參加中心教研組已經(jīng)兩年了，每月一次的活動已成了常規(guī)，每次活動回來總是有一份感動在心中：被承辦幼兒園的精心安排，被執(zhí)教老師的鉆研精神，被中心組成員的熱烈參與……正是因為有了大家的這份認真執(zhí)著，營造了一次次和諧的教研氛圍，使得中心組的老師在這個平臺上一個個脫穎而出。

兩年來，在中心組這個平臺上已記不清展示了多少的精彩，大家早已把在中心組承擔教學展示研究作為自己專業(yè)成長的必經(jīng)之路，以至每次在開學初各個中心小組的教師都積極申報展示，因為在這里可以得到專家的引領，得到同伴的互助，特別是可以給自己一次鉆研的機會，一個成長的動力，一個展示的舞臺。

今年中心組研討的重點是音樂，對于音樂，可以說是自己最薄弱的學科了，為此總是自嘲為樂盲。盡管這樣，可對于幼兒園音樂教學仍是喜歡，每每有老師進行音樂教學公開課總是從心底里佩服，也總是不錯過機會，積極參與探討，吸取“營養(yǎng)”，彌補自己的缺陷。

這次由廣陳幼兒園承辦的“追求音樂有效教學 構建快樂音樂課堂”研討活動，再次讓我深深感動，感動于廣幼孩子的活潑可愛，感動于廣幼教師扎實的音樂基本功，感動于兩位執(zhí)教老師的精心與精彩。真的非常感謝黃老師和谷老師給我們大家?guī)�來了這么精彩的案例，讓我們中心組的每一位老師多了一次藝術的享受，對于音樂教學又有了更深的理解。也感謝中心組的每一位老師毫無保留的發(fā)表自己獨特的見解，使我們大家都能共享教學智慧，在中心組這個平臺共同成長。