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《平凡的世界》學(xué)生讀書(shū)心得
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的《平凡的世界》學(xué)生讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《平凡的世界》學(xué)生讀書(shū)心得1
我在讀完《平凡的世界》時(shí)，我內(nèi)心有很大觸動(dòng)，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是平凡的，但是對(duì)于自己卻是一個(gè)不平凡。
讓我心想最深刻的是孫少平，一個(gè)家境貧窮的孩子，一個(gè)連飯都吃不飽，每每只能依靠土地來(lái)生活的人，卻在命運(yùn)的道路上走出了精彩的曲線，是的，曲線，雖然最后的結(jié)局是好的，但是中途所遇到的困難是我們無(wú)法想象的。
《平凡的世界》作者路遙，題材選自農(nóng)村的雙水村，以少平，少安為主人公講述了兩個(gè)平凡的人在歷史的進(jìn)程中走過(guò)的艱難曲折的道路，以自己自強(qiáng)，勤奮和頑強(qiáng)來(lái)獲得大家的認(rèn)可和尊重。
想到我自己，生在幸福的二十一世紀(jì)，不愁吃不愁穿，不像孫少平在高中時(shí)期每次連兩菜都買不起，每天只能悄悄吃蘿卜紅湯和兩個(gè)黑饅頭，對(duì)于他這種高中生來(lái)說(shuō)，兩個(gè)饅頭又怎夠吃?可是他吃不起…...也不像他每天在烈日下進(jìn)行著半勞動(dòng)半讀書(shū)的.生活，可我連上個(gè)體育課都叫累，他是農(nóng)村長(zhǎng)大的，我是城市長(zhǎng)大的，他懂得自強(qiáng)，勤勞，頑強(qiáng)，而我蜜罐里長(zhǎng)大。
對(duì)生活，夢(mèng)想的追求，表現(xiàn)出主人公的偉大。他有失去愛(ài)人的痛，還遭毀容的風(fēng)險(xiǎn)，如果是我，我早應(yīng)被這些挫折打擊的抑郁了，可是，他重拾信心，又迎接新的挑戰(zhàn)。他并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是在他的平凡里尋找自己的不平凡，勇往直前!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他那種精神，來(lái)勇往直前!
平凡是生活的本色，但平凡不是隨意困難便能打敗的，我們要在命運(yùn)里尋找自己的不平凡，學(xué)習(xí)自強(qiáng)的精神，去努力奮斗!
《平凡的世界》學(xué)生讀書(shū)心得2
當(dāng)看完路遙的這本小說(shuō)，竟然沒(méi)有想到怎么來(lái)表達(dá)讀后感，可能就像小說(shuō)題目--平凡的世界。小說(shuō)描寫了黃土高原的一個(gè)農(nóng)村的各種人，我想說(shuō)小說(shuō)曲折，但又平凡。中間的辛酸和不幸又讓人覺(jué)得是那么的突然，只是突然而已，不知道為什么又引不起我的同情。里面的情感線又是叫人匪夷所思，當(dāng)潤(rùn)葉愛(ài)上少安，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而少安不能娶潤(rùn)葉，潤(rùn)葉嫁給自己不愛(ài)的李向前，當(dāng)李向前失去雙腿之后，潤(rùn)葉才慢慢接受他。而少安跟曉霞，曉霞的死或許也是一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)，不然不知會(huì)不會(huì)像潤(rùn)葉那樣。雖然結(jié)局是那么的讓人詫異，可能也說(shuō)明現(xiàn)實(shí)的殘酷。
在這平凡中正有一股不平凡的力量從他們的.心底噴出。盡管在有些人看來(lái)他的生活依舊平凡，但我仍固執(zhí)的認(rèn)為他的精神世界是充實(shí)的、豐富的，這種精神世界的充實(shí)終將會(huì)帶給他幸福，這也許就是他的平凡而偉大之處!生活就是這樣，起伏的讓你無(wú)法適從，讓昨天還恩愛(ài)的倆人可能明天就分手，甚至讓你消失于這個(gè)世間。過(guò)好每一秒，因?yàn)橄乱幻氩恢罆?huì)發(fā)生什么。也不會(huì)像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻里說(shuō)：我會(huì)愛(ài)你到你不愛(ài)我的下一秒。那樣的不切實(shí)際。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)我，可能見(jiàn)過(guò)了大起大落之后，表現(xiàn)出對(duì)它的不驚可能不是一件好事。我特認(rèn)同這話。謝謝!好吧，一個(gè)不眠夜，等待不知是黎明還是黑暗的到來(lái)。
《平凡的世界》學(xué)生讀書(shū)心得3
我喜歡路遙的《平凡的世界》。
《平凡的世界》講述了孫家兄弟倆齊頭并進(jìn)又相互映襯，通過(guò)他們兩條人生道路的曲折延伸，反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生存際遇。全景式地描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，人的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
文中不僅對(duì)人物刻畫(huà)形象，而且對(duì)景的描寫也是裁月鏤云，讓人顧景興懷。
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山巒，縱橫交錯(cuò)的溝壑和川道，綠色已經(jīng)開(kāi)始漸漸濃重起來(lái)……”
“古塔山上，有些樹(shù)葉被秋霜染成深紅，如同燃燒起一堆堆大火。天格外高遠(yuǎn)而深邃，云彩像新棉一般潔白，黃源河不僅樟賽，而且變
得清澈如鏡，映照出兩岸的山色秋光……”
文中對(duì)景色的描寫入木三分，讓人猶如身臨其境。
《平凡的世界》在思想方面一個(gè)重要表現(xiàn)就是深刻的哲理性。在作者筆下，生存環(huán)境的悲苦不僅僅是生計(jì)問(wèn)題，更有發(fā)展空間的`種種限制。實(shí)際上，路遙作品中的主人公，其堅(jiān)毅品格更是在不斷追求發(fā)展的奮斗過(guò)程中日臻完美的。寫苦難是為了寫苦難中的人。苦難越深重，戰(zhàn)勝苦難的人及其品行就越是難能可貴和令人敬佩。
《平凡的世界》學(xué)生讀書(shū)心得4
《平凡的世界》它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界。幾十年的時(shí)光，在路遙筆下鋪展開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)的矯柔造作，沒(méi)有一點(diǎn)為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊(yùn)豐富的生活圖景。一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)過(guò)程。
純潔的愛(ài)情。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的女兒、一個(gè)省報(bào)記者居然不離不棄地愛(ài)上了一個(gè)煤炭工人，這樣的愛(ài)情沒(méi)有地位的隔閡，沒(méi)有權(quán)力和金錢的支配，那是跨越了一切界限的兩顆心靈的交匯與吸引，我相信這才是真正的愛(ài)情。即使門當(dāng)戶對(duì)、志同道合的記者高朗的求愛(ài)也絲毫沒(méi)有打動(dòng)她的芳心。田曉霞應(yīng)該是作者理想女性的化身。這位陽(yáng)光朝氣的女孩隨洪水逝去時(shí)，就像天邊美麗的星星隕落。她和少平的那個(gè)約定還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就走了。她是幸福的，因?yàn)樗谏斑�有一段高尚的.愛(ài)，一場(chǎng)深情酣暢的夢(mèng)。
昨天又讀了這本書(shū)，心里久久不能平靜，我們生活在改革開(kāi)放以后的日子里，沒(méi)有過(guò)吃不飽穿不暖的經(jīng)歷，沒(méi)體會(huì)過(guò)以那些以主人公為代表的那一代人的生活，也從沒(méi)想到過(guò)那種苦難，但最令我震驚的
是他的精神，在種種生活苦難的壓迫，他是那么地頑強(qiáng)，掙扎在生活中，他沒(méi)有什么理想，僅僅是為了吃飽穿暖、幾口窯洞還有他的愛(ài)情!!他付出了汗與血，他得到了一定回報(bào)。他有能力讓父母住上嶄新的窯洞，但天意弄人，卻給他留下了永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口，他的親愛(ài)的走了，悲哀的結(jié)局!我們能說(shuō)什么!沉默吧! 我想，在以金錢的多寡為成功的參照物的今天，很多年輕人不會(huì)以孫少平這樣的人為崇拜對(duì)象是可以理解的，但是任何時(shí)代都會(huì)有真正純粹的愛(ài)情，理想主義的頌歌也永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符。
《平凡的世界》學(xué)生讀書(shū)心得5
有一個(gè)青年，他家境貧窮，在生活中，他時(shí)常受到命運(yùn)的捉弄，但他卻不曾屈服于挫折，努力地奮斗，盡力改變著他那平凡的世界。
他就是孫少平——一個(gè)農(nóng)村后生。和五個(gè)家人在兩口窯洞的他與同齡人截然不同：愛(ài)閱讀，有抱負(fù)，對(duì)事物有著獨(dú)到的見(jiàn)解……但在生活所迫之下，他決定去縣城打工。在那兒，他豐富了閱歷，幫助家人分憂，扶窮濟(jì)困，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。知音的死亡、工作時(shí)造成的破相也沒(méi)能摧毀他。身殘志堅(jiān)、性格堅(jiān)毅的他在生活中活出了不平凡! 在平時(shí)課外閱讀中，我了解到周文王在被關(guān)押拘禁時(shí)推演出了《周易》;孔子在窮困潦倒的際遇中編撰了《春秋》;屈原在被流放蠻荒之地后創(chuàng)編了《離騷》;左丘明雙目失明后為解析《春秋》而作《國(guó)語(yǔ)》;孫臏被殘忍地砍去了膝蓋骨，編著了《兵法》;呂不韋被貶放到蜀地，才有《呂氏春秋》流傳于后世;韓非被囚禁在異國(guó)，寫下了《說(shuō)難》《孤憤》。
像多位先賢一樣，孫少平的成長(zhǎng)也完全是由自身改變的，若他在家道中落時(shí)自暴自棄，他也不會(huì)有日后的成就;若他在縣城之中不能自養(yǎng)，家里就會(huì)多一個(gè)累贅，妹妹的'大學(xué)夢(mèng)也會(huì)因而破滅;若他在做煤礦工人時(shí)因傷病而無(wú)法自拔，更不能過(guò)上富足的生活。正是他的一次次奮斗，為他帶來(lái)了生活的曙光。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 奮斗是克服困難的良方，這是很多先人教給我們的道理，同樣這也是孫少平教給我們的道理，在我們的學(xué)習(xí)之中也是如此——對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折，努力克服，堅(jiān)持不懈的奮斗，同樣也能取得成功。我有一個(gè)同學(xué)，天資并不十分出眾的她，在英語(yǔ)方面刻苦鉆研，虛心向大家求教，雖然她的多次測(cè)驗(yàn)不理想，但她沒(méi)有屈服，她更是鉆之彌堅(jiān)，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。終于，在她的不懈努力下，她的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，她成了英語(yǔ)學(xué)科的黑馬，在期中測(cè)驗(yàn)取得了全班分!
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨磥�(lái)，一個(gè)人如果不經(jīng)歷風(fēng)浪，就不能到達(dá)勝利的彼岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到絢爛的彩虹;不經(jīng)受磨難，就不能有偉大的成就。命運(yùn)沒(méi)有給我們?nèi)魏稳颂貦?quán)，也看不起我們哪個(gè)人軟弱，我們不能做命運(yùn)的奴隸，我們只有在磨難之中才能更加堅(jiān)強(qiáng)，只有在磨難之中才能茁壯成長(zhǎng)，只有在磨難之中才能擁有美好的未來(lái)!
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