上學期，我們沿海片幼兒園邀請了嘉興市名師陳宴為大家展示課堂教學、交流幼兒園音樂教學的經驗和感悟。

跟陳宴有過幾次接觸，小小的個子，熱情健談。一進入音樂，整個人都會變得生動起來，會唱很多很多歌，聲音甜美動聽，還有那優美的舞姿，讓人羨慕不已。在一次交談中得知陳宴是江西人，畢業后和幾個同學在桐鄉“闖蕩江湖”，如今擔任桐鄉崇德藝術幼兒園的園長。

這次陳老師帶來的是大班的一個歌唱活動《小燕子》。課前便在琢磨，這樣一首耳熟能詳的歌曲，陳老師會怎樣進行教學呢？而當我聽完整堂課后，心里涌現的是“流暢、扎實、有效”這六個字。短短半個小時，帶領著一批陌生的孩子，把一首傳統歌曲演繹得如此生動多變，我想這一定是源于教師先進的教育理念、精湛的課堂教學水平和對教材的準確把握和有效挖掘。而在接下去的講座中，我又一次感受了陳老師對音樂教材的深入實踐和研究，讓我體會到：教學的精彩需要積累和創新！

經常有這樣一種說法：教師和醫生都是越老越值錢，因為這兩種職業都需要經驗的積累。老教師和老醫生通常比較能給人信任感。但是，現在我覺得，除了中醫可能真的是越老越值錢以外，西醫并不是這樣。家有外科醫生，一個手術常常需要半天以上，年紀大了，眼也花了，手也抖了，體力也差了，又怎么能夠勝任呢？而教師，時代在變，理念在變，孩子在變，光靠經驗也是遠遠不夠的。所以，要成為一名優秀的教師，必須要督促自己不斷地去學習、去實踐、去創新。

學海無涯，如果我們僅僅憑經驗來教學，那么很容易停滯不前。對于有一定經驗和教齡的老師來說，要懂得，正是在孜孜以求的學習過程中，我們方能不斷習得新知，讓自己的視野不斷開闊、教育行為不斷改善，在培養孩子的同時也不斷豐厚自己、成就自己，體驗職業的幸福！