要做好每一件小事，就不得不說說幼兒老師應該具備的幾個心了：愛心，耐心，細心，恒心，童心。愛能拉近與孩子的距離，你拉一拉他們的手，沖他們微微的笑一笑，為他們提一下褲子，這些舉手之勞就能讓他們感受到老師對他們的愛，讓他們投入地與你嬉戲，放松地與你交談，親切地把你當作朋友，又何樂而不為呢？

在班里，每個老師都會遇到這樣的事情，面對似懂非懂的孩子，剛整理好的玩具又亂了，剛舀好的湯灑了，剛換上的褲子又尿濕了，我會覺得煩，可靜下心來一想，煩也于事無補，而應該耐心地教給孩子一些規則和處理的方法。孩子的模仿能力強，教師的一言一行對他們產生著潛移默化的作用。于是我就時常與孩子一起做值日，鼓勵他們為集體做事，并不厭其煩的示范正確的方法，有一次，孩子畫畫時把桌子給畫花了，我就用抹布使勁擦，擦了很久水彩筆印才消退，圍在一邊的孩子都紛紛表示以后會小心，不把桌子弄臟了。在幼兒園，安全第一，這就要求幼兒老師對于工作中的小事決不能馬虎，每一個環節都要細心。孩子上幼兒園常喜歡帶一些東西在身邊，如別針啊紐扣啊釘子啊什么的，這就需要老師細心觀察及時發現及時處理，防止一些意外事故的發生。恒心就是要求老師能對孩子進行持之以恒的教育，不管做什么事情，貴在于堅持。象小班剛入園時什么也不懂，排個隊就不知要反復多少次，假如老師沒有恒心的話，又怎么能使孩子天天都有所進步呢？童心能讓老師走進孩子的世界，傾聽孩子的聲音，從而欣賞孩子，成為他們成長的有力支持者。

孩子的世界是一個充滿可能性的世界，做一名幼兒老師就應該常想想以上的幾顆心，認真做好工作中的每一件小事，懂得尊重孩子，自然地與孩子溝通，讓自己工作起來更輕松，心情更愉快。
所以，我們每個幼兒教師，不需要有多大的舉動和成功，我們要的是不放過工作中的任何一件小事，從細節中去感受成功與偉大吧！