星期天，我們五人來到嘉興參加——上海幼教名師“主題教學”（嘉興）現場交流會，今天是活動的第二天，上午的活動為蔣靜老師的兩個活動和一位潘浩瀚男老師的兩個體育活動讓大家深深感覺到老師們的教學活動自然而睿智，輕松而精彩，使人深受啟迪。不僅僅是孩子連在座的老師也被她吸引。

潘浩瀚老師的趣味體育活動讓我感受最深的是潘老師對自己教育教學理念的堅持。潘老師體育活動看似幾秒鐘的口令要求和規則，但每次的活動都有新的元素的加入與融合，他還送給我們上好體育活動的法寶（三個緯度）簡單、好玩、挑戰，因此看完潘老師展示的體育活動的時候，深切感受到在他的體育活動中注重孩子的團隊合作精神、克服困難和勇敢頑強品質的培養的理念一直貫穿其中。我們被他與孩子在活動中的勇敢和合作精神感動不已，感覺到體育活動中堅毅品質對孩子個性塑造的可貴。

這次嘉興之行也再現了我們與蔣靜老師這樣的特級教師零距離接觸的愿望，一睹了她們的名師風采。她雖已人到中年，卻有著二十多歲年輕、干練的朝氣。她以深厚的文化底蘊，睿智的教學策略、極強的駕馭教學現場的高超技能震撼著我們，今天觀摩了她帶來的《我和氣球做游戲》《說說害怕》兩個活動，自然流暢的過程，行云流水的風采，讓我領略到教學真是一種自然和諧的美，領略到什么是有生命力的課程。

下午蔣靜老師作了《幼兒園教育活動設計和回應的策略》的專題報告，圍繞“怎樣的集體教學設計更精彩”“怎樣才算是有效回應？”兩個問題，通過親身經歷的大量案例，生動地展現了自己在實踐中是怎樣把游戲和學習整合起來，闡明了教師在教學過程中的策略：要學會認同、學會共享、學會回應，提煉了教與學之間的鏈接點：幼兒是通過興趣來學的，幼兒最感興趣的是游戲，教師要給幼兒教學中的自由，讓主題學習成為游戲化！

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蔣老師精彩的案例、機智的表述讓每位老師深深地為她善于觀察、理解和支持孩子的行為所折服，更為孩子們在她組織的游戲中所表現出的大膽、聰明和自信而感動。蔣老師先以講座“讓今天的教育活動更精彩”開始，講了她和她們的一線教師如何設計集體教學活動更適合幼兒，更吸引幼兒，運用許多生動而富有意味的案例，向全體教師詮釋了一位優秀教師的教育睿智。她以敏銳的觀察力和解讀幼兒需求的能力，向大家展示了在教學中應如何實踐“尊重幼兒，以兒童為主體”等理念，如何處理師生間的關系、教師預設和幼兒生成活動間的關系等措施與方法，從而促進幼兒能力的發展。優質的活動設計體現了教師對教材的詮釋，優質的活動設計體現了教師對幼兒年齡特點的熟識，優質的活動設計體現了教師對整個活動的精雕細琢。同時，她也強調了活動的生成和發展之中更是對教師認同能力、共享能力和回應能力的考驗。

她信手拈來就是一個非常有新意的活動，她隨機教育里潛移默化的引導，她自然、無痕的教學，她“蹲”下來與孩子的說話方式，（這個“蹲”我們都知道不單純是我一個高高的老師蹲下來和孩子一樣高，而是一種思想上的平等與交流。）這些教育行為帶給我們的新思路、新視點。也讓我們在心靈和思維的碰撞中迸發出新的思考和想法，深深體會到那才是真正幼兒園里的老師，也不經的想：我什么時候也能成為這樣的幼兒園老師。