周六上午，我園二十多位教師統一在幼兒園門口集中，坐班車去白峰幼兒園聆聽一位中國人民大學博士生導師顧海兵教授的講座，顧教授的《創新文化與思維創新》的講座，句句話讓我回味無窮，他那高深的人生哲理和處世態度，以及淵博的知識涵養，都是我今后需思考和感悟的，并從中去提升自己的思維內涵和創新的能力。我想：此時每位教師的內心都會有各種不同的思考和想法吧。
顧教授精彩的演講從知識是知識的第一生產力入手，向我們清楚、詳細地例舉了為什么知識的知識是第一生產力，他說：知識固然重要，但是知識背后的知識根本的力量，我們這個社會不缺少第一，但是缺少唯一。雷同的太多，就沒有了自我，就拿”達人秀“節目來說，你想要獲得第一，就必須與別人不同，是別人所沒有的東西，需要有自己的特點、特長和特色，要以“我就是我不是別人”的認識，不要太在乎別人的看法和意見，我想：我有時可能太在意別人的想法了，就在做某種事情中，往往會顧及別人的想法過多，自己的某種亮點特色、特長的東西會被掩蓋和忽略。其次，顧教授講到了當今中國人文社會界的發展和認識，又講到了怎么理解“假學歷”亂象的背后原因？以及三個超越的解釋等等，他說：不同的人，要尋找不同的發展方向，需個性化的發展，“一份耕耘，一份收獲”，這句話說的真好，的確，我們在做任何一件事情的時候，都需要付出汗水的，“汗水和付出是成正比”的，沒有付出就不會有收獲，對于這句話我非常的認同。最后，他向我們解釋了中國的一些文字結構的含義，每一個文字都有一個解釋，很形象、具體，有很簡單易看。
總之，在這短短的兩個小時左右的聆聽中，顧教授的那一席話我的感觸很大，他的一些觀點和看法，真的可以讓我受用終生，在結束這次講座時，他還送給我們在坐的每一位教師一句話：活好每一天，精彩每一天。