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父母教養方式將決定寶寶性格
寶寶的性格雖然有先天的影響，但是真正性格的形成確實后天父母教育的結果，父母采取什么樣的教養方式，寶寶就會形成什么樣的性格。下面是小編精心整理的父母教養方式將決定寶寶性格，歡迎閱讀與收藏。
父母教養方式將決定寶寶性格
父母性格：柔弱、內向、膽小。
教養方式：過分保護和限制。
對寶寶可能的影響：膽小怕事，承受力差，缺乏競爭力。
父母性格：暴躁，愛大喊大叫，缺乏耐心。
教養方式：愛體罰訓斥，缺乏溫情或走極端，反復無常。
對寶寶可能的影響：攻擊性強或膽小怕事或雙重性格，長大后溺愛自己的寶寶。
父母性格：熱情，開朗，大方，豪爽。
教養方式：民主，平等或專制，缺乏引導。
對寶寶可能的影響：活潑，大方，溝通能力強，富于想象，有創造力或自私小氣。
您的教養方式將決定孩子的性格
1.權威型
權威型家長對孩子高要求、同時支持度也很高，很多家長其實都屬于這種類型，對孩子“高標準、嚴要求”，但是同時又能夠給予孩子充足的愛，尊重孩子個人的想法，和孩子平等交流溝通。
具體來說，權威型爸媽教養方式有下面這些特點：
對孩子的成長和未來有較高的期許和要求，在孩子的學習、為人、性格等各個方面都有明確的規劃和目標，想把孩子培養成更優秀的人。
為孩子制定一系列行為規則，比如吃飯時需要遵守餐桌禮儀，和老師、長輩、同學朋友相處要禮貌，在學校學習要有一定的目標，自己的事情自己做等等。
對孩子好的表現和不好的表現獎罰分明。比如當孩子取得了一定的成績，爸媽可能會給予孩子某種獎勵；當孩子做錯事情時，可能會給孩子一點小小的懲罰，比如不能吃零食或不能看電視等。
能夠尊重孩子的意愿，注重在平等的基礎上和孩子認真交流，理解并重視孩子的想法，也能敏感地察覺到孩子情緒的變化，并及時給予溫暖的回應。
成長在權威型教養理念的家庭環境中的孩子，在學習、性格、為人處世、心理健康等方面往往都會有比較優秀的表現。
2.專斷型
專斷型的爸媽對孩子也有非常嚴格的要求，但是在支持度和關愛度上的表現就要差得多。專斷型的爸媽更像是“獨裁者”一樣，對孩子有著非常強烈的控制欲，掌控孩子所有的事情，不允許孩子違逆。
專斷型的爸媽非常重視樹立自己的威嚴，他們像獨裁者一樣決定一切事情，他們只想讓孩子服從他們制定的規則，但是并不想給孩子解釋為什么。當孩子反問“為什么要這樣做”的時候，這種類型的爸媽往往會回答“就應該這么做、因為我就是這樣規定的”。
專斷型的爸媽和孩子之間往往非常缺乏平等的交流和理解，孩子沒有機會表達自己的觀點，爸媽也不理解孩子的想法，更不用說顧及到孩子的情緒和情感的需求和變化，進行有效的回應了。
當孩子犯錯時，專斷型的爸媽會嚴厲責備懲罰或者用“冷暴力”懲罰孩子；當孩子表現得很好的時候，專斷型的爸媽也很少表現出滿意，也很少會夸獎、獎勵孩子。
專斷型的教養方式為孩子營造了一種比較壓抑、封閉的成長環境。雖然孩子也會在爸媽嚴格的要求下在學校有較好的成績，但他們往往會在性格和與人交往中出現問題，并且會影響到生活和學習。
專斷型爸媽教養出的孩子在性格上很容易內向、不自信，缺乏獨立性、缺乏安全感，情緒也會比較敏感；在社交方面，他們往往也很難很好地表達自己的想法。
3.放縱型
和前兩種教養方式完全相反，放縱型的爸媽屬于“低要求、高支持”的類型，他們很少或者幾乎不為孩子制定規則和界限，孩子想怎么樣就怎么樣，盡可能滿足孩子的一切要求。
放縱型的爸媽對孩子幾乎沒有要求，不在乎孩子的學習成績好不好，行為舉止是否得當。
對于孩子的需求，放縱型的爸媽也是會想盡一切方法滿足他們，可以說是到了“溺愛”的程度。孩子想要什么就給什么，喜歡什么就買什么，只要是自己能力范圍內的就無條件的滿足。
在放縱型教養方式中成長出來的孩子，由于爸媽幾乎不對他們進行任何行為、禮貌上的約束，在社交方面很容易出現不禮貌或者冒犯他人的行為。
家長對他們的溺愛和“有求必應”，也會使得孩子非常以自我為中心，不在乎別人的感受，很難和身邊的同學、朋友、伙伴等相處的好；他們也很難學會很好的控制和管理自己的情緒，容易出現易怒、暴躁、沖動等問題。
4.忽視型
忽視型的爸媽對孩子是“低要求、低支持”，可以說是完全放任不管地讓孩子“野蠻生長”，對孩子的學習沒有要求、也不關注孩子的情感，甚至對孩子可以說是表現的非常冷漠。除了基本物質滿足，忽視型的爸媽幾乎很少參與孩子的生活。更確切地說，忽視型的爸媽其實根本就沒有擔負教育引導孩子成長的責任。
在忽視型教養環境成長起來的孩子，學習和生活中都缺乏家人正確的引導，缺乏親情的溫暖，很容易形成冷漠、孤僻的性格，他們對很多事情都覺得無所謂、不在乎，情緒管理也非常的不穩定，一旦受到某些刺激他們很可能無法調控自己的情緒，嚴重的話還有可能會走向犯罪。
孩子的性格，跟父母的這幾種教育習慣有關
1.棍棒式教育
有父母認為教育孩子要嚴厲，在孩子犯錯的時候，經常會以打罵的形式來教育孩子。然后這些家長不知道，打罵孩子的習慣常常會給孩子帶來身體和心理上的傷害。孩子可能會變得膽小、易怒、自卑且敏感，甚至缺乏安全感。這中環境下長大的孩子，可能會有潛在的對自己或別人產生暴力傾向，性格變得孤僻或叛逆。而且，長期受到打罵的孩子，也容易在與他人交往中表現出攻擊性和難以接納的行為。
2.磨練式教育
父母的過度磨練會讓孩子感到壓力倍增。他們可能會變得焦慮、緊張，甚至出現心理健康問題。這種過度磨練容易導致孩子缺乏自信和探索的精神，影響他們的個性發展。
3.正面贊美式教育
父母的贊美習慣對孩子的性格發展有積極的影響。適當的贊美可以增強孩子的自信心和動力，培養他們的積極心態和學習能力。父母的鼓勵和認可可以激發孩子的潛力，培養出自律和積極的品質。
4.苦難教育
父母給孩子一些生活上的苦難體驗，可以讓他們更好地理解困難和挫折，并培養出堅韌的品質。這種經歷讓孩子學會適應變化、解決問題，培養出自立和成熟的性格。
5.哄出來的孩子
父母哄出來的孩子，可能會讓孩子變得依賴性強，缺乏獨立思考和解決問題的能力。他們可能會對自己的錯誤不負責任，容易因為得不到自己想要的東西而產生情緒波動。
6.慣出來的孩子
父母過度寵愛和溺愛孩子會導致孩子變得任性和自私。他們可能會缺乏自律和責任感，對待事物不負責任。父母應當適度放手，讓孩子面對現實中的挫折和責任。
7.寵溺出來的孩子
父母過度寵愛孩子容易讓他們變得自我中心、不尊重他人。這種習慣會影響孩子的社交能力和人際關系，并可能導致他們在成人后面臨更多的困難。
8.闖出來的孩子
適當給孩子一些空間和機會，讓他們去探索和冒險，可以培養出勇敢、開拓進取的性格。父母的支持和鼓勵可以讓孩子敢于追求夢想、挑戰自我。
父母的教育習慣直接影響孩子的性格發展。合理而正確的教育方式和積極的家庭氛圍對孩子的成長至關重要。作為父母，我們應當反思自己的教育方法，盡量營造一個健康、積極的成長環境，幫助孩子建立良好的性格特質。
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