6月份我們幼兒園舉行了三年內青年教師比武，確定的主題有繪本《給天使一隊翅膀》和《我愛你小猴子》。仔細地看完這兩本書后我感覺：《給天使一對翅膀》色彩明快豐富，簡潔清晰的畫面加上簡短的文字很適合幼兒閱讀。通過閱讀各種翅膀，讓孩子在想象中激發閱讀興趣，在快樂閱讀中體驗美好的情感，發展孩子的想象力。《我愛你，小猴子》畫面明媚，故事動人。故事主要講述小猴子做了三件淘氣的事兒，但是無論怎樣大猴子還是愛著小猴子的。

拿到這兩個繪本我就有點心慌：1、在短時間自己設計教案、制作ppt對于我這個新教師來說有點難度。2、平時備課都有教案可參照，在原教案基礎上加以修改和改進，可這次只有繪本。怎么辦呢？我先確定要上的內容《我愛你，小猴子》。然后在網上查找繪本解讀，對繪本有個簡單的了解。我又查到了一篇有關《我愛你，小猴子》的教案，可是仔細一看，這個教案很簡單，而且設計的也不合理。于是我找出了幾篇繪本優質課教案，通過閱讀、分析，取之長處與本次活動相結合、然后再仔細分析《我愛你小猴子》里的重點畫面，想好該提的問題。這篇教案就像海綿里的水一樣經過半天時間一點一點被擠了出來。雖然慢當教案出爐時我心里滿是歡喜，因為這是我的成果。

有了教案還要做PPT，我拿出相機把每一頁都拍下來，然后根據重點畫面進行組合制作了 PPT。因為沒有大圖書，我下載軟件制作了《我愛你，小猴子》電子大圖書，而且還伴有輕音樂。

教案和PPT都好了之后就是熟悉教案的時候了，我看了一遍又一遍，后來發現有些問題提的不夠開放，還有好幾個多余的問題。思考后我對教案驚醒了大修改，然后背教案，背故事內容。當我能夠熟練地背出教案時，我的心里已經有教案了，所以上課我也不怕了。當張老師打電話讓我提前一天上時我就很快就答應了，因為課已經準備好了，早上掉么就不用再擔心一天了。

這樣的活動真的很好，不僅讓我對繪本有了進一步了解，而其也學會了獨立備課，獨立制作課件。這就是一種鍛煉，提高了設計教案的能力，提高了課堂教學的能力，也希望以后多舉辦這樣的活動。