紅領巾二星獎章事跡

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編整理的紅領巾二星獎章事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

紅領巾二星獎章事跡1

　　“紅領巾獎章”是共青團中央、教育部、全國少工委印發的《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》六個階梯式成長激勵體系架構中多種載體的核心載體。為確保“紅領巾獎章”工作的落地落實，著力構建了學校“紅領巾獎章”評價激勵體系，樹立少先隊員光榮感。高莊街道安仙小學多措并舉，將學校少先隊“紅領巾獎章”實施工作做實、落細，充分發揮“紅領巾獎章”在少先隊員成長中的激勵作用。

　　一、健全組織，推進“紅領巾獎章”落地落實。

　　成立安仙小學少工委為主的推進工作小組，明確職責，認真學習《構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感》等文件精神、《“紅領巾獎章”實施辦法》。為貫徹落實這一文件精神，確保“紅領巾獎章”爭章活動全面、規范的.開展。

　　二、圍繞學校、家庭、社會，分層細化“紅領巾獎章”落地落實。

　　1、注重階梯貫通，以分段目標為依據定章立標。

　　校少工委根據不同年級、不同年齡段隊員（預備隊員）的認知能力，分低、中、高三個學段以分段目標為依據定章，分層細化基礎章，結合辦學特色，確定特色章，印制可粘貼的“基礎章、特色章”，布置“爭章園地”，讓少先隊主責主業更加清晰，組織屬性更加凸顯。隊員集星爭章，以積累的方式逐步獲得榮譽，增強少先隊員的光榮感，實現進階式成長。

　　2、注重實踐體驗，以少先隊活動為依托爭章。

　　充分發揮少先隊組織實踐育人的作用，在豐富多彩的少先隊實踐活動及節日主題教育中引導少先隊員真切感受爭章過程。

　　“厲行節約”倡導光盤行動

　　結合“六一”兒童節、建隊節，國慶節、黨的生日、建軍節，重點開展國情，黨史、革命歷史傳統教育等等，少先隊員通過實際行動爭章，在實踐中增長才干，以榮譽激勵進步。

　　3、注重發揚民主，以中隊為單位評章。

　　建立中隊爭章量化評價的主陣地。在中隊里，構建以小隊為主體，隊員、輔導員、家長等多方參與的評章機制，靈活對隊員的思想成長、掌握技能或所取得的進步進行考評、認定。采用多樣化評章形式，例如書面測試、展示匯報、技能操作、媒體呈現等，重視隊員成長過程的展示，對其他隊員具備引領示范作用。在此基礎上倡導評價主體的多樣性，鼓勵隊員自評、伙伴互評、師長參與評，評價結果作為頒章依據。

　　4、注重儀式感染，以重要時間節點為契機頒章。

　　頒章環節是對少先隊員在“紅領巾獎章”教育中取得成長、進步的認定和獎勵。基礎章和特色章的頒章在各中隊進行，我校利用中隊會儀式，把每個月的最后一周的隊會定為固定的中隊頒章儀式時間，鼓勵家長參與，見證少先隊員的光榮時刻。星級章由學校少工委在大隊會儀式上進行頒發，在“六一”期間，本學年度學校“紅領巾獎章”教育接近尾聲的時刻，在完成前期的活動爭章和民主評章后，集中進行“分層定星”活動，表彰“陽光中隊”、“陽光少年”分別授予集體一星章、個人一星章、榮譽證書。

　　5、注重光榮延續，以有形載體珍藏榮譽。

　　讓紅領巾獎章形象化、具體化，讓隊員們看得見、感受得到，從而持續增強光榮感，這就需要一個有形載體來為隊員珍藏榮譽。各中隊建設有自己的爭章園地，有獨具個性的名稱：星光燦爛、摘星園、爭章榮譽墻等等，記錄隊員日常的“集星爭章”過程。

　　三、陣地建設，基礎隊務規范。

　　我校現有標準的少先隊活動室一間，學校投入資金，配備了隊旗，隊鼓，成立了鼓號隊、長勺戰鼓隊，并為每個輔導員訂閱《輔導員》雜志，各中隊都訂有《中國少年報》，每個小隊訂閱《齊魯少年》，真正做到學習有材料，工作有場所，活動有器材，為少先隊活動提供了物質保障。

　　四、取得的成就。

　　幾年來，學校先后被授予“山東省級規范化學校”、“山東省電化教學示范學校”、“省級文明校園提名”、“全國新教育實驗優秀學校”、“全國孔子學堂”、“省學校文化建設重點研究基地”、“省首批傳統文化體驗教育實驗學校”、省科技教育創新發展實踐基地、濟南市教育系統先進集體等省市級40多項榮譽稱號，20xx年榮獲創客大賽機器人項目省級二等獎，20xx年學校被評為第二屆信息化試點校。20xx年評為區優秀少先隊大隊，20xx年許欣被評為萊蕪區優秀少先隊輔導員、20xx年代慶娥被評為萊蕪區優秀少先隊工作者、王艷老師所帶中隊被評為濟南市先進班集體。

紅領巾二星獎章事跡2

　　他，聰明靈敏；他，機智幽默；他，寬宏大量。他就是小學六（8）班的班長xx。

　　作為一班之長，他非常留意發揮自己的模范作用。在各方面都能嚴格要求自己，平常能根據老師的要求，搞好班級的日常工作，努力把班級營造成一個大家庭，他熱愛集體，主動為同學們服務，是同學和老師之間溝通的一座很好的橋梁；有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水處處漫流。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕臟，不怕臭，足足干了半個多小時，干得滿頭是汗，終于把水池清理潔凈了，流水也暢通了。在學習中，他勤于思索，勇于探究，各科學習成果名列前茅，每學期都被評為校“三好生”，還屢次在校、區組織的作文、書法、奧數競賽中獲獎。在生活中，他坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包涵萬事萬物，樂于幫忙身邊的人，有良好的品德思想，深受老師的信任和同學的擁護。五班級下學期，班上一位同學得急性闌尾炎住院了，他打聽到那位同學做手術的日子，放學后，用自己的零花錢買了六枝康乃馨，帶著幾位班委來到醫院，把大家的關懷和祝愿帶給那位同學，并在手術室門口等了一個多小時，直到那位同學做完手術出來。回家時，天已經全黑了。

　　作為校紅領巾監督員，每周的檢查、評比、計分，周末總結等他都做到不顯現一點紕漏，并且能做到公正、公正，讓大家信服，得到了大家的公認和欣賞。他還主動參與學校的各項活動，在學校組織的愛心捐款、義賣活動中，表現杰出。節日的慶祝活動中，活潑著他的身影，一首悠揚的薩克斯曲，總能為他贏來如潮般的`掌聲；一段詼諧幽默的小品，總能逗得大家捧腹大笑。

　　在家里，在父母的眼里，他孝順、懂事、節儉。無論是學習、生活，從不讓父母操勞，早晨自己起床、吃飯、上學，放學自己回家完成作業。他堅持自己的事情自己做，做到獨立自強，在父母勞碌、辛苦的時分，一杯熱茶、一句貼心的話語，暖和了父母的心。他從不亂花一分錢，也從不亂買零食，家人給他的零花錢，從不舍得用，常被家人笑稱“守財奴”，可當需要獻愛心捐款時，他卻當機立斷地拿出來

　　他，身上有金子般的長處，在發亮，發光。他堅信蘇霍姆林斯基的一句話：對人來說，最大的歡樂，最大的幸福，就是把自己的力量奉獻他人。這次被班級推選為校十佳少先隊員侯選人，他感到很榮幸。

　　他說，不管結果如何，他都會不斷進取，爭取更大的進步。這就是趙x，六（8）班一位自信而又能干的男生。

紅領巾二星獎章事跡3

　　我叫袁xx，是永安路小學三（4）中隊的少先隊員，我非常熱愛我的祖國、熱愛少先隊組織。在生活中我性格開朗，勤奮努力，遵守少先隊章程，弘揚中華傳統美德，積極參加各項活動，爭做新時代好少年，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

　　一、團結友愛共同成長

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、踴躍向上的隊集體，輔導員老師認真、慈愛、教導有方，伙伴們活潑、開朗、熱忱，我也特別愿意為集體奉獻才智和力氣。在班里我是輔導員老師得力的小助手，對于輔導員老師交給我的任務，我總能夠克制困難，保證完成。學校組織的各項活動我都踴躍參與，并在活動中起到模范帶頭作用。

　　二、全面發展助我成長

　　在課余生活我積極參加各種活動，豐富自己的生活，參觀科技館探索自然奧秘，希望有一天我也可以成為一名光榮的宇航員；學習二胡、書法陶冶自己的情操，接受中國優秀傳統文化的精神洗禮；我也會經常幫助爸爸媽媽做家務，盡自己所能分擔他們的'壓力。我覺得生活的價值所在就是利用有限的時間去做更多有意義的事情。

　　少年興則國興，少年強則國強。作為新時代的少先隊員我們應該趁風華正好，銳意進取，自強不息！今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

紅領巾二星獎章事跡4

　　XX，來自福建省泉州市，現就讀于石獅市靈秀鎮塘園小學，是五年三班的文藝委員。她自入學以來一直遵紀守法，模范遵守《中小學學生守則》和《中小學生日常行為規范》。她時刻注意自我的言行，具有良好的學習習慣、行為習慣，在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現。

　　在思想上，她熱愛祖國，熱愛少先隊組織，樹立自己的理想，堅定自己的信念，為中華崛起而努力奮斗。

　　在學校的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動，在平時的工作中，她能為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得穩重、懂事。她愛學習，積極參加紅領巾愛學習的活動。

　　在集體上，她是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。堅持用一個少先隊員用的標準來衡量自己的言行，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，樂于奉獻和服務。她愛勞動，積極參加學校組織的紅領巾志愿者活動，為學校出一份力。因此在2022年6月，她獲得紅領巾爭章活動“一星章”。

　　在興趣上，繪畫是她的業余愛好之一。在抗擊疫情期間，她用自己的實際行動參加泉州市“戰疫情 傳心聲”活動繪畫比賽榮獲三等獎；在青少年科技創新大賽中，她用自己的創新意識和動手實踐能力參加石獅市青少年科技創新大賽繪畫榮獲一等獎。

　　在家里，她是個懂事的孩子，能體會父母的辛苦，不亂花錢。她厲行節約、反對浪費，家人給她的`零花錢，她用來買書來充實自己的知識，她還會毫不猶豫地拿出自己的零花錢獻出自己的愛心。

　　善良的孩子最讓人欣賞，恰好她就是！有愛心、樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好她也是！她深知，在以后的學習與生活中，她還需要不斷尋找自我與優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，發奮成為一名祖國建設的棟梁之材！

紅領巾二星獎章事跡5

　　王xx，是xx小學二（2）中隊的一名優秀少先隊員。她是品學兼優的孩子，在輔導員的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好隊員們，社會的好公民，家庭的'好孩子。

　　王xx熱愛學習，能積極完成課堂作業，還積極參加各種比賽。作文比賽、古詩文誦讀比賽、數學口算比賽，都取得了優異的成績。她還會幫助身邊的隊員解疑答惑，在隊員們心中是學習的榜樣。

　　在平時的生活中，她也是一個熱愛生活、關心社會的好孩子。發現不文明現象及時制止，發現有人需要幫助，立馬伸出援手，是一名特別有社會責任感的優秀隊員。

紅領巾二星獎章事跡6

　　xxx，xxxxxx市第四實驗學校三（3）中隊隊員。她熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校和老師的表揚。

　　在學校里，她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。對于有困難的同學，總是樂于伸出援助之手，真誠奉獻。她積極參加少先隊組織的各項活動，是老師的得力小助手，也成為少先隊員中的`佼佼者。

　　她非常熱愛少先隊組織，具有少先隊的光榮感和使命感，深刻理解，努力踐行隊章的要求。在今后的日子里，她會更加嚴格要求自己，以紅領巾獎章為準則，熱愛祖國，熱愛紅領巾，爭當少先隊楷模。

紅領巾二星獎章事跡7

　　在xxx市第二小學黨工委部署下，我校少先隊員積極開展了“快樂爭章，逐夢成長”紅領巾獎章爭章活動。

　　在你追我趕的氛圍中快樂、茁壯成長，個個收獲見證成長的“紅領巾獎章”。在輔導員老師的精心組織下、在隊員們的積極參與下，20xx學年通過自評、小隊評、輔導員評層層把關，少先隊員們已經爭得了基礎章和我校特色章國防章的爭章活動，30%的少先隊員獲得校級集體一星章，10個中隊榮獲集體一星章。我校還舉行了隆重的一星章頒章儀式。在一星章的激勵下，涌現出了210名積極向上的.少先隊員接受了紅領巾獎章個人二星章的表彰、3個中隊榮獲集體二星章及集體二星大隊。

　　在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，學校結合實際，開展學習“四史”系列活動。一是通過線上線下相結合的方式，由學校黨總支書記在開學典禮上向全校師生發起號召，掀起學習“四史”的熱潮。二是黨總支領導、黨團員教師帶頭進班講“四史”故事。

　　用通俗易懂的語言講好“兒童化的政治”，教育引導全校師生大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因。三是開展“紅歌”合唱比賽。學校在六一、國慶節等重要節日開展“憶百年黨史，唱時代頌歌”紅歌合唱比賽。

紅領巾二星獎章事跡8

　　郭xx，濰城區永安路小學一（3）中隊紅領巾一星章獲章隊員，是一名熱愛少先隊、勤奮好學、遵守紀律、樂于助人、積極進取的好隊員。

　　郭xx勤奮好學，熱愛學習，喜歡籃球、書法、繪畫、跳繩等。在20xx年九月獲得婦女聯合會舉辦的“童心向黨彩繪祖國”書畫大展中榮獲二等獎。

　　郭xx在生活當中為了鍛煉自理能力常常搶著整理房間、拖地、刷碗等。在學校郭xx熱愛集體、尊敬師長、團結伙伴，努力成為一名優秀少先隊員。

　　郭xx利用課外時間打籃球、練習書法、繪畫、閱讀課外書等，提高自己的身體素質和文化素養。他將繼續與紅領巾相伴，時刻以一名優秀的`中國少年先鋒隊隊員為準則，不斷歷練打磨自己，嚴格要求自己，在少先隊這片肥沃的土壤中健康茁壯成長。

紅領巾二星獎章事跡9

　　XX，女，現年10歲，合陽縣路井鎮中心小學四年級二班學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的榜樣。

　　一、勤奮學習、追求上進

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。因此她專心向學、孜孜以求。她是一個虛心好學，勤奮刻苦，獨立自強的學生。她注重課前認真預習，上課認真聽講，課后及時總結。注重自身均衡發展，她經常練書法、練演講、學習繪畫等。因此，近幾年在學校組織的各類活動中取得了優異的成績。并多次評為“學習之星”、“優秀班干部”、“三好學生”。

　　二、品德優良、團結友愛

　　她時刻謹記老師的教導:在家庭中要孝順父母，在學校里要尊敬師長，在社會上要樂于助人，在生活中要勤儉節約。在同學眼中，她是一名懂事的`“小大人”，老師和同學都很信任她。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況。對老師交給她的任務，她總是認真地去完成。她經常和同學們一起參加學校組織的各種有益活動，在她和同學們的努力下，所在班級多次獲得優秀班集體。

　　三、熱愛祖國、理想遠大

　　作為班長、大隊長的她，具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候她熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志將來一定要做一個有益于社會的人。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、舞蹈。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

　　“有志者，事竟成”。在XX身上總有一股不服輸的韌勁，遇到困難，她會以飽滿的熱情迎接每一個挑戰。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。面對未來，將會在新時代中乘風破浪，創造出屬于自己的的一片藍天!

紅領巾二星獎章事跡10

　　我叫xx，是個11歲的小伙子，是五年級的小學生。我熱愛勞動。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶

　　都夸我是家里的好幫手。

　　不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。

　　我勞動積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被我打掃得干干凈凈了。對于學校組織的.大型勞動，我不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。我在平時幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干。

　　我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一、每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做。可別小看，自從合理重復使用水后，我家每個月都要比以前少用兩噸水。

　　我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創造一個良好的生存環境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環境的行列。

　　我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學習

　　的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，爭做一名合格的環保小衛士。

紅領巾二星獎章事跡11

　　一提起xxx，城小的師生都會豎起大拇指。她是學校里出類拔萃的優秀少先隊員，她是一個充滿自信、樂觀向上、熱愛生活的陽光女孩，她總能給周圍的'人帶去快樂和朝氣。她人緣特別好，大家都喜歡和她做朋友。

　　作為校少先隊副大隊長，她處處以身作則，為老師分擔事務，為同學提供服務。學習上，她不僅自己學得好，還主動關心隊內學習基礎薄弱的隊員；生活中，她是家人貼心的小棉襖，每逢家人過生日她都會用自己的零用錢給家人買花、買禮物。她還主動幫助鄰居90歲的老奶奶曬被子、洗衣服，有什么好吃的都想著給老奶奶送過去。疫情期間，她還給武漢捐獻了50元錢，同時錄制了多期抗疫音頻、視頻給武漢加油；她興趣廣泛，愛好歷史，喜歡彈琴、書法和閱讀。她充分發揮自身優勢和特長，積極帶領隊員們參加各類活動，為中隊贏得了很多榮譽。

　　她正以紅領巾相伴，拾級而上。她正在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下茁壯成長

紅領巾二星獎章事跡12

　　李xx是三（1）中隊中隊長，她勤奮好學，團結隊員助人為樂，品學兼優，是隊員們學習的好榜樣，她時刻以少先隊員的標準來要求自己，是一名非常合格的少先隊員。在家里，她是老大，爺爺奶奶年邁，父母工作忙，家中的.弟弟妹妹都是她幫忙給照看，經常做一些力所能及的家務活。

　　從上一年級開始，她就能嚴格按照輔導員的要求遵守學校的紀律，上課認真聽講，專心學習，作為語文課代表，每天早到校帶領大家讀書，誦讀詩文，每科成績名列前茅，特別是酷愛書法，書寫認真工整。在中隊內，她處處以身作則，不僅僅給隊員樹立好的榜樣，更是輔導員的小幫手，協助輔導員做好中隊里的工作。

　　他成績一直名列前茅，不僅如此，他還在體育藝術方面有很好的發展，曾經參加舞蹈比賽得到好成績，體育課上更能看到他活躍的，身影作為三（1）中隊的隊長，她無疑是優秀的少先隊員。

紅領巾二星獎章事跡13

　　xx，xx市第八小學副大隊長。她熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民、品學兼優、積極向上、理想信念堅定，時時刻刻以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，模范踐行社會主義核心價值觀。她關心集體，樂于助人，團結隊員，以身作則，屢獲“四好少年”“優秀大隊委”的稱號，是一名德智體美勞全面發展的優秀少先隊員。

　　在少先隊組織里，周xx表現出較強的組織能力和工作能力，有很

　　強的自主創新意識，是大隊委中的佼佼者。她積極主動參與學校文明監督崗，提醒部分隊員規范少先隊禮儀，文明用語等。用自己的實際行動帶領廣大少先隊員更好地發展。她總是積極主動地和大隊輔導員、隊委們一起商議相關的`活動事項，組織豐富多彩的少先隊活動并帶領隊員活躍其中。例如：同少工委一起成功地組織召開了兩次少代會;“致敬雷鋒志在愿行”學雷鋒月活動、“清明祭英烈紅心學xx”紅領巾研學活動、“百年初心尋xx高舉隊旗跟黨走”紅領巾宣講團走進中隊系列活動、“憶百年xx將紅色故事”活動、“民族團結一家親”、“五·一”致敬最美勞動者和紅領巾愛勞動研學活動等。

　　圍繞對少先隊員提出的“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”的要求，周xx積極響應學校大隊部號召，通過自評、互評、他評參與各項生動活潑、豐富多彩的爭章活動，將爭章活動融入到自身的成長激勵中，促進自己全面發展，分獲紅領巾獎章校級“一星章”、區級“二星章”和市級“三星章”。

　　少年強則國強。相信周xx定會牢記作為少年先鋒隊隊員的使命，好好學習，強健體魄。在黨的帶領下，在紅領巾獎章的激勵下，在星星火炬的指引下勇敢前行，努力成長為社會主義現代化建設需要的人才，成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人，做共產主義事業的接班人，為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量!

紅領巾二星獎章事跡14

　　孫薇薇，女，出生于20xx年11月。孫淺小學六年級學生、在六年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。

　　一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發展，并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來，孫薇薇同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“好孩子”“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。

　　二、興趣廣泛，全面發展。

　　除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的'信任。

　　尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。孫薇薇作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她

　　請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。

　　總之，孫薇薇同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。

　　關于紅領巾獎章二星章主要事跡

　　我叫趙凌波，20xx年2月出生，漢族，是邢臺市育才小學五(2)班學生。很幸運被班主任焦老師推薦，參加全市優秀少先隊員的評選，我既感到激動，又感到自豪。借些機會，我認真地回想了這五年來的集體生活，我為自己是這個大集體中的一員而驕傲!我們每一天的進步和成長，都是校領導和各位老師辛勤付出的結果，正是你們培育了一代又一代“育才精英”，而我只不過是某一方面的某一個代表罷了。

　　在學校，我是一名好學生。模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度。尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，成績優秀。作為班干部，時刻注意當好班主任的助手，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。熱愛班集體，處處為集體著想，為老師分憂，多次組織參加學校和班級文化體育活動，為班級爭了光。在抓好自己學習的同時，還積極主動熱心地幫助其他同學。明白“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”的道理，當有同學在學習上遇到疑難問題時，耐心地幫助，毫無保留地講解，促進了全班同學共同提高。

　　在家里，我是一名好孩子。雖然我和所有同學一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養，而是經常幫大人做一些力所能及的家務。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水,父母生病時，還為他們端水送藥……我知道我的成長也傾注了他們的心血，我要用行動來回報他們，用成績來證明我是一個最優秀的孩子。在外出活動時，我堅持做到不亂仍雜物，主動清理白色垃圾，在公共汽車上，我積極主動為老人讓座，在公園里，我熱心幫助小朋友。我覺得，我們也是小公民，增強公民意識，提高道德修養，應從我做起，這也應該是我們小學生必須做到的。

　　我更是一名優秀的少先隊員。五年來，我在各方面都取得了優異的成績。除學習成績連年名列前茅并被評為學校三好學生外，我還克服了重重困難，參加了許多業余學習，如書法、舞蹈、奧數、作文、英語等，而且都取得了可喜的成績，成為同學們學習的榜樣。最使我難忘的是20xx年收到第一篇作文樣刊的晴景，當同學們飛走相告并喊著二(2)班趙凌波時，我感到了自豪，也正是從那時開始，我下定決心，一定要寫出更多更好的作文，為班級和學校爭光。四年來，“河北省育才小學”的名字數十次在省內外各種報紙雜志上出現，我知道我的愿望實現了，但我決不會驕傲，我會繼續努力，爭取取得更好的成績，多為育才小學爭光。

紅領巾二星獎章事跡15

　　我叫小季，來自五（3）中隊，自從我戴上鮮艷的紅領巾，我就以少先隊員的標準嚴格要求自己，并努力讓自己成為一名優秀的少先隊員。天行健，君子以自強不息。這是我最喜歡的名言。在五年的學習生活之中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，各門功課成績優秀，興趣廣泛，積極參加課外校外活動，喜歡探索探、創新，各科成績不斷提高。我遵紀守法，誠實守信，關心集體，孝老愛親，樂于助人，積極參加學校及社會活動。年年被評為星級少年，金星隊員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

　　我熱愛生活，興趣廣泛。除了掌握豐富的文化知識以外，我喜歡讀書，從小就開始接觸國學經典，誦讀《道德經》，背誦《論語》，了解《黃帝內經》，古詩文誦讀已經考過八級，長大些就喜歡上了《十萬個為什么》，《中國國家地理》，《毛澤東詩詞》等關于科學、天文，地理，名人傳記方面的書。我喜歡運動，踢足球、打乒乓球，跳大繩，跑步、滑板樣樣行。去年代表學校參加了去乒乓球比賽，跳大繩比賽，取得了優異的成績。喜歡拉二胡，已經考過了四級。每天堅持寫毛筆字，去年在墨彩杯全國書法比賽中獲得了特等獎的'好成績。我的國畫，水粉畫，經常得到老師的表揚。我喜歡烘焙，烹飪，能做好吃的披薩，炒家常菜，經常為家人做飯。

　　我認為學習即生活，生活即學習。我會努力學習，用心生活，讓紅領巾更鮮艷，為實現實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。

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