環保主題實踐活動總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的環保主題實踐活動總結，歡迎大家分享。

　　綜合實踐活動是一門基于學生直接經驗，貼近學生自身生活和社會生活的新課程。從理論上講，它是由學生獨立實踐和探索的，反映了知識的綜合應用。綜合實踐活動課程超越書本、系統教材、封閉課堂、自然、社會、學生生活和現有經驗，促進學生在開放時空活潑發展，增加學生對自然、社會、自我的實踐經驗，發展綜合實踐能力。這門新課程的出現也是我們老師的一個新開始，也是一個新的考驗和挑戰。

　　隨著時代的進步，環境保護已經成為我們生活的一部分。我們班可以緊緊圍繞環保主題活動精神開展各種活動。現將活動工作總結如下：

　　對于學生的環境教育，我們不僅要保持口頭，還要通過各種方式激發學生的獨立參與和參與的熱情，以達到理想的效果。為此，我們班可以結合自己的實際情況，開展各種相關活動，使學生不僅能增加智慧，而且能為環境保護做出貢獻。

　　1、把活動放在筆端。

　　10月初，我們組織全體學生參加環保征文活動。通過學生的筆，我們可以為“清潔環境，迎接亞運會”提出想法，尋找身邊的環保模范，樹立學習榜樣。通過舉辦環保征文活動，增強了學生的環保意識和資源珍惜意識；進一步培養環境所有權意識，關注我們的生活環境，保護環境，從我做起。

　　2、把活動放在紙上。

　　繪畫和手寫報紙是我們班的藝術特色。結合本次“環保活動月”，我們開展了以“低碳環保生活”為主題的環保繪畫和手寫報紙活動。學生們用自己獨特的方式用畫筆描繪自己的想法。豐富多彩、不成熟的圖片和版本表現出學生萌芽的環保意識，喚起大家保護人類賴以生存的環境，成為合格的東道主。

　　3、加大環保宣傳力度，出版一期環保黑板報。

　　正確的垃圾分類，減少垃圾污染，是環境保護的重要措施。利用黑板報紙，加強環境保護的宣傳。讓學生了解更多關于垃圾分類的知識，有意識、正確地進行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費，為保護地球做出貢獻。

　　4、變廢為寶手工活動。

　　我們班有很多聰明的學生，他們也喜歡練習。充分利用一些廢棄的資源，生產出許多有價值的物品。有多功能筆筒、玩具雙節棍、環保垃圾桶等。

　　5、行動，是的證明。

　　每天，學生都可以自學，認真打掃學校的每一個角落；甚至組織學生到校外實際調查學校周圍的環境衛生情況，并開展愛我母親河的勞動行動。通過實際行動，學生們證明了參與環境保護的決心。

　　這項活動很有意義，老師和學生都從中受益匪淺：

　　1、在這次活動中，我們班的學生互相幫助，同甘共苦，很好地增強了我們班的凝聚力。學生在宣傳環保的同時，也提高了對環保的認識。

　　2、本次活動前，我們進行了精心策劃，特別是班干部協調統一，高效完成了活動的準備工作，工作經驗值得今后參考。

　　3、雖然活動計劃非常精細，但也暴露了一些不協調的因素。例如，班級活動人員分散，一些學生沒有參與。在未來的計劃中，我們應該更多地考慮行動的實際可操作性。

　　4、在這次活動之后，我對我們班更有信心，我相信我們未來的活動會越來越好。

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