少先隊員事跡材料
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編整理的少先隊員事跡材料，希望對大家有所幫助。
少先隊員事跡材料1
小宬，男，現年12歲，是廬江縣萬山鎮長崗中心小學六（1）班的學生，班長兼少先隊中隊員。
該生思想高尚、身體強健、熱愛生活、樂觀向上，學習踏實、工作負責、負有愛心。思維敏捷、成績優異。
一、班主任的獨立助手，班級的“領頭羊”。
由于我校地處農村，70%的家長常年以在外打工為業學生中留守兒童所占比例過高，其監護人的文化素質普遍偏低。這樣給班主任的工作造成了巨大的無形的壓力。幾名“特殊”生，更是令班主任和授課老師頭痛，無數次地批評教育、勸說均無明顯效果。小宬同學家境較好，有許多課外書籍和各種時尚的玩具，他就主動地以時尚玩具接近那幾個“特殊”同學，并不時地借課外書籍給他們，后來竟然和他們成了好哥們。后來在小宬的帶領下，全班開展了“手拉手，一幫一”的活動，全班倒數第一的莫小志同學由小宬來幫扶，其他班干部每人包一個成績較差的同學，形成一個互學、趕、幫、超的學習氛圍。
居班級前十五名。此后，小宬所在的班級在歷次統考中均名列前茅，尤其是語文成績，連續四次全鄉第一。
二、困難同學的知心人。
2008年四月份，龐雨生同學由于患闌尾炎，住院加手術共缺課二十多天，對于寵雨生同學落下的課程，作為一班之長的'小宬看在眼里，急在心里，他在征得母親同意后，率其他班干部輪流上醫院給其補課，并將自己的零食與其一快分享，由于寵雨生同學精神上得到極大的安慰與鼓勵，他很快就康復出院了。
三、心系災區同學，慷慨解囊。
2008年，四川汶川發生大地震，小宬同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮，并將自己所有的203.5元零花錢全部捐了出來，后又兩次將自己的課外書籍、時尚玩具寄往災區。
四、興趣廣泛，全面發展。
小宬同學興趣廣泛，除閱讀大量課外書籍，知識面較廣外，各種網絡游戲，他同樣能玩得出神入化。
乒乓球、羽毛球、籃球等多次運動，他都報名參加，尤其是乒乓球的球技可圈可點。課余時間自學繪畫，在2008年舉行的“迎奧運書法、繪畫”大賽中獲一等獎。
五、成績優異
小宬同學各科成績都均衡發展。自入學以來，每年都被讕為“三好學生”和“優秀少先隊員”。2005年被評為縣級“三好學生”。
該同學品學兼優，真正做到德、智、體、美、勞全面發展。是同學們學習的楷模，是班主任最獨立的助手。在學校深受廣大師生的一致好評，故推薦其為市級“優秀少先隊員”。
少先隊員事跡材料2
我叫.xx此刻在xx小學六（2）班擔任班長。在六年的學習生活中，我勤奮好學，團結向上，我是教師的得力助手，成績也名列前茅。在教師的心目中我是個認真、負責的好學生，在同學的心目中我好是一個公平公正的好班長。我是一個品學兼優的少先隊員。
我勤奮學習。我總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育。我從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；我能夠積極參加少先隊開展的活動。在學習上，我上課能認真聽課，做好筆記，一遇到不懂的問題就必須會“打破沙煲問到底”，在課堂上，我能夠大膽舉手發言，并且能流利的回答。在課外，我會經常看一些科技反面顆的書籍和好作文，加以開闊視野，增長知識。“功夫不負有心人”這句話說得真好啊!我付出了那么多的努力，最終取得了成功了！我從一年級到此刻都是堅持在全班前八名。以往在四年級時連續兩次拿到全級第一。先后多次獲得“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”等稱號。此外，在多次的征文比賽中獲得獎項。我以往在一次“書香月”活動中榮獲一等獎。在演講比賽中，因為我口齒伶俐，所以我也獲得好的成績。俗話說：“山外有山，人外有人”，可是，我決不會在成績面前驕傲，還需要更加努力，更上一層樓。
我是教師的助手，同學的榜樣。每一天，我都會檢查同學們是否佩戴了紅領巾，有沒有同學遲到，在上課時有沒有同學沒有專
心聽講，有沒有開小差的，搞小動作的'我都會進行詳細的記錄。教師經常叫我幫忙她干活，我必須會盡心盡力地做到最好。我在各方面也以身作則，為同學們樹立一個好榜樣。這幾年來，我上學從來沒有遲到早退的現象，每次都是該佩戴紅領巾的佩戴紅領巾，該穿校服的穿校服，從來沒有被學校扣班級的分，拖班級的后腿。我上課專心聽講，獨立思考，認真完成好各科的作業。在禮貌方面我也是個好榜樣。我從不隨地亂吐痰，亂扔垃圾，反而，我還能主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶里面去。
我是“安全管理員”，也是班中的“和事佬”。“安全管理員”是由各班的正班長擔任，我就是其中一個。有時候，同學們在下課時在教室、走廊里追逐打鬧，我看見后，我會立刻制止，并且做好安全教育。我平時還還會觀察一下學校里有沒有人做一些爬樹、爬墻等不安全的行為，如果有的話也要制止。至于“和事佬”就是說化解班級中發生的小矛盾。有些同學因為一些雞毛蒜皮的小事爭吵起來，我會上前阻撓，了解到事情的起因，并和他們講道理，并且“大事化小，小事化無”。經過我耐心的勸解，大家總能心平氣和，恢復團結。
我關心團體，熱愛團體。我每一天放學后，我都會留下來，幫忙大家搞好教室的清潔衛生。每次大掃除時，我都會指揮和幫忙同學把教室打掃干凈，起帶頭的作用。我還有很多次自我出錢買一些掃把、拖把、粉筆擦回來，多次得到教師和同學的贊揚。搞好衛生后，我還會檢查好衛生，確實搞好了才走。走時還要檢查
是否關好電燈和風扇。每一天一早，我又要早早地回來，檢查地上有沒有垃圾，插頭有沒有灰塵，講臺有沒有擦干凈，黑板有沒有擦。如果有的話，我就會和幾個同學一齊搞好教室的衛生。
我善待差生，樂于助人。我們班有很多同學在學習上比較差，經常拖我們班的后腿。我對于這些同學，我經常會伸出“援助之手”我在利用下課的時間去教他們一些典型的題目如何去做，還要教他們有獨立去做作業，不要因為不懂就去抄別人的作業，實在不懂時才去問教師、同學。偶爾會有一些同學遇到一些難題不懂做時，都會來請教我，當然，我也會很樂意去幫忙他們。我只會教他們如何去做，并不會直接告訴他答案。
我，就是這樣的一名少先隊員，優秀吧？也許，在你心中我不那么完美，可是，在我心中，我已經做得十分不錯了。可是，我還要再好上加好，做得更好。我還會在以后不懈地努力，爭取最大的提高!成為一只展翅飛翔的雛鷹，飛向祖國的藍天！
少先隊員事跡材料3
xx，屯昌縣西昌中心小學五年級（一）班的學生，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，領悟刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的發奮，成為一個全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
xx同學自入學以來，領悟成績一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自己的領悟方法，不斷地發奮著，領悟成績十分優秀。
她以前獲得過許多獎項和榮譽稱號：
20xx-2010學年度，被評為校級優秀學生干部
20xx年，參加縣舉行的四年級學科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成績。在20xx年學校舉行的五年級“六一”尖子生競賽中，獲年級總分第一名的好成績。
在20xx年，參加學校舉行的“黨在我心中”的講故事比賽中獲一等獎。中華經典詩文朗誦比賽中，獲得二等獎。
二、老師的好幫手啊，同學們的好榜樣。
在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班群眾，樂于助人，心地善良、同學們都鐘愛她。作為班干部她，以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織潛質，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手啊。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。
在父母心中，她是一個自立潛質強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅僅品學兼優，而且是個小助手啊，老師交給的任務她都樂意理解，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己領悟突出，還處處以身作則，積極和同學們合作領悟，當有同學在領悟上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手啊，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們領悟的榜樣！
三、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時刻安排得十分合理，除認真領悟課本知識外，業余時刻她還很鐘愛閱讀超多的.課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、領悟著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣愉悅地成長著、翱翔著……
xx同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩必須會飛向祖國蔚藍的天空。
少先隊員事跡材料4
近年來，優秀的少先隊員越來越受到社會的贊譽和關注，他們的先進事跡鼓舞著一代代少年兒童，激勵他們勇敢地面對人生的挑戰。在這篇文章中，我將向大家介紹幾位優秀的少先隊員，他們的先進事跡令人感動。
首先介紹的是明星少先隊員王源。王源是中國著名男演員、詞曲創作人，同時還是一位優秀的'少先隊員和好學生。在他很小的時候，他就開始接受演員和音樂方面的培訓，而且表現出色，受到了很多人的認可和贊譽。除了在娛樂圈中大放異彩，他還積極參與一些公益活動。20xx年，他受邀出席成都全民閱讀推廣活動，并與大家分享自己的成長經歷，鼓勵大家勇敢追求夢想。
另外一個優秀的少先隊員是中國女足國家隊員王霜。王霜自小喜歡踢足球，在這項運動中表現突出。她被譽為“中國最優秀的年輕足球運動員之一”。王霜的父母沒有運動員背景，但卻百般支持和鼓勵她在足球領域追求自己的夢想。她在越來越多的比賽中表現出色，并為中國女足隊貢獻了不少的進球。她不僅在足球場上取得了成功，也在學習方面表現出眾，成為一個值得我們學習的榜樣。
再來介紹一位獲得“少年科技之星”稱號的少先隊員——王彥。王彥從小就喜歡探究技術問題，更喜歡發明創造。他在青少年創新大賽上創造了一項咖啡粉條的新發明，得到了很多專家的認可和嘉獎。這一發明不僅使人們的生活更加便利，也是一種先進的科技應用。除此以外，王彥還積極參加社會公益活動，為社會做出了貢獻。
最后介紹一位勇敢的少先隊員——楊舒航。楊舒航是一名聾啞少年，但他不因殘疾而放棄自己的夢想。“我不會讓我的聾啞成為阻礙我的理由，“他說。在學校，他盡管受到了很多困難，但他仍然努力掌握每個學科的知識，并在很多競賽中獲得佳績。他還積極參加了足球比賽，展現出了不俗的運動天賦。楊舒航不僅是一個有著不屈不撓精神的人，同時也是一個優秀的學生和少先隊員。
總的來說，以上這些少先隊員都是優秀的榜樣，他們用自己的行動和成就證明了年齡不是成就的限制，只要肯努力，就一定能夠做到了。他們的追夢之路，告訴我們——在面對壓力和困難時不能放棄，越是困難越要勇往直前，只要腳踏實地，不斷努力，就能獲得成功。因此，作為年輕人，我們應該向這些榜樣學習，不隨波逐流，要有自己的信仰，不斷拓寬自己的知識面，在成長的路上一步步前行。
少先隊員事跡材料5
王奕涵，柏各莊鎮中心小學六（二）班的學生，現任學校大隊長，夢之聲廣播站編輯部長，校籃球隊的主力隊員。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，六年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
王奕涵同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力著，學習成績非常優秀。
二、老師的'好幫手，同學們的好榜樣。
在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡她。作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。
在父母心中，她是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣！
三、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……
王奕涵同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。
少先隊員事跡材料6
劉xx是xx小學六（3）中隊班級干部。他長的天真可愛，有著一顆善良真誠的心靈，他有著一股執著向上的追求，有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，他德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。
一、品學兼優，屢獲佳績
劉xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之實際行動。課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解掌握；課外，他不滿足于課堂上所學的知識，大量閱讀一些有益的'書籍，參加各種業余訓練。幾年來，他多次獲得表彰，曾榮獲過黑龍江省“好習慣之星”稱號，校級“三好學生”“優秀班級干部”等嘉獎。他還是個業余愛好豐富的少年，喜歡彈鋼琴、跳街舞、打籃球、下國象等，在xx市首屆“童星杯”小伙伴國際象棋精英賽中，榮獲19級第一名。
二、老師小助手，家長好幫手
劉xx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶。在家里，他是個勤快、懂事的好孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地，早上起床后主動做早餐，媽媽病了，幫媽媽買藥，倒水，捶背。疫情期間，爸爸，媽媽需要做疫情防控工作，他一個人在家里上網課，鍛煉身體，承包了所有的家務。在學校，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的。課外時間他還和班里成績差的同學結成對子，幫助他們學習，通過他的幫助班上的幾名成績差的學生都有了很大的進步。班集體中，作為班級干部的他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了班主任老師的得力助手。
三、心地善良，樂于助人
劉xx同學不僅學習成績優秀，樂于助人也是他的一大特點。疫情期間，他聽說可以為武漢捐款，他毫不猶豫拿出200元壓歲錢捐贈。平時在周末的時候，他和媽媽去敬老院看望爺爺奶奶們，幫他們做一些力所能及的家務。他還經常去特殊教育學校學生家里進行幫扶，把自己的衣物、書籍、玩具等捐贈給特殊兒童。
這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的少年在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長，他用實際行動傳遞愛心，傳播文明，踐行社會主義核心價值觀。
少先隊員事跡材料7
XX，日照經濟技術開發區中學七年級九班的一名學生。
從一年級開始就在班里擔任組長、隊長、學習委員，曾依次獲得學校組織的古詩文通讀考級二，三，四，五級證書，是班里老師任命的‘英語小老師’。20xx年曾獲得CCTV《超級寶貝》少兒達人選拔賽日照賽區晉級復賽資格和第13屆“未來星”全國特長生文化藝術周優秀特長生稱號。
XX同學是一個虛心好學，刻苦鉆研的好學生。在學習中踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，始終堅持，努力，孜孜不倦。
XX同學是個活潑開朗，能靜能動的好少年。她尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序，是老師心中的好學生，父母心中的好孩子，同學心中的好伙伴。
XX同學是個愛好廣泛，多才多藝的`學生。鋼琴，跳舞，看書，練字，畫畫，輪滑等都是她的愛好。學習鋼琴堅持了七年，業余組已獲得十級證書，舞蹈方面，民族舞獲得六級證書。
只要付出就會有收獲。成長的道路是漫長的，不經歷風雨，怎能見彩虹。XX同學定會向著自己的理想和追求，努力進取，奮發向上，描繪一幅多彩的的人生畫卷。這位勤奮好學，胸懷寬廣的女孩，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必然會像小樹一樣茁壯成長！
少先隊員事跡材料8
XXXX，女，彝族，20xx年6月出生于一個普通的教師家庭。現就讀于巍山縣南詔鎮為民小學143班，擔任班級中隊長、學習委員。是一個陽光自信、活潑愛說話的女孩。她勤奮好學、積極進取、明禮誠信，有極強的集體榮譽感。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，有較強的自信自強和創新創造實踐能力，她時刻以隊章作為自己行為的準則，從身邊一點一滴的小事做起，爭做新時代的好隊員。積極參加學校組織的每一項活動，并努力把它做到最好。在20xx年至20xx年期間獲各級各類表彰共計58次。
勤奮好學屢獲佳績
XXXX同學立志向，有夢想，勤奮學習，把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，少先隊員光榮感、組織歸屬感和小主人意識強，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。她酷愛語文，喜歡聽故事，讀各種書刊，語文素養極佳，20xx年一月她的兩篇作文《考試》和《會捉迷藏的.春姑娘》分別榮獲云南省中小學生作文大賽編委會和云南省經濟日報社教育導刊組織的作文競賽一等獎和二等獎。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，XXXX同學多次獲得表彰，20xx年度獲縣級“優秀少先隊員”稱號，每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號，還獲得了“優秀班干部”、“書寫小標兵”、“最佳朗讀者”、“小作家”、“數學小狀元”、“語文小狀元”、“英語小狀元”、“科學小狀元”等稱號和榮譽，在各級各類組織的繪畫、寫作、鋼琴、朗誦比賽中也取得了可喜的成績，如：榮獲州級書信文化比賽一等獎、省級科技創新繪畫一等獎、20xx大理站國際鋼琴邀請賽二等獎、統編教材我來讀活動省級“最佳朗讀者”獎……在成績面前，她從不驕傲，還是不斷努力，追求更高的目標。
熱愛生活興趣廣泛
XXXX對待生活的態度也是陽光、自信、積極向上的。每天的生活都被她過得多姿多彩。合理安排一天中的時間：清晨6點半當鬧鈴聲想起緊接著就可以聽到她的小廣播中“不同的早餐相同的味道”，原來她利用起床洗漱時間在關心國家大事；每天晚上睡覺前半個小時是他讀書時間，有時是爸爸給她讀、有時聽有聲小說、有時自己看。
周末、節假日她也不會睡懶覺。大多數時間是陪著父母去爬山、親近自然，有時也會和她的好朋友相約泡溫泉、游泳。利用假期生活，她參加了游泳訓練班，克服了怕水、恐懼的心理障礙，學會了游泳，看書、做手工也是她假期生活的主陣地。只要一有空她都會在書房中自創各種各樣的漂亮手工作品。當遇到喜歡的書籍，她會沉浸其中，真正做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
她還是一個旅游愛好者，家鄉的小河、田野、大山在她眼中都是美麗的風景。每次出行她都會有很多的收獲，每個地方的美食對她是一種致命的誘惑，她是一個不折不扣的“小吃貨”。周末，她會跟大人一起準備食材、一起配料，制作美食。
老師、家長的好助手，同學的好榜樣
XXXX同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、洗碗、掃地、干一些力所能及的家務。在學校里她和同學們相處的特別融洽，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，XXXX同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，為同學們樹立了良好的榜樣，每當班級布置勞動任務時，作為一個獨生女的她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”同學們也常常稱她“班級的小雷鋒”。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的“小助手”。
持之以恒苦練本領
鋼琴是陪伴她不斷成長的伙伴，從五歲多開始她就開始學習鋼琴直到現在，期間雖經歷了很多磨難、也曾想過放棄，但從不服輸的她硬是堅持了下來，現已通過鋼琴八級考試；一路走來，鋼琴讓她明白了許多道理：一個人不管做任何事，唯有堅持不懈、持之以恒的努力；才能取得成功，正所謂：冰凍三尺非一日之寒，梅花香自苦寒來。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、興趣廣泛、胸懷寬廣的好少年在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
少先隊員事跡材料9
6月19日下午，龍湖區在金珠小學舉辦“筑夢新時代，爭當好少年——20xx龍湖區‘最美南粵少年’、廣東省優秀少先隊員事跡分享會”。分享會活動由龍湖區教育局、團龍湖區委主辦，金珠小學教育集團協辦。分享會邀請龍湖區大隊輔導員代表、優秀學生代表現場參會，金珠小學教育集團各成員校師生通過視頻直播同步參會。共青團龍湖區委員會和龍湖區教育局等部門領導到現場參加活動。
在廣東省第五屆“最美南粵少年”評選活動中，汕頭市有兩名同學榮獲“最美南粵少年”稱號，分別是榮獲“美德好少年”稱號的汕頭市龍湖區金珠小學吳鑠祺同學、“活力好少年”稱號的汕頭市龍湖區陳厝合小學陳澤鑫同學。此外，還有金濤小學陳胤霖、丹霞小學徐煜翔這兩名龍湖少年榮獲“最美南粵少年”提名獎。他們都獲得“廣東省優秀少先隊員”榮譽稱號。
分享會上，四位廣東省優秀少先隊員與小主持人鄭景丹一起交流在學習、生活中的故事和感悟。“美德好少年”吳鑠祺講述了自己為“星星的孩子”義賣捐款、實地考察練江水質等故事，“活力好少年”陳澤鑫交流自己堅持鍛煉、挑戰自我取得較好成績的體會，陳胤霖同學分享自己堅持科學探索、取得佳績的感受，徐煜翔同學介紹自己合理安排時間、拓展興趣追求多面才藝的做法。這次分享會，眾多龍湖學子認識了堅持公益行動的吳鑠祺、堅持刻苦訓練的陳澤鑫這兩位南粵最美少年，堅持科學探索的陳胤霖、堅持才藝發展的徐煜翔這兩位廣東省優秀少先隊員。他們都憑借自己的“堅持”與“毅力”在各自的不同方面勇于追夢、刻苦學習，成就更加美好的自己。
榜樣的`力量是無窮的。今日的“最美南粵少年”“廣東省優秀少先隊員”都是龍湖學子身邊的好榜樣。他們將激勵廣大龍湖學子踐行社會主義核心價值觀，扣好人生第一粒扣子，刻苦學習知識，堅定理想信念，成長為勇擔中華民族復興大任的社會主義建設者和接班人！
少先隊員事跡材料10
女，現年10歲。錫城鎮芹菜塘小學四年級班學生，學習委員，小隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
毛同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，毛同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學校優秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，毛同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
毛同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，毛同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的'一致好評。
三、學習小老師，樂于助人。
毛同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，常說：祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、興趣廣泛，素質全面。
積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，總是第一個報名參加；開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種比賽中多次獲獎。毛同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。
人的一生，學無止境，毛同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊員事跡材料11
有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領巾同行的光榮；有一種真情，藏在心中永不改變，那是對紅領巾的真摯情懷。在輔導員工作中，我與紅領巾們一起成長，情為紅領巾所系，心為紅領巾所牽，紅領巾給了我一份獨特的成長經歷。
回顧我的輔導員工作，我為我的每一點進步而高興，為自己能更好的服務那一群群孩子而驕傲。
一、為人師表，注重身教，做孩子們的表率。
教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，中隊輔導員更應如此首先。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。讓學生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領中隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化著這群可愛的孩子。
二、有教無類，關愛兒童，做孩子們的知心朋友。
作為中隊輔導員，我對自己的學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。工作中深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。畢業那年，我接手的是五年級，孩子普遍比較成熟又難以管理，面對我這個剛走出校園的“黃毛丫頭”，似乎不屑一顧。于是，我為自己定下了“做學生課堂上的老師，課堂下的朋友”之目標。8年來，我時時以此鼓勵自己。
我深知，孩子學習固然重要，但是對孩子的品格教育也不容忽視。作為一名教育工作者，應該知道教育學生不僅僅局限在課堂上，還應該延伸到課堂以外。經常通過班級QQ群、班級博客群和孩子交心，在孩子遇到煩惱時，總是循循善誘的開導，時不時給孩子母親的溫暖，我覺得這幫孩子和自己的兒子一樣天真可愛，需要呵護和關愛。當學生將自己喜歡吃的東西放在講臺上留給我的時候，所有的苦和累都不算什么，因為幸福感溢滿心田。
還記得，我帶了全校較差的班級，班里還有幾個“鬧事分子”，認課老師幾乎沒有喜歡那個班級的。我沒有被困難所嚇倒，而是以“熱心、耐心、貼心、細心、恒心”去教育和感動他們，使這些學生有了很大轉變，不僅學會尊重老師了，還積極學習爭取把以前的不足都趕上。如今，我的“夢之翼中隊”是一個溫暖、和諧、積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我所教班的.最大特點。永無止境的進取心使我班取得了可喜的成績。所帶“夢之翼中隊”多次被評為“先進班集體”、“完美教室”。我積極履行教師職責，言傳身教，以身作則，用對學生一輩子負責的精神對待學生。
三、培養中隊干部，抓好隊伍的建設。
積極，向上的少先隊集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養得力的小干部是很重要的。我就結合“雛鷹爭章”活動，采用了學生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強，又關心集體，有強烈的責任感的隊員做中隊委員。同時，為了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設，每一年都要開展“我是班級小主人”的活動，意在讓學生們都能意識到自己是集體的主人。通過近年來的實踐，中隊隊員的集體榮譽感和責任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責任心和自豪感的隊員們，我所帶的中隊才會一直被評為學校“完美教室”，不少同學被學校評為“優秀少先隊員”，孫夢穎同學還被連云港市評為“港城四好少年”光榮稱號。
四、勇于創新，開展豐富多彩的中隊活動。
作為中隊輔導員，我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導員的天職。結合隊員特點，在組織活動時，我力求達到“五點”，即活動主題要小一點；活動內容離隊員要近一點；構思設計要巧一點；，活動要落得實一點；內容形式要新一點。在這個方法指導下，我組織隊員們開展了“我最喜歡的老師”、“班級小明星”、“感恩”等活動來拉近心與心的距離；在爭創“李四光中隊”活動中，假日開展了以“珍惜水資源”、“爭當環保小衛士”和“我愛地球母親”為主題的環保調查，植樹綠化活動。20xx年，我們中隊的實踐活動《節約校園，我在行動》榮獲縣級綜合實踐活動成果展示二等獎。與此同時，在學校組織的各項活動和競賽，隊員們也都投入極大的熱情積極參與。我們在縣“紅領巾”系列活動、“完美教室展示”、“首屆校園十佳歌手大賽”、“溫馨教室評比”、“校園大課間評比活動”、“雷鋒故事”演講比賽都獲得了多項的榮譽，一張張獲獎證書都寫著我們這個集體的凝聚力，讓學生得到實際得到鍛煉，引導學生在做中學習如何進取，取得了比口頭宣講更有成效的實際工作效果！
作為一個“太陽底下最美麗的事業”的中隊輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦，腳踏實地地在平凡的崗位上播灑汗水和愛心，在這個平凡但崇高的崗位上繼續奉獻，用火一樣的熱情，與紅領巾相伴，做一名不老的教師！
少先隊員事跡材料12
劉心雨，出生于香港回歸的1997年，毛寧和楊鈺瑩對唱的《心雨》是她的名兒。美麗的桃花江水，哺育了一個可愛的“藍精靈”，賦予了她智慧、靈性和從容的氣質。
她，曾擔任過班長、中隊長及語文、英語等學科的課代表，現任六（117）中隊學習委員，是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。五年多來，年年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，還當選校“光榮升旗手”、“示范生”、“五環陽光少年”。她在勞動中，比誰都積極、賣力，經常幫助同學打掃衛生，從不嫌臟，嫌累。她成績名列前茅，可一向不忘伸手幫助學習上有困難的同學，如小老師般細心講解。她熱愛閱讀，經常練筆，習作《美麗的家鄉》、《我》、《捉螃蟹》等發表于省市級報刊雜志《成功之路》、《益陽日報》、《讀寫算》，創作的《愛蓮說》在全國“圣陶杯”作文競賽中獲得二等獎。她喜歡科技創新，xxxx年獲學校創新知識大賽第一名。她積極參加各項學校組織的活動，曾獲演講大賽一等獎，數學奧賽一等獎，作文競賽第一名，“手拉手”書信大賽一等獎等。
她，夢想著有一天能考入清華北大，因此，英語成了她的至愛，課余學習英達外語，成績頗佳。她還是學校少先隊鼓號隊隊員，小鼓敲的令人贊嘆。學習拉丁舞時間雖不長，但也鍛煉出了她良好的體魄。
一、勤學苦練，盡職盡責的“小雛鷹”
在教育世家長大的劉心雨，學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。每學期期初，她都會為自己制定學習計劃和目標，在達標過程中即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態去面對。她深深懂得作為一名班干部，自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面，所以上課她總是認真聽講，積極發言，由于有了科學的學習方法和主動求知的勤奮精神，她的學習效率總是很高，有的同學做功課要做很長時間才能完成，而她總能在較短的時間內完成功課，不僅字寫得漂亮，而且正確率很高，同學們都很佩服她。她的理解能力、分析能力、綜合能力很強，各科成績始終名列前茅。
她在各方面都能嚴格要求自己，六年來一直擔任班干部，先后當過班長、學習委員等。由于擔任了班干部，她的組織能力得到了極好的鍛煉與提高，班上的中隊活動開展得有聲有色，她成為了老師們的好幫手，同學們的好伙伴。由于她的勤奮努力，上學以來年年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀干部”。
二、蘭心蕙質，充滿愛心的“小天使”
除了自己認真學習之外，她還樂于幫助身邊的每一個人。在班上，有幾個學習成績落后的同學，她們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學保持著一段距離。劉心雨知道后，主動跟她們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學，一起幫她們補課。鼓勵她們不懂就要問，大大增強了同學的自信心。每當學校組織捐款獻愛心活動，她也總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。她組織建立“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的'書刊、衣物、零花錢捐獻出來，幫助特校的殘疾兒童。團結友愛，關心他人，這是同學們給她的評價。在班里，大家都愿與她交朋友，平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她是這么熱情，這么富有愛心，她是大家的貼心朋友。
三、多才多藝，全面發展的“小明星”
受畢業于藝術學院的爸爸影響，劉心雨從小喜歡繪畫；媽媽是不折不扣的“文學迷”，自然熏陶得小心雨也熱愛閱讀、寫作。她十分喜歡讀課外書，有時一看就是幾個小時，看書看得投入時，媽媽喊她都聽不到，甚至忘了吃飯的時間。《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《格林童話》、《紅樓夢》，她一本接一本如饑似渴地讀著，就是在這里，她補充了大量的課外知識，詞匯量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使她的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀，并且她還踴躍向報刊雜志投稿，《美麗的家鄉》、《我》、《捉螃蟹》等充滿童趣的一篇篇習作在省市級校園文學上陸續刊登，見證了她良好的習作功底。
她常在假期里跟爸爸媽媽外出游覽，長城、故宮、鼓浪嶼、大梅沙等，都留下了她的足跡。旅游中，她了解了很多自然和人文知識，加深了對祖國山河的熱愛，開闊了視野，胸懷也寬廣了。
她興趣廣泛，心靈手巧，全面發展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在電腦、繪畫、攝影等方面皆有涉獵，深得大家好評。
四、孝順父母，關心社會的“小公民”
在家里，劉心雨體貼工作忙碌的父母，主動掃地、倒垃圾、整理房間等，她還常給爺爺奶奶做按摩，講笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，是家里的“開心果”。
在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面，她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節約用水用電等。
陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。劉心雨，這個追夢的小女孩，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……
少先隊員事跡材料13
徐龍斌，男，出生于2001年1月。虹橋一小四年級學生，現為四（1）班小隊長，在這幾年的領悟生活中，他勤奮好學，j'jji'ji，團結同學，樂于助人，是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自我，是一名合格的少先隊員。
一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在領悟中，他求知欲強，善于質疑，對所學的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識，碰到難題就向教師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷發展，四年來，徐龍斌同學多次被獲得“優秀生”的稱號。
二：心系災區同學，慷慨解囊。2008年四川汶川大地震，徐龍斌同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮，并j'j主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自我平時節省下來的零花錢投入到募捐箱里去。
三：教師的助手，同學們的知己。身為班上的小隊長，徐龍斌同學一向勤勤懇懇的為同學們服務，教師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時刻學校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐龍斌同學布置了一項特殊任務----購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為教師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。
四：興趣廣泛，全面發展。徐龍斌同學興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網絡上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球對他來說也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
五：j'j參加社區活動。每逢寒暑假期間，徐龍斌同學所在的'社區都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛生，洗衣服，每當這時候，徐龍斌同學都會j'j主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是徐龍斌同學，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員，他是同學們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命，學無止境，徐龍斌同學深知在以后的領悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們領悟，不斷克服缺點，完善自我，發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材！
少先隊員事跡材料14
...，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優
...同學年紀不大的他卻十分懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；他熱愛勞動，ji'ji和同學們參加學校組織的各項體育的活動，并取得了優異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著教師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問教師，正是因為從一年級堅持到此刻，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能堅持在年級的前茅。幾年來，...同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好生”的.稱號，還獲得了學校“優秀隊干部”的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，...同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、助手榜樣
...同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。所以，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。教師不在的時候他也能發揮自我的組織本事，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，讓教師十分放心。他作為教師的小助手，對教師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，ji'ji思考，認真完成各科作業。在學校里，...同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。
三、樂于助人
...同學學習認真，成績優秀。但他并沒有所以而滿足，還常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
樂于助人是...同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫忙解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……...同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
冰心在《繁星》中寫到：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!蜜蜂僅有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹僅有勇敢地搏擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力。相信...同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
少先隊員事跡材料15
王一寧，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優
王一寧同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，王一寧同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
王一寧同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，王一寧與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的`同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
王一寧同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是王一寧同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，王一寧知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，王一寧都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，王一寧就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王一寧兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
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