【優(yōu)】大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
這次去到了一家，在倉(cāng)庫(kù)，之前對(duì)于電子廠的感覺(jué)不是很好，覺(jué)得不管在什么廠工作都是一種煎熬，其實(shí)自己經(jīng)歷過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多的學(xué)生都是在其中工作，都是在給自己機(jī)會(huì)磨練，剛剛開(kāi)始接觸這份工作的時(shí)候我的其實(shí)感覺(jué)不是很好，我就單純的覺(jué)得這就是一份工作而已，很多時(shí)候不會(huì)覺(jué)得自己有什么問(wèn)題，來(lái)到這個(gè)電子廠的時(shí)候就覺(jué)得這段經(jīng)歷一定會(huì)很枯燥，在學(xué)校安逸久了的我，怎么去適應(yīng)這份工作呢，枯燥是一定的，平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候就是坐不住，總是想著去做點(diǎn)什么，就是和不安分的那種，我來(lái)到這里之后每天就是坐一天，其實(shí)這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種打磨。
在電子廠工作就是要有耐心，我也會(huì)更很多人打交道，在工廠工作的我其實(shí)對(duì)于人際關(guān)系方面也是很重視，因?yàn)槲冶旧砭褪呛芑钴S的，我來(lái)到這里電子廠之后我就每天會(huì)主動(dòng)的.與人交流與人溝通，這在工作當(dāng)中我也一直在主動(dòng)地與他人交流，我也發(fā)現(xiàn)了在工作當(dāng)中跟他人處理好關(guān)系，人際方面的關(guān)系是很重要的，我們每天一個(gè)人都在努力，但是有了了一個(gè)好的人際關(guān)系圈，在工作的時(shí)候自己也會(huì)很輕松的，這是我在電子廠工作這段時(shí)間的一個(gè)結(jié)論，在電子廠能夠跟誰(shuí)都聊得來(lái)是難得的，這需要自己本身就有一種親和力，也是恰好我就能夠跟他人打成一片。
工作是需要時(shí)間的我一直都是這么認(rèn)為，我適應(yīng)了這里，在電子廠這段時(shí)間的經(jīng)歷真的很充實(shí)，一個(gè)多月的時(shí)間下來(lái)我總結(jié)了很多，就是自己不管在做什么事情都需要主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，融入進(jìn)去就是最好的選擇，其實(shí)不是自己喜不喜歡的問(wèn)題，是我們能不能快速適應(yīng)環(huán)境這是最重要的，這次社會(huì)實(shí)踐真的很有收獲。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
因?yàn)槲椰F(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開(kāi)辦了一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋�(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……
在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛(ài)的表現(xiàn)，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
一、招生工作。
我們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳，但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
二、開(kāi)始上課。
1、前期準(zhǔn)備。
根據(jù)最開(kāi)始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開(kāi)始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目。可事實(shí)卻出乎我的意料太多。
2、試講。
20xx年xx月xx日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了！校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后，我充分意識(shí)到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開(kāi)始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
3、正式開(kāi)課。
20xx年x月x號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式開(kāi)課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以，但總效果還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。校長(zhǎng)告訴我，上課過(guò)于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè)的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
4、教學(xué)方式。
（1）授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
（2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè)。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
（3）授課步驟：
①?gòu)?fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。
②導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對(duì)話。
③引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。
④布置并檢查家庭作業(yè)。
（3）授課方式：
①分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。
②學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
③通過(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來(lái)導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。
④通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí)。
⑤通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。
⑥定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂(lè)電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。
⑦結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
⑧課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。
⑨兩次小測(cè)試。
三、思考與收獲。
經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。
1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。
3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。
4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助。
5、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過(guò)與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂(lè)觀。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。
同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。
1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實(shí)踐的.脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性？我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。考慮到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了onebyone的領(lǐng)讀方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺(jué)真的很棒。
4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂(lè)，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。
通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生！
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
作為一名大學(xué)生，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)日子充溢了獵奇。在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我期望能與以往有所不同。我要自己找作業(yè)，自己上班，自己實(shí)踐，全部都靠自己，我不想總當(dāng)溫室中的花朵，被他人保護(hù)著，我要獨(dú)立。這是一種訓(xùn)練，對(duì)我來(lái)講，實(shí)踐的時(shí)機(jī)真的是很可貴。在我國(guó)的教育里，咱們學(xué)的都是理論常識(shí)，真實(shí)用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。并且能在社會(huì)上實(shí)踐所學(xué)，這才是教育的意圖。
這次實(shí)踐是在飯館做服務(wù)員，主要內(nèi)容有刷盤子、點(diǎn)菜、上菜、拾掇餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。剛開(kāi)端作業(yè)時(shí)，居然連簡(jiǎn)略的刷碗拖地都做欠好。好在這兒的人都很好，漸漸教，我也算謙虛請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我漸漸習(xí)氣了。作業(yè)的確很累，每天九點(diǎn)開(kāi)端上班直到晚上十點(diǎn)，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來(lái)、點(diǎn)菜、上菜，還要檢查菜的姿態(tài)，刷碗。
不過(guò)在這兒仍是很快樂(lè)的。首要，這兒有一幫和我同齡的年輕人，咱們?cè)谝黄鹱鳂I(yè)，沒(méi)事時(shí)還能夠聊會(huì)天，咱們共處的很好。其次，在這兒我也算觸摸過(guò)一些人，五花八門，和他們打交道也很訓(xùn)練人啊。還有，咱們這兒有一位好老板。這次實(shí)踐，我僅僅想觸摸一下人們口中總說(shuō)到的社會(huì)，總說(shuō)大學(xué)生觸摸不到社會(huì)，我想自己領(lǐng)會(huì)一下社會(huì)究竟是什么姿態(tài)，一個(gè)月下來(lái)，仍是有所收成。
在社會(huì)上要長(zhǎng)于與他人交流。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的`實(shí)踐作業(yè)讓我知道許多的人，也讓我了解到與他人交流好，這門技能是需求長(zhǎng)時(shí)間的操練的。曾經(jīng)，我與他人對(duì)話時(shí)不會(huì)見(jiàn)機(jī)行事，總是想說(shuō)什么就說(shuō)，說(shuō)話時(shí)從不留意他人的主意，這是很讓他人厭煩的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)集體中，人與人之間合力去干事，使其干事的過(guò)程中愈加和諧，更事半功倍。他人給你的定見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐性、謙虛地承受。
在社會(huì)上作業(yè)要有自傲。我剛作業(yè)時(shí)，總以為自己什么都做欠好，就養(yǎng)成了虛懷若谷的習(xí)氣，干什么都問(wèn)候，一開(kāi)端咱們還有耐性。但是當(dāng)我漸漸了解后，仍是改不了這個(gè)習(xí)氣，咱們有點(diǎn)煩了。后來(lái)，搭檔說(shuō)“你能不能有點(diǎn)自傲，自己作主啊”，我才意識(shí)到，這是缺少自傲的體現(xiàn)。在往后的作業(yè)中我盡量自己作主，讓自己有點(diǎn)自傲。不管你往后做什么作業(yè)，肯定會(huì)又要自己做主的時(shí)分，所以，自傲一點(diǎn)，自己作主。
作業(yè)中也充溢學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。像我在飯館作業(yè)，那的廚師很好，我站在周圍，他還教我炒菜呢。盡管學(xué)生不是太好，但也仍是受了點(diǎn)熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也常常和搭檔說(shuō)咱們學(xué)的東西，評(píng)論咱們都看過(guò)的書(shū)，很有意思。其實(shí)，日子中，作業(yè)中，處處都是學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，只需肯捉住，不一定要在校園學(xué)習(xí)。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了本身存在的一些問(wèn)題：自己的人際交往的才干還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常日子、外交中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。缺少社會(huì)經(jīng)歷，在為人處事方面尚還不太老練，處理事物的情緒和辦法往往有時(shí)不得當(dāng)。經(jīng)過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我知道到，在日子中汲取周圍人的經(jīng)歷和履歷，把握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)自己本身的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，使自己對(duì)將來(lái)充溢決心，也為往后真實(shí)融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。
最終，很快樂(lè)能有這個(gè)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，盡管僅僅短短的一個(gè)月，但我覺(jué)得挺充分的，至少讓我的暑假過(guò)得有意義。在往后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，訓(xùn)練自己的一起讓自己知道得更多，使自己未踏入社會(huì)就已領(lǐng)會(huì)社會(huì)更多方面，讓自己能早點(diǎn)融入社會(huì)，這個(gè)每個(gè)人都必須面臨的問(wèn)題。
【大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)】相關(guān)文章：
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)03-29
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)02-11
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生03-31
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)03-26
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)03-25
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)04-14
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)03-03
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)04-07