關于教師培訓心得體會必備4篇

　　當我們積累了新的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的關于教師培訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于教師培訓心得體會1

　　十分有幸參加了浙江省領雁工程班的學習培訓，培訓已有兩個星期，認識了來自省內它市的各位學員，也粗粗了解了各地不同的教學情況。更難得的是聽了許多名家講座，有些專家我戲稱為“熟悉的陌生人”，熟悉是因為平時經常看見他們的名字，陌生是沒有和他們近距離接觸的機會。這次培訓恰恰有了這樣的契機，聆聽了他們的成功之路，體會著他們的教學風格，結合自己，有了許多感想，挑些簡單的記錄在此。

　　體會一：要多讀書，要讀好書

　　說實在的，畢業至今，很難得耐心的去讀一本書，平時讀一些數學類的雜志卻是經常的，這就造成了自己理論基礎的嚴重缺失。總感覺自己平時工作細細碎碎，瑣事種種，沒有讀書的時間。聽了幾位名師、教授、副教授無不被他們的求知精神所折服，起點原本就高我許多，學習又比我刻苦很多，水平就不用說了。比如：特級教師盛新風，在參加國家級培訓期間，一有空就去看書，甚至勞累過度，引起了脫發，還有研究小學數學教育的屠老師，在進修時最離不開的就是讀書，回湖州時沒有帶什么“好東西”，卻匪夷所思的帶了重重的幾袋書。與他們比，自己真是算的上不求上進，以后也要多讀讀書了，否則，真的'會到達幾日不讀書，則面目可憎。

　　體會二：當教師要學會反思

　　一線教師理論水平不高正常，但是天天上課，天天反思，還是切實可行的。縱觀許多名家，沒有一位是不反思的。有人說：備十年課不一定能成為名師，但是寫三年反思一定可以成為名家。我覺得這句話雖不一定對，但是它足以說明了反思對于教師成長舉足輕重的作用。魏永生老師認為：伴隨教師成長與發展始終的真正反思是教師成長的關鍵，反思是教師專業生活的一部分，反思不是一時一事，不是偶一為之，而是針對一個問題進行的長久的關注。如果說真正的成長始于反思，那么，真正的成熟也一定有賴于真正的反思，真正的反思也必定會催生真正的成熟。也向培訓十，王志林老師說的，研究課題不是為了獲獎，而是在研究的過程中讓教師得意成長。不論何學科，不論何事，其實我想成功應該是相通的。

　　體會三：我的學生在我眼中是最好的

　　聽完吳衛東老師的講座我們心情澎湃，激動了好久。我們聽到了國外教師的專業水準特別高。我想地域文化差別太大，他們的高度我們也許近年來還是難以達到。但是吳老師有一個觀點卻可以讓我們每個老師受用：我的學生在我眼中是最好的。不論成績，不論家庭背景，不論貧富，我的學生在我眼中始終是最好的，在以后的教學中，我將以此為教學堿言，努力踐行。運用吳老師“綿羊的道德”，處理好師生關系。

關于教師培訓心得體會2

　　8月5號—7號三天時間，我參加了沂南縣小學音樂教干教師的培訓。首先聽取了音樂教研員劉彥君老師熱情洋溢的講話令我難忘，時間雖然很短暫，很緊張，但過得很充實，學習中涉及到的內容很豐富，讓我感受到了思想火花的沖擊，讓我開闊了視野，增長了見識，同時也對自己的落伍感到自慚形穢。讓我作為一名綜合學科教研員感到了緊迫感，我要不斷地學習才有進步，要牢固樹立終身學習的思想。通過三位鄉鎮教研員的通研教材使我對課本知識有了更進一步的了解。然后是聽取了國家級優秀教學案例課堂實錄，更使我受益匪淺。最后一天，大家集思廣益各顯神通。首先縣教研室音樂教研員劉彥君老師的一席話令我感動至深。通過這次培訓我學到許多課本上學不到的知識，充實而又愉悅，同時又認識了很多優秀的音樂老師。以下是我在暑期學習中的體會：

　　首先，這次我們音樂教師的培訓對我們一線的音樂教師來說是及時而有效的.。通過這次培訓，使我從觀念上，從理論知識水平上，方法與技巧上都得到了很大的認識與提高，在某些方面有了質的進步。

　　其次，通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反思，古語說：“吾日三省吾身。”是指道德層面，借用這句話，我覺得對自己的教學也進行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學生了，對與教學中的深層次的思考認識不足，反思不夠。通過培訓，我看到了教師們的嚴謹的教學態度，授課的專致，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學與學習中，我要改變自己的思想，以要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創新，對學生的藝術教育方面作出自己應做的貢獻。

　　第三：通過這次培訓，我對音樂有了更深的認識，在今后的教學律動(音樂)中，我會和老師們認真鉆研教材，貫徹好學習中學到的寶貴知識，同時還要不斷地創新，使我校的(音樂)教學又上一個新的臺階。

　　我相信，在聆聽了老師們的專業教學后，在向同行們學習交流后，我相信，在自己的努力工作下，自己在今后的(音樂)教學一定會更上一層樓,通過這次的學習與交流,也給我提供了一個良好展示平臺的機會，從而增加了我的自信心.我笑著說:一直以來，我都在追求著幸福，殊不知，原來幸福一直都在我的周圍。我問我自己，幸福是什么，我說幸福就是在我最忙碌的時候，抬起頭，看到孩子們那純真燦爛的笑容。同事們問我，幸福是什么，我說幸福是在孩子們有點殘缺的生命中給她們最為完整的愛。孩子們問我，幸福是什么，我說，幸福就是看到你們自信、堅強、快樂地成長。

關于教師培訓心得體會3

　　這次農村中學教師培訓的內容十分豐富，形式多樣，有學員間的互動交流，有專家進行講座。還有教學常規、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經驗的教師的教學示范課、新教師的現場教學示范課和野外實習的組織與指導。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

　　一、感受名師風采

　　通過這次培訓學習，我深深體會到老師的熱情，感受到學員集體大家庭的溫暖。在這里，四處彌漫著一股濃濃的暖意。

　　培訓學校邀請了教授和研究員給我們學員上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩，或思辨，無不滋潤著我的心田。教授們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發生了很大的變化，更重要的是我們從教授們的身上學到了做學問和做人的道理。為我們進行講座的教授和研究員兢兢業業、嚴謹治學的敬業精神令人感佩，他們熱情開明、平易近人的態度使人倍感溫暖。

　　二、教師角色的轉變

　　在傳統的地理教學中，教師普遍上是把知識告訴學生，讓他們背的滾瓜爛熟就可以了。從而忽視了學生學習地理知識的思維過程。在課堂上教師則主要是講述、板書、念課文，學生則主要是好好聽講、好好記筆記。在聽課后知道，教師角色是讓學生在課上體會學習的過程并掌握地理學習的一些方法，讓學生學會怎樣學地理，讓學生真正成為學習的.主體。在學習中我努力培養他們的興趣，使他們愿意學地理，具體做法就是在課堂中穿插一些小案例，講一些名勝古跡，從而孩子們對地理有了強烈的興趣，都說興趣是最好的老師，對地理也一樣適用的。當他們有了興趣上課就會配合你的，就不會說話呀等等干和課堂無關的事情了。學生產生興趣后就想學地理就樂于學地理了。這時候教師再抓住適合的時機對學習方法進行指導，讓學生掌握基本的學習方法，并且能綜合運用各種學習方法進行閱讀、分析、理解和實踐，那樣在下課后他們就會去收集各種資料，從各種途徑獲取地理知識。

　　三、觀摩課堂教學

　　這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。他們用不同的理念，不同的設計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。

　　通過這次農村中學教師培訓，我們學習、感悟，在學習中提高，在感悟中成長。我們將努力向前！

關于教師培訓心得體會4

　　“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了兩個月的培訓學習之后，我在收獲良多的同時，也感覺到了自己身上的擔子有多大。教師，它是一個靠良心吃飯的職業，作為教師，我們不僅僅要具備淵博的學識，更要懂得如何與人交流，如何與學生交流，如何把時間花在有意義的交流上。

　　轉眼間，已經在講臺上站了三個多月，我也大概地體會到了當教師的酸甜苦辣，總結為兩個字，“操心”，尤其是做班主任，真的要為班級用很多心思。建設一個好班級，需要相當大的持續的努力。

　　作為一名高中數學老師，我發現，在教學上需要花費很多的功夫，要充分地備課，不斷地聽課，從而來改進自己的教學。這次組織的網絡新教師培訓，對我們非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短兩個月的學習時間非常寶貴，雖然高中的課業非常繁忙，但是抽出時間來學習，顯得更加重要。這次學習的內容涉及范圍很廣，包括師德行為規范培訓，教科研、班主任專題講座，還有青少年心理輔導與家庭教育講座，等等。

　　在網絡學習的兩個月時間里，我學習到了很多東西，變得更加自信，更加有精氣神了。下面談談我這次培訓的心得體會。

　　一、我對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。

　　在前黃國際分校已經三個月了，說實話，壓力很大。但是主任對我的鼓勵和照顧讓我在這個崗位上越來越有自信，面對這群可愛的孩子，我的整體感受是又愛又恨，但是讓我更加堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們學校這片充滿希望的熱土的信心。

　　二、我要認真學習教學規章制度、常規和教學方法，做一名合格的高中教師。

　　雖然在來到國際分校之前，我們在學校了學習了很多的教育教學理論，參加了各種各樣的講課比賽，積累了一些的經驗。但是真正面對活生生的學生的時候，我發現，實戰課堂并沒有想象中那么簡單，當然也沒有想象中那么困難。就像“小馬過河”一般，我試探著經歷了三個月的教師生活，短暫而又充實。三個月的時間，讓我認識到，作為一名高中教師，要有強烈的`工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向。同時，要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

　　三、我認識到高中教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。

　　以前，作為一名學生，我對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。星辰實驗的戴老師用他的豐富經驗給我們作了一次生動的報告，我也深受啟發。他說剛剛進入星辰的那一階段，由于各種原因，教學上總是跟不上節奏，差點被師傅放棄，但是他不畏困難，調整心態，奮起直追，最后成為了一名非常優秀的教師，參加很多省級甚至是國家級的教師評比大賽。他的人生經歷告訴我，只要一頭扎進去，不管過程多么艱辛，總是有收獲的，只是時間早晚的問題。

　　作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。在教育方面，我也要多學習，學習如何與學生和家長交流，學習如何才能成為一名真正的教育工作者。

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