關于土木專業實踐報告

　　在生活中，需要使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的關于土木專業實踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于土木專業實踐報告1

　　根據學校安排，我于2007年7月17日到許昌泰興建筑有限公司承建的許昌火力 電廠一期工程進行建筑施工及管理實習，這是一個讓我了解建筑施工的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。緊張的兩個月的實習生活結束了，在公司總工的帶領下，在工地工程師的講解下，我在實習過程中還是有不少的收獲，以下是我對實習的收獲與體會。

　　一、經過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業的學習打下堅實的基礎。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所 學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。

　　二·通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

　　三、通過這次實習認識到施工單位要合理控制建筑工程成本要做到以下幾個方面：

　　⑴工程合同簽訂關。工程合同是工程建設單位和施工單位之間就工程有關的權利和義務而簽訂的協議。工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關口，因為工程合同不但明確規定了施工單位和建設單位雙方的權利和義務，還包含有要求工程必須達到的質量等級、建筑工期、采用何種材料、何種價格以及價款支付期限等重要內容，這些內容對建筑工程造價的高低有著非常直接的影響。如果雙方簽訂的工程合同內容齊全、邏輯嚴密、雙方的權利義務對等，其最后的工程造價就可能合理，反之，造價就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。

　　⑵工程變更簽證關。工程變更是指業主根據需要在工程施工過程中對原圖紙進行的更改。既然對原有圖紙進行了更改，就必然會引起施工工程量的變動，而工程量的變動也就必然會引起原簽訂合同價款的增加或減少，特別是有些工程變更較多，工程量增減變化大，其最后結算依據僅憑建設單位代表的變更簽證，這樣變更簽證關就顯得尤為重要。可以說，工程變更簽證是否及時準確直接影響到建筑工程造價的高低。

　　⑶工程決算審核關。工程決算是指工程竣工驗收后由施工單位編制的包含所有工程量及所有價款在內的結算資料。它是由工程施工單位負責編制，建設單位進行初審，最后由建設單位委托有資質的社會中介機構進行審核，并出具審核報告。工程決算審核是基建管理活動的最終環節，也是工程造價控制的最后關口，施工單位必須予以高度重視。

　　四、工程施工技術方面體會：

　　㈠通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內容。

　　一般工程開工前，業主、設計單位、承建單位和質量監督單位等都要參加圖紙會審，以發現并解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應注意以下幾點：

　　第一，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設計是否符合國家有關政策和規定（建

　　筑設計、結構設計和施工規范等）；圖紙與說明是否清楚，引用標準是否確切；施工圖紙標準有無錯漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關系是否一致；各專業工種設計是否協調和吻合。

　　第二，施工的可行性結合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程中，在質量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應上，乃至于經濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設計單位給予適當地修改。

　　第三，地質資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等，都是圖紙會審的主要內容。

　　對會審準備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術負責人召集有關人員進行一次內部初審。為了能更了解設計者的設計原理，我查了有關圖集，對圖紙進行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術人員進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發現除結構和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的.就是和圖集的不相符，還有我發現一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯。

　　通過在工地進行了實踐，我學到了地下室施工有關很多技術要點，在這里我總結一下大承臺混凝土的施工技術。

　　大承臺(核心筒)混凝土施工采取了分層斜面倒退法的澆筑方法。為了保證澆搗質量，除要求混凝土密實外，還必須解決三個關鍵性的技術問題：一是混凝土供應和澆搗中要保證混凝土內部層與層之間結合良好，不得出現施工裂縫；二是采用“三摻”技術及保溫控制，利用混凝土的后期強度，減少水泥用量，降低大體積混凝土內部的水化熱，防止由于內外溫差過高而造成混凝土結構的 開裂；三 是必須加強混凝土的養護措施，確保混凝土后期強度的增長。

　　混凝土配合比設計采用了“三摻”技術。其中，摻用ⅱ級粉煤灰，降低水化熱峰值，減少水泥用量，增加可泵性，確保現場泵送連續澆筑，摻用 uea膨脹劑，防止因混凝土收縮而引起的裂縫，增強結構的自防水能力；摻用高效減水劑，改善和易性，減少游離水產生的蒸發水通道，增加混凝土密實性。

　　由混凝土的性能可知，混凝土表面泌水收縮，易產生塑性收縮裂縫，它一般發生在混凝土終凝之前，且由于受到鋼筋、粗大骨料等的限制，致使混凝土內部顆粒沉降不均勻，也會出現不規則的危害性表面裂縫。為了防止這類裂縫的產生，在混凝土澆筑至設計標高時，混凝土經振動器振搗密實，表面出現浮漿時，隨即用刮尺刮平，待混凝土終凝硬化前，用木抹子連續搓平，以閉合混凝土表面，防止泌水收縮裂縫的產生，同時加以覆蓋養護，避免混凝土受風吹日曬，從而排除了混凝土內部顆粒下均勻沉降而引起的危害性表面裂縫。

　　為了避免由于大體積混凝土內外溫差過大而產生裂縫，混凝土養護采用了保溫保濕復合保溫層的養護方法，即在混凝土表面覆蓋一層塑料薄膜，中間兩層濕麻袋，最上面一層兩用塑料薄膜覆蓋壓住，以避免雨水淋濕麻袋而降低保溫效果。且因混凝土終凝硬化前不宜澆水養護，遮蓋有利于利用 混凝土的水灰比蒸發水 達到養護目的；混凝土澆筑5-7天后，混凝土處于開始降溫狀態，此時逐層揭去 薄膜和麻袋，最后只留一層麻袋，專人澆水養護不少于14天。地下室混凝土經過這樣處理，我們仔細檢查現場，地下室混凝土表面未發現施工裂縫，外觀達到了質量要求，說明地下室混凝土達到了養護預期目標。

　　盡管在配合比上采取了減少混凝土裂縫的技術措施，但由于水泥水化熱溫升較大，在澆筑后散熱高峰期如果保溫養護不佳仍然會引起混凝土承臺、底板及其它厚大體積混凝土的內外溫差過大，表層混凝土收縮過大，產生超過混凝土抗拉極限的拉應力，從而使混凝土產生深度裂縫，甚至是貫穿裂縫，使地下室混凝土達不到抗滲防水的功能。為了保證地下室混凝土內外溫差控制在gb50204-2002所規定的25 ℃之內，可在混凝土結構厚度1000mm以上的構件中分層埋設了循環水管，在混凝土澆筑完后，并根據監溫系統所測到的混凝土內外溫差，調節循環水量從而達到降低混凝土內外溫差的目的。 綜上所述，通過多半個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，使我近距離的觀察了地下室的施工過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐 中繼續學習,不斷總結，不斷進步。

關于土木專業實踐報告2

　　實習目的

　　工程測量是一門實踐性很強的技術基礎課，也是土木工程專業的必修課。由于測量學的實踐性較強，學生除了需要掌握扎實的專業理論知識，還需要具備較強的實際動手能力。

　　工程測量總實習是測量課教學的重要組成部分，也是必不可少的環節。通過總實習，學生可以得到一次全面、系統的實踐訓練，鞏固所學的理論知識，提高實際操作、獨立工作和解決實際問題的能力。同時，總實習還可以培養學生嚴謹求實、團結協作、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的良好作風。

　　實習的任務及要求

　　(一)儀器檢校：對所用的水準儀和經緯儀進行檢驗;

　　(二)基平測量：通過水準測量方法，測出兩個未知水準點的高程，已知水準點作為參考;

　　(三)地形測繪：繪制一張50cm×50cm，比例尺為1：500的平面地形圖。

　　實習內容及過程

　　(一)儀器檢校

　　水準儀檢校：

　　1、檢查儀器外觀是否有損傷;

　　2、檢查儀器是否易于調平，各腳螺旋是否有松動;

　　3、檢查鏡筒調焦是否易用，成像是否清晰。

　　經緯儀檢校：前三條與水準儀檢校相同;

　　對一個角進行一個測回觀測，檢驗2C值是否在允許范圍內。

　　工程測量實習作為土木工程專業的一門基本必修專業實踐課，對于我們來說，其重要性不言而喻。學習測量不僅要獲取書本上的理論知識，更要培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。熟練掌握這項技能對于未來從事工程工作非常有幫助，因為國內高校提供給學生的實踐機會遠遠不足以滿足學生的需求。因此，我們必須在有限的機會中創造最大的知識收益。此外，通過測量實習這個平臺，我們還可以改善我們的思維結構，培養合作精神和領導能力。

　　高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成得很快且順利。導線測量由于精度要求高，需要進行較繁雜的數據處理，但這并不影響進度。在任何時候，我們都不要忘記課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。各項工作的順利完成是高效完成任務的必要條件。在完成過程中，我們借鑒了課堂學習的知識。在這項任務中，我和一位組員進行了高程測量，其他組員參與了導線測量，并在整個過程中計算了各項數據，收獲頗豐。

　　測量實習的時間既不長也不短，要順利完成任務需要付出一定的努力，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。然而，角度閉合差僅有48秒。我們的直線距離采用經緯儀定線法，因此誤差也比較小，其中坐標增量僅有+0.52m，y坐標增量也僅有-0.16m。

　　2、碎步點測量及地形圖的繪制

　　這一部分比較復雜。由于地形較大，我們根據已知控制點增設了6個控制點，分別為1點、2點、3點、4點、5點、6點，形成了一條閉合導線。但由于圖書館內部有些角度難以測量，因此我們又增設了a1控制點，形成了支導線。根據“先控制后碎步”的原則，我們花費了4天時間測量了近350個碎步點，并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖。

　　三、實習過程中遇到的問題及教訓

　　在這一周半的時間里，我們堅守在自己的“陣地”圖書館，進行觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務。然而，在測量過程中，我們也遇到了許多問題和困難，例如：

　　(1)在對經緯儀進行精平時，水準管難以居中，這時需要耐心慢慢調平;

　　(2)在直線定線時，我們第一次采用目估定線，結果誤差達到了10m，后來改用經緯儀定線，結果誤差小了很多;

　　(3)計算必須由兩個人完成，如果只有一個人計算，很容易出現計算錯誤，而后續的計算也會跟著出錯。因此，需要一個人進行初步計算，另一個人進行校核。

　　四、心得體會

　　通過這次實習，我們不僅學到了測量的實際能力，還培養了面對困難的`忍耐力。同時，我們也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，我們熟悉了水準儀和經緯儀，掌握了儀器檢驗和校正的方法；其次，在對數據進行檢查和校正的過程中，我們明白了各種測量誤差的來源，主要包括儀器誤差、外界影響誤差、觀測誤差甚至記錄誤差。我們了解了如何避免測量結果誤差，即最大限度地減少誤差的出現，具體做法包括：

　　1、提高自身的測量水平，降低誤差。

　　2、通過各種處理數據的數學方法，如多次測量取平均數等，來減少誤差。此外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步檢核。這樣做不僅可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，還可以提高測量的效率。

　　通過工程實踐，我們很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際和合作能力。要順利完成一次測量實習，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效地完成。這次實習讓我們學到了很多東西，更好地掌握了測量的基本技能和要素，同時也促進了與同學之間的交往。我們認識到團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法，為我們將來步入工作崗位能夠更快、更精確地使用儀器奠定了堅實的基礎。

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