暑假學生社會實踐活動策劃書（通用12篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，此時需要提前做好策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的暑假學生社會實踐活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 1

　　為積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展為目標，促使自己將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學生暑期社會實踐調查活動

　　一、活動主題：

　　我在社會實踐中成長

　　二、活動目的：

　　為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業觀、價值觀、為以后就業、創業提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質。

　　三、活動時間：

　　20xx年暑期

　　四、活動地點：

　　自選

　　五、活動對象：

　　造價1104班全體學生六、活動形式：

　　1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉”義務支教或工廠社會實踐活動。

　　2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯系到企事業單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。

　　七、活動內容：

　　1、關注生態綠色，開展進廠、下鄉活動

　　2、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的.心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系。

　　3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態環境活動中來，提高公眾環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。

　　八、注意事項：

　　1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

　　2、注意防騙，防盜

　　九、活動總結：

　　1、參加社會調查的同學要求撰寫社會調查報告，字數在20xx—4000之間;參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在1000字左右，于下學期第一周內交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優秀稿件評比

　　2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵

　　3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 2

　　為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責任感和全面素質，從而使孩子了解社會，服務社會，為孩子成長積累實踐經驗，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

　　一、實踐活動主題

　　鍛煉自我，服務社會，積累成長經驗。

　　二、實踐活動內容

　　活動內容：銷售涼面、冰粉

　　工作地點：xx區版畫院

　　時間：xx年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00。

　　三、實踐活動方式

　　孩子可根據自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續參加者可以進入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經驗。

　　孩子可以根據自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動

　　四、活動要求

　　1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監護人的職責。

　　2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。

　　3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。

　　4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。

　　5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效。活動時間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結評出優秀活動能手的依據。

　　6、活動結束后，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。

　　五、總結

　　活動結束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的`表現及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態度、質量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發放小禮品一份。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 3

　　一、指導思想：

　　根據縣教育局及上級有關工作要求，結合學校實際，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動，通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感；開拓視野，充實知識；培養學生的組織能力、動手能力、分析能力、創造能力、社交能力和適應能力。

　　二、暑假工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動主題：

　　精彩的夏日

　　四、主要工作：

　　1、印發《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學生以《中小學生日常行為規范》為準則，自尊自律，做一個文明的小公民。

　　2、下發學生作品競賽通知。

　　3、通過暑期結束會校園廣播，加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網吧、游戲機房和營業性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛生的安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。

　　4、開學初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。

　　5、公布獲獎名單，并頒發獎品。

　　6、組織學生獲獎作品謄寫錄入，準備上報一等獎獲得者作文。

　　五、主要活動：

　　1、走進生活熱情體驗

　　以實踐活動為主，主題為我拉的節日，爭當“低碳之星”“環保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環保、護綠、創城志愿者等活動。

　　2、快樂閱讀智慧寫作

　　書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導學生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養學生良好的閱讀習慣。

　　3、實驗探究科技創新

　　自從上世紀80年代以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創造力等素質，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發展自己素質的大好時光。

　　4、走進社區個性成長

　　為了讓學生們度過一個有意義的假期，廣大學生可以利用暑假寬裕的.時間，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情，為社會添一把火；用自己的青春才智，為社會贈一份熱；用自己的青春純潔，為社會增一抹綠。許多活動場所為中學生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 4

　　活動主題：服務家鄉發展，宣傳七夕文化

　　主辦單位：共青團鄖西縣委員會

　　協辦單位：“天河之戀”志愿者團隊

　　活動策劃：翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）

　　一、活動主題：

　　服務家鄉發展，挖掘七夕文化

　　二、活動理念：

　　在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

　　三、活動宗旨：

　　在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！

　　四、活動目的：

　　1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內涵；

　　2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈；

　　3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻；

　　4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

　　五、活動宣傳：

　　1、和社會媒體（報社和權威網絡媒體）特約合作，擴大宣傳力度；

　　2、認識的`同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳；

　　3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳；

　　4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

　　六、活動時間安排：

　　6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者；

　　7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓；

　　7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；

　　7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻；

　　8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求；

　　8月5號—8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動；

　　8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

　　（這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天）

　　七、活動可行性分析：

　　我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 5

　　一、活動背景

　　尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

　　在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的'十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。

　　二、活動主題

　　志愿服務敬老院

　　三、活動目的

　　1、對敬老院

　　①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;

　　②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

　　③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

　　2、對實踐人員

　　①完成暑期社會實踐活動的要求與任務。

　　②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣。

　　③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我。

　　④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

　　3對晨暉社

　　①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神;

　　②宣傳晨暉社。

　　4、對社會

　　①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;

　　②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

　　③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

　　④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

　　四、活動時間

　　五、活動地點

　　敬老院

　　六、活動對象

　　敬老院院內老人

　　七、活動流程

　　(一)活動前期策劃準備

　　1、活動會議的開展

　　(1)安排人員，負責人、聯系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等。

　　(2)6月23日 初步調查 聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

　　(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。

　　(二)活動時間及內容安排

　　6月24日 初步交流

　　(1)到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等;

　　(2)充分了解敬老院的環境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。

　　1、日常活動

　　(1)早上鍛煉或與老人散步;

　　(2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行;

　　(3)每日的活動記錄;

　　(4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置;

　　(5)協助工作人員，幫助照顧老人。

　　2、實踐中的小活動

　　6月25日-6月29日 才藝大比

　　八、任務分配

　　1、活動前：采購人員2名(朱飛鳳等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(馬新穎)。

　　2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名(馬新穎)。

　　九、經費預算

　　1、彩紙五疊，共10元;

　　2、獎品和小禮物，共50元。

　　(經費來源：晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)

　　十、活動要求

　　(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

　　(2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

　　(3)要有耐心，懂得傾聽。

　　(4)個人物品照管好。

　　(5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。

　　(6)一些過于私人的問題，盡量不要涉及。

　　(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

　　(8)我們去，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。

　　(9)注意老人的身體健康狀況。

　　(10)老人常見心理問題，及解決方法。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 6

　　一、指導思想和意義

　　1、指導思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領學生走出校園，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質發展的重要陣地。

　　2、意義：改變學習方式，拓展學習資源;參與社會實踐，激發學習興趣;主動服務社區，強化社會責任。

　　二、活動要求

　　根據自己的喜好和意愿，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的'4~5項具體活動。活動過程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

　　三、活動內容和主題

　　(一)綜合實踐類

　　1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”，承擔全天家務，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟。開學后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。

　　負責部門：團委

　　2、青年志愿者進社區。青年志愿者進入社區進行保潔活動、護綠活動、社區宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、社區公益勞動、社區道德與法制教育活動。開學后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

　　負責部門：德育處

　　3、創新發明在身邊。根據自己的愛好和生活經驗，結合課程學習內容進行一項小發明、小創造;或撰寫一篇科技創想文章;或寫一篇小論文(可以是自己的小發現、小成果、小竅門，或者是對自己學法的分析);或自編小綜合題，寫出題目、題解、設計意圖和得意之處;開學后每班選出2項小發明、小創造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

　　負責部門：教科室

　　4、收集相關資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀念建國xx周年的8開主題小報(電腦、手抄均可)，開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

　　負責部門：藝體辦

　　(二)讀書感悟類

　　每位同學根據自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術類等，編一份8開讀書小報(手抄、電腦制作均可);或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務處展評。

　　負責部門：教務處

　　(三)社會調研類

　　根據主題，確定調查程序和內容，形成訪談筆錄、調查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳。

　　示例主題：公共設施對未成年人免費開放的現狀調查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設施的情況以問卷調查、實地考察等形式進行調查，并對中小學生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現況的改進意見。最后，撰寫調查報告和建議書(配圖片資料)。

　　參考主題：關于節約用水情況的調查研究;中小學生的休閑生活調查研究;市(鎮)區白色污染的調查研究;市(鎮)區交通安全問題的調查研究情況調查等。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評。

　　負責部門：德育處

　　備注：

　　1、開學后，班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。

　　2、開學后，第一周內班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 7

　　一、活動主題

　　暑期社會實踐交流與成果展示

　　二、活動背景

　　作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發揮實踐的作用。

　　本著團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經過分享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經驗。

　　三、活動目的與意義

　　目的：

　　1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。

　　2交流實踐成果，促進小班同學的交流與發展，促進友誼。

　　3豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的平臺。

　　意義：

　　經過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的.感情已經有了必須基礎，但還需深化。經過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還能夠培養同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。

　　四、活動形式與對象

　　活動形式：大家聚在一起，以各種形式分享社會實踐成果。

　　活動對象：xx（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人。

　　五、活動時間與地點

　　活動時間：20xx年x月20日19：00-21：00

　　活動地點：xxx

　　六、活動資料

　　（一）前期準備工作

　　（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排

　　（2）各支部進取準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料

　　（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等

　　（二）活動當天事宜

　　（1）場地布置（班委共同完成）；

　　（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；

　　（3）對此次活動做簡要說明；

　　（4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主；

　　（5）互動環節，優秀個人發言，交流及提問；

　　（6）放音樂，齊唱團歌。

　　（三）后期工作

　　（1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。

　　（2）整理并收集好此次活動的照片。

　　（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫。

　　七、活動組辦方：20xx01（班）團委員。

　　活動協辦方：20xx01全體團員。

　　八、活動經費的預算

　　資料打印30元。

　　買材料10元。

　　共計40元。

　　九、活動預期效果

　　此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。

　　十、應急預案

　　（1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，并做好工作安排，確保活動順利進行。

　　（2）活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發生。

　　（3）要注意愛護公共設施，避免損壞。

　　（4）注意重點環節的拍照，攝影工作。

　　（5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創新。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 8

　　一、活動的出發點和構想

　　今年暑假，我們學院人文藝術系的幾位同學，根據我們團委的安排，結合學院的實際情況，組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的20xx暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特點，堅持“學習知識、接受教育、成長成才、建功立業”的原則。在xx市x鎮xx行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。

　　二、活動的`主題

　　本次活動圍繞“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜土地資源”、“堅守耕地紅線”主題，響應黨中央、國務院關于節約集約用地、保護耕地的重要決策精神，在臨海市偏遠山區開展土地法律法規知識宣傳活動。

　　三、活動的目的

　　為了響應高校號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院關于“建設新農村、構建和諧社會”的重要決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有耕地資源，節約集約利用土地。在自己呆的領域輸入新鮮血液，同時在活動中鍛煉自己的能力。

　　四、練習時間和地點：

　　做法：20xx年7月x日—20xx年7月x日

　　地點：xx市x鎮xx行政村。

　　動詞（verb的縮寫）活動流程：

　　第一階段：準備材料，策劃活動（7月x日—7月x日）

　　7月x日，將確定團隊成員。

　　7月x日至7月x日，全體成員共同準備材料，組長制定活動計劃。

　　第二階段：活動開始、組織和實施（7月x日—7月x日）

　　7月x日至7月x日，走訪xx鎮行政村進行宣傳。

　　7月x日至7月x日，走訪xx鎮行政村進行宣傳。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 9

　　一、活動全稱：

　　xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

　　二、舉辦機構：

　　主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

　　三、活動地點：

　　深圳職業技術學院(西校區)第一教學樓107

　　四、活動時間：

　　xx年10月27日(周三)下午2:30分

　　五、參與人員：

　　全體在校生

　　六、活動主題

　　這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業余生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

　　七、宣傳方案

　　(1)海報

　　在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意)

　　(3)廣播臺

　　寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的`意見)

　　(4)橫幅

　　在校內懸掛橫幅

　　(5)邀請函

　　邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力(每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人)

　　八、場地設置

　　評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。

　　九、活動流程

　　1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

　　2：20pm-1:50pm布置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資)

　　3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

　　4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

　　考勤人員安排觀眾入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)

　　5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。

　　6：30pm活動準時開始

　　十、活動過程

　　1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。

　　2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。

　　3、主持人介紹比賽規則(3分鐘)。

　　4、主持人宣布比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。

　　5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 10

　　為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民。根據學校的通知精神和結合本班的實際，本班暑假社會實踐活動安排如下：

　　一、活動目的

　　本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身綜合實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發展實踐能力，培養創新精神，逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻。

　　二、活動主題

　　實踐科學發展，主動服務社會。

　　三、活動內容

　　1、開展“家鄉文化大搜索活動”

　　學生可以走進鄉村，了解故鄉文化，可以搜集家鄉的民俗，村名的由來，有關地名的傳說，家鄉的自然風光，民族風情，家鄉的變化等等。

　　2、進行愛國主義教育

　　學唱1—2首愛國主義歌曲，開學后在班級舉行愛國主義歌詠比賽。或觀看1—2部愛國主義影片愛國主義電視連續劇。再或者觀看奧運比賽，為我國的奧運運動員加油。

　　3、學技能

　　家庭“有耕田”的學生，跟隨父母參加勞動，學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生，以“今天，我當一名義務打工者”為主題，通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，學學手藝、學學經營之道。

　　4、鍛煉服務意識

　　積極參與社區活動，如貼宣傳畫、打掃街道、清理垃圾、到小區幼兒園表演節目、體驗幼兒園老師工作、幫扶老人兒童等等。

　　四、活動方式

　　在班主任指導要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。

　　五、有關要求

　　1、注意安全

　　安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的.制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。

　　2、準備充分

　　把活動的每個細節都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請大人為計劃把把關。如宣傳環保要提前制作好環保卡；外出旅行要提前設計好出行路線。

　　3、注重形象

　　外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現德馨園小學少先隊員的風采。

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 11

　　為了全面進步我區未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的.成效，特制定以下方案：

　　一、活動目的：

　　讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，、酷愛和平的思想感情。

　　二、活動時間

　　月日——月日

　　三、活動內容

　　1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;月日——月日(作品征集)

　　2、模型拼插活動;月日上午9：30(現場活動，限30人，需提早報名)

　　3、記念抗戰成功周年征文演講比賽;月日——月日(首先征集優秀演講稿，月30往后組織匯報演講比賽)

　　4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。月日——月日(來圖書館參與)

　　5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;月日(請家長和小朋友們現場推薦優秀繪本，或現場表演繪本劇，需提早報名)

　　6、少兒手工彩泥制作;月日9：30(現場活動，限30人，需提早報名)

　　7、手工折紙活動;月日上午9：30(活動，限30人，需提早報名)

　　8、少兒拼圖比賽;月日上午9：30(現場比賽，需提早報名)

　　9、《丁丁歷險記》之“我來續寫我來畫”;月20日——月日(征集作品)

　　以上活動詳情請咨詢，聯系人：林老師

　　注：活動全部免費

　　暑假學生社會實踐活動策劃書 12

　　活動背景：

　　暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！

　　一、活動時間

　　20xx年7月1號至9月

　　二、活動地點

　　鄭州市兒童福利院

　　三、參加活動人數

　　80

　　四、活動負責人

　　盛夏、李錦銘

　　五、活動流程

　　前期準備

　　1、首先與福利院協調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

　　2、在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。

　　義工入選的基本條件：

　　①具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長、

　　②能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈、

　　③品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心、

　　④喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通、

　　⑤最好家在本地，新義工優先、

　　3、人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

　　中期準備

　　從20xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。

　　后期準備

　　①活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊。

　　②根據義工表現評出數位暑期實踐先進個人。

　　③由負責人整理本次活動感想與總結。

　　注意事項：

　　1、保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。

　　2、活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

　　3、禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

　　4、尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

　　5、言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。

　　6、每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

　　7、義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。）

　　8、如有任何問題請及時與負責人聯系。

　　六、活動意義

　　暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的.能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將愛；的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對愛；有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

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