班主任是一個平凡而辛苦的崗位，但同時又是一個崇高而神圣的崗位，在踏上教師之旅的14年工作歷程中，我深刻地感受到作為一個教育工作者的責任，明白要成為一個好的班主任更是要有很強的專業知識做依托，隨時為幼兒提供幫助，了解幼兒的心理特點，還要有很好的組織能力、管理能力和活動能力，只有這樣才能勝任班主任工作。我熱愛教師這個職業，我喜歡做班主任，很大程度取決于我喜歡和幼兒們在一起，看到他們一張張充滿稚氣、充滿調皮、又充滿迷茫的面孔，自己的心中會油然升起一種職業的自豪感，和他們在一起是作為老師的一種幸福、一種驕傲，更擔負著一種責任。

我95年8月進入百花藝術幼兒園，第二年就開始擔任班主任工作，至今擔任班主任工作已第10個年頭，回顧10年來的班主任工作歷程，酸甜苦辣各種滋味在心頭。

一、班主任工作起起落落。

96年7月開始擔任班主任的工作，04年9月開始，因為打算懷孕到后來保胎到生兒子等原因，曾離開過班主任工作崗位，可是等到結束產假回到單位，被領導告之不再打算讓我參加競爭上崗，而是安排別的工作給我，那時真的情緒波動很大、低彌了好長一段時間，因為從讀幼兒園開始到工作，一路上我都是很順的，可以說從讀幼兒園開始就一直擔任著班干部，所以自己一直感覺很自信，自身有優越感，那時實在很想不通。等到自己逐漸調整好心態，慢慢適應了新的工作崗位后，2007年8月，又意外的受到領導的信任和厚愛，重新走上了班主任工作崗位，對于好幾年沒做班主任工作的我來說，一下子真是很感意外，有點無從下手的感覺，而且在人員組合方面又是一個新的組合，并且由于是在上班前一天才接到的通知，一點思想準備都沒有，所以我真是擔心自己做不好，不能勝任這個工作！懷著忐忑不安的心，硬著頭皮接下了這個任務！幸虧有了程老師、徐阿姨的出謀劃策和積極配合，才使我不至于手忙腳亂，一步步步入軌道。所以我很珍惜這來之不易的班主任工作機會。

二、面對家長從青澀走向成熟。

工作第一年，是和徐老師、陳阿姨搭班，她們與家長們之間的信任、交談自如很讓我羨慕。記得20歲那年，我開始擔任了班主任工作，那時的自己還是一個剛走出校門不久的學生，面對年齡比自己大了很多的家長朋友，顯得比較青澀，許多時候不敢和家長交流，碰到實在沒辦法的時候，才會硬著頭皮上前交流幾句，幸虧那時配班的是倪阿姨，她很善于與家長交流，一有什么事情，她總是很主動、很自如地與家長交流了，也使我輕松了不少。

現在隨著自己年齡的增長，面對的家長也越來越比自己年齡小，班主任工作經驗的逐漸豐富，所以面對家長能應對自如，不再害怕了！同時還和許多家長成為了好朋友！并且懂得了作為一名班主任，就要發揮

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班主任的人格魅力，深入細致、不厭其煩地做好家長的思想工作和教育觀念的轉變工作，不僅以教師的身份去面對家長，而且，在關鍵時候還要以家長的角度去考慮問題，才能贏得家長的信任和支持。

三、班主任工作從不知所措到得心應手。

大家都知道，班主任工作是瑣碎的。記得剛擔任班主任工作那會，又要忙著熟悉業務，又要嘗試做班主任應該做的一些事情，又加上工作第三年開始擔任教研組長工作，什么都是在嘗試和摸索中，有的只是年青人的沖勁，真是忙得不知所措，沒有頭緒！

隨著時間的推移，經驗的積累，逐漸懂得了一些道理，也使自己的班主任工作做得得心應手起來。

首先，敬業愛崗是干好班主任工作的前提。明白班主任也是一名老師，那就要做好自己的本職工作，與幼兒建立平等的朋友關系,做個有親合力的幼兒教師。在工作中不怕苦不怕累，并忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，甘為人梯，把自己的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業。讓幼兒健健康康、開開心心的過好每一天！

其次，要做好班級工作的協調者、組織者。班主任作為班級工作的組織者、領導者，是班級管理工作的靈魂，班主任只有不斷提高自身素質，加強師德修養，加強學習，不斷提高自己的業務水平和思想素質，做工作、生活、學習的領頭人。只有自身素養提高了，班內其他人員才肯服從你的領導、調配，進而才會順利的進行各種工作。

我的工作經歷告訴我，做到這些，就必須作好本班教師的領頭人，帶領大家一起作好本班的各項工作，對出現的問題及時協調解決，使大家一直保持積極的工作熱情、團結一致的方向。

最后，要做領導的好幫手。對于領導布置的工作要按時、盡力做好，班內發生的事情，能解決的就自己解決，不麻煩領導。

“功夫不負有心人”，在瑣碎而又充實的工作中使我學會了很多，也收獲了經驗和成績，在2008年9月有幸獲得了“平湖市首屆教育系統百名師德先鋒”榮譽稱號。 10月又被評為了“平湖市優秀班主任”。

以上就是我在班主任工作中的一些經歷和感悟，因為班主任工作需要不斷的改進和拓寬，要學的方面還很多，所以在今后的工作中我將更加嚴格要求自己，無愧于“優秀班主任”的稱號。