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崗位實習總結

時間：2024-06-22 11:25:04 實習總結我要投稿

崗位實習總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的崗位實習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

崗位實習總結

　　崗位實習總結篇1

　　眨眼功夫，實習已臨近尾聲，回想起來，很累，也很充實!想來當時選擇到梅州中學，就是想給自己多些實踐的機會，兩個月下來，老師的悉心指導加上自己的從旁體會，我確實領悟到不少東西。尤其是終于有機會把自己已知的書本理論運用到實踐當中，涉獵很多書本以外的知識和技能。下面，我就從教學、班主任工作和教育調查三個方面來做一個詳細的自我總結。

　　一、教學篇

　　1.聽課

　　實習第一周，主題就是聽課。我的指導老師是一個資深的老教師，持重、老練、張弛有度，在教學方面頗有心得。聽來看似平淡無味的課，卻總讓我回味無窮，看來還真是'姜還是老的辣'!當然，我也有去聽不少新老師的課，相比起來，無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多，師生互動、影視、動畫...卻大多流于形式。而且新老師都普遍存在一個問題，就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保留地教給學生，所以課堂內容都顯得相當厚實，教師語速也相對快很多。但是遺憾的是他們畢竟高估了學生們的接納能力，多反倒什么都理不清。另外，講的內容如果太泛的話，久而久之，我覺得學生反倒很難培養判斷重點難點的能力。當然，新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老教師借鑒的，只是要注意把握那個度和效。

　　國慶回來，我們大多實習生就都陸陸續續地開始講新課了。以前在學校都是聽本專業的部分同學講課，覺得也就這樣吧。實習期間，聽了其它專業實習生的課，方覺自己真的是井底之蛙。看來我們平時真的應該多去聽其他人的課，才能及時發現差距，找出緊迫感。像是義洪的課，聽完我就大感自愧不如，那個老練、激情和魄力，暫時只有艷羨的份了。另外，通過看其他實習生上課，還可以發現自己其實也存在類似這樣那樣的問題，比方說語速偏快，條理不夠清晰，過渡不夠自然等。畢竟，當局時迷，旁觀時清。

　　2.備課

　　一節好的課，課程設計很重要，所以，備課的功夫很關鍵。現在網上的教案、教件資源相當豐富，撿現成的當然不是不可以，不過要經過精心篩選，融入自己的設計，把握自己的側重，展現自身的風格。畢竟，別人的東西，你不一定適合。這是一種比較省時的選擇了，不過這樣的話，還是有可能課件做成了，你卻還不是很清楚要怎么講才更顯perfect。最好就是先讀透課本，根據自己的理解，設計自己的思路，自己制作課件。這樣，課件做完了，你也已經很清楚這節課該怎么講了。這個方法是我從義洪那里學到的，我發現真的很受用。往往我自己東拼西湊出來了課件到講課時還是很犯難，但有一次我用了義洪自己做的課件來上課，我幾乎是拿了課件就直接用，連課都不用備了。看來，以后在備課方面，我還是要多跟義洪取取經才行。

　　3.上課

　　兩個月的實習，我新課總共上了五節，另外還上了12節重復課。

　　第一次上課，我印象深刻。那節課是評講月考的歷史試卷，本來是件很輕松的活兒，在沒上課之前我也一直很平靜，很自信。可是當老師向大家介紹我是華師大某某實習生的時候，學生們不知為啥格外激動，一個勁地拍手叫好。他們的興奮反倒讓我倍感壓力，可能是怕自己等會的表現會不孚眾望吧。所以，在課開始的幾分鐘，我有點發暈，只感覺下面黑壓壓一片，根本不敢定睛看他們。后來有個學生很乖地說了句'老師不要緊張'，我才開始慢慢抬頭看下面，他們都微笑地盯著我聽我講，我自認為的緊張氣氛這才開始覺得慢慢輕松愉快了起來。放松了情緒之后，我的思維也開始活躍了起來。后來的幾節課，通過自己反復的實踐、體會、總結和改進，我對課堂的掌控在各個方面都好了很多。

　　看來紙上談兵倒不如直接上陣磨槍，才能通過實踐發現問題，加以改進。

　　而關于正式上的.新課，我記得當時我的心理壓力是挺大的，因為同樣的科目，義洪講得相當好，聽完后，老師只是點出了他三個細節上的不足：語速可以再慢一點，條理可以再清晰一點，過渡可以再自然一點。我自認為我講課的老練、激情和魄力是不敢和義洪相提并論的，所以我盡量在細節上加以完善，尤其是義洪講課中出現的問題，后來老師的評價也很不錯。看來講課也該是各有各的風格，揚長避短，學不來義洪的激情魄力，我可以用連貫的情節結構吸引學生。

　　另外，我發現，上課對著不同氣氛的群體講課，效果真的很不一樣。而怎樣實現課堂的最優化呢這個問題在實習一開始一直困擾著我，后來還是老師的一句話點醒了我：根本問題就出在氣氛，也就是學生的回應，而學生是可變因素。后來，我就根據老師的建議在課堂教學的時候多注意和不同的學生互動，發現有一些人上課沒什么反應只是因為跟你不熟。而一旦發現老師其實還是有關注自己的，他就會很積極，而我，作為教師，面對活躍的課堂和學生百變的思維，自己的思路也自然會開闊很多。而學生在課堂上學會了主動學習，他對課堂知識的接納能力也大了很多，我上一節課的實際收效也明顯提高了。

　　還想措之微詞的是，這么多課上下來，嗓子真的受不了啊，差點沒失聲。看來以后要真的做了老師，怎樣更好地保護好嗓子也是個學問吶。

　　二、班主任工作篇

　　1.班級管理基本情況

　　所帶班級高一7班，屬于平行班，全班共57人數，男女比例均衡。作為實習班主任，我積極與原班主任、班干部及其他同學溝通，參與班級管理和活動，在三天內就大致了解了本班的基本情況，并制定了較為詳細的班主任工作計劃。實習期間，我堅持和學生們的談心，了解、跟進他們各方面的情況，及時幫助解決他們學習、生活中的困惑。

　　2.主要任務

　　協助班主任對學生日常學習、生活進行管理，如早讀、午讀、晚修、中間操、日常清潔、穿著校服情況和自行車的擺放等;跟進學生各科作業及考試情況;堅持和學生的交流，了解他們的心理需求或困惑并及時幫助解決;每天留意學生的身體狀態，督促他們量體溫，嚴防甲流;召開主題班會，進行班級文化建設等。

　　3.日常工作

　　班主任的日常工作包括許多方面，其中最瑣碎的就是協助班主任，巡查每天的早讀、午讀、晚修、中間操、日常清潔、穿著校服情況和自行車的擺放;及時向科代表了解學生的作業情況;每天留意學生的身體狀態，督促他們量體溫，嚴防甲流等。我基本上能堅持，一方面對學生加以監督，另一方面可以利用這些時間跟學生近距離交流，促進相互了解。此外，對于內宿生的生活也有所關注，他們長期遠離家庭，教師就必須盡量在宿舍為他們營造家庭般的溫暖和氣氛。所以我經常與宿管委員交流溝通，以了解情況。

　　4.具體安排

　　第1-2周：了解班級情況，初步認識了解學生，初步建立師生感情;

　　第3-8周：批改學生作業，及時了解學生想法和困惑并幫忙解決，適當向原班主任反映商量;

　　第6周：開展"我的大學夢"的主題班會，反映很好;

　　第7周：校運會和學生一起加油喝彩，建立了良好的師生感情。

　　第1-8周：每天留意學生的身體狀態，督促他們量體溫，嚴防甲流

　　三、教育調研篇

　　我們實習隊的教育調研主題是，但是由于我在教學實習和班主任實習所花的時間比

　　較多，因此教育調查的進展就比較慢。不過我還是堅持參與每一次調研會議，和大家一起討論選題和架構，參與調查問卷的出題，把問卷的數據統計出來并進行問卷分析。盡管如此，我覺得自己的任務并不是完成得很好，有點倉促。

　　結語

　　回顧起來，我在這次教育實習中，從初識梅中，教學實習，班主任工作，到最后的教育調研，每一個過程我都傾注了全力，不僅學習到許多特有實際意義的教師技能，還培養了團隊協作能力，認識了許多好朋友，收獲很大，總算不留遺憾了!愛稻殼

　　崗位實習總結篇2

　　班主任實習一個月讓我真正了解了班主任的工作。班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復雜，專業很強的工作。

　　因此班主任必須具備較強的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進帶后進，讓所有學生都進步的方式。在班內挑選能力強的人做班干部，凡事都以他們為核心，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的，而且要在班級內樹立典型，樹立學習的榜樣，激起學生的學習興趣，構建濃厚的學習氛圍。我認為只有真正了解學生才會有最正確的教育方法。

　　班主任的工作對象是千差萬別的學生，他們的個性差異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與學生交流，課下多觀察熟悉學生，在生活中盡可能多的關心學生，愛護他們，信任他們，通過對全班學生的了解，營造一個更適合每位學生個性發展的空間，當然，學生就會把自己當作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。

　　在與學生接觸時，總會遇到不聽話的學生，因此在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學生停止錯誤的行為;批評錯了，會傷害學生的自尊心。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時不忘記對此人進行表揚，最后激勵他們，讓他們逐漸向優秀的學生靠攏，這樣優秀的學生多了，班級管理工作就會游刃有余。實習報告

　　學生不僅要以學習為主，同時道德品質的.提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認為在對學生進行教育時，要從學生的思想出發，關注學生的發展，這樣受到的結果就會成功。此外，活動中體現教育方針是一個十分有效的方法，學生在活動中能夠正確認識個人與集體，自身與他人的關系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自己是班級的一員應該身兼責任與義務，因此形成集體主義觀念。

　　家庭是學生的第一所學校，父母才是學生的第一任教師，因此一個學生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任，和學生家長的溝通聯系是必不可少的，班主任要善于向家長做調查了解，爭取他們的配合一起培養教育學生。

　　回顧這些日子的工作，體會到班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任經驗會讓我以后的工作更加得心應手，更加順利！

　　崗位實習總結篇3

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結行政管理崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在行政管理崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合行政管理崗位工作的實際情況，認真學習的行政管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在行政管理崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在行政管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速

　　從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的`不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對行政管理崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據行政管理崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成行政管理崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到行政管理崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對行政管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

　　崗位實習總結篇4

　　一切付出的過程都會有一個美好的過程，就像努力工作會有一個好的收獲，努力學習會上一所好大學，努力工作會有更好的生活，一切都像大自然一樣。實習日也是如此，非常純潔，遠離城市的喧囂，住在這個看似荒涼的郊區，但讓一個人平靜下來。

　　至于班主任的`工作，在接觸這些孩子的日子里，我一路感動。這些十七八歲的孩子不僅給了我年輕的活力，純潔的童心，也給了我對生活的熱情。

　　與他們的情結暗生在早晨的自學中，暗生在每個課間練習“時代在召喚”的旋律中，暗生在“每天讀書，每天唱歌”等娛樂知識活動中，每次都有熱鬧的班會。與他們交流需要用心、同理心和融入他們的世界。

　　這些也是班主任必須具備的，但是__一個月的時間是不夠的，我們必須有更好的磨合和更深入的溝通，我做得不夠。

　　“教師的職業既是導演、編劇，也是演員。”的確，只有扮演好這三個角色，才能導出一出好戲，一堂好課，即使不華麗。

　　這次實習給自己的不僅僅是走過場那么簡單，它在我的整個人生道路上留下了很多痕跡，我們還有很多東西要學。

　　崗位實習總結篇5

　　這次實習，除了讓我對商業企業的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

　　首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的.責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。

　　其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現在商業企業已經納入正規化管理，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。

　　最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

　　因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的

　　很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

　　崗位實習總結篇6

　　實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

　　短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

　　第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的.有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

　　第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

　　第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

　　第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，移提高自己的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

　　回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

　　在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發現自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。

　　實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　崗位實習總結篇7

　　時光飛逝。轉眼間，我們的實習生活結束了。回顧這段時間的經歷，我真的感受到了很多。短暫的工作時間不僅磨練了我的意志，也給了我未來生活的真正方向。

　　教育實習對普通學生來說非常重要，普通學生通常學習一些理論知識，大多數知識不能直接與教育現實相關，隨著時間的推移，我們養成了一個壞習慣，看事情往往太簡單，缺乏深刻的見解，思考大于行動。因此，要想認真合理地運用所學，就必須付諸實踐，因為實踐是檢驗真理的標準。實習是一個很好的機會，它使我們的理論體系基本完善，我們得到了真正的嘗試。在這個過程中，我們也可以發現自己的缺點，從而努力提高自己。

　　經過這段時間的實習，我覺得自己更加成熟，認識到理論與實踐相結合的重要性。教師是一個非常特殊的`職業，肩負著傳承人類文明的重任，是人類文化的橋梁。對于即將走出大學，成為這支光榮團隊的一員的我來說，責任更重要。只有擁有優秀的技能，我們才能更好地承擔這個負擔，否則我們只會誤解孩子。隨著思想境界的提高，我也意識到了實習的意義。作為一名中國教師，我應該加倍努力，不斷擴大我的專業知識，廣泛閱讀，多思考，多學習，創新概念，使自己成為一個經得起風浪考驗的人，真正為傳播人類文明做出貢獻。

　　崗位實習總結篇8

　　在身兼郵遞員這一職位的同時，我亦是一名司機，把包裹從武漢運往上海是我的工作，對于一個司機來說安全是應該放在首位的，所以在開車的時候不能東張西望，不能心不在焉。按時出車，及時到達目的地，以便包裹順利到達顧客手里。

　　個人職業能力

　　司機身負很多人的生命，最重要是遵守交通規則。但也不能忽視個人的職業能力，雖然不需要司機是什么高深的技術人才，可隨著交通事故的增多，安全駕駛的能力是不可或缺的'，好的駕駛技術是對自己和單位還有他人負責的表現。

　　個人建議

　　善于發現問題和改善問題也是衡量一個好司機的標準。通過我的觀察，每次交接過來的駕駛車輛，車內會很臟亂，這樣會影響到司機的開車情緒，因此建議必要的加強車內衛生不可少。

　　心得體會

　　20xx年是作為司機最充實的一年，這一年里我學到很多，不僅僅是專業技術上的知識，人際關系也處理的很好，與領導同事相處融洽。所以我很喜司機這份工作，未來我還將吸取不足，加強個人的能力。并制定好20xx年的工作計劃。

　　崗位實習總結篇9

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結供熱通風與空調工程技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在供熱通風與空調工程技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合供熱通風與空調工程技術崗位工作的實際情況，認真學習的供熱通風與空調工程技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的.困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在供熱通風與空調工程技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在供熱通風與空調工程技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對供熱通風與空調工程技術

　　崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據供熱通風與空調工程技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成供熱通風與空調工程技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到供熱通風與空調工程技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對供熱通風與空調工程技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加

　　以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

　　1.做好實習期工作計劃，繼續加強對供熱通風與空調工程技術崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

　　2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

　　3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

　　4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

　　崗位實習總結篇10

　　隨著時間的推移，不知不覺，距離畢業的時間不多了，回想過去，自己在這兩年里究竟學到了什么，得到了什么，結果，得到的答案嚇了我一跳，原來自己并沒有學到什么，再過兩年就要踏入社會了，對于自己將來在社會扮演什么角色，自己竟然毫無頭緒。現代社會是一個開放性的社會,是一個充滿挑戰的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒的人才是無處可用的.要融入社會，首先要了解社會，希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。

　　想通了這點，覺得是時候用實踐來充實自己對社會的認知了，同時也可以增加自己的各方面的能力，所以這個暑假的到來給了我一次鍛煉的機會，讓自己去體驗社會生活，也了解社會的需求，但同時自己也是非常擔心受騙上當，畢竟這種事情也是經常發生在身邊的，所以我和幾個同學一起參加實踐，這樣就減少了上當的可能，也增強了團隊意識，有事情的時候也好有個照應。

　　經過一番尋找和大家的商討之后，最后選擇了武漢佳奇電腦公司，相對于我們這些學計算機專業的學生，這個也是不錯的選擇，同時也想著這是另一種生活的開始，心里充滿期待的同時，也有點擔心自己的能力不夠，但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的，有壓力，有挑戰，才會有收獲，也才會有進步的，不能總是在自己的能力范圍內做事，這樣永遠也學不到新的知識，所以自己也沒有多想什么，就開始投入工作的思想準備了。

　　雖然不會退縮，但到了真正要面對的時候，還是有點緊張害怕的。首先第一天，就是要對我們進行基本的電腦銷售培訓，同時也會教我們去組裝電腦，雖說我自己學的是軟件知識，但對于電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的，所以培訓的時候覺得一點都不枯燥。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒有什么緊張的感覺，心情漸漸安定了下來。負責培訓的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，接線也是很講究正負極的，這些在主板那里有提示正負極方向。經過幾次和這些零零散散的部件打交道，終于把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統，這個對于我們這些學計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了，不存在什么難度，但也有細節要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才可以。

　　培訓之后，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什么顧客上門，所以就盡量把那些產品的信息繼續記憶。到了第四天，終于有人客上門了，是一個學生配電腦上學，我們就給他介紹了一款性價比比較適合學生用的電腦給他。經過一番商討，還有動手組裝，終于做好了自己的第一單銷售，心里也有點滿足感，畢竟是開始，要沉住氣。之后工作漸漸上手，對產品的功能等也不那么陌生了，同時也讓我知道銷售業這樣的行業必須遵循第一準則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求有多高，都要盡量滿足顧客。在實習的過程中，態度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，這對我們來說并不是很難，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的.印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細節都是必須要注意的，細節決定成敗，這是一句老話了，但至今仍然適合。

　　幾個月的實習期很快就結束了，在整個實習期間按時上下班，遵守學校及實習單位相關的規章制度，虛心學習和請教、認真完成各項實習任務和實習單位同事們交付的各項任務，經過幾個月充實、豐富、辛苦的實習后，我經常不斷地總結、思考，也獲得了不少的心得與體會，也算是基本圓滿的完成了各項實習任務：

　　1、培養細致而敏銳的觀察力，抓住一切機會學習。實習的過程在某種程度上也是一個不斷發問的過程，因為作為短時間實習的人員，師傅不可能有太多時間來手把手的教我們，而且他們自己都有一大堆的工作。因此，很多時候我們必須學會自己去看、去揣摩，通過觀察來自己學習、自我完善。

　　2、積極主動，不是等工作上門，而是自己找上門。在實習剛開始時，由于他們的工作很忙，因此我們經常也會處于半閑置的狀態，逐漸地感覺到實習的匱乏，但作為實習人員，我們不能光想自己學習東西，也要去想如何發揮自己的特點，達到相互學習、幫助的雙贏效果。為此，我經常主動、積極地參與到一些自己可以勝任的工作中去，如營銷活動的市場調查、信息反愧移動農村市場的調查等，起到了一定的預期效果。

　　崗位實習總結篇11

　　在xx中學高x（xx）班實習期間，感慨頗多，剛開頭的時候我總盼望快點結束，現在真的結束了，又真有點不舍了。舍不得那群可愛淘氣的同學，舍不得那些指導老師，舍不得這一個月來的實習生活，究竟這一個月來的實習生活教了我們許多東西。

　　特殊是在擔當班主任期間，有人說，做老師不當班主任的話，就失去了讓自己提升力量的機會。真的是這樣嗎?以前不覺得，實習完后，有了一點點體會，由于我們是一個五個實習生的，所以班主任是輪著來當的。不過，在實習生活的一開頭，班主任吳宇老師就讓我們每個人都先當了班主任。他給我們五個實習生每人都支配了10個溝通對象，讓我們依據剛結束的月考成果以及他們在高一下學期分班的時候的最終一次考試成果，去和他們溝通，過后還要寫一份總結。實習生活剛開頭，我們也沒什么上課的任務，只是聽課而已，不用備課，所以比較輕松。在那些同學的早讀或者課間時間去和他們溝通。當然，在要和他們溝通之前，確定要先對這個同學做個比較全面的了解。雖然不能了解全部，但可以通過兩次的成果對比，多少知道一些那些的同學的學習狀況。

　　所以，在老師交代完任務之后，我們就開頭工作了，對自己要負責的那十個同學的前后兩次成果作對比，看其是進步還是退步，看其有什么優勢或弱勢，應當在哪一方面著手去和他們溝通。預備工作做完之后，就要和他們溝通了。

　　通過溝通，發覺那些同學其實都挺想學好，就是基礎不太好，而且可能是一般班，各科成果都不怎么好，特殊是英語，班平均分也只有31分左右，而我的溝通對象大部分英語成果都是十幾分。同時，雖說是理科班，但他們的理科成果也并不抱負。聽一些同學說，班里許多同學是由于不想背文科的`學問，所以才選擇理科的，其實他們的理科也并不怎么好。所以就造成他們的成果整體水平比較低。

　　基礎差，要補的東西特別多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去堅持，去努力。而且他們又處于比較稚嫩的時期，比較迷茫。有些愛學習的同學還好，倒比較協作，可能心中比較明確自己的目標，在老師的鼓動下，更仔細地去總結、學習了。也有些同學甚至不知道自己為什么而讀，也不知道該怎么做，成天只想一些與學習無關的東西。其中個別同學對我們這些實習老師挺抗拒的，他不情愿和你溝通，不想把自己的想法告知你。這讓我多少有點不知所措，由于以前也沒遇到這么多同學，沒方法，不管他們其中的一些怎么不情愿，我還是和他們溝通，不過，其中我會去觀看一下他們究竟喜愛什么，和他們聊他們喜愛的東西，這樣就少了一些生疏感，在日常的學習生活中去鼓舞他們，還監督他們學習英語，由于英語是他們最弱的科目，有些同學甚至已經產生了放棄的心理。在監督他們的時候也和他們做伴侶，在給他們改周記的時候，給他們寫評語的時候鼓舞他們，漸漸地，大家也慢慢熟識起來，成為了伴侶，這樣工作也比較好做了。該瘋的時候瘋，該正經的時候正經，大家相處得也挺融洽的。從表象上看，他們還算是比較仔細吧。但也存在一些任憑應付的同學，由于他們認為實習老師都只是三分鐘熱度，過后就沒什么了。

　　過后，做班主任都是和歡琪一起合作的，我們倆一起合作得很開心，相互關心照應。每天監督他們早讀或早練又或是晚練。同學一個緊接著一個地熟悉，當我已經認出全班的同學的時候，實習也就結束了，我的班主任工作也隨之結束了。

　　總之，盼望我在綿德中學擔當班主任期間，能幫上一個同學，我也知足，由于我知道短短的一個多月的實習根本不能幫他們解決什么問題，而且他們的問題大部分都是長期留下來的，不是一時半會能解決的。作為班主任就要去了解同學，想法設法地去關心他們解決問題，不管在學習上還是生活上，不僅要教他們學問，更重要是教他們怎么去為人處事，特殊是語文老師。

　　崗位實習總結篇12

　　在緊張有序的實習生活中，我自覺融入到公司優良的工作環境中去。在這一個崗位上，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個鍛煉的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能。回首過去，在公司的領導以及物流辦公室的全體同事的關心和幫助下，使我在工作中的得心應手，在此我表示衷心的感謝。

　　在作風上，能遵章守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己。

　　我于20xx年11月通過招聘到公司開始實習工作，在領導的關心和同事的幫助下，憑著自己的專業基礎和工作經驗，加上刻苦鉆研和學習，很快適應了工作環境，并取得了較好成績。

　　現將工作情況簡要總結如下：

　　一、嚴格遵守公司各項規章制度。

　　上班伊始，我認真學習了各項規章制度，并將其牢記于心，時刻提醒自己要嚴格遵守公司的各項規章制度，維護公司形象。

　　二、對公司的企業文化有了全新的認識。

　　我利用下班后的閑余時間，認真學習了《亞太中慧文化理念》和《亞太中慧標志及譯義》等資料，對公司的企業愿景、經營使命、企業精神、核心價值觀、發展理念、管理理念及中慧標志的深層涵義，有了全面深入的認識。

　　三、認真學習了產品生產工藝流程，對生產中的投料、配料、制粒、包裝等過程有了全面的了解。

　　知道小料配料是根據《生產計劃單》來進行的，配料是生產的前提；大料配料和小料投料是產品混合過程，經過有效的混合高溫殺毒后，產品進入待制粒倉；經過制粒工序，成為產成品；最后經過包裝后，即可進入銷售環節。

　　四、我認真仔細的學習了《成品保管工作服務流程》、《原料保管工作服務流程》、《核算員工作服務流程》、《原料入庫程序》、《原料出庫程序》及《倉儲管理規定》，掌握了不同工作崗位上的工作職責、具體操作要求及工作中應當特別注意的重點。

　　（一）、原料保管員工作重點

　　1、掌握各種原料的安全存儲期，確保原料能夠在使用期內及時使用。2、每日盤點庫存，做到帳實相符。3、原料存放要注意防盜、防潮、防霉變。4、要特別注意玉米倉及時通風、測溫防止霉變。

　　（二）、核算員工作重點

　　1、根據下達的生產計劃正確打印配方表和領料單。以便于原料保管員據《領料單》發出材料。

　　2、根據《原料消耗匯總表》填制大料“生產領料單”，大料保管員根據《生產領料單》出庫。

　　3、根據《標簽、編織袋領用記錄表》填制“包裝物生產領料單”，保管員據此出庫。

　　4、查看庫存原料庫存量是否滿足生產用量，如果原料不足應當及時與有關部門溝通，采購原料，避免影響生產。

　　5、做好數據分析，制作生產消耗明細表，計算出原料損耗率。對原料損耗率與前期相比較，通過損耗率的變動幅度發現可能存在的問題。若損耗率變動幅度較大，說明數據可能存在錄入錯誤，或者是成本對象錄入錯誤。也有可能存在其他原因，如工藝改進、原料不同等因素引起。通過查詢確定變化較大的原因，從而可以糾正錄入過程中可能出現的錯誤。

　　編制《生產消耗明細表》應注意的問題是：A、對生產中產出的回機料，暫按產成品記入成品入庫量；B、對已做領料處理的小料，核對未產計劃將未產出部分的小料做沖回處理；C、對已完成配料，尚未制粒的料量暫按成品數量，記入成品入庫數量。

　　6、做好回機料的統計工作，及時處理回機料，保證回機料在有效期內及時使用。

　　7、測算成本時，應對有關數據進行調整。

　　（1）根據“看倉記錄表”中待制倉中各品種數量，暫按產品錄入“成品入庫單”作為成品入庫。

　　（2）對已做領料處理進入成本項目的小料，根據“小料添加記錄表”中的未投入小料各品種數量，進行沖減成本處理。

　　（3）核對原材料損耗情況，及時處理原料損耗數量，記入共耗成本項目。

　　（4）對庫存存量較大的玉米，無法判定損耗的具體數量，暫按照合理損耗率0.5%，作損耗處理記入成本項目。

　　以上工作可以保證測算成本的準確性，為產品定價提供依據。

　　（三）、成品保管工作重點

　　1、掌握各種成品的存儲期，對即將到期的庫存及時上報有關部門。

　　2、及時盤點每班庫存，做到賬實相符。

　　3、嚴格執行先入先出的.原則。以確保庫存產品不超期。認真復核客戶提供的提貨憑證的完整性和準確性，確認無誤后發貨。

　　五、實習工作中的幾點看法：

　　1、數據錄入系統時，沒有按有關憑證日期錄入，直接使用系統日期。不利于單日數據同有關報表的比對。建議按照相關憑證日期錄入，有利于有關數據統計和比對。

　　2、回機料記錄不夠及時，不利于及時處理。應當加強管理，做到記錄準確及時，保證回機料處理妥當，不造成積壓。

　　3、各品種原料存在長庫、短庫現象，產生原因不明。造成這種現象出現的原因，可能由于生產領用材料發生錯誤，或者是保管出庫時記錄錯誤。這兩種原因造成的，應當加強管理，避免發生錯誤。

　　4、存在沒有按照有關規定和流程操作的情況。應當嚴格按照規定流程操作，減少失誤，保障物資安全、數據準確。

　　我要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。我心里在暗暗的為自己鼓勁，力爭及早的掌握各項工作的具體情況，充實自己的工作經驗。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。我也會向同事們學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。爭取更好的工作成績。

　　崗位實習總結篇13

　　實習是了解社會和工作場所的好方法，尤其是對我們這些還在校園里的學生。在這個過程中，我們必須謙虛地學習，多聽，多讀，多思考，多做，畢竟，我們仍然不明白很多事情。xx證券給了我們一個很好的學習平臺，讓我們可以在公司的不同部門學習知識，我們應該充分利用這些來之不易的資源，努力學習。

　　剛過去的'xx周讓我對理財團隊有了全面的了解xx每周在柜臺學習更多與客戶直接溝通的方法，這是一個完全不同的職位，我們也會更認真地學習。

　　在實踐期間，這些在學校是感覺不到的。在學校里，一些老師可能會分配他們今天做什么，明天做什么，但在這里，沒有人會告訴你這些。你必須知道該做什么，并盡力去做。

　　在學校里，只有學習的氛圍，畢竟，學校是一個學習的地方，每個學生都在努力取得更高的成績。無論是學習還是工作，都有競爭，在競爭中，我們應該不斷學習別人的先進地方，也應該不斷學習別人如何做人，以提高他們的能力！

　　崗位實習總結篇14

　　在大學的最后一年，我有幸進入了一家醫院進行為期8周的護士實習。在這段時間里，我親身參與了患者的康復護理、病情管理、醫療服務等多個環節，積累了很多有關患者護理的經驗和技能，也讓我對護理職業有了更加深刻的認識。

　　一、學到的技能與知識

　　通過實習，我學到了很多實用的護理技能和理論知識，比如急救、患者病情的評估與監測、藥品使用與操作、患者生活護理、衛生教育等。在這個過程中，我深刻認識到了臨床實踐對于護士的重要性，臨床操作技能的運用不是光靠書本上的知識就能掌握，更需要實踐操作的訓練，在臨床實踐中才能習得更多、更實用、更深刻的技能和知識。

　　二、團隊合作的重要性

　　在實習期間，我也深刻認識到了醫療團隊合作的重要性。醫療團隊成員需要相互協作，通過各自的.專業知識和技能，為患者提供協調一致的、全面的醫療服務。我在實習過程中，得到了同事們的幫助和指導，他們耐心、細致地講解護理技巧和流程，是我學習和進步的重要推手。

　　三、溝通技巧和人際關系處理

　　在護理工作中，良好的溝通技巧和人際關系處理能力至關重要。在實習期間，我發現很多問題往往并非技術實力的問題，而是需要護士和患者之間的交流和溝通解決。通過實踐，我學會了傾聽、理解、尊重、耐心陪伴患者，幫助患者排解恐懼、疑慮和情緒，保持積極向上的精神狀態，提高了自己的溝通能力和人際交往水平。

　　四、醫療安全和職業倫理

　　在實習過程中，我始終保持警覺，時刻關注患者的病情和安全，發現問題及時匯報。醫療行業的特殊性質讓護士必須要具備職業倫理和責任心，嚴格遵守職業規范，保護患者隱私權，嚴格控制病情信息的泄露，避免發生醫療糾紛和安全事故。在實踐過程中，我不斷摸索、學習，并注重職業操守和道德風范的塑造，全面提高自身職院素養和專業技能。

　　總之，通過這次護士實習，我不僅學到了大量的技能和知識，還深刻認識到了護理職業所需的素質、責任和精神要求，在學術和實踐中均得到了全面提高，為將來更好地服務社會和患者奠定了堅實的基礎。

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