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教師學年述職報告

時間:2024-07-17 13:10:10 述職報告 我要投稿

教師學年述職報告

  在我們平凡的日常里,我們使用報告的情況越來越多,不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編整理的教師學年述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師學年述職報告

教師學年述職報告1

  時光如梭,不知不覺已經在小學教學1年了,我覺得做一名小學教師真的不簡單,特別是做一名小學體育教師更不容易,我們所要面對的事情太多、太復雜了,但在工作過程中我也學到了許多專業知識、掌握了一定的工作經驗,借此機會我就把自己的教學經驗和大家一起分享。

  一、整合課程資源,讓知識鮮活起來。

  教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動經常會生成各種各樣的資源。教學時特別關注并捕捉一些有價值的資源加以利用。如學生在練習時,有的整套動作做得好,有的某一環節做得很棒,有的提出的問題特別有思考價值,有的出現錯誤帶有普遍性等,及時捕捉并加以利用。

  二、小組活動可培養學生樂于合群的性格

  小學階段是性格形成期,我們應當通過體育教學培養學生良好的性格,使他們樂于交往,興趣廣泛,與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中,常會發現個別學生不愿參加小組活動,指導小組活動方法,并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況,及時表揚小組成員取得的成績,使不合群的學生增添信心,融入群體。此外,還可創設兩人合作的游戲比賽,讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累,持之以恒,就能幫助學生培養起良好的`性格。

  三、“運動處方”的教學方式可發揮學生的聰明才智

  教學中為了鍛煉同學們自我組織能力、自我管理能力,為了有目的、有組織、有計劃地教學,滿足所有同學的興趣和需要,有時我把教學內容科學地、嚴謹地設計成多種運動處方讓同學們選擇自己所喜歡的運動處方,然后根據選擇情況自由結合成小組,每個小組選出一位小組長,小組長帶領同學們完成教學內容。各小組在完成運動處方的內容時,根據自己情況選擇自己的組織方法和學習方法。這樣充分發揮了同學們的聰明才智,發揮了同學們的想象力、創造力,學生的主動性充分調動了,課堂教學一片生機盎然。

  四、培養學生的創新精神和實踐能力

  創新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一項重要指標。因為一項重要指標。因為一項創新活動的完成,必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。因此,體育教師在教學中應通過多種手段培養學生活躍的思維、豐富的想象力及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現健身性、趣味性和實用性,以促進學生生理、心理和精神等方面的提升,獲得成功和愉快的體驗,使他們能熱愛體育,增強自尊心和自信心。此外,還可通過教學方法的創新,以開發學生的潛能和完善人格,培養學生自學、自練的能力,并給學生營造合作學習的氛圍,同時為學生提供機會,培養他們的創造力,競爭力。

教師學年述職報告2

尊敬的領導:

  您好!

  本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內擔任xx班和班的英語教學工作。一年來我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作。現在我對本學期工作做如下匯報:

  一、完善師德

  “德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來以身作則行為師范熱愛學生關心學生建立平等的師生關系以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關系在教學過程中能較好的與老師學生和家長合作與人相處真誠熱情。

  二、錘煉業務

  1、認真備好課做好課前準備上好每一節課。

  2、注意培養良好的習慣提高學生的學習能力。沒有良好的學習習慣學習就不會好。所以從擔任班、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢。培養書寫規范工整的習慣。

  3、學方法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學習的樂趣培養健康的個性。

  三、虛心學習

  作為一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學習開拓自己的思維汲取別人的優點不斷的'完善自己的教學。古人云:“飛瀑之下必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓更注重研究如何啟迪學生智慧調動學生學習的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。

  四、嚴守校風校紀

  作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學生做出表率。

  回顧一年來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發展進步的我相信在領導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻。

此致

敬禮!

  述職人:xx

  xx月xx日

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