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孩子性格倔強(qiáng)怎么辦
有不少家長估計都在煩惱一個問題，就是孩子性格十分倔強(qiáng)。學(xué)習(xí)成績倒是還可以的，只不過就是脾氣十分倔。平時有什么問題問他，他隨便敷衍兩句，一旦問的多了，就說“好煩”，然后任你怎么問都不說話了。有一些時候，比如他要玩游戲，就一定要玩，否則就大吵大鬧亂發(fā)脾氣。還有一些時候，家長在的時候語氣說重了，類似于“你不要吃飯了”或者“你不用回來”之類的話一旦說出去，孩子就還真不吃飯或者是摔門而出，留著家長在那邊擔(dān)心，他自己一個人在外面玩的十分愉快。這種性格的孩子，家長該如何是好？
其實任何一種性格的養(yǎng)成，肯定都和家長的教育方式密切相關(guān)。孩子性格倔強(qiáng)，多半是因為在前期的教育過程中，家長總是用一種十分寵的態(tài)度，或者說是社會上十分流行的“賞識”教育在培養(yǎng)自己的孩子。孩子一直沒有受過挫折，所以就會形成一種思路，那就是我要求的都是對的，在長期這樣的思路影響下，孩子就會變的十分倔強(qiáng)。問他問題的時候，他不樂意回答了就說好煩，他要玩游戲的時候，就必須要玩，家長罵他，讓他別吃飯的時候，他就賭氣不吃飯。因為在孩子的思路里，他的行為都是正確的，家長必須要服從他。這種思路一旦形成，就會有大大小小的問題出現(xiàn)，那家長在面對倔強(qiáng)孩子的時候，有什么好的辦法可以“搞定”他呢？
當(dāng)家長遇到倔強(qiáng)的孩子的時候，不能只是一味的指責(zé)孩子怎么這么不講道理，其實在孩子的思路了，他可能根本不知道這件事為什么不能做。家長首先應(yīng)該告訴孩子為什么這件事不能做，然后要怎么做才正確，讓孩子逐漸形成一種做事的思路，那就是先考慮能不能做才去做。而且，在面對同一件事情的時候，也不能家長說了算，家長說清楚為什么不能做之后，需要給孩子一個機(jī)會，讓孩子表達(dá)他自己的想法，那就是這件事為什么他必須做，雙方都了解清楚各自的意圖之后，家長如果覺得孩子的意圖是不對的，那就要拿出一些證據(jù)來反駁孩子，讓孩子明白個中道理�？墒�，如果遇到那些不講道理的孩子怎么辦？那就得“路見不平，該出手就出手“。這里當(dāng)然不是說讓家長出手打孩子，而是說家長必須有自己鮮明的態(tài)度，孩子如果一點道理也不講，家長也不需要留情面，直接讓孩子自己在那邊郁悶生氣，不要理睬他，讓他感覺到父母的權(quán)威，甚至是采取一些懲罰的措施，讓孩子體會不講道理的后果。
同時，我建議每個家庭都應(yīng)該和孩子坐下來一起制定一些家庭的規(guī)則和公約，大家一起來遵守，并都可以做制定的人，讓孩子制定法規(guī)的同時也要讓他體會到既然規(guī)則制定了就得嚴(yán)格按照規(guī)則實施，家長也需要以身示范，沒有任何人有特權(quán)逾越家庭的公約。在這樣的環(huán)境下成長的孩子，基本不會無理取鬧，會是一個講道理的孩子，也不會養(yǎng)成倔強(qiáng)的性格。
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