秦皇島實習報告冊

　　在現實生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的秦皇島實習報告冊，歡迎大家分享。

　　目錄

　　1、 引言：實習區概況及目的

　　2、 實習主要內容

　　3、 結束語：實習的心得體會及總結

　　引言

　　自然地理學是研究地球表層自然地理現象形成演變過程和分布規律的科學。而野外實習對本專業本科生來說，是一次啟蒙教育，是以認識為重點的自然地理基本概念、基礎知識和基本技能訓練的時間過程。為了更好的掌握和鞏固課堂所學理論知識，在得到第一手野外資料時，能將理論知識與實際相結合，是我們對野外地質地貌有更身體驗，身臨其境的探索，同時培養我們要有不怕苦，不怕累，艱苦奮斗的精神，為以后的學習和工作打下堅實的基礎，我們城環學院部分教師帶領09級全體同學到秦皇島進行了一次野外實習。

　　實習去主要位于柳江盆地，在柳江盆地范圍內，各時代地層的發育具有代表性，且連續出露，巖石類型也較齊全，地質構造清晰直觀，外動力地質現象作用較多。此外，在海濱和山海關一帶可以觀察到許多近現代海洋地質作用現象和和各種地貌，配合柳江盆地的野外地質地貌觀察，極易進行將今論古的分析，有助于直觀的理解和深入思考許多地質地貌學中的原理。所以，秦皇島是一個非常理想的地質地貌實習場所。

　　1、經濟概貌

　　實習區工農業并重。主要種植玉米、花生、小麥、高粱，山坡多種植果樹，尤為桃樹較多，盛產蜜桃干鮮果產核桃、板栗、蘋果、梨、花椒。漁業較發達，4～6月春汛以捕魚為主，8～10月秋汛以捕蝦、捕蟹為主。礦藏有煤、銅、耐火粘土、石灰巖等，因此工業以采掘業為主。

　　旅游業作為朝陽產業，在秦皇島市已有了長足的發展，該區有萬里長城的天下第一關，萬里長城的東部起點老龍頭，孟姜女廟等著名名勝古跡以及近幾年開開發的黃金海岸等現代化旅游設施，每年旅游旺季吸引了大量的國內外游客，旅游業已經成為秦皇島市一個新的經濟增長點。

　　2、自然概貌

　　秦皇島地區北高南低，西高東低，由山地、丘陵、平原和濱淺海四個地帶組成，總體上屬于丘陵區。該區具有豐富的地質、地貌現象，有河流地貌、巖溶地貌、構造地貌、海岸地貌、風成地貌、重力地貌等。秦皇島市海岸線長126.4km，其中20.5km為基巖海岸，其余為沙質海岸。

　　第一章、 地貌

　　一、 河流地貌

　　河谷發育初期，河流以下蝕為主，谷地形態多為V形谷或峽谷；爾后側蝕加強，凹岸沖刷與凸岸堆積形成連續河灣與交錯山嘴。河灣既向兩側擴展，又向下游移動，最終將切平山嘴展寬河谷，谷地發生堆積形成河漫灘。

　　大石河上游河谷狹小，中游河谷較寬，發育河漫灘和階地。下游河床坡度小，河谷寬淺。我們當時所處位置河床沉積物較大，確定為上游，現位于成型河谷，二級階地已經存在。河流下切侵蝕，本來的河谷底部超越一般洪水位以上，呈階梯狀散布在河谷谷坡上，這種地形稱為河流階地。階地的形成必須具備較廣闊的谷底和河流下切侵蝕兩個條件。當發生構造升降運動，地殼抬升使得河床縱剖面的地位絕對抬高，水流下切侵蝕，湊近谷坡兩側的老谷地就能形成階地，地殼處于穩固時代河流以側蝕和堆積為主，形成多級階地。

　　小傍水崖村東南村口橋下河漫灘極為寬廣，稱為泛濫平原或河漫灘平原。特點是其沉積物二元結構（河漫灘在枯水期露出水面，洪水期有水，被稱作河漫灘的二元結構）。明顯，下部由較粗大的河床沉積物組成，上部由洪水泛濫時沉積的較細的河漫灘堆積物組成。

　　小傍水崖村西的離堆山，是由于地殼抬升，彎曲的河流隨之下切，切入河曲地段的基巖，自由河曲就轉為深切河曲，若下切過程伴有較強的侵蝕，導致曲流頸被截彎取直后切穿，原彎曲河道被廢棄，曲流頸與被廢棄河曲之間的山丘即為離堆山。在平原地區，由于河流的截彎取直，形成牛軛湖。

　　二、 巖溶地貌

　　喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對可溶性巖石進行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態的總稱，又稱巖溶地貌。砂鍋店村北500米山崗，可以看見明顯的巖溶地貌，存在大量的石崖和溶溝。有寬大的酸性花崗巖墻。溶溝和石芽是石灰巖表面的溶蝕地貌，地表水沿石灰巖坡面上流動，溶蝕和侵蝕出很多凹槽稱為溶溝，溶溝凸起部分稱為石崖。由于花崗巖比石灰巖耐侵蝕，因此在地層處，花崗巖要比石灰巖高出一部分。

　　在此地分布有大量花崗巖，且碎石較多，而在該區域兩側都分布有顯著的巖溶地貌。其成因可能是由于燕山運動，經過巖漿運動，巖漿侵入石灰巖裂隙，巖漿未出，充斥全部石灰巖裂隙。石灰巖為碳酸鹽巖，主要化學成分是CaCO3，易被侵蝕。經久不息，上層石灰巖被侵蝕，而花崗巖的被侵蝕速度比石灰巖慢，花崗巖露出表面，成為了山脊。花崗巖是深成巖，常能形成發育良、肉眼能識別的顆粒，花崗巖粒徑大，且難風化，所以花崗巖質泥土不利于水土堅持，該區域一般要種耐旱的農作物。

　　三、 構造地貌

　　構造地貌由地球內力作用直接造就的和受地質體與地質構造控制的地貌。構造地貌分為3個等級：第一級是大陸和洋盆；第二級是山地和平原、高原和盆地；第三級是方山、單面山、背斜脊、斷裂谷等小地貌單元。雞冠山位于柳江盆地的向斜部分，是該區最古老巖層，是太古界時期的，是變質的混合花崗巖。在雞冠山上發現波痕，波峰15cm，波谷50cm，波痕圓滑，兩側波谷對稱，并發現海綠石石英砂巖，證明該地是海底地殼上升形成的。波痕巖石的形成是由于在淺海地區，整體的水隨水面一起震動，震動傳至水下疏松易動的泥沙，使之形成凹凸相同的波狀，當海水退去后，又經過長期的泥沙堆積，最后固結成帶波痕的巖石，而后地殼上升，形成陸地。

　　柳江盆地構造由古老變質巖系發育而來的背斜盆地。柳江盆地南北延伸的不對稱的倒轉的背斜，東翼寬度是西翼的五倍以上。 湯河地塹，在巨石上向北遠眺，可以看見對面的湯河地塹地貌，地地塹指的是兩側被高度斷層圍繞，旁邊降落的槽型斷塊構造。湯河地塹僅在一側為斷層所圍繞，因而湯河地塹是半地塹。地塹的形成是受水平拉力作用，地殼上部造成兩組剖面上共軛的高度正斷層，靠雞冠山一側形成湯河河谷，河床順直，河谷狹窄。 雞冠山中段南坡斷裂帶，在外力的作用下，巖石被擠碎，斷裂時的高溫使礦質元素轉變，形成粒徑極小的巖石，因此，斷裂處形成潤滑的斷裂面。

　　四、 海岸地貌

　　1、 海積地貌

　　海岸帶的松散物質，在海浪變形作用力推動下移動，并進一步被研磨和分選，便形成海積沉積物，由于地形氣候等影響而使波浪力量減弱，海濱沉積物就堆積下來形成各種海基地貌。翡翠島附近的海域海岸為橫向移動為主的海基地貌，岸邊水淺，向海里水深，前行又會變淺，這就是由于海浪推動海濱沉積物移動，堆積形成的海基地貌；

　　在老虎石公園，主要實習陸連島。在海岸與屏障物間分布這波影區，飽和的沉積物流搬運能量因波浪減弱而降低，部分沉積物形成一個突出的堆積體，該堆積體在自身增長中逐漸向海岸屏障物接近，最后和屏障物銜接，形成一個或多個攔灣壩。形成過程中，波影區內波浪能量的衰弱程度取決于海島的大小，海峽寬度和深度及波浪的參量。若能量衰減特別快，即會形成自由地形，后者不斷增大，進抵屏障海岸的海島，變成聯系海岸與海島的一個連續的連灣壩。反之，波浪能量衰減不很急劇，則堆積地形僅是一個沉積物實體，不能發展成攔沙壩。

　　2、 海蝕地貌

　　變形海浪及其形成的拍岸浪對海岸進行撞擊、沖刷，波浪攜帶的碎屑物質的研磨以及海水對海岸帶基巖的溶蝕，統稱為海蝕作用。海蝕作用在海岸帶形成各種海蝕地貌。主要類型有海蝕穴（由于海蝕作用形成的槽型凹穴）、海蝕崖（海蝕穴頂部崩塌，海岸后退時形成的陡壁）、海蝕拱橋（兩個相反方向的海蝕穴被蝕穿而互相貫通）和海蝕柱（海蝕崖后退過程中遺留的柱狀巖體），以及海蝕臺（海蝕穴反復形成的過程）。鴿子窩淺海區礁石出露海面，明顯可以看出有海蝕崖和海蝕平臺，部分地區形成海蝕穴，在鴿子窩附近還能找到岬角。聯峰山的臥佛洞從地貌角度判斷為海蝕穴。

　　五、 風成地貌

　　這里的風成地貌主要指風積地貌。而風積地貌則主要指各種沙丘。翡翠島是一座由細沙構成的半島，島上沙灘連綿，線條流暢，造型優美。其中以新月形沙丘最為風積地貌的典型。新新月形沙丘的剖面是兩個不對稱的斜坡，迎風坡凸出而平緩，被風坡凹而陡。由于海濱沙粒供應較豐富，密集的新月形沙丘相互連接，形成與風向垂直的新月形沙丘鏈。

　　六、 重力地貌

　　斜坡上的風化碎屑或不穩定巖層，在重力和流水作用下發生位移，稱為塊體運動，這種作用稱為重力地質作用，由此產生的各種地貌稱為重力地貌。祖山初成于億萬年前侏羅紀至白堊紀末地殼運動，后又經歷燕山運動而繼續抬升，經過多次斷裂和常年風化，流水侵蝕，地震崩塌等地質過程，形成了鱗次櫛比的千米高峰和縱橫迂回的溝壑幽谷。

　　石河是因為在山坡優勢化發生大批碎屑滾落到溝谷里，堆積厚度逐漸增大，在重力作用下發生的整體性活動而形成的。祖山畫廊谷石河粒徑較大，石頭光滑，表面附著苔蘚，表明該地區氣候轉暖。石河在寒冷分化作用下，巖石遭受崩解損壞，形成大片巨石角礫，就地堆積在平坦的地面上形成。

　　祖山仙女云床冰臼，是第四季冰川后期冰川融水攜帶冰碎屑和巖屑，沿冰川裂隙對基巖進行強烈的沖擊和研磨，在冰層的宏大壓力下，呈“圓柱體水鉆”方法，向下進行強烈沖擊、游動和研磨而形成深坑，于是形成冰臼。

　　七、角山長城——老龍頭

　　角山坐落在山海關城北，素有“萬里長城第一山”的美稱。角山系燕山余脈，地勢險要，角山長城是明朝遼東鎮和鯉鎮兩座軍事重鎮的界限。角山燕塞湖是由火山熔巖流、冰漬物或由地震活動使山體巖石崩塌下來等原因引起山崩滑坡體等截山谷河谷或河床后貯水而形成的湖泊。

　　老龍頭位于山海關城南的渤海之濱，其呈半島形深入海中。老龍頭是一個愛國主義教育基地，他充分證明了中國的滄桑歷史。

　　短暫的野外實習就這樣結束了，時間雖短，但我們卻學會了很多，包括課外知識。也是我們能更好的將理論與實踐結合起來。野外實習雖然很辛苦，但是它能提高我們對學習的熱情，是我們加深了對地質地貌知識的了解，更深刻的認識到了學習地質地貌的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道理。

　　野外實習，使我們融身于大自然，真正感受到大自然的奇妙。在實習中，同學們彼此幫助的精神無比寶貴，大家都很堅強，增進了同學之家的友誼。

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