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皮膚科實習總結

時間：2024-08-28 14:05:09 敏冰實習總結我要投稿

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皮膚科實習總結（通用7篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的皮膚科實習總結，歡迎大家分享。

皮膚科實習總結（通用7篇）

　　皮膚科實習總結 1

　　在皮膚科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

　　我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了皮膚科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的.特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

　　皮膚科實習總結 2

　　在xx皮膚科見習一月學到了很多知識。明白了理論與實踐相結合的重要性。見到了各種皮膚病的臨床表現，癥狀體征，了解了患者的心理狀態，體會了整體護理實施的關鍵所在。加強了無菌觀念，進一步學習了消毒隔離。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫院的各項規章制度。護士的分工及工作職責。

　　五天時間雖然短暫，但卻讓我開闊了眼界，對護士這個神圣的職業有了更深的認識，以及自己在將來的學習道路上得到了指引。在此謝謝各位老師的關愛及教育。

　　在今后的學習中我會繼續努力，爭取理論結合實踐，早日做一名優秀的白衣天使。

　　隨著醫學模式的轉變，護理學所具有的人文精神內涵日益受到關注。人們對護理的要求已不再局限于滿足患者生理方面的需求，對病人心理和社會方面的護理也尤為重要。醫學生不僅要掌握一門過硬的專業技術，還要有足夠的人文科學知識，具備良好的心理素質。培養良好的心理素質及較強的溝通能力等多種途徑來加強護理人文素質教育

　　第一天剛到護士站，護士長老師首先讓我們知道我們此次見習的主要內容，了解護理工作的流程及護士的工作責任。之后，護士長老師給我們排班，有辦公班、護士班、責任班以及長班，根據不同的排班我們每天所跟的老師不同。第一天我被安排長班，長班護士老師的職責主要是在配藥室根據醫囑配好病人一天所需的藥。看著老師帶上口罩，拿起針筒，兩手靈活而又準確地配藥，心生好奇又畏懼，害怕自己一不小心把藥水弄翻了，或是碰到老師把劑量給配多了看到老師嫻熟的技術，有很多疑問，老師不怕把針筒扎到自己的手或注射藥水什么的嗎正看得出神，在一旁的護士長老師說，“看，老師是怎么配藥的，同樣的藥不同的老師怎么她的效率就高一些呢，這是我們科室配藥技術最好的老師”第一天，很不習慣，站了一個早上，不敢休息，因為老師沒有停下來，一會去換藥水，一會和其他護士老師對醫囑。上長班是連續上8個小時的.，中午就我和老師值班。看了一個早上老師的工作，終于有我可以做的是了。就是看著醫囑將病人所用的藥物抄出來，第二天配藥時貼在藥瓶上便于核對。看似很簡單，僅僅是抄寫，但卻花了我將近兩個小時才完成。因為在抄寫的過程中由于對很多藥物名稱不熟悉，很擔心自己會出錯，一直反復地核對。也第一次感到病人的健康在我的手上是如此的沉重。

　　第一天的見習就這樣在跟著老師忙碌的身影中結束了。

　　第二天，上的是責任班。由于第一天護士長老師希望我們能來早一點，跟老師一起做晨間護理以及參加交接班會議。我們早上7：30就到了。跟著老師推著護理車，一個病床一個病床地整理。每到一個病床前，都聽到老師用熱情的話語和病人交流，“昨晚睡得可好”“身體比昨天好一些了沒”“吃早餐了沒”“你今天看起來精神好多了”而我起初很不習慣，因為看到不同的病人，真的不知道要說些什么好，而且也不習慣對他們微笑地問候。當時很不解，看不出這對我們的護理有什么意義。

　　重新翻開《護士人文修養》這本書。“護理學是一門關于人的學科，它研究的是護士如何去關懷和照顧患者。護理學不僅要在個體系統、器官、組織、細胞、分子等微觀層面上，而且還要從家庭、社會、生物界、地球乃至宇宙等宏觀環境上，去揭示和把握生命、健康、疾病、衰老、死亡等基本現象的本質和相互聯系。因此，護理學不可避免地涉及哲學、社會學、經濟學、法學、倫理學等人文科學的學科內容。并以及其作為實現護理目的的學科基礎。可見，護理學不僅關注疾病，更關心人。它既是一門學科，又是一門藝術。”“要求護士必須全面觀察人、認識人、理解人、尊重人、關愛人，而后方能運用整體護理去護理人”。作為一個護士初學者，感到理論與實踐結合真的很重要，否則每天在課堂上聽老師說的，“微笑”看似簡單其實真的很難。我們的感情在工作中不得喜怒無常，對待我們的工作需要保持一顆善良熱情的心。

　　晨間護理看似簡單枯燥，但卻最貼近病人。讓他們知道新的一天又開始了，我們一刻也不曾離開他們。除了這些我們還得每天定時給病人量體溫、測血壓、詢問大小便情況等。第一次老師讓我們做這些，真的很興奮，笨拙的我們顯然讓很多人很不放心，但我們每天都出現在病房里，久而久之，我們就熟了，他們也就愿意配合我們的學習。

　　責任班，最主要就是給病人打針。老師說打針是護士最基本的技能。老師讓我們做的是先把各個病人的藥水分放好到各個病床前（目前我們能做的只能是這些）。然后跟著老師去給一個個病人打針。看著老師專注的眼神及柔美的手給病人注射的那一科，突然被她們的溫柔以及敬業的美給迷住了，發誓將來自己也要做個這么美麗的護士。

　　而那次是第一次進入病房。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，看著護士老師們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。而我應該學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

　　這一天下來，自己真的很累，護士工作遠比我想象中的復雜得多。比如簡單的一個病人的信息就有住院病歷，病程記錄，出院記錄，會診申請單，化療、放射申請單……那么多項。我們護士每天還得仔細觀察病人的健康情況，不僅僅是身體上的還有心理上的。鈴聲一響我們就得馬上出現在他們的面前給以幫助，急病人所需。

　　這些都是從傳統的護理理念轉變的一些成果。

　　曾經“以疾病為中心的功能制護理過渡到以病人為中心的責任制護理進展，演變到以人的健康為中心的系統化整體護理”。在小時的印象中，自己很害怕去醫院，因為醫院里的那些人是那么的冷漠，只知道治療好我的傷口，不知道我的心里是多么的擔心與惶恐。一個人住在醫院里，除了就診時間沒有一個醫生或是護士給我問候以及關懷，只有跟鄰床的阿姨在都我開心。那次住院只住了一天，因為家里的人很忙沒時間陪我，我只好要求回家治療，雖然遭到醫生強烈的不滿。而那時的我只是10歲。

　　由此對比，我們的護理職業一直在不斷地發展，想著更人性的一面。護士的人文修養不僅僅體現在護理技術的高超，護理人員更應該具備語言文字修養，人際關系修養，倫理道德修養，文學藝術修養，文化傳統修養，科學思想修養，信息學習修養。這些人文修養的塑造和提升，需要我們在將來的學習中豐富我們的知識底蘊，積極參加課外實踐活動，投身于護理實踐。只有做到這些我相信我們將來的職業道路將是一片光明。

　　皮膚科實習總結 3

　　20xx年7月16日，我們有幸來到醫科大學第一附屬醫院實習。心中無比的激動和好奇，但也有一些害怕。激動的是能在云南最好的醫院實習，能夠學到許多學校里學不到的知識。害怕，就是有點害怕自己做錯事。

　　第一個科室，我們來到了皮膚科，剛開始想著皮膚科會不會都是一些傳染病這類的病人，但去了科室還有熟悉了這些病種后，才知道皮膚病多數都不是傳染病，多數是自身免疫性疾病。

　　進科室第三天，來了個天皰瘡的重病人，全身皮膚除了上臂其他沒有一塊好的.地方，剛開始有點害怕，一直在想這病人為什么拖到這么嚴重了才來醫院，但后面聽老師說，他一直都在當地醫院接受治療，后面因為用了中藥敷了以后就加重了，才轉到了我們醫院。剛開始他打吊針或站著或跪著，直接無法躺在床上，大概四五天后，慢慢的這病人一直配合醫生和老師們的護理，他慢慢的可以躺在床上休息了，精神都好很多了。通過這個病人，給我很大的感想，他是多么堅強，在他最疼的時候都一直忍著，也沒流一滴眼淚。通過他，慢慢的，我對他的害怕，漸漸的消失了，也許是因為他，對其他的病人我也不害怕了。

　　皮膚科的病情比較特殊，他們的病直接一眼就可以看出，他們的病在表面，不像其他科室，是看不見的，在身體看不見的地方。總是讓人起防備心，同時會用有色眼鏡看待他們，從而遠離他們。其實他們是最需要人關心的，他們的病多說是免疫系統低，一般不會傳染的。

　　這是我們在皮膚科的收獲，也在皮膚科學到了很多。謝謝這個科室的老師教給我們的知識，平時也像朋友一樣與我們交流，聽我們說著自己的理想……

　　皮膚科實習總結 4

　　這次中外的見習我選擇了皮膚科，因為以前從沒去過皮膚科見習，所以這方面的知識幾乎是空白的，但生活中各種皮膚病處處存在，來自親戚朋友的求救，我也無能為力，為此這次毫不猶豫選擇了皮膚科。去皮膚科之前，我是抱著重口味的心態去面對各種各樣的驚人場景了，畢竟我已經被課本后面的附圖重重的惡心到了，再加上視頻教學課堂上看的視頻，我覺得我幾乎是對這些能夠免疫了。令我意外的是，要去的皮膚科居然在新建的內科大樓的27樓！頭一次進新樓，這里的安保很讓人煩躁，個人覺得這樣的.程序會加重醫患糾紛，因為實在比較繁瑣，覺得會加重患者或患者家屬的焦急情緒！

　　來到皮膚科，整個科室除了實習生，就只剩下曹鳳鳳師姐一個人值班了，帶領我們一行十幾位同學見習的重任自然而然落到她的肩上了，由于比較忙，所以師姐先讓我們自由看病歷或者翻閱科室里面的書本。我隨機的翻閱了四本病歷，居然就有三個帶狀皰疹（蛇串瘡），一個藥毒疹，我瞬間似乎感受到了這次見習的重點了，估計離不開一個“疹”字。三個帶狀皰疹的病人中就有兩個是肝膽濕熱，一個氣滯血瘀的，肝膽濕熱的處方用的是龍膽瀉肝湯加減，氣滯血瘀的處方是桃紅四物湯加減，另外再結合外洗方。西醫的治療多是服用抗病毒藥物，如阿昔洛韋、伐昔洛韋或泛昔洛韋。據師姐所說，帶狀皰疹是由水痘—帶狀皰疹病毒引起，外敷藥的選擇原則是“干對干，濕對濕”。

　　后經查資料，帶狀皰疹是由水痘—帶狀皰疹病毒引起的急性感染性皮膚病。對此病毒無免疫力的兒童被感染后，會發生水痘。水痘一般人一生只長一次，部分患者被感染后成為帶病毒者而不發生癥狀。由于病毒具有親神經性，感染后可長期潛伏于脊髓神經后根神經節的神經元內，當抵抗力低下或勞累、感染、感冒時，病毒可再次生長繁殖，并沿神經纖維移至皮膚，使受侵犯的神經和皮膚產生強烈的炎癥。皮疹一般有單側性和按神經節段分布的特點，有集簇性的皰疹組成，并伴有疼痛；年齡愈大，神經痛愈重。本病好發于成人，春秋季節多見。發病率隨年齡增大而呈顯著上升。

　　發疹前可有輕度乏力、低熱、納差等全身癥狀，患處皮膚自覺灼熱感或者神經痛，觸之有明顯的痛覺敏感，持續1～3天，亦可無前驅癥狀即發疹。好發部位依次為肋間神經、頸神經、三叉神經和腰骶神經支配區域。患處常首先出現潮紅斑，很快出現粟粒至黃豆大小的丘疹，簇狀分布而不融合，繼之迅速變為水皰，皰壁緊張發亮，皰液澄清，外周繞以紅暈，各簇水皰群間皮膚正常；皮損沿某一周圍神經呈帶狀排列，多發生在身體的一側，一般不超過正中線。神經痛為本病特征之一，可在發病前或伴隨皮損出現，老年患者常較為劇烈。病程一般2～3周，水皰干涸、結痂脫落后留有暫時性淡紅斑或色素沉著。

　　這次見習雖然知道的東西不多，但總算動手動腦了，對帶狀皰疹這個病認識算是記到腦子里去了，一切都值得！

　　皮膚科實習總結 5

　　在皮膚科的實習期間，我經歷了從理論到實踐的跨越，對皮膚科的常見疾病、診斷方法及治療策略有了更深入的了解和體驗。以下是我此次實習的總結：

　　一、實習內容與過程

　　在實習期間，我主要參與了皮膚科的日常診療工作，包括接診患者、詢問病史、進行體格檢查、記錄病歷以及協助醫生進行診斷和治療。我接觸到了各種皮膚病患者，如濕疹、蕁麻疹、銀屑病、痤瘡等，并學習了這些疾病的病因、臨床表現、診斷方法和治療原則。

　　二、專業技能提升

　　通過實習，我掌握了皮膚科常用的檢查方法，如皮膚鏡檢查、過敏原檢測等，并學會了如何根據患者的癥狀和體征進行初步診斷。同時，我也學習了皮膚科常用藥物的`使用方法、劑量及注意事項，提高了我的藥物治療能力。

　　三、溝通與協作能力

　　在實習過程中，我深刻體會到了與患者溝通的重要性。我學會了如何以同理心傾聽患者的訴說，解釋病情和治療方案，以及如何進行健康宣教。此外，我也學會了與醫生、護士等其他醫療團隊成員進行有效的溝通和協作，共同為患者提供最佳的醫療服務。

　　四、實習中的挑戰與收獲

　　實習過程中，我遇到了不少挑戰。例如，面對復雜病例時，我需要運用所學知識進行綜合分析，這考驗了我的臨床思維能力和判斷力。然而，正是這些挑戰促使我不斷學習和成長。通過實習，我不僅提高了專業技能，還學會了如何面對和解決臨床問題，這對我未來的職業生涯將產生積極影響。

　　五、對未來發展的展望

　　通過這次實習，我更加明確了自己在皮膚科領域的職業發展方向。我計劃在未來的學習和工作中，繼續深化對皮膚科疾病的認識和治療技能的提升。同時，我也希望能夠參與更多的臨床研究和學術交流活動，以拓寬視野并推動自己在皮膚科領域的發展。

　　這次皮膚科實習是一次寶貴的經歷。它不僅讓我將理論知識轉化為實踐能力，還讓我在實踐中不斷學習和成長。我相信，這次實習將為我未來的職業生涯奠定堅實的基礎。

　　皮膚科實習總結 6

　　在皮膚科為期數周的實習即將畫上圓滿的句號，這段經歷不僅讓我對皮膚科疾病有了更深入的了解，也極大地提升了我的臨床技能和醫患溝通能力。以下是我對這次實習經歷的總結與反思。

　　一、專業知識與技能的提升

　　1. 疾病認知：通過跟隨帶教老師查房、參加病例討論，我學習了多種常見及罕見皮膚病的診斷依據、臨床表現、鑒別診斷及治療方案。從常見的濕疹、蕁麻疹、痤瘡，到較為復雜的銀屑病、白癜風、系統性紅斑狼瘡等，我逐漸建立起對皮膚疾病全面而系統的認識。

　　2. 診療技術：在實習期間，我親手操作了皮膚鏡、伍德燈等輔助檢查設備，學會了如何根據皮膚病變的特征選擇合適的檢查方法，提高了診斷的準確性。同時，我還學習了如何正確開具處方、指導患者合理用藥，以及基本的皮膚護理和消毒技術。

　　3. 緊急情況處理：雖然皮膚科急診相對較少，但我也學習到了如何在遇到嚴重過敏反應、感染性休克等緊急情況時迅速作出判斷并采取初步處理措施，為患者的進一步救治贏得時間。

　　二、醫患溝通能力的增強

　　在皮膚科，面對各種皮膚問題的患者，我深刻體會到了良好醫患溝通的重要性。通過耐心傾聽患者的病史、仔細觀察癥狀、用通俗易懂的語言解釋病情，我逐漸學會了如何與患者建立信任關系，減輕他們的焦慮和恐懼。同時，我也學會了如何有效地與患者家屬溝通，共同制定合適的治療方案。

　　三、團隊合作與職業道德

　　在實習過程中，我深刻感受到了團隊合作的力量。無論是與帶教老師的默契配合，還是與護士、技師等工作人員的協作，都讓我明白了團結一致、共同努力對于提高醫療服務質量的重要性。同時，我也時刻銘記作為醫生的.職業道德，始終以患者為中心，尊重患者的權益和隱私，努力為患者提供高質量的醫療服務。

　　四、反思與展望

　　回顧這次實習經歷，我深感收獲頗豐，但也意識到自己在專業知識、臨床技能及醫患溝通等方面仍有待提高。未來，我將繼續努力學習專業知識，積極參與臨床實踐，不斷提高自己的綜合素質和專業技能。同時，我也將更加注重培養自己的溝通能力和團隊協作能力，努力成為一名優秀的皮膚科醫生。

　　這次皮膚科實習不僅是我醫學生涯中的重要一課，更是我人生旅途中一段寶貴的經歷。我將珍惜這段時光所給予我的一切，不斷前行，為成為一名優秀的醫學人才而不懈努力。

　　皮膚科實習總結 7

　　在皮膚科為期數周的實習生活即將畫上句號，這段經歷不僅讓我對皮膚病學有了更為深入和直觀的理解，也讓我在專業技能與職業素養上得到了顯著提升。回顧這段時光，心中充滿了感激與收獲。

　　初入皮膚科，面對形形色色、紛繁復雜的皮膚疾病，我感到了前所未有的挑戰。從常見的痤瘡、濕疹到較為罕見的銀屑病、紅斑狼瘡，每一種疾病的發病機制、臨床表現、診斷方法及治療原則都需要我們細致入微地學習和掌握。在帶教老師的悉心指導下，我逐漸學會了如何運用所學理論知識去分析病例，如何從患者的皮膚表現中捕捉到疾病的蛛絲馬跡，進而作出準確的診斷。

　　實習期間，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性。書本上的知識是基礎，但真正面對患者時，還需要我們結合患者的實際情況，靈活運用所學知識，制定個性化的治療方案。同時，我也學會了如何與患者進行有效溝通，耐心傾聽他們的.病情敘述，解答他們的疑問，給予他們心理上的安慰和支持。這種以患者為中心的服務理念，讓我更加明白了作為一名醫生的責任和使命。

　　此外，我還積極參與了科室的日常工作，包括病歷書寫、醫囑開具、患者隨訪等。這些看似瑣碎的工作，實則是醫生工作的重要組成部分。通過實踐，我不僅鍛煉了自己的臨床思維能力和團隊協作能力，也進一步加深了對皮膚科疾病的認識和理解。

　　當然，實習過程中也遇到了不少困難和挑戰。有時面對復雜的病例，我會感到力不從心；有時在與患者溝通時，也會遇到難以預料的情況。但正是這些困難和挑戰，讓我更加堅定了自己的信念，也激發了我不斷學習和進步的動力。

　　這次皮膚科的實習經歷對我來說是一次寶貴的財富。它不僅讓我在專業知識和技能上有了顯著的提升，更讓我在職業素養和人文關懷方面得到了深刻的洗禮。我深知，未來的道路還很長，需要我繼續努力學習、不斷進取。但我相信，只要我保持初心、勇往直前，就一定能夠成為一名優秀的皮膚科醫生，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

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