讓孩子懂得愛護環境
作者:冷月時間:2017-07-13
高密市康成幼兒園李翠萍
放學后,望著滿地的紙屑,我不禁皺起了眉頭。自從接任大一班以來,班里的衛生總是….也曾不止一次的說過要保持好班里的衛生,但效果總是不盡人意。
一天,無意中在書上看到了一個不愛護公物的小紅鞋的故事,靈機一動。于是周一國旗下講話時,便和小朋友們一同分享了這個故事。在隨后的班會上,我又一次次提起了愛護環境這一話題。希望能夠每個小朋友都愛“班級”這個家,不亂扔果皮紙屑,維護班里的衛生。并以此來作為評選優秀小組的標準之一。當天下午放學前,我檢查了一下教室的衛生,發現地上干干凈凈的。我很開心,隨即就為每個小組獎勵了一朵小紅花。從那以后,每個小組的幼兒都相互監督,爭創班里最優秀的小隊。
現在,班里的環境好了,小朋友也不再亂扔果皮紙屑了,小組間的相處也更加和諧了。
放學后,望著滿地的紙屑,我不禁皺起了眉頭。自從接任大一班以來,班里的衛生總是….也曾不止一次的說過要保持好班里的衛生,但效果總是不盡人意。
一天,無意中在書上看到了一個不愛護公物的小紅鞋的故事,靈機一動。于是周一國旗下講話時,便和小朋友們一同分享了這個故事。在隨后的班會上,我又一次次提起了愛護環境這一話題。希望能夠每個小朋友都愛“班級”這個家,不亂扔果皮紙屑,維護班里的衛生。并以此來作為評選優秀小組的標準之一。當天下午放學前,我檢查了一下教室的衛生,發現地上干干凈凈的。我很開心,隨即就為每個小組獎勵了一朵小紅花。從那以后,每個小組的幼兒都相互監督,爭創班里最優秀的小隊。
現在,班里的環境好了,小朋友也不再亂扔果皮紙屑了,小組間的相處也更加和諧了。
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