今天上午，聽了陳鎖明教授的講座《教育追求什么》我也在反思，我們的教育追求的是什么？
幼兒教育的目的是什么？規程說幼兒園有雙重工作任務一是服務家長，二是教育孩子。
幼兒園教育目前存在的誤區是：把教學大綱規定的內容按計劃，有步驟的教給孩子，簡單說就是讓孩子掌握一定的知識技能。目前家長要求幼兒園要讓孩子學會寫字，算題，學英語、學特長班，把孩子應有的游戲時間剝奪了，孩子們沒有了快樂玩的時間，覺得孩子生活不夠幸福。
談到幸福，陳老師說，幸福是一種尊重。我們做為教師，真正能給孩子什么樣的尊重？能不能把孩子當成一個同等的人來對待？我覺得，還做得不夠。有時我們對孩子的一點錯就大加訓斥。孩子本來就有試錯的權力。但我們對他們不了解，一味用成人的標準來衡量他們。
陳老師教我們重新認識了幾個字：
儒，儒家思想就是給人一種需要的教育，適合的教育。恕：就是將心比心，把孩子當人看，學會換位思考。理解學生心意，做學生的知心朋友，這樣學生才愿意與教師進行對話。
怒，就是別人左右你的心，不是為了生氣而教育孩子的。我們要學會控自己的情緒，我們不要在憤怒時做任何事情。工作是苦役還是享受取決于你的認識。快樂是自找的。
真正的教育者，一定是擁有積極心態的人。讓我們成為一個充滿陽光的人，讓幼兒園和學校成為有文化的場所。