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小班生活區游戲串項鏈或手鐲教案
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的小班生活區游戲串項鏈或手鐲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班生活區游戲串項鏈或手鐲教案1
活動目標：
1、學會穿珠子。
2、能夠獨立完成串珠子，穿成一個手鏈或項鏈。
3、感受串珠子的樂趣。
材料：
各種珠子、細電線絲、粗細不同吸管塊、瓶蓋、盒子。
玩法：
1、在細電線絲的一頭打結，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個結而成一串珠子。
2、按珠子的顏色、大小或形狀有規律地串珠子。
3、將這些材料用來裝飾各種物體，例裝飾手帕裝飾紙碟等等。
4、將各種珠子、吸管塊或瓶蓋進行分類送入相應的盒子中進行分類。
活動反思：
在本次《串珠子》的游戲活動課，他們一個個拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協調能力和手的靈活性。
這樣集體教學活動的內容很重要，首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣，符合幼兒的年齡特點，能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性，有多種組合的`可能性，能激發幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們。“串珠”還能使幼兒用多種不同的路子進行研究探索，有不同的發現，給予幼兒空間自由發揮，能根據自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動學習的重要前提和基本條件。
串珠子可以培養寶寶做事的專注能力，每個父母都希望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項很好的練習。父母可以準備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個個串起來，做成項鏈，以訓練寶寶手指的肌肉運動，增強寶寶手指的靈活性，同時教寶寶在練習時要集中注意力。
小班生活區游戲串項鏈或手鐲教案2
活動目標：
1、 引導幼兒用各種顏色，采用平涂或圈涂的方法，一次畫小圓圈在線上，表現項鏈的比本特征。
2、 發展幼兒手的控制能力。
3、 激發幼兒愛媽媽的情感。
4、 喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
5、 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備：
1、 珠子項鏈一條。
2、 油畫棒、畫紙(上繪線條呈圓形)
活動過程：
一、 媽媽的節日
1、 小朋友你們知道明天是什么日子嗎?媽媽的節日就要到了，你們想怎
么給媽媽慶祝節日呢?
2、 幼兒自由發表觀點。
3、 教師小結幼兒觀點，老師也想了一個好點子，(出示項鏈)我們送媽
媽一條好看的珍珠項鏈怎么樣?
4、我們小朋友都還小，不會賺錢，怎么送媽媽項鏈呢?好，今天我們就來動手為媽媽們畫一條漂亮的珍珠項鏈。
二、講解示范作畫方法
1、小朋友你們看看珍珠項鏈是什么樣子的?(用一根繩子把一顆一顆珍珠串起來，要串在珠子中間。)這些珍珠是什么形狀的.?我們學過哪些方法畫圓圈?(復習畫圓圈的兩種方法：圈涂和畫好圓形在里面圖顏色。)
2、老師為大家準備好了串珍珠的繩子，我們按照順序把一顆一顆彩色的珍珠串上去，就像這樣。(教師示范作畫)
3、強調作畫要點：繩子一定要從珍珠的中間穿過，要用各種顏色的珠子串在一起會更漂亮。
三、幼兒作畫教師巡回指導
1、發放作畫工具，幼兒作畫。
2、教師巡回指導幼兒作畫：鼓勵平時不太愿意動手和繪畫能力不是很好的孩子積極大膽動手作畫，提醒幼兒保持畫面整潔。珍珠要畫得圓，涂色的時候不要涂到外面。
四、評價展示幼兒作品
1、集中展示幾幅總體繪畫效果比較好的作品，引導幼兒從顏色搭配、珍珠的圓潤和顏色飽滿、串接整齊、畫面整潔等放方面欣賞作品。
2、拓展幼兒經驗：除了珍珠項鏈，你們還看過什么項鏈，它是怎么樣子的?
五、祝福好媽媽
小朋友們畫的項鏈真漂亮呀!小朋友們回到家也可以為外婆和奶奶再畫一串漂亮的項鏈，祝愿她們天天開心，永遠漂亮。現在一起來說出對她們的祝福。
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