經典誦讀 突出特色 精彩紛呈
作者:李芳時間:2017-05-27
5月25日,我們的美育節進行了“經典誦讀 快樂成長”語言專場。每個班遵循全體參與、個別展示的原則,既有集體朗誦,又有個別表演,家長積極參加,大力支持,節目精彩紛呈,富有特色,一小時時間在不知不覺中就一晃而過了。
小一班的故事表演“拔蘿卜”,經過改編后,五個小朋友分別扮演蘿卜、老爺爺、老婆婆、小花狗和小老鼠,服裝到位、表演可愛,突出了小班孩子的特點,令在座的家長、小朋友、老師忍俊不禁,哈哈大笑。小二班的圖畫書表演“小藍和小黃”,在兩個家庭的大力支持下,將藍爸爸、藍媽媽、黃爸爸、黃媽媽和小藍、小黃演繹的活靈活現,可變的服裝將小藍小黃的變化表現的惟妙惟肖。中一班的三句半,在老師大鼓的伴奏引領下,樂器敲得咚咚響,臺詞說得倍嘹亮,動作演得酷斃了,家長樂得哈哈笑,小朋友看的真熱鬧。中二班的快板表演“夸泉城”圖聲并茂,將濟南的名勝“趵突泉、大明湖、千佛山”夸得讓我們每個人特自豪。中三班的“三只蝴蝶”,揮舞著紅黃藍三色翅膀飛來飛去,將蝴蝶團結友愛的品質展現給每個小朋友。大一班的古詩文誦讀,將唐詩吟唱與舞蹈巧妙結合,教師、幼兒同臺演出,編排新穎,富有創意,表演到位,展現了教師的用心與班級特色。大二班四位小朋友說的天津快板“武松打虎”,形象生動、發音純正、模仿逼真,讓我們仿佛真的看到了當年的武松武二郎打虎的場景。各班的集體節目朗誦整齊,結合季節、節日和班級特點,展現了集體的風采。特別是大二班最后的詩朗誦“我驕傲,我是中國人”,以男家長演唱的“我的中國心”開場,渾厚富有磁性的男中音迷倒了在場的所有觀眾,三位女家長和三位幼兒的領誦發音標準、字正腔圓,全體幼兒的合唱與和誦富有氣勢,將活動推向高潮。
整場節目亮點突出,歡笑聲不斷,組織緊湊,令每個人意猶未盡。總結優勢,一是在于準備充分,所有老師加緊排練,個別節目提前錄音,保證了現場表演效果;二是組織人員負責,各司其職,團結一致,積極做好服務。三是家長支持,配合幼兒園來排練節目,為幼兒搬椅子做好后盾。悠悠爸爸還特地趕來用專業相機為大家照相,留下精彩的瞬間和珍貴的資料。說到不足之處,我認為各班教師對話筒的擺放和高矮位置還考慮不周,應在表演前檢查好,確保演出效果。
這次藝術節全部由張老師、李老師作為導演進行組織協調,管理人員只是輔助進行,辦的比較順利成功,你們辛苦了,期待下場更精彩喲!
小一班的故事表演“拔蘿卜”,經過改編后,五個小朋友分別扮演蘿卜、老爺爺、老婆婆、小花狗和小老鼠,服裝到位、表演可愛,突出了小班孩子的特點,令在座的家長、小朋友、老師忍俊不禁,哈哈大笑。小二班的圖畫書表演“小藍和小黃”,在兩個家庭的大力支持下,將藍爸爸、藍媽媽、黃爸爸、黃媽媽和小藍、小黃演繹的活靈活現,可變的服裝將小藍小黃的變化表現的惟妙惟肖。中一班的三句半,在老師大鼓的伴奏引領下,樂器敲得咚咚響,臺詞說得倍嘹亮,動作演得酷斃了,家長樂得哈哈笑,小朋友看的真熱鬧。中二班的快板表演“夸泉城”圖聲并茂,將濟南的名勝“趵突泉、大明湖、千佛山”夸得讓我們每個人特自豪。中三班的“三只蝴蝶”,揮舞著紅黃藍三色翅膀飛來飛去,將蝴蝶團結友愛的品質展現給每個小朋友。大一班的古詩文誦讀,將唐詩吟唱與舞蹈巧妙結合,教師、幼兒同臺演出,編排新穎,富有創意,表演到位,展現了教師的用心與班級特色。大二班四位小朋友說的天津快板“武松打虎”,形象生動、發音純正、模仿逼真,讓我們仿佛真的看到了當年的武松武二郎打虎的場景。各班的集體節目朗誦整齊,結合季節、節日和班級特點,展現了集體的風采。特別是大二班最后的詩朗誦“我驕傲,我是中國人”,以男家長演唱的“我的中國心”開場,渾厚富有磁性的男中音迷倒了在場的所有觀眾,三位女家長和三位幼兒的領誦發音標準、字正腔圓,全體幼兒的合唱與和誦富有氣勢,將活動推向高潮。
整場節目亮點突出,歡笑聲不斷,組織緊湊,令每個人意猶未盡。總結優勢,一是在于準備充分,所有老師加緊排練,個別節目提前錄音,保證了現場表演效果;二是組織人員負責,各司其職,團結一致,積極做好服務。三是家長支持,配合幼兒園來排練節目,為幼兒搬椅子做好后盾。悠悠爸爸還特地趕來用專業相機為大家照相,留下精彩的瞬間和珍貴的資料。說到不足之處,我認為各班教師對話筒的擺放和高矮位置還考慮不周,應在表演前檢查好,確保演出效果。
這次藝術節全部由張老師、李老師作為導演進行組織協調,管理人員只是輔助進行,辦的比較順利成功,你們辛苦了,期待下場更精彩喲!
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