與客戶溝通，才能實現(xiàn)賺錢的目的。一個有抱負(fù)的人，想在工作中游刃有余、大展宏圖，就得善于與上司、下屬、同事進行有效的溝通，才能打通自己的成功之路。以至于年輕人談戀愛，也得會學(xué)握對方特殊心理，才能機敏地跨入對方的情感世界中去。因此，溝通永遠(yuǎn)是人們在生活生事業(yè)中就該掌握的首要才能。從某種意義來講，它是我們獲取財富、快樂、幸福和健康的最重要的手段和策略。俗話說：兩軍相遇智者勝。千智萬智又以攻心為上。這一切的一切都說明了溝通的重要性。因此在以后的工作中、生活中，我要在溝通這個技巧上，更加的注意，更加的學(xué)習(xí)。我相信人心雖然堅硬，但同樣也十分脆弱。只要我們能夠找準(zhǔn)它關(guān)鍵的要點、弱點，那么無論是對于戀人、顧客、總統(tǒng)、還是千千萬萬的陌生人，也無淪是在工作或生活場合中，只要我們用心去做，那么結(jié)果肯定是出乎意料、事半功倍。
整體來說，公司的這次培訓(xùn)課程安排的非常好，對我們以后的工作、生活都有很好的教育意義。希望以后公司能經(jīng)常安排這樣一些類似的課程對我們進行培訓(xùn)，我相信通過理論與實踐的結(jié)合，通過培訓(xùn)與工作的結(jié)合。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和英明的指導(dǎo)下，在全體員工的不懈努力和積極配合下，我們的公司定能做大做強，定會以嶄新的面貌，全新的姿態(tài)，矗立于二十一世紀(jì)的東方。
團隊培訓(xùn)總結(jié) 11
近年來，我校一直致力于開展團隊培訓(xùn)工作，旨在提高教師和管理人員的綜合素質(zhì)，推動學(xué)校發(fā)展。在這一背景下，我們對學(xué)校團隊培訓(xùn)工作進行了總結(jié)，取得了一定成果。本文試從內(nèi)容、形式、效果等方面進行總結(jié)。
一、內(nèi)容
團隊培訓(xùn)的內(nèi)容是多種多樣的，我們在工作中重點涉及以下幾個方面。
1、專業(yè)知識培訓(xùn)
這是我們團隊培訓(xùn)的重點之一。我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教師的實際情況，選擇有針對性的課程進行培訓(xùn)。例如教師教育和心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)以及學(xué)科教學(xué)等。
2、能力素質(zhì)提升
除了專業(yè)知識，我們也注重教師的各項能力素質(zhì)的提高，包括社交能力、表達能力、溝通能力以及領(lǐng)導(dǎo)才能等，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的教師。
3、團隊建設(shè)
此外，我們還注重團隊建設(shè)，強調(diào)合作精神、溝通協(xié)作以及互相扶持。我們鼓勵教師之間互相交流，分享經(jīng)驗，提高團隊凝聚力。
二、形式
團隊培訓(xùn)的形式也很多樣化。我們根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)和工作需要，采用多種形式進行培訓(xùn)，包括集體培訓(xùn)、個別培訓(xùn)、研討會、講座、實踐操作、學(xué)習(xí)小組等。
其中，研討會是我們比較常用的形式。研討會涉及較多的交流和互動，教師們可以在研討會上發(fā)表自己的看法，提出問題，進行辯論和思考，加深自己的理解，并與他人交流和分享自己的經(jīng)驗。
三、效果
經(jīng)過多年的團隊培訓(xùn)工作，我們?nèi)〉昧艘恍╋@著效果。
1、教師專業(yè)技能得到提高
經(jīng)過培訓(xùn)，教師的專業(yè)技能和知識水平得到了明顯提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平也得到了較大的提升。
2、教師素質(zhì)全面提升
培訓(xùn)工作不僅提高了教師的.專業(yè)技能，還有助于教師的自我價值追求和個人發(fā)展，使教師身心健康和精神面貌得到了全面提升。
3、團隊間交流合作效果顯著
團隊培訓(xùn)鼓勵教師之間開展學(xué)術(shù)交流和合作，促進了教師之間的團結(jié)合作。在日常教學(xué)工作中，教師團隊間的合作精神更加濃厚，形成了一種良好的工作氛圍，有效地提升了學(xué)校的整體實力。
總之，通過學(xué)校團隊培訓(xùn)工作的開展，學(xué)校的發(fā)展水平得到了有效提升，教師的知識水平、能力素質(zhì)和團隊合作能力也得到了全面提高。我們深信，在今后的工作中，學(xué)校將進一步加強團隊培訓(xùn)工作，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展提供有力支持。
團隊培訓(xùn)總結(jié) 12
隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)校越來越注重團隊精神的培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。為了達到這一目的，學(xué)校開展了一系列團隊培訓(xùn)工作。經(jīng)過幾年的實踐，我感覺團隊培訓(xùn)不僅能提高學(xué)生的團隊意識，還可以使學(xué)生在面對挫折時更加從容，更加自信。以下是我們學(xué)校團隊培訓(xùn)工作的總結(jié)。
一、團隊培訓(xùn)的重要性
團隊培訓(xùn)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、拓寬視野和增強團隊意識的有效途徑。我們通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在面對團隊合作時缺乏自信，往往采取被動的態(tài)度，不敢發(fā)表自己的意見，很難協(xié)調(diào)團隊關(guān)系，最終工作效果遠(yuǎn)不如人意。
通過長期的研究和實踐，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的團隊合作能力可以通過多種活動的培訓(xùn)得到提升，例如志愿者服務(wù)、團隊建設(shè)、項目管理、競賽交流等科目，同時需要幫助學(xué)生克服個性、異質(zhì)性和學(xué)科域間差異等個人差異，提高學(xué)生的團隊合作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)才能。因此，我們可以在豐富多彩的活動中，發(fā)掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和團隊精神。
二、團隊培訓(xùn)的工作內(nèi)容
1、志愿者服務(wù)
志愿者服務(wù)是鍛煉學(xué)生團隊合作精神的最好途徑之一。學(xué)校組織了一系列的志愿活動，如家庭走訪、文化展覽、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護等。我們把任務(wù)分配給不同的團隊，并把學(xué)生劃分為不同的角色，讓他們體驗到志愿服務(wù)團隊的'艱辛和團結(jié)合作的重要性。
2、團隊建設(shè)
團隊建設(shè)通過專業(yè)的培訓(xùn)，讓學(xué)生在集體生活中體悟合作共贏、互相信任、包容寬容的重要性。我們通過多扶持活動，例如單板車競賽、鋼琴演出、國際聯(lián)賽等，讓學(xué)生在活動中互相幫助，共同突破個人限制。
3、項目管理
項目管理組織和協(xié)調(diào)資源，以便實現(xiàn)特定目標(biāo)或者項目。在團隊活動中，我們把學(xué)生分配到不同的小組，并賦予他們不同的項目管理任務(wù)，例如活動策劃、宣傳推廣、現(xiàn)場管理等。通過實際行動，我們讓學(xué)生領(lǐng)悟到項目管理的重要性，增強學(xué)生的團隊合作精神和計劃能力。
4、競賽交流
競賽是學(xué)生團隊合作培訓(xùn)的重要組成部分，但不僅僅是比賽過程本身，而是在競賽過程中學(xué)習(xí)合作精神并增強團隊凝聚力。我們引入了一系列的競賽，如模擬聯(lián)合國、文藝比賽、英語角辯論等等。在這些競賽中，我們不僅鼓勵優(yōu)勝者，還讓其他團隊圍繞競賽題目展開互動，以獲取更多的知識和技能。
三、團隊培訓(xùn)的效果
通過對學(xué)生團隊合作精神的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在項目管理、工作上有了不同的優(yōu)勢：
1、提高學(xué)生的組織管理能力和計劃能力
通過團隊培訓(xùn)，學(xué)生在實踐操作中不斷學(xué)習(xí)，逐漸增強了管理和協(xié)調(diào)團隊的能力。
2、提高團隊合作精神
通過豐富有趣的活動，學(xué)生在成功的經(jīng)驗中體驗到了合作的重要性和團隊合作的樂趣，增強了學(xué)生的團隊合作精神。
3、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
在各種不同的培訓(xùn)活動中，學(xué)生積累了豐富的經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)過程中不僅提高了專業(yè)技能，還增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，學(xué)校團隊培訓(xùn)工作對每個學(xué)生的成長具有重要的意義。在以后的工作中，學(xué)生應(yīng)該充分利用團隊合作精神，提高綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷創(chuàng)造出更高效的工作成果。我相信，只有通過長期的培訓(xùn)，才能建立起穩(wěn)定牢固的團隊合作基礎(chǔ)，讓每個學(xué)生看到一個更加充滿活力的未來。
團隊培訓(xùn)總結(jié) 13
作為一名教師，要想讓學(xué)生學(xué)得好，就必須自己先有一定的知識和技能儲備。而隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師團隊培訓(xùn)也越來越受到各個學(xué)校的重視。本文將對我們學(xué)校的團隊培訓(xùn)工作進行總結(jié)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
本次團隊培訓(xùn)共分為兩部分：一是心理健康培訓(xùn)，二是教學(xué)技能提升培訓(xùn)。
針對心理健康培訓(xùn)，我們邀請了校外心理專家來為我們講授如何保持心理平衡、如何調(diào)整情緒、如何應(yīng)對壓力等方面的知識。此外，我們還開展了情緒管理、溝通技巧等實踐活動，讓教師們更好地理解知識，并將這些知識應(yīng)用到自己的生活中去。
針對教學(xué)技能提升培訓(xùn)，我們邀請了一些有經(jīng)驗和能力的老師，為我們分享他們在教學(xué)中的心得和體會。他們講解了一些教學(xué)方法的應(yīng)用、班級管理的技巧、教學(xué)工具的使用等方面的知識。與此同時，我們還組織了一些小組討論、角色扮演和實踐活動，讓教師們更好地理解知識并在實踐中運用。
二、培訓(xùn)收獲
1、心理健康方面：
本次培訓(xùn)讓教師們認(rèn)識到了保持心理平衡的重要性，使他們更好地了解自己的'性格特點和情緒變化，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法和技能，提高了個人心理素質(zhì)。
2、教學(xué)技能方面：
本次培訓(xùn)使教師們對教學(xué)方法和教學(xué)工具有了更深刻的理解，掌握了更多的教學(xué)技巧，學(xué)會了更好的班級管理方法。這些知識和技能的提升，讓教師們更加自信、更具創(chuàng)新意識，也提高了他們的教學(xué)能力。
三、培訓(xùn)改進
1、內(nèi)容不斷豐富：
在今后的團隊培訓(xùn)中，我們將進一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容，不僅聚焦于心理健康和教學(xué)技能，還將向其他領(lǐng)域拓展，如教育法律知識、教育科研技能、教師語言文化素養(yǎng)等。
2、授課者的選擇：
在選擇授課者時，應(yīng)優(yōu)先考慮那些在相關(guān)領(lǐng)域里有豐富經(jīng)驗和知識的教育專家、專業(yè)教師等。他們在授課中，能更好的將理論知識與實踐進行融合，讓教師們更好地掌握到實際應(yīng)用中的技能和方法。
3、培訓(xùn)效果的評估：
在每次培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)該對教師的學(xué)習(xí)效果進行評估和反饋，及時補充和完善培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)效果的最大化。
四、總結(jié)
隨著社會和時代的不斷發(fā)展，我們的教育事業(yè)也得到了蓬勃的發(fā)展與壯大，但教師隊伍的培訓(xùn)，也同樣需要時刻更新和提升。本次團隊培訓(xùn)的舉辦，提高了學(xué)校教師的綜合素質(zhì)，增強了教學(xué)效果，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們相信，在今后的教師團隊培訓(xùn)中，我們團隊會不斷的成長與進步，同時也將為學(xué)校和學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
團隊培訓(xùn)總結(jié) 14
近幾天來的培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多知識，更重要的是對我的思想產(chǎn)生了重大的影響。在今天，團隊精神已成為各企業(yè)的核心，一個有高度競爭力的組織，包括企業(yè)，不但要求有完美的個人，更要有完美的團隊。無數(shù)的個人精神，凝聚成一種團隊精神，這家企業(yè)才能興旺發(fā)達，基業(yè)長青。團隊精神的核心——協(xié)同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎(chǔ)——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。
首先，一個真正的團隊?wèi)?yīng)該是一個有機整體，有一個共同的目標(biāo)，并為這個目標(biāo)努力奮斗。
其成員之間的行為相互依存，相互影響，并且能很好合作，追求集體的成功。是團隊中的每個成員都習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊，泰山移，團結(jié)就是力量。團隊精神可以使團隊保持活力、擁有創(chuàng)新、煥發(fā)青春、積極進取。就像步調(diào)一致的雁群一樣，齊心協(xié)力，互幫互助，并在心中產(chǎn)生一種力量，激勵自己前進，一起飛向燦爛美好的明天。科學(xué)家曾經(jīng)做過一個實驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成倒“v”字型飛行時，要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣，相對地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明，他們選擇擁有相同目標(biāo)的`伙伴同行，這樣可彼此互動，更快速、更容易地到達目的地。
第二，一家企業(yè)的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。
其實，一個企業(yè)就是一個小社會。企業(yè)是一艘巨大的艦船，裝載著一個團隊，這個團隊齊心合力，就能使這艘艦船避開暗礁急流，乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航，企業(yè)需要的是一只高效的企業(yè)競爭力，是經(jīng)過有效磨合能戰(zhàn)斗的團隊，一個企業(yè)要是沒有團隊精神，單打獨斗成為一盤散沙，難以強大。團隊精神是一個企業(yè)成功的基石、發(fā)展的動力、效益的源泉。員工渴望一個廣闊的發(fā)展空間，希望生活在一個健康穩(wěn)定、寬松和諧的集體之中。
給員工一個充分展示自身才華的最佳位置，做到人盡其才，才盡其用;其次，給員工一個寬松和諧的工作和生活環(huán)境，使其心情舒暢、精神愉悅，企業(yè)就有了向心力，凝聚力。每一個企業(yè)需要作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新、融洽默契、同舟共濟、同歸殊途的精神。 要力求設(shè)計合理的團隊結(jié)構(gòu)，科學(xué)發(fā)揮團隊精神，讓每個人的能力得到發(fā)揮、得到互補。企業(yè)才能立于不敗之地，在市場經(jīng)濟的大海中乘風(fēng)破浪，大展鴻圖。
第三，團隊精神就是企業(yè)中各員工之間互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)企業(yè)的整體目標(biāo)而奮斗的精神。
它包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的能力;二是與人合作的能力。建立一個好的團隊，團隊成員學(xué)會積極的與人溝通，凡事采取合作的態(tài)度。團隊成員除了具有獨立完成工作的能力之外，同時具有與他人合作共同完成工作的能力。在工作中我們經(jīng)常會與不同部門或同一部門的不同成員之間有所接觸，不同崗位的工作性質(zhì)，內(nèi)容和操作流程都會有所不同，而不同的個人，其性格、處事的方式也有所區(qū)別。如果對這些不熟悉，那我們工作起來就有可能處處阻滯，無法順暢。實際工作中還必須多做些溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，也就是說要善于與別人溝通，尊重別人，懂得以恰當(dāng)?shù)姆绞酵撕献鳎瑢W(xué)會被別人領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)別人，這樣的話工作起來就會事半功倍了。
第四，員工個人的工作能力和團隊精神對企業(yè)而言是同等重要的。
如是說個人工作能力是推動企業(yè)發(fā)展的縱向動力，團隊精神則是橫向動力。當(dāng)今的時代是一個知識經(jīng)濟的時代，競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯，也越來越要求團隊合作能力。一個偉大的團隊遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個人的作用。時代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團隊。
只有優(yōu)秀的團隊，才能陶冶出集高瞻遠(yuǎn)矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才，造就勤勉、誠信、團結(jié)、高效、自律的員工隊伍，使一個組織、一個企業(yè)、一個團隊朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進。一個人活著是要有一點精神的，一個人沒有團隊精神將無所作為。個人要有主人翁的精神，要將自己的利益與企業(yè)的利益相結(jié)合，因為個人的利益來源于企業(yè)的利益，只有企業(yè)的利益得到了維護，自己的利益才可能有所保障。多為企業(yè)創(chuàng)造財富，就等于間接地為自己創(chuàng)造財富，只有從這樣的角度去看，你的工作才會有動力、沖勁。如果只強調(diào)個人的力量，你表現(xiàn)得再完美，也很難創(chuàng)造很高的價值，所以說“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。
個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。在公司里，老板也希望員工有與公司發(fā)展方向一致的成長目標(biāo)。忠誠是團隊精神的基礎(chǔ)和前提，只有對企業(yè)忠誠的人才能產(chǎn)生與企業(yè)榮辱與共、休戚相關(guān)的感情;只有對企業(yè)忠誠的人，與自己的團隊風(fēng)雨同舟，患難與共，經(jīng)風(fēng)雨而不餒，受榮辱而不驕。企業(yè)才會看重他，并為他提供廣闊的個人發(fā)展空間。從而成為一個值得信賴的人，一個老板樂于雇用的人，一個可能成為老板得力助手的人，最終會讓他達到理想的目標(biāo)。
團隊培訓(xùn)總結(jié) 15
一、指導(dǎo)思想
面向全體教師，以骨干教師培訓(xùn)為重點，以提高教師整體素質(zhì)為目的，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點，整合利用教師教育培訓(xùn)資源，積極探索大規(guī)模、高質(zhì)量、低成本培訓(xùn)教師的新模式，進一步提高全鎮(zhèn)教師的師德水平和綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng)新意識，善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍，為推進我鎮(zhèn)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展，深化教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點的教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，幫助廣大教師更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面增強教師實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性；幫助廣大教師掌握新課程改革的目標(biāo)、要求、內(nèi)容和方法，完善知識結(jié)構(gòu)，全面提高實施新課程的能力和水平，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展需要。
三、培訓(xùn)對象
全鎮(zhèn)在職在編，年齡男50周歲、女48周歲以下的中小學(xué)教師。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及實施細(xì)則
1、培訓(xùn)內(nèi)容
政治思想理論，師德修養(yǎng)理論，教育政策法規(guī)，本學(xué)科專業(yè)知識的更新與擴展，現(xiàn)代教育教學(xué)實踐與研究，教育教學(xué)技能訓(xùn)練與教育教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練，現(xiàn)代教育信息，現(xiàn)代知識與人文知識的了解與掌握等。
2、培訓(xùn)實施細(xì)則
�。�1）初中語文教師培訓(xùn)：4月份，初中語文教師進行“高效作文”策略、方法培訓(xùn)。
�。�2）小學(xué)教師課堂教學(xué)改革培訓(xùn)：結(jié)合語文科的“主題學(xué)習(xí)”、英語科的“攀登英語”兩項實驗的推介，組織各科課堂教學(xué)改革研討會，推動全鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，促進素質(zhì)教育的深入實施。
�。�3）教研、科研培訓(xùn)：即教研及科研活動課程化，對教師進行以教研、科研活動為主的培訓(xùn)。讓每一位教育工作者成為科研型的教師，努力解決課堂上高耗低效的問題，創(chuàng)建高效課堂。
（4）中小學(xué)教師全員培訓(xùn)：進一步組織各學(xué)段所有任課教師結(jié)合近年來的課改體驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等書籍。
�。�5）校本課程改革培訓(xùn)：以備課組、教研組為主體，開展學(xué)科理論和教材教法與學(xué)生學(xué)法的深入研究，結(jié)合骨干教師培訓(xùn)的內(nèi)容，圍繞提高課堂效率、創(chuàng)建高效課堂積極開展探索與研究，努力解決課堂高耗低效的`問題。
�。�6）積極組織廣大教師參與上級業(yè)務(wù)部門組織的各項培訓(xùn)，并抓好二次培訓(xùn)工作。
�。�7）廣泛開展“五個一”活動。
年內(nèi)要求每位中小學(xué)教師讀一本教育理論專著、發(fā)表一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、上一節(jié)高水平的示范課、撰寫一篇高水平的教學(xué)案例、開展一項有價值的課題實驗活動。
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