校園勞動實踐基地總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的校園勞動實踐基地總結，歡迎閱讀與收藏。

　　“勞動是一切幸福的源泉。”通過田間地頭的勞動，體味四時勞作艱辛，培養孩子們的勞動技能，引導孩子們熱愛勞動，形成積極向上的勞動觀和價值觀。7月27日、29日，在南寧市鳳翔路小學古岳坡勞動實踐基地里，一（5）班的孩子們正在進行水稻收割和插秧勞動實踐活動。

　　艷陽高照，卻一丁點都沒有打擊到孩子們高漲的勞動熱情。孩子們在老師和家長們的指導下，變成收割小能手。左手握稻穗，右手抓鐮刀，有模有樣地收割稻谷。汗水濕透了衣服，小手磨出了水泡，小臉曬得通紅，但沒有一個人喊累，他們在比一比看誰割的多。

　　稻田犁好了，孩子們秒變插秧小能手。高卷褲腿，彎著腰踩在泥漿里，一絲不茍地插著秧，只在意自己插的秧歪沒歪，干得是不是比別人慢，全然不顧衣服和臉上的泥土，興致高昂，人人干得熱火朝天。田間充滿了歡聲笑語。

　　這是南寧市鳳翔路小學開展校外綜合實踐課堂系列活動之一。此次活動讓孩子們學習掌握水稻收割和插秧的基本方法，親身體驗傳統的農耕文化，讓孩子們真正體驗“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。從此在孩子心中播撒下了一顆顆珍惜糧食、珍惜時間、珍惜美好幸福生活的價值觀的種子。

　　“收割要趁太陽天，很曬，勞動太艱辛了，以后我會更加珍惜糧食。”xx同學說。

　　“插秧的時候，剛開始踩進田里，泥巴滑滑的，我很害怕摔跤，又覺得泥土很惡心，還哭了。后面在老師和媽媽的鼓勵下，我拿著秧苗勇敢地走進田中央，全程彎著腰認真插秧。體驗結束后腳疼、腰酸，農民伯伯太偉大了”呂xx同學發出感嘆。

　　“插秧活動讓我想起了袁隆平爺爺。我們以后一定要珍惜糧食，珍惜每一粒大米。”站在插滿秧苗的水田里，xx同學說。

　　自“雙減”政策落地實施以來，南寧市鳳翔路小學積極開展校外綜合實踐課堂，讓孩子們真正走進“大自然課堂”，引導孩子們樹立正確的勞動觀，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志。

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