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大學生寒假社會實踐自我鑒定

時間:2024-09-11 11:32:09 社會實踐 我要投稿

大學生寒假社會實踐自我鑒定

  自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結,自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力,不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的大學生寒假社會實踐自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生寒假社會實踐自我鑒定

大學生寒假社會實踐自我鑒定1

  這次社會實踐是一次非常有意思且有意義的活動,在我的大學生活中,就是因為需要有這樣的經驗和歷練,才能讓我的大學生活變得豐富多彩起來。面對這一次社會實踐我有了很多的想法,也想為自己在這次實踐中進行一次自我鑒定,希望自己能夠發現優點和缺點,讓我可以在未來的路上走得更遠。

  寒假的生活是非常充實的,不僅僅是因為臨近春節,也是因為這段時間是我們可以鍛煉的一段時間。或許很多同學都會選擇暑假進行實習和實踐,因為暑假比寒假長一些,并且天氣也會好一些。但是對于我這個已經大三的人來說,不管是哪一次假期,我認為自己都應該抓住,為自己多增添一點經歷和閱歷,只有這樣我才能更好的工作,也才能在學習之中、在實踐之中有真正的成長。

  這次實踐經驗對于我來說是非常寶貴的,因為這次實踐時間雖然不長,但是我自己有了很深的感觸,也學習到了很多,更是對以后的路和方向都有了一些影響。我相信這是一個好的開始,也是我大學生活以及接下來的實習生活的一個好的過程和開端。這次實踐是在商場做銷售員,主要的銷售方向是食品促銷。

  其實我個人是不太適合做銷售的,但是我知道銷售是一門很鍛煉人的工作,我想要突破自己,我也想要改變自己的弱點。所以我很堅決的走近了銷售工作。一開始我不知道該從事怎樣的銷售活動。直到后面去找工作的時候,發現xx商場有在招食品促銷員,所以我就勇敢的去報了名面了試,最后也被錄用了。

  一開始做促銷員的時候是我最窘迫的.時候,我不知道該怎么去和別人溝通,也不知道該用什么方法去進行促銷,甚至是連叫賣都做不到,所以我對自己是有點失望的。但是每個人都會有第一次,到了第二次,我們就會變得好一些了。

  第一天下班之后我反省了自己很久,找到了一些自己的缺點,也給自己制定了一個計劃,爭取在之后的日子里進行修改和改正。當我堅持下來之后,我發現自己要比自己想象的要更加的有魄力一些。哪些以前不敢做的事,不敢說的話,現在都能夠戰勝了。這是我最大的一次成長,也是我人生旅途之中第一次做出這么大的改變,有了這么大的成長。

大學生寒假社會實踐自我鑒定2

  這個寒假,我回到家鄉參加團縣委的社會實踐活動。社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們了解社會,并且能夠學習到很多課堂上學不到的知識,打開了視野,增長了見識,為我以后走向社會打下了堅實的基礎。在已經過去的這兩周中,我主要負責擔任一些協調、督辦、聯絡工作。在沒有接觸過公務員這個職業之前,我一直認為公務員工作量少且工作內容極其簡單,可經過這一個月的見習,我從接聽電話、記錄會議,收發郵件、統計數據等一系列聽起來非常簡單的工作中認識到了公務員的不易。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我在學校習得了一些計算機技術,我完成編輯和篩選任務。將自己的所學用起來。為自己的家鄉奉獻自己的力量,看到家鄉如此蓬勃發展,我對家鄉的未來充滿希望,我也要為家鄉建設貢獻自己的力量。

  “不管遇到什么障礙,我都要朝著我的`目標前進。”是吉林建筑大學的校訓,我們每一位青年學生都應該走出課堂,在實踐中學習,在實踐中成長。把自己的所學、所知放到社會中去,為社會和人民做出自己的一點貢獻。在志愿服務的過程中,我深刻的體會到了堅持和奉獻的意義,在他們的眼中我看到了最純真的笑容,最純凈的眼神。在志愿服務的過程中,我們也從來不是孤身一人,因為有千千萬萬的人正與我們同行,從未停下。希望在以后回想起這段時光時,我們都可以說一句:我曾努力,我曾熱淚盈眶。

  一個月的時間太短,在這一個月里,我經歷了不一樣的時光,收獲了不一樣的知識,得到了不一樣的成長。在此,我由衷地感謝黨工委的各位領導以及辦公室同事的照顧,讓我度過了一個有意義的寒假。

大學生寒假社會實踐自我鑒定3

  ——報告人:XXXX

  一、 寒假社會實踐目的

  二、 寒假社會實踐過程

  三、 寒假社會實踐結果

  四、 寒假社會實踐總結

  一、 寒假社會實踐目的

  廿一世紀,社會物質生活較為豐富,新世紀的大學生許多都沉浸在這種豐富的物質欲望之中,從而缺乏對心性以及人生閱歷的鍛煉。在漫長的寒假中,尤其是在這春節之前,父母都比較繁忙,無從顧及我們,因而我們的自由,空閑時間比較多,但在家不比在學校,我們缺乏玩伴,每天在家空虛度日,寒假生活將顯得單調和無聊。為了豐富我們的寒假生活,同時讓我們能夠在畢業之前積累足夠的社會經驗和人生閱歷,以便在畢業后能更好的適應社會,我們有必要而且必須要在寒假參加一些社會實踐活動。

  二、 寒假社會實踐過程

  一.實習單位概況

  1.實習單位性質:XX省XX市XX鎮XX路XX服飾屬私營實體。建立于上世紀九十年代,起初只有一個店面,如今發展為三個店面,在當地擁有不小名氣。

  2.實習單位規模:屬小型企業,現經營三個店面共五間商鋪,

  其中經營文時特休閑褲、千仞崗羽絨服、波司登羽絨服等三家專賣店以及其他品牌服飾,在職員工共12人(算我在內),日銷售額近萬元。

  3.實習單位經營狀況:經濟效益良好,在在某些時日較之當地一些大型商場都有過之而無不及。

  4.實習單位主要商品:集團以品牌服飾為主業,分季節經營不同品牌服裝。服飾以女裝系列為主,附帶少量男士服裝,符合當地實情。

  5.實習單位的主要業務流程:

  5. 1單位銷售模式為私營模式。因單位較小,貨源由老板負責尋找,進貨、補貨也由老板負責。通常情況老板先去武漢市漢正街選好商品,下好訂單,然后找一家托運公司負責托運。貨到后,清點貨物完畢即可出售。進貨、補貨過程大約持續兩天。

  5.2工作流程:營業前準備——打掃衛生——整理貨品貨架——營業開始——準備營業——接待顧客——迎接顧客——留意顧客——展示商品——介紹商品——核實開標——核對單據——包裝商品——交付商品——其他配套產品介紹——送客致謝——營業后——帳目稽核——環境衛生——環境清場

  6.實習單位的經營管理特點與利弊

  6.1實習單位在當地是老牌服裝企業,擁有極好的信譽,顧客回頭率較高,這與老板的經營方式與手段脫不了關系,企業老板為人和善,善于交談,總是以笑對人。他總是對我們說要笑,給顧客一種溫馨親切之感。

  6.2利弊

  利:信譽優勢、品牌優勢、營銷手段優勢、地域優勢,單位店面位于當地較為繁華的地段,人流量大。

  弊:實習地處鄉鎮,沒有大城市那樣集中的人口數量,除了一些節假

  日外,基本上都是銷售淡季。

  三、本次實習過程

  1.熟悉階段

  因為是首次接觸服裝銷售行業,對于這個行業我比較陌生,一下子從買衣服的人變成了賣衣服的人,這種角色的改變起初還不適應,開始的兩天我還很羞澀,不怎么敢開口與顧客搭話,更多的是看那些阿姨們是怎么賣這些商品的。在此期間她們也教我怎么尋找商品,怎么將商品分類,怎么辨認商品的貨號,以及最主要的怎么與顧客溝通說服他,讓其購買我們商品的訣竅等等。

  2.實干階段

  經過兩天的熟悉,我克服了最初的生澀,開始嘗試著與顧客溝通 向其介紹我們的商品,盡量的說服他讓其購買。開始許多顧客看我年輕,怕我不懂忽悠他們,不太愿意與我搭訕,以至于哪幾天我的銷售額甚低,而其余的幾位阿姨每天都會賣出很多的商品。于是我決定主動出擊,看到顧客上門主動上去與其搭訕,為其介紹商品。經過了幾天的鍛煉,我對賣服裝的那些套路基本熟悉了,為顧客們介紹時也是一套一套的,毫不顯生澀,什么色澤,面料,填充物,型號,款號等等,顧客有問必答,而且尋找貨物也是極為迅速,不會讓顧客久等,甚至在此期間我還學會了一項新的技能:燙衣服。后來我也成為了一

  名賣衣服的好手,雖然不及那些阿姨,但也不差太多,老板甚是喜歡。

  四、寒假社會實踐結果

  本次實踐共計10天,成功賣出商品二十余件,成交金額五千余元。獲得報酬近千元。在此期間我還學會了幾項技能,克服了一些心理障礙,豐富了自己的閱歷,在未來的生活中多了一條出路。實踐結束后,老板極力挽留,希望我來年再來幫忙!

  五、 寒假社會實踐總結

  社會實踐在某些方面可以認為是打工,本次實踐與打工無異,雖說我不是第一次出來打工,但是服裝行業尚屬第一次接觸。此次實習單位是經熟人介紹進入,關系過硬,得到了老板諸多關照,再加上我是實習的大學生,幾位店員阿姨也是對我照顧有加,我從她們身上學到了不少知識,和她們的關系也處理的非常好,這是我此次實踐活動能取得成功的基礎。在實習的地方白天幾乎沒有休息的時間,來來往往的人絡繹不絕,只要有人進入店中,我們就得起身迎接,所以一天大部分時間都是站著,開始的兩天站的我腰酸背疼,總想找個地方坐一坐才好,而且不斷地跟顧客介紹商品,話說了一大堆,口干舌燥,真的很累。而且有的時候說了一大堆別人還不買,最是氣人!堅持了幾天后,漸漸的進入了狀態,身體的承受能力也增強了不少,銷售的熱情也長了不少。

  寧外在本次實踐過程中我還對當地或者說對中國農村的消費觀念有了一個大致的了解:春節來臨,在外打工的人都相繼回家過年,新年要有一番新氣象,新年買新衣已經成為一種習慣。但是我從服裝

  店看到的卻是寧一種現象,進店買衣服的大多數是婦女,而且中年婦女居多,很少有男士單獨出來購買衣物,即使有也是選購褲子,同樣,在本店中以婦女服飾居多,而且色澤鮮艷,款式豐富。相比較而言男士服裝款式較少,而且顏色深沉,單調。進入店內,映入眼簾的絕大部分都是色彩艷麗女裝,而深沉單調色澤的.男裝則偏居一角。對于這種現象我也分析過,認為在中國農村家庭,主要的經濟收入是靠男士入城打工創收,而農民文化水平較低,從事的工作基本上都是體力活,做的都是又臟又苦又累的事,辛苦工作一年掙錢回家就是為了能夠讓家里人的生活過的好一點。過年,他們希望看到一家人幸福的笑臉,給老婆孩子買新衣服是他們樂于見到的事,而他們自己則對衣著沒有多大講究,衣服干凈整潔就可以過年!不一定要去買新的,況且過完年又要出去,買的好衣服還是會弄臟的,所以還不如不買。而愛美是女人的天性,不管是在農村還是在城市,女人們到了過年都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的,而男士們也樂于見到自己的老婆漂亮幸福的樣子,所以每年年前都是以婦女為主的生力軍促進當地的消費。而商家也是有針對性的把服務重心定在了婦女的身上,也取得了不錯的效益!

大學生寒假社會實踐自我鑒定4

  一片葉子代表了一個時節,年輕學生則享有著多姿多彩的青春歲月。誰說大家斗志昂揚、年少無知,沒法抵擋風雨的挑戰?誰又說象牙塔里的大家與世獨立,只專注于課本上的知識?走出校園,踏入社會,大家是否能不辜負別人的期待,書寫出令自己滿意的答案……在如今重視素質教育的環境下,假期的社會實踐被稱作推動學生素質教育、加強和提高青年學生思想政治工作、引導學生健康成長的重要措施。這也是提升學生實踐、創新和創業能力的有效途徑,因此得到了院校的高度關注。社會實踐活動被稱之為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的人才的重要途徑。

  在寒假期間,社會實踐活動是學校教育的延伸,也是推進素質教育的重要方法,協助當代學生更好地觸碰與理解社會。此外,實踐也是學生學習知識、鍛煉能力的有效方式,更是學生回饋社會的良好表現。多年來,社會實踐活動在我校慢慢形成了良好的作風。院校如同一個縮小版的社會,在我們踏入高中,便相當于進入社會的一部分。我們不再是那朵無法承受風雨的花,根據社會實踐的洗禮,大家深刻體會到社會實踐是寶貴的財富。社會宛如一所能全面鍛煉人的高校,只有在正確引導下深入社會、掌握社會、服務社會,投身于社會實踐,才會發現自身的不足,為以后走出校門、進到社會充分準備;才能讓我們的知識得到運用,在實踐中成長,在服務中進步,從而有效地為社會做出貢獻,凸顯出高中生的價值。未來的工作中,大家需在以往社會實踐的基礎上,不斷創新實踐活動的范疇,發掘實踐培育人才的潛力,堅持把社會實踐與了解國情、服務社會結合起來,為國家及社會的全面發展貢獻智慧。同時,也要將社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量,創造出新的社會財富。我在一個親戚運營的電腦配件店內協助銷售,活得十分豐富。

  在此次實踐中,我學到了課本上學習不到的知識,拓寬了視野、加深了對社會的認知、融進了生活,收獲頗豐。同時,我也在自己一直想全面了解的電腦知識層面獲得了更深的'了解。社會實踐做為眾多學生觸碰社會、掌握國情及服務公眾的有效途徑,針對青少年的成長與成材具有非常重要的意義。此次假期實踐我以“善用知識、積累社會經驗、提高實踐能力、豐富假期生活”為理念,參與了一些有價值的社會實踐活動,以此接觸和掌握社會,借此檢測自身。此次的實踐收獲許多。

  結合實際,我覺得以下四點是我所缺乏的:

  一、在社會中要懂得與別人溝通。經過一段時間的工作,令我認識了很多人。有效的溝通能力需要長時間的鍛煉。之前工作機會不多,造成我在與他人交流時欠缺應變能力,談話時經常出現尬聊,這非常尷尬。與同事的有效溝通一樣重要。人在社會中應當融進這個團體,與別人合作,使工作步驟變得更加和諧、高效。別人對你的建議要虛心聽取,認真傾聽。

  二、在社會中要增強自信。自信并非一味的自夸,而是對本身能力的肯定。在和客戶的數次接觸中,我意識到自信的重要性。即使你沒有社會工作經歷,也無所謂,你的能力一樣是有價值的。社會經驗是由積累得到的,沒有第一次就不會有后來的第二、第三次。自信可以讓你更加活力四射。

  三、在社會中要克服內心的怯弱。假期前得知自己想打工時,我感到害怕。感覺面臨很多艱難,社會缺乏經驗及其學歷不高等因素讓我感到自卑和無奈。根據幾回試著,我逐漸解決了內心的恐懼。如同哥哥所說:“在社會中需學會厚臉皮,不怕別人的極端心態,從容應對,英勇和人對話,工作久了自然就不會擔心。”其實誰能在一出生時就精通一切呢?小時候我們無所畏懼,但經歷些許挫敗后便顯得懼怕。當你擊敗心里的難題后,難題其實都能得到解決。吸引自身,才能吸引更大的世界。勇敢面對是關鍵,如同某位名人所說:“膽量通向天堂,懼怕則通往地獄。”

  四、在工作上要不斷充實知識。知識如同人體的血液。血夜不足,身體就會衰微;知識欠缺,大腦也會匱乏。以上是我在這次假期社會實踐中覺得在社會立足所必須的幾點心得。高中是我學習、發展、磨煉的寶貴時光,我為在這里生活而覺得無比榮幸。社會是一個很好的鍛煉平臺,將學校里所學的知識運用到實際中。實踐是讓學生觸碰、掌握、服務社會,應用所學知識的途徑。親身實踐,而非故步自封,實現了理論到實踐再重歸理論的飛越。提升了識別問題、分析問題和解決問題的能力,為深入了解社會、走入社會打下了堅實的基礎。

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