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輔導員留校申請書
我們眼下的社會，各種申請書頻頻出現，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。那么申請書應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的輔導員留校申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
輔導員留校申請書1
尊敬的各位領導老師：
我是來自數學科學與計算技術學院統計學專業08級的王芬，了解到學校即將進行2012屆留校輔導員的選拔，我感到十分的高興和抑制不住的激動。鑒于自己對輔導員工作的熱愛之情，以及希望為學校的學生工作貢獻自己微薄力量之心，我決定申請推薦免試研究生留校擔任輔導員，用自己豐富的學生工作經驗以及不怕苦、不怕累、不怕繁瑣的精神為同學們創造一段美好的大學生活。為此我鄭重的向學校提出申請，希望學校能接受我的要求。
學生輔導員是一項極具挑戰性的工作，有著兩年學生辦公室助理經驗的我對其有非常深刻的認識。與學生聯系最密切的輔導員，要么深受同學們的喜愛，要么深遭同學們的厭惡。要做一個優秀的學生輔導員，需要我們有長期的激情，長久的耐心以及強烈的責任心和樂于奉獻的精神。輔導員是思想導師、學習導師和生活導師，很大程度上負責學生的思想、學習、生活、心理、就業等方面的工作，既是班級工作的具體實施者，又是教師教學工作的協調者。從開學的迎新工作到入學的思想教育，從班級班干部隊伍的建設到學期間各項獎勤助貸工作的展開，從學生個人思想動態到班風學風的建設，每一項工作的展開都必須在遵照學校政策的前提下深入和結合大學生的實際情況。
如何做一名優秀的輔導員是一個不斷學習的過程，但我相信自己有較大的優勢勝任這個職位。第一，我在管理學生工作方面有著一定的經驗，能夠實現經驗的嫁接，并不斷創新。大一擔任班長期間，作為輔導員和班級同學的聯絡員及班級事務的管理者，我憑借不斷實踐不斷提升的管理能力，組織班級團日活動、開展班會、定期心理排查、樹立班風學風、建設班委隊伍等，給班級營造了一個非常溫馨的氛圍，而且也讓其成為了基礎教育學院的先進班級。第二，我對學生輔導員的工作非常熟悉，能夠更快地適應工作并出色地完成工作。兩年的院學生工作辦公室助理的經驗讓我對各種學生工作都有所了解，對于出現的各種緊急問題我也能做出正確的'處理。我能很好解決學生與輔導員之間存在的溝通障礙，處理學生與學生之間產生的矛盾。面對繁雜的學生工作，我能夠合理的安排計劃，而且能非常好的平衡工作和學習的關系。第三，我的社會實踐經驗豐富，能夠帶領學生們將理論與實踐相互結合，實現創新創業。兩次暑期社會實踐的經歷以及創業的經歷，讓我的領導能力、團結管理能力以及協調合作能力得到了充分的鍛煉，這為我能做好輔導員的工作打下了堅實的基礎。
在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮著至關重要的作用。能否引導大學生健康成長、順利完成學業實現自我價值，使其成為對國家對社會有用的人，這與輔導員如何對待和開展學生教育管理工作密切相關。如果我有幸被選為學生輔導員，我將總結以往工作中的經驗教訓，從以下幾個特色方面著重展開工作：
一、引導學生做好職業規劃
大學生并不像中學生那樣目標明確，作為輔導老師，我要以自己過來人的經驗讓同學們及早做好自己的職業規劃。想要深造的學生要認真學習、復習，想要工作的學生要參加各種活動鍛煉各方面的能力，想要考證考級的學生要及時關注各種信息等等。總而言之，就是讓他們大學四年為著一個明確的目標而奮斗，不能只是得過且過，悔之莫及。
二、深入學生基層時刻關注學生動態
學生就是輔導員工作的重中之重，一切應該以學生為核心，對于每一個學生我都不會放棄，我要做到完美。通過班委了解到的學生狀況、信息并不完整，我會定期深入學生寢室，關心他們的學習、生活和心理情況，及時為他們解決遇到的困難。
三、班干部隊伍建設與班活動組織
班級干部是教師的參謀和助手，起上傳下達的作用，在班級中具有較強的影響力，而且是全班同學的榜樣和帶頭人。因此加強班委的建設，讓他們各司其職、協調工作、相互支持，指導他們開好班委會是非常重要的。班級活動這一塊也是不容忽視的，好的班級活動能增進班級凝聚力，留下美好回憶。我會鼓勵同學們平時組織班級活動或是積極主動參加學�；驅W院的活動。
四、以身作則不斷提升自我
我覺得學生輔導員和學生的年齡差距并不大，輔導員的一言一行直接影響著學生，只有以身作則，不斷提高自身修為才能引導學生們的正確行為。我們學校肩負著為社會主義現代化建設事業培養高級專門人才的重任，輔導員有義務用自己的真才實學、高尚道德、正派作風感染學生，從而使他們德才兼備。
以上四點我都覺得非常重要，是我在以前的工作中發現的作為一名優秀的輔導員還需要不斷加強改善的地方。輔導員需要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做其他老師的得力助手、學生的知心朋友。只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠勝任學生輔導員這項工作。希望各位領導能夠給予我這次寶貴的機會!
此致
敬禮
輔導員留校申請書2
尊敬的學校領導和各位老師：
留校時間：1月19日――2月24日留校理由：實習工作。申請人承諾留住期間本人保證：
1、嚴格遵守國家紀律、法規和學校各項規章制度，遵守社會公德，然后不從事任何違法違紀或不健康不禮貌活動，自覺服從管理；
2、自覺維護校園秩序，愛護公物、保護環境和宿舍衛生，中途離校嚴格按規定向管理工作人員辦理請銷假手續；
3、恪守不違規用電，不使用明火，不燒煮，不圍爐，不爬欄越室、然后不賭博，不看傳播黃色、淫穢光盤和書刊，不留宿異性；不使用或藏留易燃易爆物品；
4、服從集中住宿、集中管理（即男生二人以上住宿，女生集中住宿）；
5、自愿繳納水電費；
6、在校內外因違法違規以及個人而引發任何事情，一切后果均由本人承擔。
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年3月13日
輔導員留校申請書3
尊敬的學校領導：
您好！
我叫xxx，是計算機專修網絡xx屆畢業生。值此畢業、擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執著追求，特此申請留校服務。
在踏入校門的第一天開始，我就決心按照校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“忠誠，守信，精進”的標準去鍛煉及發展自我。
學習上，我刻苦努力，愛貓撲.愛生活完成了學校開設的所有課程，每科成績都達到合格的標準，可以說對從事本專業必須掌握的.相關知識有了相當程度的理解和掌握。
此外，通過一年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心理素質，較強的工作能力。
一年過去了，母校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深深的印象。母校嚴格的校訓、校規，優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛學校事業。同時，我也深深的知道，離做一位實驗員的標準還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的實驗員。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。
懇請領導批準！
xxx
20xx年xx月xx日
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