自主招生教師推薦信14篇[精品]

　　隨著社會不斷地進步，推薦信對我們的作用越來越大，推薦信根據用途的不同也有著不同的類型。怎么寫推薦信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自主招生教師推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　自主招生教師推薦信 篇1

尊敬的XX大學招生辦老師：

　　您好。

　　我校XX同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。

　　XX同學思想積極要求進步，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體，團結同學，有極強的組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發揮班級干部的帶頭作用。

　　在學習方面，她學習目的'明確，學習態度端正，對自己要求嚴格，學習刻苦，在學習過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時，她能保持努力向上的學習態度和積極樂觀的心態，在學習成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴謹的學習態度，學習成績穩步提高。

　　她是一位富有才華的學生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學�；顒又姓故静潘嚕�獲得老師和同學的好評。

　　總之，同學是一位知書達理、好學上進、全面發展的好學生，學校愿意推薦她參加貴校系方面的考試，并希望貴校能給她繼續深造的機會。

　　此致!

敬禮!

　　推薦人：

　　XX年XX月XX日

　　自主招生教師推薦信 篇2

尊敬的××大學領導：

　　你們好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——＊＊同學。作為一名看著＊＊同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解＊＊同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使＊＊同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識＊＊同學，是在07年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才(子)女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他(她)彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；他(她)朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因為他(她)熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。

　　很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他(她)是我學生中的.異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時，他(她)還具有較強的團隊意識。他(她)長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。

　　其實，在他(她)身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

　　他(她)熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他(她)感受快樂，也傳達快樂。他(她)用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的激情感染著每一個人，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認識很久了，他(她)一直都是一個很謙和的人。他(她)的優秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環，他(她)優秀的學業似乎并沒有改變這個從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在他(她)身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風景。

　　他(她)的志向是××大學。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現在，因為有他(她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)這樣的資質，不上××大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，＊＊不讀××大學，似乎也是××大學的損失。

　　寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，＊＊同學將離開。但我更知道，以＊＊同學的能力，繼續留在高中，是對他(她)的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來？他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是他(她)最好的選擇。

　　在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個杰出的人才，他(她)不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他(她)能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機會。我相信，他(她)會用自己的實力給貴校更多驚喜。

此致

　　自主招生教師推薦信 篇3

尊敬的領導：

　　您好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——XX同學。作為一名看著XX同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解XX同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使XX同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識XX同學，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰�；叵脒@三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的`優秀人才。

　　她才華橫溢，思想深刻，彈得一手好琴，朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，中外大家的文章她都有所涉獵，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以薄發。

　　她的志向是XX大學，以她這樣的資質，不上XX大學，實在可惜。大學，大師之謂也，但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展，所以希望XX大學可以接受她這樣優秀的學生。

　　寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，XX同學將離開，她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導，而貴校，無疑是她最好的選擇。

　　在這里，我以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望，我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會，我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

推薦人：

　　XXXX年XX月XX日

　　自主招生教師推薦信 篇4

XXX大學招生辦：

　　我是省示范高中高三班的班主任，我鄭重推薦我班XY同學參加貴校20xx年高考自主招生考試。我校的優秀學生向來有報考清華的傳統，我的學生于新辰、李剛等同學現正在貴校學習。因此，我也真誠希望XY同學也能有機會進入貴校深造。

　　xx，女，xx年x月xx日出生，曾先后在我班擔任過班長、學習委員及語文、物理課代表。該同學學習成績優秀，一直在全校名列前茅，尤其是綜合素質高，實踐能力強，三年來給我留下的印象一直是極為深刻的。

　　她性格文靜而大氣，言行大方而得體，為人謙和而睿智，學習輕松而高效，更有突出的組織管理和實踐創新能力。

　　她愛好廣泛，知識面寬，思維敏捷，有著極強的探索欲望和不達目的不罷休的執著;她為了弄清楚一個問題，首先會自己上網或到圖書館查閱資料，然后與同學合作積極動手設計和進行各種試驗，或者與老師一起探討解決問題的方案，甚至會為了一個細節不惜犧牲節假日休息時間深入生活調查、了解、學習、體驗。她參加和主持的班級科技興趣小組從植被保護、水污染治理、傳染病機理與防治等生活實際問題出發，對生物和化學的多個領域進行過較為深入的探究，提出了許多具有較高專業水平的假設和論證，并積極協調促進推廣應用，表現出了較高的科學素養和強烈的人文意識。

　　她在高二擔任班長和語文課代表，曾代表學校組織參加了全市中學生文藝匯演，其作品課本劇《西門豹治鄴》獲得了高度評價;在組織過程中，她協調各種關系，克服種種困難，表現出非常出色的表達與溝通、交流能力，顯示了極強的個人能力和團隊精神，得到了領導和師生的充分肯定和好評。

　　她謙虛、好學，待人誠懇，樂于助人，被廣大師生公認為同學學習的好榜樣;她活潑伶俐，積極參加各項文體活動，是班級和學校的體育標兵、文藝骨干。

　　三年來，XY同學多次被評為“優秀共青團員”“三好學生”“優秀班干部”“體育標兵”等，并在各級學科競賽及評比活動中多次取得優異成績。

　　XY同學具有廣闊的視野和遠大的理想，她積極關注人類面臨的`各種全球性問題，追求世界和平和諧發展、共同進步，立志為全人類的事業貢獻自己的力量。因此，她特別渴望能夠進入清華這樣的一流名校學習、深造。懇切希望貴校充分發揮自主招生的優勢，給更多優秀的同學以更好的機會。我有充分理由相信，XY同學這樣品學兼優、綜合素質高、極具創新潛能的考生一定能夠抓住機會，并最終成為貴校的優秀的一員并在貴校的培養下成長為杰出的人才，為國爭光，為全人類謀福祉。

　　最后，請允許我再次以一位負責任的班主任的名義推薦XY同學參加貴校的自主招生考試。謝謝。

此致

敬禮!

XXX

　　XX年XX月XX日

　　自主招生教師推薦信 篇5

尊敬的清華大學各位領導、老師：

　　你們好！

　　我是xxx省xxx市第三中學教師——xxx同學的班主任xxx。我鄭重地推薦我的學生——xxx，推薦xxx同學申請清華大學自主招生資格。

　　20xx年我向貴校成功舉薦了我的學生張龍，20xx年9月，我懷著成功的喜悅迎來了新一屆學生，希望能再次發現人才。功夫不負有心人，大約在20xx年十月的一天，我上完課，看到教師里的氣氛有些沉悶，我命令學生們到外面休息一下，換換空氣，大多數學生走了出去，我走過去想催促她們也出去玩兒，當我走近她們發現一個女生正在那里畫素描，我看了一眼，畫得很認真，我問了一下她的名字，知道她叫xxx，來自本市的一個農村，看著她的畫，聽著她充滿靈氣的干凈利索的回答，我憑近20年班主任經驗知道，她就是我要尋找的人才！

　　兩年多的接觸使我對xxx有了更多的`了解。從xxx畫素描可以看出這個學生內心是非常平靜的，也非常純凈，這使得她做什么事情都很專注。兩年來同學們都用“不食人間煙火”來形容xxx的心境。優良的心理素質培養了她優良的思考問題的習慣，使她能夠深刻思考課本之外的東西。我曾經問過她為什么不參加各種競賽，她說：在初中的時候參加過各種競賽，也拿過很多獎勵，現在反思一下，覺得競賽可以使人變得聰明，但那是小聰明，走捷徑，與真正的科學之道不一致。她就是這樣一個人，認準了就專注去干，不回頭！

　　學品即人品，xxx來自農村，她追求上進，學習有大局意識，肯下功夫，初中學�；�礎教育比較差，靠天賦和專注考入我校，從年級60多名，逐步積累從眾多高手中脫穎而出，目前已經穩定在年級前十名，她還有很大的發展空間，很大的潛力！好鋼還需要大熔爐的鍛造。xxx是一塊可鍛造之材，到貴校之后一定能更好的發展，為祖國的繁榮昌盛作出她應有的貢獻！

　　自主招生教師推薦信 篇6

尊敬的××大學領導：

　　你們好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——**同學。作為一名看著**同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使**同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識**同學，是在20xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才（子）女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰�；叵脒@三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　他（她）才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子（女）。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他（她）彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；他（她）朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著他（她）靚麗的身影。他（她）的才華也許天賦，但更因為他（她）熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。

　　很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他（她）是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面他（她）是同齡人中的翹楚，同時，他（她）還具有較強的團隊意識。他（她）長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。

　　其實，在他（她）身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，他（她）堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

　　他（她）熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他（她）的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他（她）享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他（她）感受快樂，也傳達快樂。他（她）用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。他（她）不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他（她）把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他（她）為弱者流淚，為強者歡呼，他（她）與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他（她）以飽滿的激情感染著每一個人，他（她）的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認識很久了，他（她）一直都是一個很謙和的人。他（她）的優秀，他（她）出眾的才能，他（她）的光環，他（她）優秀的學業似乎并沒有改變這個從容淡定的男（女）孩，他（她）仍然習慣淡淡的`微笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在他（她）身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他（她）像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為他（她）的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他（她）成了我身邊最美的風景。

　　他（她）的志向是××大學。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現在，因為有他（她），那熄滅的火重新燃起，我希望他（她）幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他（她）這樣的資質，不上××大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，不讀××大學，似乎也是××大學的損失。

　　寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，**同學將離開。但我更知道，以**同學的能力，繼續留在高中，是對他（她）的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執著的等待他（她）展翅高飛，尋找更適合他（她）的未來？他（她）需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是他（她）最好的選擇。

　　××大學招生辦：

　　×××同學是×××以優異成績直升進入江蘇省××中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

　　該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

　　該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學�；顒印�班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　出于對××學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

　　×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路�！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！

　　鑒于以上情況，我們認為×××同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。

　　推薦人：×××老師

　　自主招生教師推薦信 篇7

尊敬的x大學的領導：

　　你們好!

　　很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生xx。作為一名高三的班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解x同學，又能幫你們招進一名優秀的大學生，同時也能夠使x同學進入他夢寐以求的大學的殿堂。

　　認識x同學，是在那年的夏天。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使他獲得了河南省優秀學生干部的.光榮稱號;他對數理生情有獨鐘，全國中學生生物學聯賽、全國高中生數學聯賽、奧林匹克全國中學生物理競賽榜上有名;他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮;他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。有鑒于此，在我校舉行的中學生科技文化藝術節上，其出色的創新能力贏得了大家的一致贊譽。

　　他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，x同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

　　而且，在取得這些驕人成績的前提下，x同學的學業成績也是優異的。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現，他多次獲省、市三好學生、優秀干部。

　　我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，x同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

此致

敬禮！

　　推薦班主任老師：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　自主招生教師推薦信 篇8

**大學招生處：

　　今特向貴校推薦***同學，希望能通過貴校的考核選拔，實現她到貴校學習深造的愿望。

　　***，女，**年**月出生于****市，現就讀于**二中。父母均為當地高校教師，家庭環境和諧溫馨，有較濃厚的文化氛圍。她從小受到良好的習慣和品德養成教育，形成自覺自律的學習和生活習慣，有責任意識和進取精神。

　　注重細節，做事執著是該生最大的特點。她能堅守態度決定一切、細節決定成功的信條，做事不苛求盡善盡美，但決不半途而廢。凡事能從大處著眼，又能量力而行，決不好高騖遠。做事能從細節入手，決不草率了之，故生活和學習都能井井有條，并能持之以恒。

　　該生從小喜歡讀書，自號“書蟲“。從小家長就向她灌輸知識拓展眼界、書籍墊起人生的道理，大凡文學、歷史、哲學、藝術、科普類的書籍，都廣泛涉獵，對繪畫、書法、音樂等也有濃厚的興趣，曾獲電子琴業余考級九級證書。

　　到了高中，課業負擔加重，課余時間除了疏理科目知識外，仍擠出大量時間進行有選擇的重點閱讀，像《史記》、《易中天品三國》、于丹的《論語心得》、《莊子心得》等，都是其喜讀的書。每每寫下評析或感悟的文章，時有靈感的火花。她尤其喜歡余秋雨的散文，用一學期的時間閱讀完其六部散文集，寫下多篇評析文章，其中《言行秋雨》一篇，被推薦參加“語文報杯”全國中學作文大賽，獲省級特等獎。

　　較為深厚的.文化知識積淀，使她的理解、分析、思辯、綜合運用能力顯著提升，為學好文化奠定了深厚的基礎，門門功課都很優秀，而且人文修養得到加強，養成大氣、從容、正直、寬容的個性，富于同情關愛之心。

　　學品即人品。該生追求上進，遇事有大局意識，喜歡參與公益勞動、公益宣傳等活動，并在活動中起到中堅與核心作用，顯示出很強的人格魅力和組織才能。

　　好鋼還需大熔爐的鍛造。我們深信***是一塊可鍛造之材，貴校作為高校名府，是多少學子向往的地方。如果***能根植于*大這片文化沃土，定能有深廣的成材空間。

　　推薦人：***

　　自主招生教師推薦信 篇9

尊敬的山東大學主管領導：

　　您們好!

　　我很高興能有機會向您，向山東大學推薦我的優秀弟子。劉萬星同學是20xx年以優異的成績直升進入通化縣七中的學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受其他老師和同學的稱道。該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，該生愛好閱讀和朗誦，班級內每每遇到需要朗誦的時候，同學們都會一直推薦*同學朗誦。他的知識面廣，關心時事，勤于思考，在許多事情上有些自己獨到的見解。班級熱點問題討論總少不了他的.身影。由于他的朗誦特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，多次均被評為校三好學生或優秀團員。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校56班級中的第二，而他自己作為大合唱的領頌，也獲得了讓人欣喜的一等獎，這些都集中體現了他的組織能力和奉獻精神;另外，哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

此致

敬禮

　　推薦人：班主任老師

　　自主招生教師推薦信 篇10

尊敬的山東大學主管領導：

　　您好!作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀弟子XX，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

　　XX同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想——考入山東大學。

　　在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的山東大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校訓：氣有浩然，學無止境。XX作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名(這時的裸分已經足夠考上山東大學)。

　　XX同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發展。她一直擔任著班級的生活委員，數千元的班會在她的手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費情況都是22個平行班中，獲得收益最大的。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。

　　XX同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

　　XX同學的'第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個溫柔的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解著習題，歸納著知識點。每個班級都會有著固有的現象，哪個同學講題最耐心，最細致，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的XX，就是這樣一個中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在XX的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優秀的品質在感染的大家。

　　從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，XX的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：班主任老師

　　20xx-3-8

　　自主招生教師推薦信 篇11

尊敬的ｘｘ科技大學的領導：

　　您們好！

　　很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學生—ｘｘ。

　　同學是學高三x班學生，高三五x班是ｘｘｘ班級同學是20ｘｘ年暑假從ｘｘ省各地市教育局推薦的品德優秀，成績優異，家境貧寒的學生中經選拔進入我校ｘｘ班的。

　　該生進入實驗中學后，表現出意志堅強、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使他獲得了ｘｘ省優秀學生干部的`光榮稱號；他對數理生情有獨鐘，全國中學生生物學聯賽、全國高中生數學聯賽、奧林匹克全國中學生物理競賽榜上有名；他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮；他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。有鑒于此，在我校舉行的中學生科技文化藝術節上，其出色的創新能力贏得了大家的一致贊譽。

　　他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，ｘｘ同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

　　而且，在取得這些驕人成績的前提下，ｘｘ同學的學業成績也是優異的。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現，他多次獲省、市三好學生、優秀干部。

　　我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，ｘｘ同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

此致

敬禮！

推薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生教師推薦信 篇12

尊敬的領導：

　　您好！

　　XXX同學是以優異成績直升進入XX省XX中學尖子班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的一致好評。

　　該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料。喜歡寫作，參加了校組織的`作文大賽，并獲得省X等獎。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

　　該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。他擅長唱英文歌曲，在校英語才藝展示中，擔任主持人，表現了出色的英語功底。

　　XXX同學是一個有理想有抱負的學生，為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。但愿他能夢想成真，但愿他那沉穩的性情，執著的奮斗能伴隨著他走向成功，走向輝煌。

　　鑒于以上情況，我們認為XXX同學是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦XXX同學參加貴校保送生選拔。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　自主招生教師推薦信 篇13

尊敬的xx理工大學老師：

　　您好！

　　我叫xx，今年17歲，是xx省示范高中x中學高三年級一名女生，感謝您在繁忙中抽出時間審閱我的自薦信。

　　進入高中后，xx理工大學一直對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才。是國家教育部直屬的"211"工程和"985創新平臺"重點建設大學，是特色鮮明、多學科協調發展的研究型全國重點大學，有許多專業在國內都名列前茅。我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　從小學習成績一直靠前的我，也考入了理想的高中——x中學。進入高中后，我勤奮學習，團結同學，積極參加學校及班級組織的各項集體活動，我的知識，心智，視野也得到更迅猛的豐富和擴展，曾獲得校三好學生，校英語作文競賽二等獎，班級，被全班同學評為心靈最美的善良女孩。十余年的學習、成長，使我逐漸成為一個意志堅韌，熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

　　我性格溫和，開朗，興趣廣泛。自然奧秘，國內國際形勢，環境保護，食品安全，音樂健體都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，班級合唱，集體舞，幻燈片制作，班級墻報等，一樣不落下。

　　十余年的學習、成長，面對理想的xx理工大學，今天拿起筆，在心里，我真想大喊一聲：xx理工大學，我來也！但又不能，因為在她博大的胸懷里，我畢竟還是那么稚嫩甚至淺薄，盡管內心火熱。我的知識太有限了，我所要做的趕緊就是在她慈祥的目光注視下，繼續勤奮學習，刻苦鉆研；爭分奪秒，埋頭苦干，接受她的教導和選拔。

　　回首成長的我，青春，善良，感恩，熱愛，勤奮等綜合在一起，而我又有哪些觸動心靈深處的感受體會呢！一生之計在于勤，勤不只是學書本知識，還要勤動手，勤動腦，勤參與各項集體和實踐活動，勤是一種不懶惰，不厭煩，不懼平凡和瑣碎，利用一切時間吸取知識，鍛煉成長的習慣，理念，而且要成為內心的默默原則。只有這樣不斷的堅持下去，才會有超越自我，不斷突破自我。勤不是麻木和機械，在我內心深處，她是一個綜合的心智系統，知識，愛心，毅力，靈敏等會不斷會加入該系統中，同時，她又會滲透我的思想及行動的每一個過程和細節，讓我不斷向成長的目標和理想前進。我想，我一定會成為一個為社會多做貢獻的人，努力成為一個不平凡的.人。

　　xx理工大學，是我理想的大學殿堂，假如我這次有幸上xx理工大學，我將計劃我在xx理工大學的努力方向，學校設有化工學院、生物工程學院、化學與分子工程學院、藥學院、材料科學與工程學院等15個專業學院及其他非專業學院，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，貢獻一份力量的情操。在學術活躍的xx理工大學，我將積極參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個xx理工大學學生所具備的厚基礎、強實踐、高素質、具有創新精神和國際視野的社會英才。

　　懇請貴校各位領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

　　自薦人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　自主招生教師推薦信 篇14

尊敬的xx大學領導：

　　你們好!

　　很高興能夠以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生——xx同學。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我應盡的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學，一方面幫你們推薦一名優秀的學生，一方面也能夠使xx同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　xx同學20xx年8月10日出生，今年15歲，成長于一個普通中學教師家庭。認識她是在20xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰�；叵虢�三年的經歷，一個活潑可愛的小女孩已變成了意志堅強、底蘊深厚、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　她聰明活潑，學習品質優秀。xx同學資質聰穎，接受能力強，課堂效率高，有自己獨特的學習方法。能很好的自主學習，樂于與老師、同學交流，學習成績一直以來都是年級最前列。

　　她組織能力強，熱愛群體活動。xx同學不但學習成績優異，而且有很強的領導能力、組織能力。同時，她還具有較強的團隊意識。她一直擔任學生干部，經常組織、參加班級的群體活動，小到班級班會、家長會、大到學校的讀書節、演講賽、校運會等大型活動始終活動著她靚麗的身影;20xx年5月，瘋狂英語創始人李陽先生來我校，面對全校師生，她和李陽用英語侃侃而談，xx之才華，之從容可見一斑。

　　其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來世界，他人甚至一草一木的`熱愛。她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　她一直都是一個很謙和的人。她的優秀，她出眾的才能，她的光環，她優秀的學業似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。在她身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

　　她有一個夢想，就是希望到清華大學深造。而且她一直在為之努力、為之拼搏。她文理全面發展，在理科方面優勢尤其明顯。她渴望到清華大學兼容并蓄的教育環境中繼續塑造自己，完善自己，實現夢想。她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀教師的指導，而貴校，無疑是她做好的選擇。

　　在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個杰出的人才。我相信，如果貴校能給她一次展示的機會，她一定會脫穎而出，會給貴校更多驚喜。同時，我也衷心的祝愿xx同學能夠順利通過貴校的選拔，實現她夢寐以求的愿望。

此致

敬禮！

推薦人：

　　20xx年xx月xx日

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