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幼師實習月工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結。我們該怎么寫總結呢?以下是小編為大家收集的幼師實習月工作總結,希望能夠幫助到大家。
幼師實習月工作總結1
實習總是讓人收獲的。在長達小半年的幼兒園教師的實習中,本人明顯看到了自己的成長,可以說從一個有志于當一位幼兒園教師的幼師專業學生成長為了一個合格的幼兒園老師,現在只等我畢業拿到畢業證,我就可以去正式去應聘幼兒園教師這個職位了。在這小半年的實習中,本人主要做了以下幾方面的工作:
一、學習指導老師如何帶班,并逐漸達到獨立帶班的水平
在這小半年的幼兒園教師實習過程中,本人做的,也是幼兒園教師應該做好的最重要的工作就是帶班工作。幼兒園里面總共有六個班,小班、中班以及大班分別是兩個班,而當我想要成為一名合格的幼兒園教師時,那么我就必須要達到獨立帶班的水平。在實習中,我先是跟隨指導老師了解和學習如何帶班,以一個班助的身份去協助指導老師完成帶班工作。等到后期我已經熟練掌握了如何帶班后,我才可以接手獨立帶班的工作。 雖然本人在實習了三個月之后才有機會和指導老師輪流著帶班,但我知道那已經是對我獨立帶班水平的肯定了!畢竟我所面對的都是有時候并不聽你說的,只自顧自己玩的小孩子,我能夠在實習的`第四個月獨立帶班,是我的一個小小勝利。
二、協助指導老師組織和開展好幼兒園內的一切娛樂活動
在幼兒園實習的過程中,我發現幼兒園的活動是很多的,特別是娛樂活動。指導老師說這些活動都可以培養孩子們更好更平衡地成長起來,本人也就協助著指導老師不知疲倦地進行策劃和組織,保證了幼兒園內的娛樂活動可以讓孩子們的身心得到更加良好地成長。通過這小半年的幼兒園活動的組織和開展,我感覺我也更加了解孩子們了,可以更好的與他們交流“合作”了。
三、學會如何與幼兒園學生的家長保持順利且愉快的溝通
在實習的過程中,我也意識到了一個很重要的事情,那就是幼兒園教師與學生家長的溝通問題。家長想著我把孩子交給你們,你們就要教育好;大多數幼師又會覺得“子不教,父之過”,不能怪罪到老師頭上。我以為這兩個都太偏頗了,孩子都還是幼兒,這是需要幼兒園教師和家長們共同來培養和教育的,慶幸自己在實習中學會了如何與家長們順利且愉快的溝通,這大大降低了我的工作難度!
幼師實習月工作總結2
一、縱觀實習班級
1、老師
俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任xx老師、教師xx老師和保育員xx老師,她們始終恪守給家長和社會的承諾:對待幼兒關心尊重,一視同仁。她們認真負責、科學教育,讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2、幼兒
小二班共有40個小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的游戲,快樂的探索,快樂的學習,快樂的.渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實踐
1、集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀律,否則就是含破喉嚨也無濟于事,所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,我既興奮又緊張,很累。之后的每個集中教育活動我都認真備課:熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學習知識,當然,在教學活動中我也穿插一些小游戲,以讓達到幼兒在玩中學。
2、戶外活動。
說到戶外活動,就是讓老師最揪心的事情了,每個幼兒都像是小精靈,活蹦亂跳的,教師真的需要繃緊每一根神經,害怕漏看一個孩子而出意外,好在實習圓滿結束,我能把小二班毫發無損的交還給原任老師。
三、發現不足
實習期間,我發現了自己的許許多多不足,主要歸結為以下幾點:
1、表達能力不強,綜合概括能力仍欠缺。
2、語速、語調掌握還不夠好,語言不夠童化。
3、專業技能不扎實。
4、人際關系的處理有待提高。
5、與教師的交流顯得有些少。
四、滿載而歸
一個月的實習,讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實彈的練習,讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業,同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關系,讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
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