助貧助困助弱社會實踐心得范文

　　我們得到了一些心得體會以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家整理的助貧助困助弱社會實踐心得范文，歡迎閱讀與收藏。

助貧助困助弱社會實踐心得范文1

　　前段日子，沈陽下了場雨夾雪。在下雪前，我們又去一趟扶貧戶。

　　臨去的頭一天，我們給村子里打了電話，要這戶家里留人，但沒想到還是吃了一個閉門羹。好在他的哥哥在家，說是去打疫苗了，給他手機打了電話，說是馬上回來，我們就站在風里足足等了40分鐘。

　　上一次去沒看到幫扶戶戶主，看到那破爛的房子，真是有幫他一把的決心。等待的.時候，我們仔細了解了家庭狀況：40歲，離異，9歲的孩子跟他，房子已不能住，只好與父母同住一炕。他的哥哥說：幾年前翻新的房子，再沒有修繕過，所以成了現在的模樣。

　　終于看到那位久等的人，騎著摩拖車回來了。敞著懷，戴著薄手套，我就要求看看他的手，事前了解患有類風濕性關節炎，有此病怎能如此不怕冷。他摘下手套，看到他的手并沒有明顯的變型。他指著手腕上的一個包對我說：一干活就起包。我看了一眼就可以斷定那個包是腱鞘囊腫我們問他在奶場的工資有多少，他說才上十多天班。我們立即反駁了他，上個月我們走訪他家時就已經到奶場上班20多天了。我具體問他你開多少工資，他吞吞吐吐地說夠生活費，我直接問他有500—600元/月，他只好回答說有。在農村吃、喝、行幾乎沒有太多花費，一個月要是掙下幾百元，兩年就能攢出一間房子來。

　　我們開始從車上卸帶去東西，一床被、一袋米、一桶油，還有給孩子的學習用具，我女兒的書及家里閑致的毛衣、毛褲等等，我們大包小裹地和屋里走，他卻在一邊站著，根本沒有幫一把的意思。

　　臨我們走的時候，他的母親說下回來多帶著錢就行……

　　這家里三個兒子，卻窮的連院墻都沒有。這不是懶是什么？

　　扶貧是幫困幫不了窮，給他多少錢也是填了無底洞。這次的感覺是這樣的人家可氣，不知道下次去會有什么樣的感覺，會是可恨嗎？

助貧助困助弱社會實踐心得范文2

　　在我們這次“扶貧幫困”社會實踐活動開展之前，所領導已多次對許多村進行了扶貧調研，與村鄉市干部共同研究，確定了綜合扶貧方案和措施：一是在村公益事業方面，擬修建連接村的水泥公路，解決自然村生活飲用水問題；二是在近期發展生產方面，解決村中一些實際問題；三是在長遠發展方面，根據當地土質、氣候等自然條件，扶持村民種植羊肚菌、弓棚蔬菜等，確保農戶以后有穩定的收入來源，實現穩定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合我鄉的具體情況的。

　　在與農民伯伯交談的過程中，我們了解到玉米種植的`都是一些經濟價值很低的作物，主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區，可耕作的土地非常少，這就直接導致收入的低下，可以說，除了去外地打工掙錢之外，這里的村民幾乎沒有額外的收入。從我鄉的自然環境條件來看，這里雨量充沛，年光照時間較長，非常適合蘋果以及其他產業的種植。

　　通過這次扶貧幫困實踐活動，作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔子很重，要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認為首先要用科學知識武裝自己，認真學習環境遙感等方面的知識，努力改善知識結構，增強專業素質，不斷學習，時刻不忘學習，樹立終身學習的觀念。但一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到，因此要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。在任何學習過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預料的考驗，因此在學習中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發展，共同富裕的道路。

　　我從農村回歸到農村，對農村自認為有很多認識，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵著我不斷進步、不斷創新、不斷發奮圖強。

助貧助困助弱社會實踐心得范文3

　　通過這次“美麗甘肅科普行”社會實踐活動，我們認為，大學生社會實踐活動是高校教育的重要組成部分，是省科協借助大學生暑期社會實踐活動平臺，利用大學生的專業特長，開展科普活動的一次有益探索和嘗試。它既培養了在校大學生參與科學技術普及活動的意識和能力，也是大學生體驗農村生產生活，幫助農民提高科學素質，增長社會經驗，鍛煉提高本領，利用所學知識服務大眾、回饋社會的難得機會。其作用和意義：

　　有利于大學生接地氣，了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。

　　有利于大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的.位置。

　　有利于大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

　　有利于增強大學生適應社會、服務社會的能力。社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接

　　和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。

　　有利于發展大學生的組織協調能力和創新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，學生們的積極性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創新。

　　有利于提高大學生個人素養，完善個性品質。社會實踐活動現場是考驗大學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。

　　采用“高校——科協——社會”這種形式，進行大學生社會實踐活動，是培養在校大學生參與科學技術普及活動的有效嘗試，應該堅持開展并要不斷完善。為此，我提出以下建議：

　　一要頂層設計好。突出民生，圍繞生活、生態、生命、生存中的科學，圍繞黨委、政府的中心工作，精心選定活動主題，采取小型化、主題化、項目化活動形式；二要平臺搭建好。科協要立足基層資源、人群特點，組織、發展好基層

　　農技協會、基地、農業大戶，發揮科協優勢，為大學生開展社會實踐提供施展才華的平臺；大學生要發揮志愿者自身特長，選擇適合自己特長的項目進行社會實踐；三要充分準備好。建立科普志愿者庫，加強培訓，加強院校與科協、基層單位活動對接，建立活動項目需求庫；四要組織實施好。每項活動都要細化方案，做好分工協作，跟蹤服務；五要機制建立好。每項活動結束后，要及時評估，對開展活動好的單位和個人給予獎補，也可以院校和科協簽定社會實踐活動合作協議書，建立長期合作機制，進一步提高活動成效，打造科普特色品牌，為實現雙贏，推動我省公民科學素質的提升而共同努力。

助貧助困助弱社會實踐心得范文4

　　實習期間，我經常隨派出所民警下鄉走訪轄區貧困家庭和空巢老人，照看留守兒童，由此得到的感觸頗多，獲益匪淺。

　　實習第15天，我和民警盛冠宇干事下鄉為群眾送“我與奧運共精彩”宣傳畫，順便為轄區殘困家庭單士廠大爺家送點派出所大棚種植的蔬菜。

　　推開用一塊短短的木板做的院門，映入眼簾的是破爛不堪的景象，小小的院子里跑著三只雞，晾衣架上晾曬著幾件破舊衣服，幾扇已經沒有玻璃的窗戶，搭眼望去，屋里什么家具也沒有，紙箱子，飲料瓶，木柴片子堆滿地。

　　“有人在家嗎”，隨著我們的喊聲，一位老大爺拄著雙拐艱難地朝我們走來。

　　老大爺的第一句話就是“感謝黨，感謝政府，沒有黨的關心，沒有派出所同志的熱心照顧，我走不到今天啊”。

　　我和盛哥扶著老大爺走下來，老大爺緊緊地抓著盛哥的手說道：小盛同志，又讓你操心了，你看我這家這樣，多虧了你們的照顧啊。

　　大約幾分鐘后，老大爺家人聽說我們來走訪，都從外面回來，這又是一副難以形容的場面。

　　大娘皮膚病多年，是這個家庭唯一的支柱，田地里的活都是她一個人干，她說著說著眼淚就情不自禁的`往下流。

　　大兒子也是拄著雙拐進入我們眼簾的，他中專畢業，先天性小兒麻痹，去年不小心摔倒，左腳骨粉碎，為了省900塊錢的麻醉錢，硬是咬著牙做的手術。

　　大兒媳婦是聾啞人，不好找工作，只能在家幫婆婆和家里的兩個男人干點零碎活。

　　現在年僅6歲的小孫女成了家庭唯一的希望，大娘說：這孩子可聰明了，我們再怎么窮，也要把孩子教育好。

　　聽到這些，看到這些，我們心里無比的難受。

　　盛哥說前些天，在派出所的努力下，幫助大爺一家爭取到政府的低保待遇，每逢過節派出所都會派出官兵來為老人家送米、打掃衛生、劈柴、翻地，做些力所能及的事情。雖然派出所民警對老人家庭的照顧很好，可是現在物價上漲、隨著孩子的長大，家庭開支不斷增多，老人一家5口人僅靠一個月不足500元的低保費度日，還是很艱難。到目前為止，老人家還沒有自己的房屋，一直都是租房住。這些年來每年都要搬好兩三次家。大娘說：“家里確實沒錢吶，交不起房租，搬幾次家了，每次都是邊防派出所的孩子們來幫忙，上次搬的時候有一個孩子還不小心被釘子扎破了腳，可把我心疼的，你說讓孩子家長知道了，該多難過啊。”聽到這些，我心里更是難過，一個月僅塊錢的房租大娘家卻拿不出。

　　大娘說，明天他們要搬到另一家去，那家的主人，去了韓國，短時間內回不來，當給人家看家，所以能多住幾年。

　　回到所里，我們把老人家的情況向所長匯報了，所長說明天搬家，他親自去。觸及靈魂的東西，其實就是這樣！

　　第二天一大早，我們派出所4名官兵在所長的帶領下，就來到了單大爺家幫忙。搬家的這天來了好多人，派出所的官兵、社區以及殘聯的

　　工作人員、還有村里的街坊鄰居，大家一起動手為老人搬家，讓老人一家感覺到了溫暖與幸福。最后我們總共湊了500多元錢遞到老人家手中，所長說：“大爺，我們就是你的孩子，以后再有什么困難就直接找我們”。聽完這話，老人家的眼淚瞬間就流下來了，緊緊地握著所長的手不放開。我實在忍受不住這感人的場面，轉過頭默默地擦拭眼中的淚水。

　　如今每每想到老人家，我都會不停地提醒和勉勵自己：“作為一名民警，你不僅需要掌握精湛的專業知識，更需要的是對社會要擁有一份的愛心和責任感”。

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