一年，又在彈指間過(guò)去了。這一年，豐富如畫(huà)，又短暫如煙。上半學(xué)年，送走了我教育生涯中的第一批孩子；下半年，奔走在各年齡段的孩子中間，印記著每一張單純的笑臉。

這一年，讓我深刻地感悟了什么叫做“世事無(wú)常”，你永遠(yuǎn)不知道，明天迎接你的會(huì)是什么；面對(duì)生活，幸�？鞓�(lè)或抑郁糾結(jié)，就看自己怎樣去感受和理解。

付出了會(huì)有收獲，微笑了會(huì)有幸福，關(guān)愛(ài)了會(huì)有回報(bào)，用心了會(huì)有感動(dòng)。

作為一名青年教師，我們要學(xué)的還有很多很多；倉(cāng)幼為我們搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。每個(gè)月，我們都會(huì)有兩次青年教師研究組活動(dòng)，理論學(xué)習(xí)讓我們收獲了更多的教學(xué)智慧，實(shí)戰(zhàn)演練，不斷提升著我們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，讓我們?cè)诖鞌≈形�取教�?xùn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自我。兩個(gè)學(xué)期，我有幸結(jié)對(duì)了紀(jì)玉勤和包亞燕兩位優(yōu)秀的師傅，聽(tīng)她們的課，讓我看到了怎樣去做一名讓孩子喜歡的好老師；師傅的聽(tīng)課和指導(dǎo)意見(jiàn)，讓我看到了自身還存在的種種不足；我努力向師傅靠攏，努力做孩子們喜歡的好老師。經(jīng)過(guò)每一班時(shí)，孩子們熱情的叫喚，是這一年里，我內(nèi)心最大的幸福。感謝，師傅給予的點(diǎn)點(diǎn)用心和溫暖；感謝，倉(cāng)幼給我的成長(zhǎng)。
青年教師的我，始終不能做到像師傅，像其他老師那樣抓好幼兒的常規(guī)教育。精心準(zhǔn)備的一堂課，常常因?yàn)橛變赫n堂紀(jì)律的不好而不能達(dá)到預(yù)期的理想效果。如何讓自己讓孩子喜歡又讓孩子形成良好的課堂常規(guī)，在每一次活動(dòng)中收獲更多是我應(yīng)該努力的方向。

參加工作已經(jīng)一年，可心態(tài)始終還停留在剛來(lái)幼兒園時(shí)的狀態(tài)。每每遇到挫敗會(huì)沮喪，會(huì)灰心…雖然努力不讓這種狀態(tài)影響自己，但或多或少總會(huì)有。慢慢長(zhǎng)大，我們必須學(xué)會(huì)笑對(duì)生活中的一切煩惱，讓自己做一個(gè)每天微笑的甜美老師，孩子們才會(huì)一起快樂(lè)！

今后的工作中，我會(huì)更積極主動(dòng)，不斷完善工作中的不足，讓我們的孩子在幼兒園度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年，也讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯而快樂(lè)地成長(zhǎng)！