有關校辦主任述職報告
隨著社會一步步向前發展,接觸并使用報告的人越來越多,要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的有關校辦主任述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關校辦主任述職報告1
一、盡職盡責,提高思想覺悟
作為一名黨員教師,應該要比普通教師有更高的思想覺悟和先鋒模范作用,做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生,一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用。做為學校的一名中層干部,我深知自己肩負的重任,深知自己的一言一行代表了學校和領導的形象,不同于普通黨員教師,要有更高的思想和覺悟,所以在工作中我能夠做到不計較個人的得失,不說不負責任的話,不做違反原則的事,對于上級領導部門布置的任務不打折扣,努力做好本職工作,抓好教學常規管理,以提高我校教育教學水平為己任。在今后的工作中,我要進一步加強理論學習,不斷增強黨性修養。強化責任意識,為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神,埋頭苦干,扎實工作,無私奉獻,黨員干部尤其要發揮模范作用,發揮優勢,做出表率,不斷學習,不斷提高,使自己的工作成績與日俱進。
二、提高組織領導能力,提升服務意識
作為教務處主任,要始終抓住教育教學這條生命線,積極開展各項活動,促進學校教育教學水平的全面發展。通過展開校運會、校園科技文化藝術節、讀書節和課本劇等傳統項目,促進學生綜合能力的提高,在這幾年的組織過程中,學校的各項活動都能夠在原有的基礎上得到一定程度的提高。
三、身體力行,深入課堂勤研究
作為教務主任,我鼓勵教師多聽課,多交流,多學習一些專業知識,同時,我也盡量做到親力親為,力爭一學年至少一個教師聽課一節,及時與薄弱學科的教師進行交流,幫助他們找到教學成績提升的空間。大家都知道教學成績要提升,教學常規要先行,抓好平時的教學常規工作,其實就已經抓好教學質量的重點,因此,我經常組織教研組長檢查組員的教學常規的完成情況。
四、立足常規,提高教育教學水平
在接手教務處主任一職近三年的工作中,我能夠在前任教務主任的基礎上,加以創新,提高學校的教育教學水平。三年來,教務處在我的帶領下一步一個臺階,正在逐步上升。
1、在教育管理方面:教務處配合學校出色地完成了福建省標準化學校建設和晉江市隨機督導的驗收工作,得到了上級領導的一致好評。
2、在教學成績方面:我校屆中考教育教學質量獎“七率”有五個率受到教育局的表彰,屆中考教育教學質量獎“七率”全部受到教育局的表彰,屆中考教育教學質量獎“七率”有六個率受到教育局的表彰。
3、在課題研究方面:課題研究一直是我校的一個薄弱環節,經過教務處不懈的努力,三年來,我校成功地完成了一個省級課題的研究,并得到福建省二等獎,同時還有三個晉江市級課題還在研究階段。
4、在特色教學方面:我校的課本劇已經連續三屆榮獲xx市一等獎,同時學校每年都舉辦一屆課本劇匯演,目前已經輻射到晉江市其他兄弟學校,使課本劇成為xx中學的一張亮麗的名片。
五、廉潔奉公,嚴于律己
作為一名黨員教師,自覺接受上級領導和廣大師生的監督,維護黨員干部在教師中的良好形象,從我做起,認真學習貫徹《廉政準則》,加強思想道德修養,保持積極向上的'生活情趣,做到自重、自省、自警、自勵,自覺抵制拜金主義、享樂注意的侵蝕,加強個人崗位廉政風險排查,努力成為一名合格的人民教師。
六、今后努力的方向
1、不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
2、增強工作的預見性和前瞻性,時時事事想在前,謀劃在前,避免工作的盲目性和遇到事情手忙腳亂。
3、繼續強化科研興校意識,不斷提高教育教學水平,把研究教學管理和提高教學水平當作一個教師一個管理人員的永恒追求。
伏案回眸,我自認為工作踏實務實,以身作則,每天處于緊張忙碌之中,為了學生的發展、學校的發展,我與教師一起拼搏。今后我將繼續加強理論學習,不斷開拓創新,為學校的教育發展做出新的貢獻。
述職人:xx
xx月xx日
有關校辦主任述職報告2
聘任期的工作即將告一段落,回顧這幾年來的工作,我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實學校的各項德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就幾年來德、能、勤、績、廉五個方面向大家作述職報告,請各位領導和同事對我進行評議。
一、德
一年來本人能學習鄧小平理論,堅持四項基本原則。認真學習貫徹中共中央國務院《關于加強未成年人思想道德建設若干意見》,中共中央《關于公民道德建設實施綱要》和教育部頒布的《中小學生學生守則》及《中小學生日常行為規范》。貫徹執行黨和國家的法規、政策及上級教育行政部門的有關規定,堅持依法辦學,辦學指導思想端正。
工作作風民主,注重聽取群眾意見。從工作計劃的制定,到組織實施,總結完善;從大型活動方案的構思形成到具體操作落實。整個過程能分級分層召開年級組長、班主任及有關部門會議,充分聽取大家意見,反復醞釀,使之更趨于合理、完善。平時也注意主動與老師們交談、溝通,征求意見、建議,不斷改進工作,力求把工作做得更好些。
工作中能做到以身作則,要求老師做到的自己首先做到。能與同事團結協作,和睦相處。教職工有困難能給予力能所及的幫助。有誤解及時溝通,有意見當面交換,絕不背后搞小動作。需要加班加點,做份外工作,也無怨言。有時為解決學生偶發事件,工作到很晚。安排、評價教職工工作,評價班集體建設,能做到實事求是,秉公辦事,不摻雜個人恩怨情感。
二、能
幾年本人繼續分管全校學生德育工作,自以為具備這些崗位職務的勝任能力。
在學生德育工作方面,能按學校工作總體目標制訂切合實際的學校德育工作計劃,能指導各年級組、班主任制訂適合年級學生特點的工作計劃,并能促使全校按計劃逐步貫徹實施。
有能力組織大型研討交流活動。如學期初組織全體新老班主任召開德育工作研討會,研討新學年學校德育工作的新思路、新方案,制訂學校德育工作的總體規劃,組織優秀班主任進行德育工作經驗交流。
有能力組織校內外大型活動。如每年的家庭教育宣傳周活動、家長學校授課、學生外出實踐活動、學生校外環保調查等。
能協助班主任做好個別問題學生的思想工作,解決了數起嚴重違規違紀偶發事件。
在教學工作方面,能逐步克服新接班學生暫時不適應,部分學生基礎薄弱,學習積極性低下,兩極分化嚴重等困難,認真備課,上課努力尋求適合學生特點的教學方法,逐步引導調整,調動學生的學習積極性,取得了一定的成效。
有較強的社會活動和協調能力。如成立新一屆家長委員會及家長義工隊。通過座談、電話、書面等形式的信息交流,更及時、充分地了解家長的意見要求,增進了家校溝通。聘請z派出所副所長、片警,擔任我校的法制副校長、法制輔導員。請他們來我校作法制教育講座,提供法制教育材料。
三、勤
在勤的方面,自以為工作狀態是良好的',能基本保持積極穩定的工作心態,把握好工作節奏,努力做到忙而不亂。工作中保持著較強的事業心和責任感。積極思考,努力探求適應當前形勢,適合當代學生的德育工作新途徑、新方法。設計、制定出我校德育工作的目標和達成途徑,堅持正面引導的原則。結合創建文明學校,開展每月之星,文明班級評比活動。制訂了《文明班級評比方案》,強調重過程,通過班級自評,請各任課教師,各部門負責人打分,召開班會總結反饋等多種形式,扎實開展創建文明活動。
勤,也包括努力學習,不斷進取。本人能認真參加學校安排的政治學習,并積極思考,及時寫下讀書筆記。同時更注重自學,訂閱多份報刊雜志,努力克服上班遠,工作忙等困難,擠時間堅持每天看點東西。這對我及時總結工作、生活中的經驗教訓,反思成敗得失的原因,十分有利。
四、績
幾年來,在上級教育行政部門的正確指導下,依靠廣大教職員工的支持幫助,工作取得了一定的成效。
1、通過召開德育研討會,舉辦講座,新老結對,班主任會,個別交談等多種途徑,加強班主任隊伍建設。絕大多數班主任工作兢兢業業,認真負責。年輕班主任的工作能力,業務水平提高較快。涌現出許多凝聚力強,學習積極性高的文明班集體。
2、加強值日管理。逐步完善文明班集體評比制度。組織召開年級會議,主題班會。開展感恩教育、愛國主義教育、法制教育、青春期心理健康教育等活動,逐步形成良好的校風校貌。學生總體上積極向上,勤奮好學。絕大多數學生文明守紀,禮貌規范。
3、通過組織每年的家庭教育宣傳周活動、家長學校授課活動,豐富充實了家庭教育的空缺,更新了觀念。第二課堂活動的開展,豐富了校園文化生活,陶冶了學生的美好情操。
五、廉
我深知一個教師在社會中的多重身份,但他首先必須是一個優秀的教師,必須是一個模范遵守學校各種制度的教師。因而我在工作中和普通同志一樣,一樣備課、上課、輔導、批改作業,參加教研活動、校本培訓。要求教師做到的,我首先做到。
深知“廉生威”的道理,在工作中我守住了做教師、做人的原則,是單位的堅決不占為己有,堅持公事公辦,決不以權謀私,決不中飽私囊,因為我很珍惜這上級領導和周邊群眾給于我的機會和舞臺,我清楚的知道自己應該做什么,不應該做什么。我能為自己的家鄉做點什么是我最大的驕傲。
緊張、忙碌工作幾學年,取得了一定的成績,同時也存在許多不足,比較突出的有:
1、對班主任工作,班集體建設的了解不夠深入,與班主任的個別交談,聯系溝通不夠主動,積極。對年輕班主任的培養力度還不夠大。
2、對建立家庭、社區、學校一體的德育網絡工程重視不夠,未能更好地開發利用各種德育資源。
3、德育科研力度不足,需要加強探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
上述問題,有待加以改進。在此也懇請全體教職員工向我提出更多的批評建議,給我更多的支持幫助,促使我將以后的工作做得更好些。謝謝大家!
述職人:xx
xxxx年xx月xx日
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