近些年來，世界各國越來越重視學(xué)前教育，那種長期以來只是將學(xué)前教育看作是為解決職業(yè)婦女的就業(yè)問題、或是為兒童入小學(xué)校做好準(zhǔn)備等傳統(tǒng)觀念，已經(jīng)被新的時(shí)代逐漸替代。
學(xué)前教育做為教育的一個(gè)領(lǐng)域，與其他領(lǐng)域既有相同之處，也有它自身獨(dú)特性。作為一名剛剛?cè)肼毑痪玫男陆處�，用什么樣的，合適的，或者說是用適合幼兒的方法來進(jìn)行教育教學(xué)工作呢？
在幼兒園，教師會通過語言活動，音樂活動，科學(xué)活動，社會活動等等活動，來傳授給幼兒知識，培養(yǎng)他們各方面能力。在這次培訓(xùn)之前，我印象中的好老師就是，在活動前精心準(zhǔn)備教具，活動中語言生動，表情豐富，生活中照顧好幼兒安全，滿足他們的需要就可以了，但是通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到，做到先前想到的那些事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
作為教師，應(yīng)該要學(xué)會關(guān)注自身的性格。處理好自己個(gè)幼兒，和家長，和同事，和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，只有使生活環(huán)境變得更融洽了，才能有時(shí)間，有盡力去做好教育教學(xué)工作。我們和孩子相處的時(shí)間是最長的，怎么讓幼兒喜歡，怎么才能管理好幼兒呢，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常得在孩子面前“露一手”來提高自己的威信，而不是用批評的方式使得幼兒“怕”我們。
由于幼兒年齡比較小，幼兒教師就更應(yīng)該注意自己的語言：1.說話要通俗易懂，有些成人覺得很簡單的語言，幼兒并不一定能理解。2.語言要具有準(zhǔn)確性，要讓幼兒很明確的知道，你是要他做什么。3.語言要幽默風(fēng)趣，要盡量把自己放在幼兒那個(gè)年齡段理解問題，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。4.語言要精煉簡潔，孩子的理解能力本來就比較弱，如果教師每一句話都要說一大堆，而不是直接表明自己的意思，經(jīng)常會出現(xiàn)事倍功半的事情，到頭來還要重做。5.語言要靈活，孩子的想法是天馬行空式的，教師需要用靈活的語言，來解答幼兒的提問，并且要給幼兒提供想象的空間，引導(dǎo)他們思考。
 除了以上幾點(diǎn)，我們也要關(guān)注自身的健康，保持良好的心態(tài)，適時(shí)自我調(diào)控。另外，也要不斷的鞏固專業(yè)知識，所謂厚積而薄發(fā)，自己有一桶水了，才能用一杯水去澆灌小樹苗般的孩子們。