社會實踐體會通用[15篇]

社會實踐體會1

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，希望字字美妙的歌曲可以變成現實。七彩公益課堂就是這樣一個充滿愛的地方，這里的每一個工作者，都是以愛之名，力所能及的貢獻出一份愛。

　　以實踐活動開頭、以文藝演出結束，這期間承載了太多我們的汗水以及孩子們的歡笑。課堂上，孩子們的活潑、對學習的熱情感染著我們。活動中，孩子們的歡笑、全情投入做游戲讓我們沉浸其中。對于我們來說，此次實踐活動對于孩子們來說是一種成長，對于我們每一位公益教育者來說，也是一種成長。

　　這段日子以來的教學工作中，首先，提升了我們的溝通能力，通過與孩子們的溝通及時的'了解孩子們掌握知識的情況，從而安排教學進度，能更多的提升孩子們的學習效率。其次，縮小了我們與孩子之間的距離，我們與孩子們一起參加活動，我們與孩子們，亦師亦友，這樣溝通起來更加順暢。最后，按需提供教學內容，實現差別化個性化教育，善于發現每個孩子的亮點。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。此次實踐即將結束，受益匪淺。

社會實踐體會2

　　20xx的暑假布滿著激情，但是作為將要進入大學四年級的學生來說，家教實踐則又布滿著期盼以及不一般。這是我進入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。教師這個稱謂對我來說意味著許多。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業布滿著無限的憧憬，或許在同齡人當中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個抱負奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的成功果實，面對將來的種種，內心也是布滿了很多的感慨。我知道這已不是當年的一個幻想而是到了真正實現的時候了，面對別人的嘲諷以及艷羨我心已經安靜，由于我知道我自己現在想要的是什么。

　　暑假的前幾天，我就仔細的思索了這個暑假的實踐活動該怎樣進展。首先也就是如何確定實踐的性質以及類型。鑒于學院的規定，我選擇了家教實踐，在輔導學生的根底上從而到達自我的提高。同時我深知不打無預備之戰的道理，在進展家教活動之前，我就在網上了找了現如今家教活動中的一些留意點以及難點，還有就是家教學生的共性類型和對癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的學生，我也了解英語這門課程的特點，在抓住課程特性的根底上在對個體的學生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應的強度，在英語教學方面會取得相應的成果。

　　首先我跟家教學生的家進步行了溝通，初步了解學生的學習狀況，課程進程以及在英語方面的學習態度。通過與家長的接觸我了解到：學生是初中一年級的學生，在英語學習方面屬于厭學的`態度，而且對于英語的學習沒有任何激情，根底較差。了解到這樣的現狀，我不能無動于衷，我就與這位得意的女學生進展了溝通，我了解到，其實并不是她自己對英語完全的厭惡，只是在根底差的根底上家長和教師對自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特別性，我特地去查找了厭學這一方面的心理資料，從而也找到了應對的措施，那就是要準時地予以鼓舞和支持，鼓舞學生連續學下去，在消失困難的時候要給與指導性的幫忙與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃從前的遲疑與遲疑，對癥下藥，先給學生進展了一個根底測試。固然，這些測試的題目都是很簡潔很根底的英語方面的題目，其目的就是提高學生的自信念，讓學生熟悉到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果真，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對學生的表現予以了確定，學生也很快樂，并表示這是她第一次得到教師的表揚，自己的信念也得到了滿意。

　　有了第一天好的開頭，我對我下面的講課內容有了很大的信念，鑒于學生的現狀，我知道在除了學習態度方面以外，我要幫她補習的就是英語方面的根底學問。說到根底學問，我首先想到了書本也就是教材上的語句，由于在我們所接觸的學習資料方面，教材作為最核心的內容有它的旗幟性，它是一個藍本，首先要讓學生了解自己的教材，熟悉到教材的規律性。其次天我讓學生帶了教材，首先帶她翻看了名目，聽她給我朗讀名目的內容，這樣一是看她的語音語調了解她的口語根底，二是培育她在敢讀敢表現這方面的訓練。從她朗讀名目的語調語音，我了解到在語音語調方面存在的問題并不是很大，只是缺少肯定的自信念。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓舞她，鼓勵她是一個很好的學生。然后我就對于教材名目的編排進展了有序的講解，從我的講解以及我的鼓舞中，學生已經有了問問題的想法，對于這樣的時機我固然要抓住，仔細具體的對她的問題進展了講解，她對我的答復也是相當滿足。為了確定她是真正了解了教材的有用性以及學問性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管答復的不是很到位，但是從她的答復中我已經了解到她對課程編排的了解已經有了自己的看法，實屬不易。

　　了解了教材的編排，底下進展的就是對課文的講解，該如何講解，這個問題又困擾了我，由于學生是一個根底較差的英語學習者，這就需要教師利用好資料進展講解，而不是一味的把課文學問強加給學生，要給她自我汲取的時間從而到達預期的學習效果。而在這時，我了解到盡管學生是個女生，但是對于體育運動特殊熱衷。這時，我就想到了用興趣學習法來鼓勵學生學習，俗話說：興趣是最好的教師，我先列舉了幾個簡潔的體育工程讓學生進展翻譯，果不其然，她翻譯得很準確也很有信念，同時對我讓她翻譯體育工程這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經有了很好的準備。感謝您的支持我準備以體育工程作為主要的鏈接，其他的內容再有節奏的加上去，從而使得習得的學問飽滿。

　　說干就干，既然已經有了很好的系統教學方法，那就需要更好的實施。但是這時候我已經年過感覺到我的學生已經有了肯定的懈怠現象，這時我才了解到在我不斷加強強度的時候，學生的課余時間已經被我剝奪了，看來教學還真是一個急不得的活兒。為了使得學生能更好的學習，得到更高的學習效率，我降低了學習強度，給了她肯定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學習的時候我發覺收效很大。在學生得到肯定時間的同時，我也得到了肯定的學習時間，可以提前預習接下來的內容并對自己現在大學的學問也有肯定的幫忙。

　　家教進展的很順當，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進展家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天的確很累，但是后面幾天已經覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特無力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想，學習原來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學習的時候不也常常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的全部付出都是很值得的。或許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學生會了解我所表達的意思。

　　經過十幾天的家教生活，不僅學生在英語學習上有了提高，就是我自己在學習上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結果，只有通過鍥而不舍的努力才能到達的高度。或許學生從前消失的全部問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，鍥而不舍的努力肯定助以勝利。下面是我覺得在學習過程中幾個比擬重要的因素：個人因素；家庭因素；學校因素。只有把這三個方面合理得處理好，學生學習才能得到飛躍。

社會實踐體會3

　　時間飛逝，不知不覺，我參加實踐活動已經快一個月了。我從開始遇到事情的不知所措，到現在遇到事情的沉著冷靜。

　　在這期間，我主要負責整理資料、遞送文件、錄入信息等工作，這也讓我在大學計算機課堂上學習的知識運用在了工作中。此外，實踐期間的所見、所聞也讓我對家鄉的發展變化有了更多了解。

　　通過這次實踐，我明白了在能力范圍內，力所能及做好每件事是每個人基本的做人準則。在以后的'學習和生活中，凡事都要盡力而為，展現新時代青年的責任與擔當。

社會實踐體會4

　　在新年到來之際，我按照學校的安排，去參加社區實踐活動。

　　正月十二日一早，我就早早起床，按時到社區辦公室報到。本以為自己到的挺早，沒想到已經有不少同學早就聚在了那里。等了一會兒，社區辦公室的負責人來了，他發給我們每個人一件勞動工具——掃帚，簸箕，垃圾袋等，強調了勞動紀律和安全后，帶領我們去隔壁小區清理衛生。

　　雖然這次參加勞動的人，很多都是第一次見面，但畢竟都是年紀相仿，自然交流起來不會有困難。在我們的討論下，我們很快推選出一位隊長，然后兩個人一組，分配好負責的區域，開始勞動。

　　初春的早晨還是有點寒冷，但為了更方便干活，同學們都赤著雙手在草地里撿垃圾，打掃路面，盡管一雙雙手凍得又紅又腫，但沒有一個人叫苦，大家都只有一個目的，就是在春節期間讓社區更加清潔。由于資源有限，我們沒有足夠的塑料袋來裝垃圾，但大家就地取材，用那些并不干凈的垃圾袋裝垃圾，盡管很臟，但大家還是干得很積極。

　　我們原本都是家里的小寶貝，可眼下都成了清潔工!真是沒想到原來清潔工也不好當啊，那些垃圾又臟又臭的，又不得不撿起來，真是痛苦，由于是赤著手，不少人的手還被木棒的刺扎到，或被破玻璃劃破，但大家還是堅持到底，真是令人感動。

　　寒風吹亂了我們的頭發，哪個女孩不愛美，可沒有一個女孩顧上自己的形象了，手被凍得像蘿卜也無所謂了，看著小道上，草叢里越來越干凈，我們心里真的很高興，這是我們自己的勞動成果啊，真的'很自豪!

　　在活動結束的時候，我充分感受到了親手勞動的成就感，并且還有一種意猶未盡的感覺，似乎還沒干夠。有些地方還是沒法徹底清理干凈，畢竟我們不是一直有這樣的機會去撿垃圾的。

　　通過這次活動，我們這些平日里只知道讀書的“書蟲們”也體驗了體力勞動的艱辛和快樂，原來總以為坐在教室里讀書是一件辛苦的工作，殊不知體力勞動并不比腦力勞動輕松到哪里去。這次活動已經結束了，但它給我們帶來的巨大影響卻

　　遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。雖然比較辛苦但回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。 “機遇只偏愛有準備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

社會實踐體會5

　　這段時間以來的實踐讓我感觸良多，作為一名的學生我認為我是非常缺少這方面經驗，一直沒有過這樣的經歷，感覺過去很多年都是的在溫室里長大的，這次暑假期間我就沒有打算閑著，我想著能夠通過不斷的提高自己各個方面的能力，去鍛煉一下自己，這對我而言是有著很大的意義，暑假這段時間的工作已經結束了，雖然時間不是很長，但是這樣的狀態讓我感覺非常的好，也讓我有一種很大的提高，我相信我是能夠通過這樣的方面去做好分內的事情，在未來的學習的生活當中我一定能夠扛得住壓力，通過這次實踐我也有一番感想。

　　首先這讓我記憶深刻，我一直都在努力的搞好自己的學習，但是發現自己太缺乏社會鍛煉了，長期這么下去對自己也不是很好，社會經驗是以后步入社會的基礎，離開學校之后也能夠有一個判斷，雖然這次在暑假當中做的事情是幸苦的，但是我覺得堅持下來就感覺很好，這是對自身各方面的一個證明，我相信以后是的.可以做的更好，作為一名學生我應該要有這樣的觀念，不管以后是做什么事情都應該要有一個態度，通過社會實踐我覺得我自己升華了很多，這段時間以來的實踐當中這是一個很大的提高，有些事情還是應該要有自己的判斷在，不斷的積累知識。

　　通過社會時間讓我接觸到了非常多的一面，我也知道在工作當中怎么和他人相處，這是在學校不能學到的，對我來講意義深刻，我會堅持去搞好自己的工作，通過這樣的方式去積累足夠的知識，這也是一個非常不錯的鍛煉，在未來的學習的當中或許會有很多的事情等著我去做好，我也一定會堅持去搞好自己的學習，通過這樣的方式讓自己得到鍛煉，得到成長。

　　實踐雖然結束了，可是我內心一直保持著一個好的心態，我通過自己的努力完成了很多，有些時候我也是能夠有一個好的判斷，實踐能夠讓自己的到很大的進步，這次第一次出來我也賺到了自己的第一桶金，在這樣的氛圍下面我認為我做的還是比較好的，有一定的進步，通過這樣的方式自己的也是積累了很多，拿到自己的賺到的錢感覺是很好的，讓我更加懂得珍惜，這也是對自己各個方面的一種積累，感激這次實踐帶來的收獲，我以后一定認真的搞好學習，理論結合實踐成為一名優秀的學生。

社會實踐體會6

　　在剛剛來到超市的時候我都心里還很快樂，因為是我的第一份，我對于將來的工作生活充溢了期盼。但是漸漸的了解了我作為一名保安的工作任務和義務之后我就始終堅守崗位，一個星期過去我起先有些抗拒去上班，因為要早起，而且一站就是一天，而且感覺像是混日子一樣。但后面在同事的開解下，我起先變更了自己的心態，在工作中找尋小樂趣，讓自己不會覺得上班是一件很無聊的事情。但最近我起先領悟了，不管是什么工作，就算是你喜愛的事物，當它成為了你的工作你也會漸漸的厭煩這件事情。因為每天的生活都是一樣的，也正是這種重復產生了我抗拒的心理。 雖然在這里工作的時間并不長，但是我也的確學習到了的。一些我現在根本接觸不到的社會閱歷，一些為人處世的道理，我想這些東西對于將來的我有著很大的幫助。而我收獲的也不止這些，我還相識許多新的摯友，早就在這里工作的那些老員工，在平常的接觸中他們教授了我許多的東西，讓我對這個社會的了解更深了。還有那些假期來到超市兼職的高校生，在哪讀高校的.都有，和他們的閑聊讓我知道了許多過去的我未曾了解的東西，而我也在相處中讓他們都成為了我的摯友，多交點摯友總是沒有錯的。雖然這次的社會實踐結束了，我立刻又要回到自己的高校生活，但我想在這里收獲到的東西會讓我消化很久，而這次的工作的回憶我會記很久的，終歸是我的第一次工作。感謝學校賜予我這次社會實踐的機會，感謝超市領導對于我的接納，給了我一個在這里學習到這些東西的機會，感謝。

社會實踐體會7

　　作為一名醫學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的'從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。在這段日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。同時我們這些熱血青年利用自我的才能與實踐相結合，實實在在感受鄉情，明白自我的職責和使命是什么。并要在實踐中肯定自我的價值，并認識自我的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自我，去更好地為以后為人民服務作好準備。

社會實踐體會8

　　社會實踐是一次我人生中寶貴的經歷。在這段時間里，我參與了一項社會公益項目，通過與社會接觸和互動，我深刻地體會到了社會的多元性和復雜性。

　　首先，社會實踐使我對社會問題有了更深入的了解。在項目中，我參觀了一些貧困地區，并與當地的居民進行了交流。通過親眼目睹他們的困境和聽取他們的故事，我意識到貧困不僅僅是一個抽象的.詞匯，而是影響著無數人的生活。我深刻理解到貧困背后隱藏著復雜的社會問題，如教育不公平、就業機會缺乏等。這次實踐讓我更加關注社會問題，激發了我為改變社會貧困現象做出貢獻的決心。

　　其次，社會實踐提高了我的溝通能力和團隊合作能力。在項目中，我需要與不同背景和經歷的志愿者合作，共同完成任務。通過與他們的合作，我學會了傾聽和尊重不同意見，培養了與他人有效溝通的技巧。在解決問題和面對挑戰的過程中，我逐漸認識到團隊合作的重要性。只有團結一致，共同努力，才能更好地完成任務并取得成功。

　　此外，社會實踐還讓我意識到自己的責任和奉獻精神。在與弱勢群體接觸的過程中，我看到了他們的堅強和樂觀。這讓我反思自己的生活態度和價值觀。我深深地明白，作為一個年輕人，我有責任去關心和幫助那些需要幫助的人。我希望將來能夠成為一個有愛心、有擔當的人，通過自己的努力為社會做出積極的貢獻。

　　最后，社會實踐給我提供了一個拓寬眼界和認識自己的機會。通過與不同人群的交流，我不僅了解了社會的多樣性，也更加深入地了解了自己的優點和不足。這次實踐讓我更加清晰地認識到自己的興趣和潛力，激發了我進一步追求個人發展和成長的動力。

　　綜上所述，社會實踐是一次難忘而寶貴的經歷。通過這次實踐，我增長了見識，提高了自己的能力，并培養了社會責任感。我相信這些經歷將對我未來的學習和生活產生積極的影響，并激勵我更加努力地為社會的進步和發展做出貢獻。

社會實踐體會9

　　我是一名來自xx縣的大學生，很幸運地參加了今年xx委組織的暑假大學生社會實踐活動。我的實踐崗位是國土財務，這次實踐，讓我深刻認識到實踐對用人單位和學生都有益處。對于用人單位而言，實踐是一種發展儲備人力資源的措施，可以低成本、大范圍地選擇人才。而對于我們學生來說，實踐則提供了更多嘗試不同工作、扮演不同社會角色的機會，讓我們發現真正感興趣的工作和自己的潛力和興趣。同時，實踐也為我們的成長和閱歷豐富提供了幫助，最重要的是能夠消除懶惰的心態。

　　感謝領導、哥哥姐姐們以及小伙伴們的幫助和關心，這次實踐對我的人生之路有著深遠的影響。我要特別感謝組織這次活動的`所有人員，你們辛苦了。通過這次實踐，我明白了無論是做事還是學習都需要認真細致。特別是對于我這個專業，需要有特別的心細和耐心。在未來的工作中，我會多看、多觀察、多聽、少講，堅持不斷學習。現代會計與經濟協調發展，時刻處于變化更新中，因此需要關注學習經濟、稅法等各方面的發展，以便在第一時間了解國家經濟的政策及變動。同時，我也會學會如何與人相處和溝通。只有這樣，才能建立良好的人際關系，工作才能得心應手。與同事相處時，我會注意溝通方法，保持禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒，不怕付出，有舍才有得。

社會實踐體會10

　　寒假里我們到婦幼保健醫院進行了社會實踐活動。在那里，我們穿上了隔離服——白大褂，從事的工作主要是擦拭醫藥庫的柜子，整理排放醫藥，拖地，把藥物進行排列裝箱，接收一些郵包，抄寫一些藥品的基本信息，找一些需要的藥品等。

　　在工作還沒開始的時候，我感覺很簡單，沒什么難做的。但剛一接觸，就覺得這些工作要做好并沒有想象中那么容易，需要我們付出極大的仔細、耐心。

　　在抄寫藥品的基本信息時，由于數量太多，內容又很枯燥，寫一會兒就煩了，但我們戒驕戒躁，堅持抄下去，就當練字來自我消遣，終于將這項簡單卻枯燥的工作美滿完成了。

　　將醫藥整理裝箱，是我們所做工作中最需要開動腦筋的。要用藥品把箱子塞得滿滿的。公道安排箱子的空間，用最少的空間，裝下最多的`東西。一個不經意的排列或許就可以節省更多的空間。有時候發覺藥品排列得不公道，我們就會把其中的一些拿出來，重新經過排列，這時，就又空出了一些空間，可以放進更多的東西。我一直把排列當做是一種游戲，錘煉了自己的排列組合能力和應變能力。

　　工作之余，我們就看看藥品的說明書，不知不覺中了解到了藥品的一些基本知識。

　　最后，在工作人員的帶領下，我們參觀了醫院的一些科室，知識了一些專用儀器。看著那位靈活操縱儀器的阿姨，心底十分敬慕。那位阿姨用儀器做成了一些人體組織的永久切片。那里就她一個人在工作，四周安靜得很，不過每天做這么多的切片，不會煩嗎？也許是她對這一行的酷愛，才能這么耐心的做下去。看來愛好是人最好的老師。

　　隨后，我們又去看了一個很特別的顯微鏡，那個顯微鏡有好多個目鏡，比我們平時見過的多出很多。我們用這個顯微鏡視察了一些人體組織切片，醫院的工作人員還給我們講授了一番，從中我們了解到了許多課本上沒有的知識，還見到了從來么沒見過的東西，也是很興奮的。

　　這次實踐活動，在醫院工作人員的大力幫助下，通過我們認真努力的工作，終于劃下了完善的句點。通過這次社會實踐，我們增長了知識，開辟了視野，培養了自己的耐心，錘煉了意志力，也體驗到了勞動的辛勞和快樂，為以后踏入社會，提高社會適應能力打下了良好的基礎。

社會實踐體會11

　　有一種辭別很無奈，誰都害怕這一天的到來，然而我們如何都逃不開。今天是寒期社會實踐的最后一天，心里有點小興奮，又有點惆悵。興奮的是我們經過二十多天的努力奮斗終于看到成果了，我們最終到達了目標。而實踐一結束，意味著我們“飛翔〞實踐隊在一起實踐的日子也就沒有了，多希望時間能夠倒流，再讓我好好體會一番。

　　事實證明，努力總會成功，付出總會有回報，在我們“飛翔〞實踐隊全體隊員的努力下，我們終于可以將自己所掙的錢捐給福利機構了，在此之前，從未想過自己也可以這么博愛。其實我也曾心系天下，卻心有余而力缺乏。可是心有余而力也足的'時候，就需要我們伸出援手去幫助別人，為社會奉獻一點小小的力量，這樣既幫助了別人，又成全了自己，豈不是兩全其美？

　　結束了，不可惜，放棄了，才無益，我希望未來的寒期社會實踐里能一直有“飛翔〞的存在，然后把這份對社會的奉獻一直傳遞下去。讓每個隊員都能體會寒期實踐的意義所在。

　　結束也是美滿的，以后當我回想起這段艱辛而又充滿意義的日子的時候，定是暖暖的溫馨……

社會實踐體會12

　　時間飛逝，一個月的社會實踐活動就快接近尾聲啦。在這一個月里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動地去認識朋友等等。在這一個月里，我參與了很多活動。例如：組內交流活動，由各小組組織一個內部活動；大學生志愿服務活動；社會調研活動；興趣培訓活動；第一桶金活動。

　　千里之行，始于足下，這短暫而又充實的實習的經歷，對我走向社會起到了一個橋梁和過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的'問題。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅實的基礎！

社會實踐體會13

　　“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經受過一次時，我才發覺之前那種想法很稚嫩、可笑，由于它并不像我們想像的那么簡單。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐中認清自己的位置，發覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

　　暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參與社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆忙的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟識的老奶奶的房間中。

　　剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。隨后，清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明白來意，說完便走了。

　　看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲＂張奶奶！”她也快樂地應了一聲。

　　張奶奶要我們坐下，還預備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是啊！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的'。

　　然后，我們就和她談天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后肯定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就同意了！

　　可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！

　　我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是由于很少會有人去看他們，她們很孤獨！

　　可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻遺忘了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應當專心想想，假如自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦啊？

社會實踐體會14

　　今年暑假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認識了自己的不足，并且學到了很多課堂上學不到的東西,更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。也通過將近兩個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會，了解到了團隊合作的重要性。

　　炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣惡劣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在.我是一名大三學生，即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會.在短短五十多天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持.我們把永爭第一的精神帶去了社會，把學校的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致，在工作車間同志的心底留下了美麗的印象。

　　對大學生來講不應該過分的相信“知識就能改變命運"知識僅是成功的一個條件。學校讓人學習了生硬的書本知識；社會讓人學會了如何來生存與發展。但無論是在學校還是在社會，都需要學習，在學習中奮斗,至于奮斗的結局有誰預先知道呢？答案當然是否定的，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗,放棄卻一定失敗”的心態來奮斗。

　　“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗"是籃球運動員姚明在cctv2的創業之路節目中對那創業者來講的，也是我暑假在社會上漂泊后的.一個重要認識.我獨自一人來到陌生的地方打工,可開始幾天的工作讓我非常失落.一是搞那些大大的機器，心里總是恐懼會傷到自己.二是自己做的好慢,根本達不到產量，心里干著急，還要挨線長的數落。三是炎炎夏日，心浮氣躁.四是機器總是出問題,其實還是自己不熟悉機器的緣故……太多太多意外的事情發生，那刻，我好無助，好失落,也曾想過放棄，想過趕緊回家該有多好。可是我再想想我來這里實踐的目的還沒有達到,我就不甘心回去，在奮斗者中，一帆風順的又有幾個？每個人或多或少要經歷挫折、磨難……甚至無法想象的災難經歷灼燒，而其所達到的成績就與其內心所經受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多,而至于出成績的奮斗者卻顯然少，大多數人無法承受內心的煎熬而放棄了。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態來奮斗來努力，過分的計算結果只能讓你猶豫不前，錯失良機。我證明了自己,我可以做到。這次的社會實踐不僅給了我一些工作技能和經驗，也讓我認識了在今后的生活中，當面對陌生事情時,應該沉住氣，知道了換個角度來分析問題，來解決問題，真的讓我成熟了好多。讓我體會到做事的過程是歷練自己的過程，也認識了別人,結識了好多新朋友，對社會深層有了新的把握,一點一點的削減我的書生氣讓自己變得成熟從容，在打磨我那些跟不上時代的書本知識，在剝離我原本難以證明的觀點，在工廠的嘈雜聲音中細細的體會，工作過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，又是折磨，更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”。

　　正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團隊合作的重要性。

　　第一、營造氛圍：每個隊員都有一種歸屬感，有助于提高團隊成員的積極性和效率,都不會因為一個人在戰斗而產生一種孤獨感。由于團隊具有目標一致性，從而產生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個成員感到在為團隊努力的同時也是在為自己實現目標，以此同時也有其他成員在一起為這個目標而努力，從而激起更強的工作動機，所以對于目標貢獻的積極性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個人單獨時要高。第二、能力提升：大部分人都有受人尊敬和不服輸的心理，都有精益求精的欲望.這些心理因素都不知不覺地增強了成員的上進心,使成員都不自覺的要求自己要進步，力爭在團隊中做到最好，來贏得其他員工的尊敬。當沒有做到最好時，上述的那些心理因素可促進成員之間的競爭，力爭與團隊最優秀的成員看齊，以此來實現激勵功能.第三、人多力量大：現在很多項目，都不是一個人在戰斗。畢竟人無完人，一個人的力量有限，一個人單打獨斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會有人多力量大的優勢,就可以把團隊的整體目標分割成許多小目標，然后再分配給團隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標的時間而提高效率。第四、工作創新：從團隊的定義出發,團隊至少由兩個或兩個以上的個體組成。三人行，必有一師焉.也就是說每個人都有自己的優劣點,每個人都有自己獨創的想法.團隊成員組成的多元化有助于產生不同種想法，從而有助于在決策的時候可以集思廣益而產生一種創新的工作思路。

　　團隊合作在實現既定目標上具有很多優勢，有著與其他群體不可替代的作用,這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學會與他人合作，學會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高,暑假社會社會實踐活動不僅帶給我的是金錢，更多的是讓我對人生有了新的認識,新的感悟。對社會的直接接觸讓我消除了先前的對社會的偏見，又從社會上認識了自己,在那些方面的自己還要努力的改進。“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力.七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社會留下了光輝燦爛的一筆。

社會實踐體會15

　　經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

　　＂千里之行，始于足下＂，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著較大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持不錯的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自身這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂＂三人行，必有我師＂，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，利用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了不錯的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自身，用書本充實自身，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

　　艱辛知人生，實踐長才干

　　通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自身的位置，發現了自身的不足，對自身價值能進行客觀評價。這在無形中使我們對自身的未來有一個正確的定位，加強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生寒期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自身，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

　　從群眾中來，到群眾中去

　　在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了＂從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

　　這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提升了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的不錯形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自身的目標，為祖國的發展貢獻一份自身的力量！

　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增多個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提升自身的潛力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能適應國內外的經濟形勢的轉變，并且能在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐—走進xx市xx副食品店。

　　實踐，可為以后找工作打下基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，每一天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。

　　在食品店里雖然我是以銷售為主，但我不時還要做一些工作以外的`事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會告訴你這些，你務必自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提升自己的潛力！記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸持續著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去應對我從未應對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作潛力與在校理論學習有必須的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。

　　或許工作中利用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自身成為一名合格的、對社會有用的人才。

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