班級社會實踐方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的班級社會實踐方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級社會實踐方案1

親愛的同學們：

　　經過一個學期緊張的學習，翹首以盼的寒假就要到了！這段漫長的閑暇時光是同學們開闊眼界、增長知識、鍛煉自己的大好時機，為了讓同學們在這個假期過得充實有趣、健康有益，學校為大家精心準備了一份寒假實踐活動。快來，一起用“實踐”書寫屬于我們故事，留下成長的足跡吧！

　　請同學在以下三個主題中甄選其中一個并認真落實。此次活動將以釘釘作業形式發布，同學們完成后，將作業的電子版按要求上傳。

　　主題一：冬奧時政我關注

　　北京冬奧會將于2022年2月4日——2月20日舉行，將向世界展示祖國體育強國的風采，展現中國綜合實力，是實現“中國夢”的一部分。請同學們了解2022北京冬奧會、冬殘奧會賽事信息，體會運動員們奮斗的歷程和收獲，自覺迎接挑戰，磨煉自我，讓中華體育精神和“奧運精神”點亮夢想，增強文化自信和民族自豪感。

　　1、制作“一起向未來——我心中的冬奧會”主題手抄報或繪畫作品。同學們可以在繪畫中了解冬奧會，對奧運精神“更快、更高、更強、更團結”的藝術描繪，掀起“勇敢拼搏，自立自強”的輿論熱潮。與冬奧共同成長，同時代共奮進。（必做）

　　2、“迎接冰雪，奔向未來”，加強體育鍛煉，按照學校要求進行健體打卡，假期至少學會或增強一項技能（羽毛球、乒乓球、籃球、踢毽子、跳繩、等項目）。（用自制運動打卡表或拍攝運動vlog記錄精彩瞬間）（必做）

　　3、“了解冬奧會，一起向未來”小主播活動。北京的冬奧會什么時間申辦的，冬奧會有哪些體育項目，我們國家為了申辦和舉辦冬奧會作出了哪些努力，請同學們搜集相關知識，選擇自己感興趣的故事主題，用錄視頻或音頻的`方式，展示自己學習探究冬奧會的收獲。（選做）

　　要求：電子版（包含已完成的手抄報、繪畫作品和運動打卡表的圖片）上傳，紙質版開學上交政教處。

　　主題二：傳統文化我傳承

　　多次強調重視中華優秀傳統文化的傳承與弘揚，作為新時代的青少年，要積極學習我們的傳統文化，弘揚傳統文化，增強文化自信。

　　1、制作關于春節或元宵節的手抄報或繪畫作品，品味中華傳統文化的魅力；（必做）

　　2、曬曬我家的春節：春節期間，與家人一起寫春聯、貼春聯、掛福字、剪窗花、畫年畫、送祝福、制作元宵花燈、吃麻糖、掃房子、包餃子、吃年夜飯、拍全家福、家人一起看春晚、逛廟會等。至少參加兩項活動，并將你參加的活動過程以圖片或視頻方式記錄下來。（必做）

　　要求：電子版（包含已完成的手抄報和繪畫的圖片）上傳，紙質版開學上交政教處。

　　主題三：家庭勞動我能行

　　勞動最光榮，為了培養同學們的勞動習慣、掌握基本的勞動技能、懂得珍惜勞動果實、樹立正確勞動觀，弘揚吃苦耐勞的傳統美德，倡導學生參與家庭各種形式的勞動（如：在家長的指導下做家務、烹飪、做小手工等）。

　　1、勞動過程中，拍照或視頻留存最美勞動瞬間；（必做）

　　2、選擇不少于5項家庭勞動，并完成以下勞動清單（以下為例表，同學們可自己手繪、設計）（必做）。

班級社會實踐方案2

　　一、活動背景：

　　為大力傳承中華傳統美德，豐富大學生的課余生活，使我院學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我院學生良好的精神風貌和個人素質。經學院領導研究，決定于20xx年寒假期間向我院全體學生開展寒假社會實踐活動，具體內容通知如下：

　　二、活動主題：

　　“參與社會實踐弘揚傳統美德”

　　三、活動對象：

　　全體學生

　　四、活動內容:

　　1.“青春暖流”志愿服務

　　深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務勞動、助殘幫困、環境保護、公益宣傳等活動。

　　2.“跨界”學習行動

　　鼓勵廣大學生通過深入企業，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學、專業調研、社會調查或創業實踐等活動。

　　3.文化同行溯本源(走進不一樣的生活)

　　①了解當前經濟社會發展的現狀，走進社區、走進農村，開展調查人民生活狀態等工作。

　　②調研民俗民風，結合即將到來的春節，主動進行各地區各民族的民風民俗、傳統文化等專題調研。

　　4.回訪母校求創新

　　主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的`人和事，從他人的生平事跡中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。

　　5.追尋紅色足跡

　　利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識。

　　(注：以上實踐活動內容僅供參考，同學們可以在以上內容中選擇進行實踐活動，也可以自行選擇實踐內容)

　　五、報名方式：

　　1. 各班級負責人將該方案發送到班級群里，鼓勵同學積極報名參加，以班級為單位進行報名。班級同學自行組建實踐小分隊，每組5-10人，選定一個組長，將組內所有人員名單以及申報實踐活動項目報給班級負責人，負責人將名單交給社會實踐部。

　　2.可以以部門為單位進行報名，同樣每個團隊要選定一名組長，將團隊人員名單以及實踐項目交給部門負責人，由部門負責人上交至社會實踐部。

　　六、報名時間：

　　20xx年12月28日--1月5日

　　七、活動要求：

　　1. 每個團隊只能申報一個實踐項目，每個成員只能參與一個團隊，各自確定申報項目。每個團隊要選出隊長，團隊隊長要求有一定組織能力，具有較強溝通組織管理等能力。

　　2.各團隊同學在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產的安全保障和所調研的資料的妥善保管工作。

　　3.參加實踐的同學要做好實踐記錄，寫好每天的活動日志，并在寒假實踐活動結束后，及時總結，完成實踐報告。

　　八、材料提交：

　　1、要求:上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結，以及活動時拍的照片，做成word形勢。紙檔：團隊成員寫的活動日記。各班級團支書于3月10日收齊本班級同學的實踐活動材料，電子檔發送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼：XXx，紙檔送到學辦社會實踐部。(注明班級姓名)

　　2、以部門為單位的部門實踐團隊由部門負責人收集材料，上交至社會實踐部。

　　九、評獎要求：

　　1.寒假“社會實踐優秀團隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。

　　評選條件：按照學校統一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著;團體成員體現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神。

　　2.寒假“社會實踐先進個人獎”。

　　評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現出良好的精神風貌和團結協作的精神;熱心服務，甘于奉獻，在活動中表現突出，受到廣大群眾好評的學生。

　　3.寒假“優秀實踐報告”團隊

　　評選條件：上交報告內容完整、新穎，更好的體現實踐效果的報告。

　　(學院將根據上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“ 社會實踐先進團隊”、“優秀社會實踐報告”)

班級社會實踐方案3

　　高中生活不僅要使自己的知識技能獲得發展，更重要的是要使自己的內心和精神變得豐富。因為只有內心和精神豐富的人，才能真正體會和享受到生活和工作的快樂與幸福。因此，同學們在努力完成學科任務的同時，也需要在高中三年不斷的開闊視野，培養格局意識，從而為自己人生理想的實現奠定堅實基礎。寒假來臨之際，特向同學們倡議，進行以下社會實踐活動。

　　一、活動內容：

　　（一）進行生涯人物訪談，明確目標，堅定理想。

　　春節是中國的傳統節日，在這個喜慶的節日中我們走親訪友，增進感情，同時也是一個非常好的拓展視野，了解外部世界，積累生活經驗的大好時機，為此請選擇2-3名親友或優秀校友作為你的訪談對象（親友可以是具備較為豐富閱歷的長輩、也可以是對你很有啟發的兄姐）進行生涯人物訪談，訪談內容可以是高中生活的適應、規劃、學習方法、社團活動、高考升學方式、大學及專業特點等，也可以是高中生活與未來發展的關系、自己感興趣職業的特點、職業體驗等方面的內容。訪談方式可以是面談、電話訪談、QQ訪談，最好是面談。活動要求（1）訪談前要擬定好訪談提綱。明確自己要問哪些問題。訪談過程中要注意禮貌，做好書面記錄。（2）訪談結束后要注意總結分析。對照之前自己的認識進行比較，找出主觀認識與現實之間的偏差，確定自己后期應該努力的方向，形成書面總結報告，進而詳細制定自我學業計劃。字數600字以上。（模板參見附件一、附件二）

　　（二）發現美，捕捉美，體驗美，感悟幸福中國年活動。

　　通過數碼攝影、繪畫（漫畫、素描、水彩、簡筆畫等形式均可）的方式記錄中國農歷新年中讓你感受到幸福的美好瞬間，特別是能夠反映中國傳統年俗的場景。可以反映自己的家庭，也可以走進社會各行各業，走進大街小巷，盡量捕捉陌生人、平凡人的幸福，要配有文字講解。自擬主題，并圍繞該主題進行創作。

　　活動要求：1、照片需洗出并粘貼在實踐表上，繪畫作品附到實踐表后邊，照片或繪畫要配有文字講解。2、寫不少于200字的活動感悟（模板參見附件四）

　　（三）學習一項技能，在平凡中感悟生活真諦。

　　學一道廚藝（可以做一道菜、也可以是一樣面點），修理自行車、舊物改造等只要是你感興趣的，愿意嘗試并用心去做的一件事都可以。活動要求：記錄整個的制作過程，并將制作過程的感悟心得形成文字，可附照片。字數不少于600字。（模板參見附件三）

　　（四）制作你的上三代家譜圖。

　　每個家庭都會有自己風格，而家族的歷史會有意無意影響著我們的生活方式，對自己家族譜系的了解可以更好的了解家族歷史，讓我們從一個觀察者的角度看我們的家族，理解我們的家庭、家風，而這將有助于我們加深我們對家族的理解與情感，也有助于我們對自己個性特點有一個較深的理解。活動要求：1、深入訪談自己的家庭成員，形成自己對家族較為全面的了解2、繪制出自己家族的家譜圖，包含家族上三代人的職業、性格特點、工作特點3、記錄繪制家譜圖過程中你的感悟與思考，并形成文字，不少于800字。

　　其中實踐內容一為必選項，后從二、三、四中任選兩項完成。

　　二、活動要求

　　1、堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐、社區服務活動。

　　2、遵守“誠實守信”原則。請勿弄虛作假。

　　三、報告格式及填寫要求

　　1、上述四項實踐活動均有統一制式的實踐表格。

　　2、所有實踐表格均需按照填表要求認真填寫和粘貼相關內容，且必須由學生本人親筆填寫。

　　四、具體安排

　　1、材料上交：

　　（1）所有材料請開學前準備齊備，并于開學當日晚上上交班級。

　　（2）相關負責人：

　　高一：崔xx

　　高二：王xx

　　教育處、校團委：趙xx、王xx、孫xx

　　2、評選過程：

　　（1）首先在班級內進行評選，每班每項設立一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名并在班級內自行表彰。

　　（2）其次每班將評選出的`獲獎作品上交至級部，級部進行年級內評比，每項一等獎10人，二等獎20人，三等獎40人，并在合適的機會進行年級內表彰

　　（3）高一、高二年級將評選出的材料上交教育處，教育處組織專家評委進行全校社會實踐活動評比，最終評出單項一等獎10人，二等獎30人，三等獎60人。（評選過程中，根據每項作品上交情況可適當調整獎項人數）

　　3、評比時間安排：

　　（1）xx月xx-xx日為班級內評選階段

　　（2）xx日-xx日為年級內評選階段學校評選

　　（3）xx-xx日為教育處評選階段。

　　4、表彰及發獎：教育處將擇期為在本次實踐活動中表現突出的獲獎同學舉行表彰儀式，并頒發獎品。

　　5、評選標準：

　　（1）實踐態度積極端正，體驗深刻豐富

　　（2）報告內容全面詳實，工整潔凈。

　　（3）社會實踐活動進行的較為深入并對個人學習生活有啟迪。

　　五、假期特別推薦（此項不作為評比內容）

　　1、看一部紀錄片《家風》：“國有國法，家有家規”。家風，是一個家庭的精神風氣，也是一個家族的處世原則。從世族大家流傳下來的家訓、家譜，到普通人家父母長輩的一言一行，家規、家教的形式雖不同，但傳遞的都是一個家庭或家族的道德準則和價值取向。央視紀錄片《家風》講述了中國著名家族的家風歷史及其對傳統美德的執著追求，那么當時代的腳步走到今天，那些至今閃耀光輝的家風家訓又為我們的家庭教育帶來了什么啟示呢？因此，特邀請大家可以和自己的父母一起觀賞該紀錄片并交流情感。

　　2、看一部電影《無問西東》：我們時常覺得父母out了，跟不上時代了，甚至對父母的一些觀念、想法有些嗤之以鼻，但我們其實不了解他們的成長背景和歷史：我們生活在和平年代，他們經歷過戰亂，經歷過饑荒，經歷過寒冷，經歷過苦難的一切。他們年輕的時候擁有過怎樣向命運抗爭的蓬勃的生命力，又有著專屬于他們的絢爛呢？這部影片會給我們一些線索和啟發。

　　3、讀一本書：歌德曾說“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人談話”，讀書是一種高雅的休閑，推薦同學們可以選擇一本最喜歡的書，可以是史學類、文學類、科普類、人物傳記類等，慢慢讀，細細讀，用心讀！參考書籍《平凡世界》、《細胞生命的禮贊：一個生物學觀察者的手記》、《寂靜的春天》、《數學家的眼光》等。

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