[精]讀《青銅葵花》有感15篇
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《青銅葵花》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《青銅葵花》有感1
城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，她認識了一個不會說話的男孩青銅。爸爸的死讓葵花成了一個無人相助的孤兒，但青銅一家收養了葵花，葵花還和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長大。在這貧苦的生活中，青銅一家人為了撫養葵花而付出了很多的代價。但葵花12歲那年，一次偶然又將葵花召回她的.城市，青銅失去妹妹非常痛苦，他從心里高喊 “葵花!”這喊聲震動了所有人的心靈。
看了《青銅葵花》這本書我對友誼有些感想，友誼是人生和朋友之間必不可少的東西，交朋友是件很重要的事情，因為這樣可以加深彼此之間的友誼。我來星光學校兩年了，結了很多好哥們，雖然我們經常打鬧，但我想我們已經結下了深厚的友誼。《青銅葵花》里，葵花和青銅是好朋友也是兄妹，他們一起生活、一起長大。我和哥們也是一起學習、一起長大，我想這并不亞于那對兄妹之間的友誼。自從葵花父親死后，青銅一家收養了無依無靠的葵花，讓葵花度過了這次困難;我和哥們之間也會這樣互相幫助的，當別人遇到困難時我一定會和青銅一樣及時相助，我有困難時他們不會“見死不救”。
友誼讓青銅發生了奇跡——啞巴青銅會說話了!!!!我想我們班也會發生奇跡——遵守紀律了，尊師重教了，這是相互幫助的結果!!!!
讀《青銅葵花》有感2
暑假，我認真地讀完了《青銅葵花》這本書。青銅葵花可不是一件藝術作品，而是兩個孩子的名字。哥哥叫青銅，妹妹叫葵花。他們一起在貧窮的家庭里度過了一段難忘的幸福時光。
作者曹文軒說，這本書中主要體現了苦難的美麗。葵花是隨父親一起來到大麥地的五七干校的小姑娘。在父親不幸去世后，被大麥地的青銅一家人收養。青銅，媽媽，爸爸，奶奶對葵花付出了無微不至的關懷。故事寫了青銅一家所遭受的`一個個苦難。失去親人，暴雨，蝗災，貧窮…….一次次的苦難讓我留下眼淚，可是他們一家卻沒有被困難擊倒，他們一起度過了最艱難的日子。在苦難中，我看到了他們可貴的親情和無盡的幸福。
在生活中，幸福和苦難是一對姐妹。只有一起品嘗了苦難的滋味，幸福才會更加珍貴。只要一家人永遠站在一起相互鼓勵，就沒有什么災難是不能戰勝的。2008年5月12日14點32分，汶川大地開始劇烈地晃動。一場8.0級的大地震將無數生命掩埋。面對著這場災難，全國各族人民和汶川人民緊緊地團結在一起，一起度過難關。很多解放軍，不知名的志愿者都參與到了抗震救災中，每個人都盡自己的力量捐款捐物，幫助災區重建家園。我們沒有被災難擊倒，災難讓我們更堅強，讓我們的感情更濃厚，讓我們成了相親相愛的一家人！
看完《青銅葵花》，我感受到了苦難的美麗，更感受到了親情的溫暖�？嚯y中的親情，讓我一次次流下眼淚。
讀《青銅葵花》有感3
親情是什么，親情是一筆人生最寶貴的財富�！肚嚆~葵花》這本書使我深切地明白了這個道理。
《青銅葵花》講述了鄉下男孩青銅與城市女孩葵花之間深厚的兄妹情誼，其中最讓我感動的.是“冰項鏈”這個故事。
過年了，大麥地小學要舉行文藝表演，葵花是主持人。主持人應該有一件漂亮的衣服，可葵花沒有，最后還是媽媽把她年輕時的衣服改了之后給了葵花。衣服很好看，可是沒有一條項鏈搭配就太單調了。于是青銅不顧冬天刺骨的寒風為葵花打造了一條冰項鏈，葵花很感動哥哥為她做的一切。當她戴上青銅為她打造的冰項鏈站在舞臺上時，綻放了最耀眼的光芒，那包含著哥哥無私的愛的光芒。
我被青銅和葵花之間的這種如白玉般無暇的兄妹情誼所折服！他們雖不是親兄妹，卻勝似親兄妹！在現實生活中，兄弟姐妹之間都很少有這種感情。人們被利益沖昏了頭腦，忘了與家人溝通和交流。就是這種惡性循環，使昔日濃濃的親情漸漸變淡了，甚至有些人為了一點蠅頭小利，就和家人反目為仇，把家人告上法庭，對簿公堂。這種人和動植物有什么區別，他們也沒有了感情，可以將跟自己血脈同胞。
讀《青銅葵花》有感4
《青銅葵花》這部小說，描述的就是這一戶農家兩個少年經受苦難的歷程和各自顯現的風度。他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。這兩個少年就是青銅和葵花。當緊急關頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應有的強勁風度。就在這天，奶奶賣掉了她的金戒指，她操勞終生，力竭而逝。只留下親手摘下的棉花——留下了生命的溫暖；戴了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。而葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多錢�！保�
她還不懂金錢的價值，她只懂了愛的分量與責任。歲月維艱，愛彌珍貴。正是至愛成為支撐人們戰勝苦難的力量。愛的主人公，便是青銅�；馂氖顾辉僬f話，在無言的成長中，他對人、對事、對生活、對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨煉了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的個性。這個奇特形象，是曹文軒以愛心和精心塑造的體現愛的典型�！肚嚆~葵花》是愛的故事。他并不是專門賺人的悲情小說。相反，他是溫暖的、純凈的.，像一個純美至極的童話。整本書都是滿滿的愛，大大小小的、深深淺淺的，連成串的，結成片的愛。愛得人心頭一陣陣地發熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動了那根深藏的心弦。于是眼窩也跟著熱了，于是被那些小小的細節一次又一次地沖開了情感的閥門而淚水漣漣。“少年時就有一種對苦難的風度，長大時才能成一個強者！”文章寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；文章寫美——至美，將美寫到極致；文章寫愛——將愛寫得充滿生機與情感。
《青銅葵花》中的所有人物，他們都如同圣人一般，因為他們鍛煉了人們開展偉大的心魂。他們是力、是生、是神。歡樂固能贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？但凡能體味他們的人，方能懂得人生的價值與離開生人生的甜蜜！
讀《青銅葵花》有感5
從我第一次贏得這本書開始，我就對它上癮了。看了幾頁就覺得自己在那里。它讓我念念不忘；讓我覺得很有啟發。
它有深深的美；有感人的愛情；帶著無時不在的痛苦。
主人公的家庭是堅忍不拔的，各有各的優缺點。奶奶，圣潔善良；爸爸，得心應手，努力工作；母親，美麗善良；青銅，堅定執著；向日葵，懵懂又充滿活力。
向日葵，媽媽三歲去世，現在又因為爸爸的去世而孤獨。是一種很痛苦的孤獨，就像一條小魚獨自擁有一條大河的孤獨。青銅，五歲的時候因為一場嚴重的火災失去了語言能力，不能上學，不能與人交流，這讓他很孤獨。蒼鷹獨自擁有廣闊的天空，那是孤獨；是一只獅子獨自坐在森林里的孤獨；是那種一匹駿馬獨自在草原上奔跑的孤獨。一次偶然的機會，一座閃耀著圣光的`橋，讓他們相識相知。從此，甜、苦、悲的種子開始發芽，他們一家一次次經受住了各種磨難：收養磨難，收養向日葵的時候覺得自己窮，怕委屈向日葵不敢收養；賣鞋很苦。為了給妹妹拍照，青銅在大雪里賣蘆葦鞋；又餓又苦，青銅家族想破。他們家一次又一次甜蜜地度過了各種美好：螢火蟲和燈籠的美好，青銅做了十只螢火蟲和燈籠給姐姐做作業；看戲真好看。為了讓妹妹看馬戲，青銅“把肩膀變成椅子”；拋棄了學習的美好，向日葵是為了對待奶奶而拋棄了學校；他們家一次又一次悲傷地經歷了一種愛情：做冰鏈戀愛，青銅做了一條冰項鏈給姐姐表演；賣愛情，奶奶賣戒指給家里換飯；看著愛情，青銅日夜等待，為了等待姐姐的歸來。酸甜苦咸，這種無處不在的五味瓶伴隨著青銅房子。然而結局卻是悲傷的，充滿了美好。向日葵回到了城市，青銅在草堆上看著她。最后，因為愛，青銅喊出了她丟詞后的第一個聲音——“向日葵！”
《青銅葵花》感動了我，讓我明白生活充滿了美好和愛，但更多的是痛苦。只有吃過苦的人才會變得更強。是的，不經歷風雨怎么能看到彩虹？
現在，每當我舉起這本書，就像舉起柔和的陽光。此時此刻，我的心像一只從籠子里出來的鳥，在書香里自由飛翔。
讀《青銅葵花》有感6
葵花在兒童時，她的父親出了一場意外去世了，之后葵花就住在青銅家，從此葵花成了青銅的`妹妹，青銅成了葵花的哥哥。
在青銅小時候，大麥地發生了一場火災，大火退去青銅成了啞巴。后來青銅家幫助了葵花無數次。最后葵花被城里的人帶走去城里養了。
《青銅葵花》這本書分為，小木船、葵花田、老槐樹、蘆花鞋、金茅草、冰項鏈、三月蝗、紙燈籠和大草垛著九章，其中我最喜歡冰項鏈
喜歡冰項鏈是因為葵花要表演老師給她租了一套衣服，十分漂亮，要來一個項鏈就更漂亮了，青銅向媽媽要了一條線，把冰分成大小差不多的冰塊，在用蘆葦管把冰中間吹出了一個洞。把它們串起來，就成了一條冰項鏈。
青銅是一個好爸爸，我要向他學習。
讀《青銅葵花》有感7
四年級必讀書目中有一本叫《青銅葵花》的書，聽說讀后很感動人心，于是我就讓媽媽帶我去書店，買到書后，我如同像一只饑餓的狼，貪婪的享受著“美食”。
這是一個男孩與女孩的'故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱得朋友，他們一起生活，一起成長，也一起同甘共苦�？稍�12歲那年，命運將女孩葵花召回屬于她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在讀這本書時，我的心情也隨時變幻。當讀到葵花爸爸溺水死亡時，我真的好傷心，淚水從眼里流出，當讀到青銅與葵花一起在玩耍時，我會笑。
令我最感動的是在葵花與青銅誰上學的事情上，用杏子抓鬮，紅杏上，綠杏不上。青銅想讓葵花去上學，為保萬無一失，親手泯滅了自己上學的夢想，即使他的眼里流出一滴淚。
這本書寫的是貧困孩子的生活，給了我極大的心靈震撼，像我們這些衣來伸手，飯來張口的小公主小王子們，應該感到怎樣的羞愧啊。
讀《青銅葵花》有感8
泛著墨香的文字，加上質樸又美麗的資料，盡美的向我們展現了一幅催人淚下的畫卷。書中，曹文軒細膩的筆法，把生活中的每一個細節都刻畫的淋漓盡致，無一處不讓人贊嘆。
在城市長大的葵花，從小沒有母愛，父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來到了一個和她有著說不清關系的地方——大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡，從此，她的命運便發生了轉變�？ū磺嚆~家領養，一夜之間，葵花便融入了這個帶給她歡樂的家庭，青銅帶著葵花去摸魚、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。
就這樣，葵花的`生活里充滿了愛，她以為，大麥地就是她永遠的家了。但命運怎樣會一輩子平靜？葵花十二歲那年，命運又將她召回城市。這就像一個晴天霹靂，讓所有大麥地的人都無法理解�？ㄗ罱K還是回去了。從此，村頭的大草垛上，便多了一個身影，是青銅，伸著脖子眺望蘆葦蕩的盡頭……
我想，世界上最痛苦的事莫過于與親人離別了，小小的葵花離開了母親，離開了父親，離開了青銅一家，離開了她以往生長的地方，這些痛苦足以讓她撕心裂肺，但即使再痛苦也逃避不了現實。痛苦在每個人的生命中都會頻頻出現，它阻撓著我們，成為我們的絆腳石。
青銅葵花他們勇敢地與痛苦斗爭，用意志去打敗它，應對這塊絆腳石，他們選擇從容的跳躍過去，把痛苦遠遠地甩在了身后。所以他們學會了跳躍，學會了堅強，學會了臨痛苦而不畏懼，值得我們學習。
生活中充滿了歡樂，但也少不了痛苦這首小插曲，平靜的理解生活，仔細地品咂人生，你會發現，平實的命運背后，隱藏著多少令人回味的東西。一路走來，我們笑過，我們也哭過，這條凹凸不平的路，就叫做成長，走在這條路上，我們痛苦，并歡樂著……
讀了《青銅葵花》后，同學們的感觸很大，不僅僅學到了里面優美的文字，更學到了文中人物的精神。
讀《青銅葵花》有感9
最近，我讀了著名作家曹文軒寫的長篇小說《青銅葵花》，聽爸爸說，曹文軒還是我們鹽城人呢！非常感謝我們的老鄉作家為我們孩子奉獻出這么好的作品。我讀完這部小說后，故事的情節深深感動了我，小說中感人的一幕幕情景長久地浮現在我的.眼前。
小說的主人公主要有：非常疼愛妹妹葵花、有責任心、善良又誠實的青銅；懂得去感恩、孝敬長輩、關心他人，而且謙虛、懂禮貌的葵花；慈祥、慷慨、樂于助人并疼愛青銅和葵花的奶奶；愛欺負青銅葵花兄妹倆人、搞惡作劇、耍賴、頑皮的嘎魚。
小說的主要內容是：十分貧困的農村男孩――并且啞巴的青銅一家因為偶然的機會，收養了因爸爸溺水死亡而成為孤兒的城市女孩葵花，青銅和葵花很快就成了兄妹倆，他們一起在大麥地里長大，因為家里特別窮，只能供一個孩子讀書，青銅將機會讓給了妹妹葵花。在女孩葵花12歲那年，城里的人來接葵花回城里上學、住。從此以后，青銅總是向著蘆蕩從張望著葵花遠遠離去的地方。有一次，他做了一個夢，夢到了葵花，一直啞巴的青銅因為特別思念葵花而會說話了。
我記憶最深的，還是青銅和葵花去看馬戲的那個場景：馬戲團到了大麥地的稻谷田，青銅得知消息后，立刻趕到家，拉起妹妹去看馬戲。誰知，有五個小男孩硬說那是他們的地盤，青銅和葵花不能看馬戲，青銅的妹妹葵花被他們推翻在地，青銅為了保護妹妹，和那五個小男孩打了起來……
讀到這兒，我心想：青銅寧愿為妹妹—葵花獻出一切，甚至生命，也不愿讓葵花受到一丁點兒的傷害，他真是世界上最好的哥哥！
青銅，你雖然不說一句話，可是，你心里比誰都明白道理。你為葵花付出了那么多，你是一個世界上最好的哥哥，為全世界、全天下的哥哥們樹立了一個好榜樣。青銅，你真偉大！
讀《青銅葵花》有感10
這個夏天，我閱讀了作家曹文軒在2005年激情奉獻、心愛備致的最新力作——《青銅葵花》。這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。但是，命運并沒有讓快樂繼續下去，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，最后，他張開嘴巴，用盡全力大叫了一聲：“葵——花！”
這是一個先甜后哭的故事，寫出了青銅與葵花一起長大時的快樂滋味，離別時，青銅思念葵花時的痛苦，讓所有讀者都情不自禁流下一行又一行的眼淚。
苦難是幾乎不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心理世界的`急風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當四川汶川地震的發生，一條又一條年輕旺盛的生命被埋在廢墟下的時候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞掉了那么多的生命，將一個好端端的世界弄得面目全非；當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候……我們難道還會以為這個世界就只有歡樂和幸福嗎？其實，這一切又算得了什么？那些零星的、瑣碎的卻又是無邊無際、無所不在的心靈痛苦，更是深入而持久的�？部�、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個人的一生寫照。
“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得稱贊，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是兄妹而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。凡能兼愛歡樂與痛苦的人，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”這是羅曼.羅蘭曾經說過的一句話，這也是《青銅葵花》要告訴我們的真正意義。
讀《青銅葵花》有感11
前幾天，我讀了曹文軒的經典作品《青銅葵花》。書中那感人肺腑的文字、生動曲折的故事情節，讓我深深地感動，被人間親情所感動，被苦難中的幸福所感動！
葵花是城市里的女孩，她的媽媽很早就死了，爸爸失蹤在葵花田中，因此，葵花就成了孤兒。后來，葵花被青銅一家領養，她的哥哥青銅不僅很，也非常疼愛葵花。
青銅，是本書中我最喜歡的人物。直到現在，我的心里還激蕩著那聲蕩氣回腸的“葵花”，那是從他內心最深處發出的呼喊，如幻影，又是那么清晰。當讀到這句話時，我的`內心被震撼了。我不禁感嘆：青銅，他的確盡到了一位做哥哥的責任。蘆花鞋中，寒風刺骨也不能動搖青銅為妹妹而賣鞋的沖動。為了葵花能上學，能拍照，他是拼了命的，在他眼里，這就是幸福！在冰項鏈中，青銅為了能讓葵花戴上項鏈上臺報幕，在大年初一，用冰凝制成了一串冰項鏈。那一刻，相信天地都會為之動容吧。
讀完了這本書，我看到了人世見最溫馨的情感，看到了人間大愛，也懂得了感恩和回報。我理解了苦難中的幸福，更要珍惜現在幸福中的幸福。
讀《青銅葵花》有感12
輕輕放下書，抬起頭，詫異地打量著，詫異這樣一段故事能如此完整、自然地填在紙上。
這本書描述的是一個發生在大麥地的故事。城里的女孩葵花與父親一起來到鄉下，但是隨著父親的意外去世，她成了孤兒。貧窮的青銅一家領養了這個女孩，而青銅也成了葵花的“親哥哥”�？ǜ赣H設計的“青銅葵花”與這兩個孩子的名字，是巧合？還是命中注定。更多讀者愿意相信后者。
于是，城里女孩與鄉下一家的命運緊緊聯系在一起。不，現在我更習慣于總稱他們為“青銅一家”，因為從葵花在老槐樹下被帶走，他們就已經是一家人了，或許更早些吧！總之，為了讓家里人過得更好，每一個人都更辛勤地勞動。全家的六位成員，三位大人、兩個小孩、一頭老牛都全心全意地愛這個家，愿意為此付出。他們很窮，但是又不窮。命運總將他們摔下馬，而他們總是咬咬牙又爬上來。
誠然，有生活必然有苦難。人，生于痛苦，存于痛苦，多數死于痛苦，一步步走來，都踏在痛苦之上。就像細讀《圣經》，我們可以發現它告訴我們非常重要的一點：苦難是神對人的懲罰，也是神對人的恩賜。在苦難之中，我們才能體會生命、體會真情，面對痛苦是，世間的幸福才顯得那么珍貴�！堵潆y的王子》也像我們說明這些，王子從最初的“天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”到后來“凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死�！边@樣的變化正是痛苦給予他的收獲。我的意思并不是我們都要去找尋苦難、去受著，而是當我們遇到挫折時能想到這是生命必須要經受的�！拔覀兏淖儾涣耸澜�，但是可以改變自己。”當然，這“改變自己”不是隨波逐流，被生活掩埋，而是在苦難中磨練，變得豁達樂觀，面對幸福不沉溺，面對痛苦不畏懼。我們需要像書中的一家子一樣，把愛轉化為力量，那么無論何時都能處變不驚。
溫暖得要融化的'文字，把心也變成了溫軟春夜田間的一汪水。側身望著空白的墻，好像看見大片大片的葵花在銀白的月光下閃著青銅般肅穆的光。
讀《青銅葵花》有感13
初讀此書，看到曹先生對“禿鶴”、“桑�！钡热宋镄蜗蟮拿鑼�，就把我帶回到充滿樂趣的童年時光。禿鶴對周圍人對于自己光頭的看法隨著年齡的增長，由不以為然到憤恨惱怒再到打擊報復等等的一系列成長變化，活靈活現的展示了兒童少年不同生長時期的特點。而對“桑�！眲t采用更多的童年趣事，來描繪古靈精怪、調皮可愛的少年形象，比如將家里煮飯的鐵鍋拿去賣錢，再買鴿子；將家里的碗柜拆掉改造成了四層的鴿子別墅；把家里的蚊帳剪成漁網來捕魚蝦；看到賣冰棍的拿棉被包著冰棍還不會化，就在大夏天穿上棉衣棉褲戴上棉帽子；第一次見到恬靜溫婉的紙月，就要求母親為自己做新衣服，并迫不及待的在裁縫店門口一直等到天黑衣服做好才欣然離去等等，看到這些就想起了我小時候的一些事……
小時候幾個孩子一起在鄰居家里玩，爬到她家樓上，坐在水泥樓梯扶手上滑下來，像現在小孩子玩滑梯一樣，當時只記得很好玩，不曾想滑了幾次我們幾個人的褲子都磨爛了，而我穿的還是新褲子，回家免不了的一頓揍罵；有一次比賽誰喝水喝的多，另外兩個小伙伴肚子喝的圓滾滾啊，一打嗝水就從嘴里流出來了；還有小時候玩的疊面包，用書紙疊成的四方的面包，用一個面包去砸地上的.面包，要是能讓地上的面包翻個個兒，那么你就贏了，當時玩這樣的游戲可是沒少用書啊……現在想起來，那些老舊的街道和兒時的小伙伴，似乎那么近，又那么遠。
對過往美好的回憶也仿佛是忙碌的生活中的一點調味劑，書中幽默詼諧的故事情節，讓人讀來風趣而又恬靜。而立之年，上有老下有小，雖然生活中有很多一地雞毛的日�，嵤�，但“天空飄來五個字兒，那都不是事兒”，生活于我們還是多姿多彩！
讀《青銅葵花》有感14
這個學期中，班級書架又多了許多的書，而我最喜歡的還非《青銅葵花》莫屬，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活、一起長大。直到葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所消逝的遠方。
我覺得書中最精彩的部分是一次看馬戲，青銅和葵花因為人矮看不著馬戲，于是好不容易找到一個石磙，卻被一群蠻不講理的男孩給霸占去了。他們本來要走了，可是青銅注意到了葵花很想要看馬戲，就讓她騎在自己的肩膀上看馬戲，葵花看著看著，竟然忘記了自己的哥哥。后來馬戲結束以后才發現哥哥沒有看到馬戲，淚水瞬間模糊了她的雙眼，我選擇這篇段落的原因是因為，在看馬戲時，青銅寧可自己看不到少有的'馬戲，也要讓妹妹葵花看到馬戲，他們之間最質樸的感情深深地感動到了我。
本書中還有更多感人的場面，我懂得了一定要尊敬長輩，書中青銅和葵花多么關心和多么愛護他們的奶奶，盡管奶奶最后還是與世長辭了。奶奶對他們也很關愛。我一定要尊敬爺爺奶奶，當然我也要愛護比自己小的人，像書中青銅關愛葵花一樣;更不用說去欺負他們，我是絕對不會這樣做的。而且我看完這本書后，我還要為家里干活，書中青銅葵花都很會為大人們干事，我也一定要這樣。
這個學期，這本書是我見過最好的書。
讀《青銅葵花》有感15
今天我讀完了曹文軒所著的《青銅葵花》。它感人肺腑，實情實意，令人悍然淚下。今天我就給你們講一講，這本書的故事吧。
故事開頭講述了青銅是一個男孩，但是個啞巴，他們一家收養了葵花這個小女孩，對她很好，讓她上學。但是因為葵花覺得自己，沒有一點用，奶奶生病了，卻只能坐視不管。所以她獨自一個人去江南撿銀杏，青銅得知，便日日夜夜在河邊等葵花。最后，葵花回來了，但奶奶也去世了。紙燈籠幽暗的光芒，像一盞小小的`路燈，小小的路燈卻是夜晚不眠的眼睛。紙燈籠像是夜晚的心臟，這就是青銅。
看完這本書，我不禁流下了眼淚。我被青銅所感動，被他為妹妹著想，保護妹的真情實感所感動。我也被葵花所感動，她的舉動是幼稚的，但不可笑；葵花的想法是很好的，但不足取。親同一家人深愛著葵花，但表達方式都不一樣。但葵花都明白，所以她才會跑到遠方去撿銀杏給奶奶治病。我們應該向青銅學習，學習他的細心敏感，學習他的善良。我們也應該學習葵花，學習他的體諒大人的難處，理解大人的苦衷處處節儉。我覺得我們應該都能夠體諒和理解大人的難處，能做點兒什么就做點兒什么，替大人分擔一點兒。
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