王陽明讀后感

　　讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的王陽明讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

王陽明讀后感1

　　在豆瓣上才發現這樣本好書竟只有區區數人看過，甚為可惜。本書對王陽明的思想體系及其流傳做了十分詳盡的表達。總而言之，是一本較為詳盡介紹陽明心學的書。其結構體系與上段時間看公開課的.浙大老師倒有異曲同工之處。只是書中的大局部觀點及內容，我都在其他書中多少有所涉獵。沒有看到令自己耳目一新的內容，有點遺憾。不過對于想了解陽明思想的人，本書還是值得推薦。考究和論述都甚為嚴謹。

王陽明讀后感2

　　父母要教給孩子：做個好人，比什么都重要。

　　保持良好的品德，才是家庭興旺延續的根本。

　　王陽明曾經被劉瑾追殺，在龍場被鄉民攻擊，歷經人心險惡，但他依然愿意相信善良。

　　他以德報怨，幫助鄉民建房、讀書、耕種。

　　王陽明給孩子的信里說：“凡做人，在心地”。

　　做一個好人，比什么都重要。

　　善良的人干凈溫暖，他們往往有更好的人緣，更多的朋友。

　　善良的人有底線，他們不會去做危害別人的'事，也自然不會招致禍患。

　　善良的人內心有光，他們心中有一份誰也奪不走的溫暖。

王陽明讀后感3

　　這本書講的很好，總述了王陽明的一生及心學的出世，闡述心學的發源和王陽明在不斷講學中系統的將心學完善。這本書要反復咀嚼才能真正懂得心學的奧義。值得反復去讀。（知行合一的知不是知道的知，是良知的知，是每個人內心與身俱來的.道德感和判斷力，找到并遵行良知，復雜的外部世界就變得格外清晰，致勝決斷，了然于心。）“致良知”這個命題相較于孟子提出的觀點，更明了易懂！

　　無善無惡心之體

　　有善有惡意之動

　　知善知惡是良知

　　為善去惡是格物

　　處理每件事情，都先用良知去格，這樣就能達到大學所說的明明德，止于至善的境界！

王陽明讀后感4

　　“幼兒曹，聽教誨：勤讀書，要孝弟;學謙恭，循禮義;節飲食，戒游戲;毋說謊，毋貪利……”

　　這篇寫給長子正憲的家書便是王陽明著名的.家規“三字經”，言簡意賅，語重心長地告誡子女怎么去做人，如何做個好人。

　　如今看來，這倒更像是王陽明對祖輩教育自己的追憶與總結，字里行間，融入著自己從小接受“蒙以養正”教育的點點滴滴，也寄托著他對后代子孫的諄諄教誨。

　　說起教育，我們很容易想起學校，想起老師。其實不然，從孩子降生之后，他們就已經開始了學習。而父母，才是他們的第一任老師。

　　一個孩子的未來在哪里?在家庭教育里。

　　父母才是孩子教育中，最重要的人。

王陽明讀后感5

　　王守仁不僅精通儒家、佛家、道家，而且能夠統軍征戰，因軍功是明朝第二個封爵的文官，是中國歷史上罕見的全能大儒。封“先儒〞，奉祀孔廟東廡第58位。也是明代著名文學家，為文主張直抒胸臆，不依傍古人，其文平易暢達，自成一格。《古文觀止》收錄了他的'《尊經閣記》《象祠記》、《瘞旅文》。《四庫全書》中有評論曰：“守仁勛業氣節，卓然見諸施行，而為文博大昌達，詩亦秀逸有致，不獨事功可稱，其文章自足傳世也。〞

王陽明讀后感6

　　暑假讀的第二本。白話故事版，淺顯清奇！讀完此書，內心之中除了震撼，還是震撼！早聞陽明心學之名，卻未曾拜讀。那日得仰望之友小雅推薦《陽明心學》，并說你若讀懂，就可隨時出世入世了。假日有幸，拜讀此書，對陽明先生之波瀾壯闊之一生，初步了解。

　　也知王陽明心學精髓在于：心即理，致良知！讀此書，頗有隔時空與圣人對話之感，為我指點迷津。讀完此書，感覺圣人之學，并非空洞不經，而是確實可以運用在生活之中。教會我們怎么做人、怎么強大內心，不懼現實風雨，從而成就自己。愚鈍，淺讀，向心中的圣人致敬！

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