(合集)外出培訓心得體會15篇

　　我們在一些事情上受到啟發后，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的外出培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外出培訓心得體會1

　　銀行作為金融業的重要組成部分，具有多元化的業務和廣泛的服務對象。為提升員工的業務水平和管理能力，銀行經常組織外出培訓活動。當我得知要參加銀行外出培訓時，我充滿了期待。我希望通過這次培訓能夠拓寬自己的視野，學習到新的知識和技能，提升自己的職業能力。

　　外出培訓對于我而言是一個難得的機會。在這次培訓中，我學到了很多關于銀行業務的知識。首先，我學到了如何正確地處理客戶投訴和糾紛。通過專業的培訓講師的現場演示和解說，我深刻認識到尊重客戶、傾聽客戶意見的重要性。其次，我還學到了如何正確地理財規劃和風險控制。銀行的工作涉及大量的資金流動和投資，因此對于風險的慎重評估和控制是至關重要的。通過學習和分析真實案例，我的決策能力和風險管理意識得到了很大的提升。最后，這次培訓還拓寬了我的眼界。通過與其他銀行同行的交流和互動，我了解到了不同地區銀行業務模式的差異，學到了很多寶貴的經驗。

　　盡管外出培訓給我帶來了很多收獲，但在培訓過程中也遇到了不少困難和挑戰。首先，由于培訓的地點是一個陌生的城市，我不熟悉當地的交通和生活環境，給我帶來了不便。此外，培訓內容的緊湊和密集也是一個挑戰。培訓課程相對來說比較復雜和專業化，需要我花費更多的時間和精力來消化和理解。

　　盡管培訓中遇到了一些困難和挑戰，但我意識到這次培訓對于我的.個人成長意義重大。首先，培訓提供了一個切實的機會，讓我將學到的理論知識應用到實踐中去。通過培訓課程中的案例分析和角色扮演，我能夠更好地理解和掌握業務流程和操作技巧。其次，培訓也增強了我的團隊合作和溝通能力。在培訓中，我與其他來自不同銀行的同行一起合作學習，共同解決問題，這加深了我與他人的理解和信任。最后，培訓還增強了我的自信心和自我管理能力。在面對困難和挑戰時，我學會了冷靜思考和有效應對，提升了自己的應變能力。

　　通過這次外出培訓，我深刻認識到了銀行業務的復雜性和多樣性，深化了對金融行業的理解和認識。同時，我也認識到自身的不足，我需要不斷學習和提升自己的能力，以適應日益變化的金融市場和環境。因此，我希望未來能夠繼續參加類似的培訓活動，不斷提升自己的專業水平和職業素養，為銀行的發展做出更大的貢獻。

　　通過這次培訓，我不僅學到了很多知識和技能，也認識到了自身的不足和發展方向。我相信通過不斷地學習和提升自己，我將能夠更好地適應金融行業的發展，為銀行的繁榮做出貢獻。

外出培訓心得體會2

　　伴隨著悠揚的雨聲和清涼的微風，為期一周的暑期英語教師培訓圓滿結束了。在此，我想真摯地向主辦方表達我的感激之情。感謝教育局領導組織了這次難得的特殊培訓，讓我有機會與名師們共同交流、學習和進步。我是湖北咸豐的一名普通小學英語教師，雖然我對小學英語教育事業充滿熱愛，但我的理論知識和實踐操作能力仍處于初級階段。在這次培訓中，我認真傾聽了各位專家和名師的授課，收獲頗多。我將我的心得與體會記錄下來，與其他英語教師共同分享，共同進步。

　　我們縣在20xx年秋季學期正式開始了小學三至六年級的英語課程，而我也參加了許多英語課程的培訓。然而，這次去武漢參加的培訓之旅給我帶來了巨大的收獲，盡管時間很短暫。一周的學習雖然短暫，但通過學習《簡筆畫在小學英語教學中的運用》、《英語課堂教學設計》、《小學英語教具制作和板書設計》、《小學英語課堂用語》等課程，我在思想、理論和實踐方面都受益匪淺。同時，我也看到了自己與他人之間的差距，明確了自己在教學上的奮斗目標，并進一步了解和把握了新課改的發展方向和目標，反思了過去工作中的不足之處。一些對教育教學工作有著深刻見解的省、市教研員通過生動的實例、豐富的知識內涵和精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念得到了更新。通過這次培訓，我獲得了以下幾個方面的體會：

　　這次給我們授課的老師來自小學英語教研員和教學一線的老師，他們都非常敬業。我要特別感謝他們一周來與我們共同相處，他們的教學風格隨意而嚴謹，知識廣博且幽默風趣。他們給我留下了深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。

　　教學是一個不斷總結和嘗試的過程。為了提高教學效果，我們需要重視學生的體驗、實踐、參與和創造。因此，在教學設計中，我們必須貼近學生的生活，滿足他們的興趣和需求。我們設計的教學內容應該能夠引起學生的興趣，例如通過單詞教學、會話表演和游戲活動等方式。同時，教學所使用的語言材料也需要真實且實用。在課堂上，學生可以通過中學、學中用的反復實踐來將所學知識運用到實際生活中。另外，采用多種媒體的現代化教學手段，創造良好的語言環境和提供充分的語言實踐機會，以優化教學過程。

　　我從不斷更新的教育理念中獲得了靈活多樣的教學方法，也從我們不斷發展的教育實踐中受益。通過不斷探索、研究和學習，我能夠提供多樣化的教學方式。在未來的工作中，我希望將所學知識更多地應用于實際教學中，力求與學生一起共同進步，為英語教學做出自己的貢獻。我深刻認識到授課老師們具備廣博的知識。我更加明白了一個道理：老師要教好學生，需要擁有豐富的科學文化知識。因此，在課余時間，我利用大量空閑時間充實自己的.閱讀，并購買了許多相關的書籍。我計劃在培訓結束后，努力學習專業知識和教學理論知識，以充實自己的思想。

　　這次培訓給予了我們一個寶貴的學習機會，打開了我們的視野，豐富了我們的知識。我發現在教學方面存在很多不足之處，作為一位年輕的小學英語教師，我感到自己肩上的責任更加沉重了。因此，我必須更加努力地學習。未來，我計劃在深入研究教材方面下更多功夫，借助新的課程改革，轉變教育觀念并改變教學模式，實施真正的主體性教學。我將努力將學到的知識和技能運用到小學英語課堂中。我將加倍努力，在今后的教育教學中勤于思考、善于分析，爭取成為一名優秀的小學英語教師！

外出培訓心得體會3

　　最近由浙江大學課程與教學研究所主辦的"課程意識、課程建構與課程能力建設"國際研討會在浙江大學紫金港校區隆重舉行，我們一行人有幸參加了本次會議。

　　21世紀的時代變革促成了國際范圍內轟轟烈烈的課程變革，在新的時代背景下，研究者、學校教師和學生都要開始經歷一場理解和建構學校課程的新旅程。要為學生提供多維真實而有意義的學習體驗，不僅要求學校和教育者具備課程意識，還需要進行課程能力的重建和學校課程的重新構建。

　　在16日分主題研討中，圍繞“課程文化研究”和“課程建構與運作”主題，陜西師范大學常亞慧等10位專家學者分別做了學術發言。從文化治理下課程建構、身體觀視野下的課程意蘊，傳統文化教育融入學校課程的模式和原則，課程能力建構中的政治運作意識與能力，論課程改革的公共治理體制等角度與參會人員分享研究成果。對于課程實踐層面的我們來說，報告為我們在轉變課程意識，構建學校課程，以及提升課程建設能力方面為我們提供了思考的視角，解決問題的策略。比如常亞慧教授談到在城鎮化進程中，地緣文化，血緣文化將轉為契約文化。面對這一新形勢，新情況，作為學校課程構建者的我們要關注這一變化并及時吸納相關文化，為學生提供具有時代感的課程內容，幫助學生順利完成由自然人向社會人的轉變。同時學校通過課程建設和實施還有發揮好文化反哺的教育功能，聯動家庭和社區弘揚社會主流價值觀，塑造社會文化品格。再比如杭州師范大學錢旭鴦博士的'主題發言表明了她對課程中“身體”問題研究興趣的緣由；并從“思考著的身體”、“身體思維”以及“實踐意義”三個部分闡述了她對該課題研究的基本考慮，讓我們看到了中國身體思維為課程研究帶來的新可能和打開的新研究空間。錢博士課程觀對我們學校建構體驗式課程和實施體驗式課程提供了新的視角。與會的每個人通過這個平臺，凝聚了智慧、激發了行動、碰撞出了課程革新的判斷力、勇氣與創造力。

　　會后在與同行的校長交流時，我談到，兩天的會議，最后在分會場的收獲最大，除了這些年青美麗的女博士在課程領域帶給我們的專業影響和學術魅力，還有從中投射出的她們孜孜不倦的學習精神和研究精神�？磥恚�一個人的美麗和魅力是由內而外自然流露出來的。她們身上所散發的魅力讓我們感受到了新能量輸入的振奮！真有一種登山凌風，豪情激蕩之感！

外出培訓心得體會4

　　這次外出培訓的經歷已經結束了，一直以來我都覺得非常的有意義，這對我來講還是應該要做出好的成績來，這對我而言也是需要去做好的，培訓的這段經歷，我也一直覺得很有意義，學習期間我也一直都是清楚自己應該要做出怎樣的成績來，在這次的學習方面我也一直都在認清楚自己各方面的職責，這段時間以來的工作當中，我也有一番心得。

　　我覺得我可以通過這次的學習做出更好的成績來，這對我來講也是一個非常大的提高，這段時間以來的工作方面我也確實是可以做的更好一點，這是對自身學習的一個認可，培訓的這段經歷我覺得很有意義，我也清楚在接下來的工作當中我需要往什么方向發展，在這一點上面絕對是毋庸置疑的，培訓的這段時間我也不敢忽視自身各方面的職責，這次外出培訓我的收獲是很多的'，過去很長的一段時間我都是認識到了自身的問題，這是對我能力的一種鍛煉，感激這段時間以來的工作當中，我也一直都在思考自己需要好好的反思一下。

　　學習期間的點點滴滴中，我也是在不斷的提高自己，培訓期間的點點滴滴中，我也是在認清楚自己的方向，我認識到了在平時的工作當中我也是存在一些問題，在這個過程當中我確實還是存在一些需要改正的地方，通過這次培訓后我也會有更多的進步，在個人專業知識上面確實也是有很大的進步，我也考慮到了接下來應該要去努力的方向，一定不會辜負了學校領導的期望，爭取在以后做出更好的成績來，并且認真的做好自己的事情，也一定不會影響了自身的成績，感激周圍同事對我的幫助，這次我也認真的在學習，因為有很多東西都是過去沒有經歷過的，這對我也確實是有非常大的提高。

　　這段時間以來的培訓確實是非常充實的，短暫的時間中，我覺得自身的和優秀的同事還是有些差距，這是我不愿意看到的結果的，我特別希望自己能夠維持好的狀態的，積累更多的工作經驗，保持一個好的狀態，面對這些事情的時候我也是在認真的反思自己，也會在以后的工作當中做出更好的成績來，不辜負了公司的期望，不影響了自己日常工作的發揮，這次外出培訓，我始終都是非常認可這一點，我不會讓自己再出現這些問題了，感激這次培訓的經歷。

外出培訓心得體會5

　　10月21日，我與語文組王樹瑞老師和數學組連敏老師有幸在袁校長的帶領下參加了第三屆名師論壇暨全國中學語，數，英“同課異構”展示會，活動雖然只有短短兩天半時間，而對于我卻是開闊了眼界，提升了專業理論水平，并對對英語教學更深刻的理解。

　　在學習期間我很幸運地聽到了，被稱為“穿西服的孔子”魏書生老師做的報告，“做最優秀的教師”， 他倡導的“松、靜、勻、樂”四字經，帶領教師脫離職業束縛，在教育純潔的世界里享受工作的快樂。在工作中身體要保持放松；心理上要保持安靜，時刻抵制外界的誘惑；呼吸要均勻，使自己保持放松的心態；心情要舒暢、快樂，享受到生活的快樂，時刻做好自己的本職工作，守護好自己的心田。另外還有魯茂盛校長的“講學稿帶來的奇跡”，劉金玉校長的“先學后教，當堂訓練，教學模式”等等，并且在23日上午，聽了三節不同風格的英語課，其中給我震撼最大的是洋思中學的殷桂霞老師，在她這堂課中，我看到的不是某些公開課中的花架子，更多是孩子們在緊張有序的課堂中真正學到的知識。

　　整節課充分體現了他們的教學模式：先學后教，當堂訓練。學生當堂做到了讀、思、練結合，真正做到了他們所說的堂堂清。

　　首先，殷老師先展示出新課的學習目標，目的是讓學生知道本節課的學習任務和要求，使學生一開始就明白自己的學習目標和學習方向，同時，激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，促進學生在以后的各個環節里主動圍繞目標探索追求。接下來出示自學指導，幻燈片出示課文的新單詞，這些單詞都帶有音標，用一分鐘時間讓學生讀新課的單詞，老師糾正學生的發音，這環節最大限度地暴露學生自學后存在的疑難問題。學生做對了，老師就不再教了。若錯了，引導分析，講清錯的原因，引導更正，歸納。也起到了相當好的一種效果。接著引入新課教學，當堂訓練，讓學生開口說英語，從中發現學生的不足，做的不好的學生也會受到老師的鼓勵，增加學生的學習信心。課堂練習不少于15分鐘，現場提問學生，檢查學生是否都達到的這一課的學習目標。最后是作業，分為必做題和選做題，讓各個層次的學生都根據自己的學習水平來鞏固所學的內容。

　　這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。我們每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這要求我們備課的.時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養，注重主體參與，這幾堂課教學中互動模式多樣，激起了同學們對英語學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。她們能夠充分考慮學生的年齡特征，有效調動學生的積極性，讓我受益匪淺。另外學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。她們在每個教學環節中對學生的要求清楚明確，難易適中。我深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。

　　新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發學生學習英語的興趣、培養他們初步用英語進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的，而不是講究形式。

　　課程標準提出：“活動要以學生的生活經驗和興趣為出發點，內容和方式盡量真實；并積極促進英語學科間和其他學科間的相互滲透和聯系，使學生的思維和想象力，審美情趣和創新精神等綜合素質得到發展�！币虼耍�教師應盡量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活，以撞擊出學生靈感的火花，使學生的思維空間得到發展。把活動的設計扯進了學生的生活中，學生的注意力自然就會持久。

　　通過這幾堂課，我開闊了視野，看到了自己的很多不足，需要學習的東西有太多太多。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學生喜歡上英語課？怎樣培養學生的聽說讀寫能力？等等，我相信通過今后的不斷努力，持之以恒，堅持向自己心中的目標奮斗，一定能夠有很大的突破。

外出培訓心得體會6

　　我很榮幸地參加了在舉辦的農業產業經濟人專題培訓班學習。雖然培訓時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學習培訓的經歷，簡要地談幾點感受。

　　一、學習培訓的經歷回顧

　　此次培訓時間簡短，但內容豐富，做到了理論與實踐相結合，既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了教授對土地流轉政策的獨到見解，教授對發展農業產業化合作經營、走社會主義現代農業道路的戰略分析，某某律師對企業上市路徑選擇的意見建議，等等。同時還實地考察學習了國家現代農業示范基地智慧農業示范基地，蔬菜專業合作社，中國料酒行業領導品牌公司，等等。通過課堂學習，豐富了理論知識，提升了思維能力；通過現場教學，開闊了視野，轉變了觀念。通過短短六天的學習工作生活，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，接受了很好的教育。

　　二、學習培訓的體會感悟

　　通過此次學習，我對某某農業產業化發展有了一些淺顯的體會和感悟：

　　1、優勢互補，整合資源謀發展。在傳統農業模式下，農民有土地有技能有經驗，卻沒有系統的知識儲備，且市場敏銳度不高，導致農業產出不高，農產品滯銷等。農業專業合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的某某蔬菜專業合作社，是一個農業專業合作社運作模式的典范。合作社將農民的土地集中整合，再以同樣的價格承包給農戶種植蘆筍，并實行產前、產中和銷售一條龍服務。合作社統一開溝定值、統一供種、統一肥料農藥使用、統一生產技術、統一銷售，確保產品從種植、生產、銷售全過程的質量安全。這樣下來，農戶的資金問題解決了，技術煩惱沒有了，生產成本降低了，產量提高了，也不用擔心銷售不出去了。

　　2、開拓思維，以創新引領未來�！扒笫莿撔隆笔悄衬炒髮W的校訓精神，某某成為全國經濟發展的龍頭，地區經濟活躍，這些都離不開某某人的銳意創新、開拓進取的精神。學習的最后一天，德清縣的副縣長跟我們分享德清縣深化農村產權制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個做法就是創新，像實行農村土地所有權、承包權、經營權“三權分置”，探索新的'種養模式，等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養結合模式，“稻蝦共生”，“稻魚共生”，“稻鱔共生”，“稻鱉共生”，等等。新型種養模式以種促養，以養補種，綜合利用，循環發展，提高了土地利用率，既有效保護了生態環境，又有力促進了農民增收。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長在原生態棲息場所，又提高了憋的產品質量。在稻鱉共生模式下，畝產鱉達某某公斤，畝產稻谷達公斤，畝產值達x萬元，比純稻種植經濟效益增加30%以上。

　　三、學習后的意見建議

　　通過本次學習培訓，我見證了地處沿海發達地區的某某在人才隊伍培養、基礎設施建設、產業培育壯大、城鄉建設提質、文化發展繁榮、生態環境優美、人民生活殷實、社會和諧穩定等方面的先進經驗和做法，我覺得作為地處內陸地區的某某，雖然經濟社會發展水平與城市有一定的差距，但我們也有自己的優勢和特色，“他山之石可以攻玉”，我們完全可以學習借鑒某某發展的先進理念和做法，加快某某經濟社會發展，努力把某某建設成為某某經濟社會發展新的增長極。

　　1、要不斷解放思想。思想是行動的指南。科學的思想能夠推動和促進社會實踐的發展。我們要認真抓好各級領導干部這個“關鍵少數”，不斷提高其思想境界和水平，面對經濟新常態，要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動某某經濟社會又好又快的發展。

　　2、要發揚擔當精神。作為新時期的領導干部要勇立時代潮頭，敢于干事、敢于擔責，敢于給有知識、有能力、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機會，讓他們在“大眾創業、萬眾創新”的新環境下大顯身手。

　　3、要勇于真抓實干。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現。我們要發揚求真務實精神，一心一意謀發展，滿腔熱情干事業。少些浮躁、少些虛妄，多做實事、多謀實績，用自己的實際行動為岳陽新增長極建設添磚加瓦，建設岳陽更加美好的明天。

外出培訓心得體會7

　　XX月XX日至XX月XX日我有幸去XX參加了華東師范的幼兒園有效教學觀摩研討活動，見到了很多的專家，XX了她們的很多的教學觀摩和名師專家的講座。本次的外出培訓的分三天的教學活動觀摩和專家講座。在本次的培訓中，我們觀摩了好多XX名師的教學活動。如：XX名師袁晶晶的科學活動《放大鏡》、XX名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》、特級教師應彩云在主題背景下的活動《犟龜》等。她們的教學主要是研討主題背景下的教學活動。包括了繪本教學、XX教學、科學活動及專家們的教學活動設計與實施案例分析、新課程背景下的繪本教學的思考XX。

　　通過這次學習，我們XX了解了主題背景下新課改的發展方向、目標和一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，受益匪淺。下面是我通過培訓

　　獲得的幾個方面的體會：

　　一、教師應注重綜合性和課程的整合

　　兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發展領域之間是相互聯系、相互促進的，在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助幼兒獲得完整的經驗。如：主題背景教學中班的綜合活動《鮮花彩虹》，教師根據中班孩子的是非辨認的時期，采用了連詞成句的語言發展階段，用情感渲染、交流互動的形式促進中班孩子在課堂上的表達表現能力。教師有效的提問來拓展幼兒的想象

　　力，讓孩子在活動過程中淋漓盡致的自由發言，使孩子們在情景中情感內化。

　　二、教學內容的問題引領恰到好處。

　　放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當的強制和計劃，這就是自然的教育。如：中班袁晶晶老師的科學活動《放大鏡》，教師用簡潔的語言引出放大鏡，讓孩子們自由想象，并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡，從而推動了科學活動觀察的主要性，值得我學習的是教師的回應策略非常的好，當孩子發生爭議時，教師只是在一旁聆聽這些觀點，并尊重孩子們的意見。XX孩子背后的思想，你是怎么想的'�！�—讓孩子們在說出解決問題的方法的同時，說明自己是怎么想到要這樣解決。這樣，老師就能夠真實地了解孩子的想法，為后面的指導提供保證。其實是教師提供孩子的一個梳理思路，完善假設的機會，將后面的探究活動引向一個明確的方向。

　　三、把繪本作為語言學習素材

　　繪本閱讀過程中的語言學習有多種方式�？梢月犂蠋熥x、討論、看圖講述，故事續編等。教師在為孩子講述故事的過程中，將自己對繪本內涵的感悟，對繪本文字的品味乃至自己對閱讀的情感，通過聲音、神情傳達給孩子，給孩子以強烈的情感熏陶、無聲的語言滋養與暢快的閱讀享受。我覺得王紅裕老師的《熊叔叔的生日派對》很有感染力，教師在教學過程中讓孩子猜想、講述也是訓練語言的有效方式。從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據相反拓展成比賽的形式在游戲中學習。

　　最后整體回歸這一環節中，也是一種非常好的訓練語言方式。

　　四、新課程背景下繪本教學的思考

　　教師要學做會反思斟酌繪本教學給我的啟示是。首先應該認真品讀、梳理價值點、精準定位、選擇教學點。教師要對照各年齡段的發展目標，尋找到與繪本中相對應的契合點，然后確定活動目標。

　　本次外出培訓使我提高自我動機，我們要對已有經驗與新知識的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變。有了親身體驗，讓我們對新理念認識更加深刻。因為有與導師的直接對話，讓我們感受更多的教育教學風范。我要向應彩云老師學習，學習她一步一步走，讓我在教學方向更加明確、思路更加清晰、效果更加明顯。在日常教學中，我要不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使我的專業素質在反思中不斷的，有效的提高和成長。

　　以上就是我參加這次活動所收獲到了，希望以后可以多參加這樣的活動。

外出培訓心得體會8

　　參加了xxx市教育局組織的教育管理干部高級研修班的培訓學習。在此，我不僅深切地感受到名校的獨特魅力，而且聆聽了知名專家的專題報告，實地參觀了x市幾所特色學校。學習時間雖然短暫而緊張，但我收獲頗豐。

　　此次培訓，局領導從培訓時間、內容、形式、參加的人員、地點以及后勤服務工作上，都做了周密、細致、精心的考慮和安排。這充分說明領導們的高度重視及深切關懷。從開班到結束，市教育局的代局長、于科長、李瑛科長及區教體局教育股的股長武鳳捷等領導和我們一同培訓學習，他們時而認真埋頭記筆記，時而和專家就學校管理等方面的問題進行交流探討，他們一絲不茍、謙虛的工作作風讓我們深感敬佩。

　　學習期間，我們先后聆聽了華中師大楊炎軒博士、x大學研究生梁紅霞主任、及來自x市崇仁漢濱小學校長汪飛和心理學專家耿喜玲老師的專題報告，讓我們更加明確了校長角色的定位，校長只有充分調動教師的工作積極性，才能推動學校不斷向前發展；校長要善于培養教師的團隊意識和合作精神，幫助教師不斷實現專業化發展。作為來自農村學校的一名校長，學校師資隊伍缺乏，一貫制約著學校的快速發展，因此，凡事我大多親力親為，事務繁忙，甚至不分工作的主次，胡子眉毛一把抓，抓住芝麻丟了西瓜的事情也時有發生。聽了梁紅霞教授關于《君子之道與領導力修煉》的`專題報告，使我明白了如何修煉領導力，校長不能把時間用于處理日常瑣事，而是應研究辦學理念，校長要修煉自己的溝通能力，打造高效的團隊，發揮全員領導力，幫助他人成功。x市硚口區崇仁漢濱小學汪飛校長的專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色，給我們每個學習者很大的體會，引發了我們結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學�！敝晾砻�言總結的精妙之處，他們的先進經驗和辦學思想拓寬了我們的視野。在感嘆他們學術造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發人深省。

　　這次培訓學習，采取理論與實踐相結合的方式，即在聆聽專家專題報告的基礎上，我們有機會親自走進x省x市的幾所優質學校進行實地參觀考察，看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：尤其是吳家山三中的科技發明小制作，漢濱小學的珠心算以及夷陵實驗中學的“七彩星”評價模式，都給人留下了深刻的印象，每所學校都有不同的辦學理念和辦學特色，覺得每次學習參觀都是不虛此行。另外，走進課堂，看到孩子們專注的學習態度不得不令人嘆服；陽光大課間，師生一起隨著優美的旋律舞動，校園里充滿了青春的活力；課間十分，同學們慢聲輕步下樓的情形至今令人難忘；看到《班級公約》和《班級崗位表》，才明白怎樣精細化管理班級；豐富多彩的社團活動，教研組集體備課等，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，要想凸顯學校特色，提升學校的競爭力，就要提升內涵，需要整體規劃，要從細處入手，通過細節求實效。

　　參加這次培訓研修班的學員都是來自x市各個學校的校長或者副校長，有x市名校的校長，也有辦學規模較小學校的，有城市學校的校長，也有農村的；有小學的，也有初中的。平時大家工作都比較繁忙，很少有機會坐在一起溝通交流。

　　一周的培訓學習，我學得開心愉快！培訓班結束時，我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。總而言之，通過學習，提高了認識，明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。

外出培訓心得體會9

　　猶記得前段時間外出培訓的日子讓我從中收獲了許多，無論是對新知識的學習還是職業方向的明確都是這次培訓的成果，因此我很感激領導能夠安排這次培訓從而讓自己看到了與他人之間的差距，畢竟外出培訓的機會并非經常有自然讓我很珍惜培訓的成果，面對著外出培訓的收獲自然會在內心有所感慨。

　　雖然以往很努力地做好自身工作卻不得不承認自己還是存在差距的，畢竟工作時間較短是我難以克服的缺陷之一，但是我并沒有因為這方面的'問題感到自卑并用心做好自身的工作，只不過由于沒能找到正確的工作方式導致自己的效率比較低罷了，作為這次培訓的受益人能夠很直觀地發現做好自身工作的重要性，主要還是視角相對以往變得開拓許多使得不再糾結于旁枝末節，來到新的地方學習新的知識對我來說還是有著比較大的震撼，但這些隨著培訓的結束以后又讓我產生了不舍的情緒，不得不說對職業發展的追求讓我在工作中受益不少。

　　通過外出培訓讓我意識到做好市場調研對公司發展很重要的，雖然以往也有對公司收益進行分析并在各部門間進行競爭，但總是將目光放在同事身上而不去追求更有意義的事情未免有些舍本逐末，至少這次外出讓我發現許多公司都是在和市場上的大公司進行競爭，通過調研了解到詳細數據并對各部門的工作進行部署，這種我在以往工作中不曾重視過的事情對于自身的發展而言是很重要的，雖然這并非自己的主要職責卻也要懂得為公司的發展出謀劃策才行，只有公司的效益得到保證才能夠讓身為員工的自己從中獲利。

　　隨著培訓的結束讓我意識到自己在工作中仍有許多做得不到位的地方，主要是缺乏計劃和總結的習慣導致工作完成以后很少進行分析，這也導致我在工作中沒能做到腳踏實地以至于在以往出現過許多錯誤，雖然能夠在自身的努力下得以改正卻不了解產生錯誤的原因所在，因此在這次培訓結束以后我應該將學到的經驗運用到自身的工作中去，通過對自身工作的審視了解到自己在平時存在著哪些不足，能夠正確認識到自身的不足并通過努力加以改進也能夠獲得綜合素質的提升。

　　正因為重視這次培訓的展開并從中學到了不少的知識，所以在培訓結束以后我能夠重視自身工作的展開并改進以往的不足之處，我相信在工作中有所改進以后能夠幫助自己在職場道路上走得更遠。

外出培訓心得體會10

　　隨著金融行業的發展，銀行成為現代社會中不可或缺的一部分。為了適應不斷變化的市場需求，提高服務品質和效率，銀行培訓員工已變得尤為重要。作為一名銀行職員，在接受培訓的過程中，我深刻體會到了培訓的價值和意義。以下是我在銀行培訓過程中的心得體會。

　　在開始任何職業培訓之前，深入了解銀行業務對于未來的工作至關重要。通過培訓，我學習到了銀行的基本業務，如存款、貸款、理財等，以及銀行內部的運營和管理機制。這為以后的工作提供了堅實的基礎，并使我對銀行行業的整體運作有了更深入的認識。

　　銀行員工需要與客戶和同事建立良好的溝通關系。通過培訓，我學習到了許多溝通技巧和方法，如傾聽和理解客戶需求、提供清晰而準確的信息等。這些技巧對于建立信任、提高客戶滿意度以及有效合作都非常重要。通過培訓，我不僅在專業上提高了溝通技巧，而且在日常生活中也得到了改善。

　　在現代社會中，銀行業務離不開各種軟件和技術的支持。培訓期間，我學習了銀行常用的軟件和系統，如核心銀行系統、ATM機等。通過熟練掌握這些軟件和技術，我能夠更高效地處理工作、提高辦事效率，為客戶提供更好的服務。

　　銀行工作常常需要與團隊成員緊密合作，共同完成各項任務。在培訓中，我參與了一些團隊項目，借此機會培養了團隊合作意識和能力。我學會了如何與他人進行有效的溝通、分配任務、解決問題等，這些經驗對我在銀行工作中與團隊合作至關重要。

　　作為銀行職員，具備一定的'專業素養至關重要。在培訓過程中，我學習了許多金融方面的知識，如貸款流程、合規規定等。這為我提供了專業知識和技能，使我在工作中能夠更好地應對各類問題和挑戰。通過不斷學習和培訓，我相信我可以不斷提升自己的專業素養，更好地為客戶服務。

　　在整個培訓過程中，我深刻認識到了銀行培訓的重要性和必要性。通過培訓，我獲得了專業知識、技能和經驗，提高了工作效率和質量。同時，我也增強了自身的綜合素質和團隊合作能力。作為一名銀行員工，我將不斷學習和提升自己，為客戶提供更好的服務。

外出培訓心得體會11

　　20xx年9月18-20日，我有幸參加了鄂爾多斯市早教機構培訓活動，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學習的大好機會。此次活動在康巴什市舉行，在這兩天的時間里我們聽到了“不同風格”、教學優質課和專家的點評，我受益匪淺、感觸頗多。

　　在“綜合實踐活動培訓”上，我聆聽了專家的專題報告和經驗介紹，對綜合實踐課程的理念、價值、特點有了更深的理解和感悟。綜合實踐活動課程是基于幼兒的直接經驗，密切聯系幼兒自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經驗和生活對幼兒發展價值的實踐性課程，具有很強的綜合性、實踐性、自主性、開放性和生成性等特點。在綜合實踐活動課程的開發與實施中，首先應突出幼兒的主體地位，引導幼兒主動發展。把幼兒的需要、動機和興趣置于核心地位，鼓勵幼兒自主選擇活動主題，引導幼兒積極開展活動，主動發展。我想，面向幼兒完整的生活世界，引領幼兒走向現實的社會生活，這克服了當前基礎教育課程的不足，促進了幼兒與生活的聯系，為幼兒的個性發展提供了開放的空間。其次，應注重幼兒的親身體驗和積極實踐，發展創新精神和實踐能力。親身經歷實踐過程，體驗實踐活動，感受現實生活，在一系列活動中發現和解決問題，從而發展創新精神和實踐能力。

　　從綜合實踐活動課程的基本理念極其特點看，幼兒需要轉變傳統的單一的學習方式，逐步實現學習方式的多元化，這就首先需要我們教師轉變教學方式，更新教育理念。在新課程的`實施過程中，對于我們一線教師是極富挑戰性的，肩負的膽子是很重的。因此，我們必須增強責任感，加強學習，在教育教學過程中同樣需要敢于創新，勇于實踐。這次培訓讓我學到了許多新的知識，在今后的教育教學工作中，我要努力學習，不斷提高自己。通過學習我認識到教師自身的良好素質是上好課的重要前提和基本保證。不斷地提升自身素質，努力促進自己的專業成長，讓自己的課堂教學越來越成熟。

外出培訓心得體會12

　　x月x日至x日，x總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴港進行參觀教學。此次一行雖兩日時間，節奏安排的非常緊湊，但受益頗深。

　　x日，我們到達港后，對x港進行了參觀，主要針對港的班組管理和精細化管理工作進行教學。此次參觀我們看到了自己班組管理與港班組管理的優勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：

　　一、精細化管理要細到每一個點

　　港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統科學的方法來領會精細化管理的精神。港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節都值得我們借鑒。

　　二、認真的程度值得我們教學

　　港每天參觀的人數很多，但在我們參觀的時候，港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同x總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發。港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。

　　三、教學培訓的環境

　　港的培訓教學工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行教學充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的教學，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向港教學借鑒。

　　這幾點心得，是我教學后的感受，回來之后還要仔細的`體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。

　　在參觀結束后我們在棧橋和廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，xx日我們登上了。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。

　　祝愿我們的明天更加輝煌！

外出培訓心得體會13

　　銀行作為金融行業的重要組成部分，在全球市場中起著至關重要的作用。為了適應持續變化的市場需求和提高員工的綜合素質，銀行經常組織外出培訓。我最近有幸參加了一次銀行外出培訓，這是一個印象深刻和學習經驗豐富的機會。在培訓期間，我學到了許多有關銀行業務和個人成長的知識，并且收獲了許多寶貴的經驗。

　　外出培訓的第一個好處是讓我接觸到了更多關于銀行業務的學術知識。通過與其他同行和專家的分享和學習，我深入了解了不同類型的金融產品、市場運作以及銀行的風險管理。這些知識的豐富程度超出了我在日常工作中所能獲得的，它們為我提供了更全面、更深入的了解。此外，培訓還提供了豐富的實踐經驗，通過現實案例和角色扮演的方式，我能夠更好地理解和應用這些知識。這種融合了理論和實踐的學習方式，大大提高了我的學習效果和能力。

　　除了學術知識和實踐經驗，外出培訓還是一個重要的個人成長和職業發展的.機會。在培訓中，我結識了許多來自不同地區和不同銀行的專業人士。與他們的互動和交流，不僅加深了我對銀行業務的理解，還開拓了我的視野。在與他們討論問題和解決方案的過程中，我學會了更加靈活和創造性地思考，并且從他們身上汲取了許多寶貴的經驗和智慧。這些寶貴的人際關系和跨文化交流的經驗，對我個人的成長和職業發展都具有重要意義。

　　銀行外出培訓不僅加強了個人的能力和成長，還強調了團隊合作的重要性。在培訓中，我們組成了小組，并在給定的時間內完成了一系列任務。這些任務需要我們充分利用彼此的優勢和合作，以達到共同的目標。通過與團隊成員的緊密合作，我深刻體會到每個人的作用和貢獻的重要性。團隊的成功離不開每個人的付出和協作，每個人的力量都是不可或缺的。

　　通過銀行外出培訓，我不僅獲得了學術知識和實踐經驗，而且得到了個人成長和職業發展的機會。這次培訓讓我更加堅信不斷學習和進步的重要性，同時也為我樹立了更高的目標和抱負。未來，我將努力將這些知識和經驗運用到實際工作中，進一步提升自己的能力和水平。同時，我也期待將來有更多這樣的培訓機會，以便不斷改進和成長，為銀行業發展做出更多貢獻。

外出培訓心得體會14

　　20xx年12月7-8日我參加了濟寧市體育體育中考教研會。在學習期間，我們集中并認真系統地聽了優秀體育教師的教學實踐課以及專家的講座。隨著改革開放的發展，人們的教育觀念也發生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機結合的方向轉變，新課程標準頒布以來，作為一名新時期的中學體育教師，我們一直在積極摸索、思考，自己應定位在一個什么樣的角色，怎樣讓學生學得更加快樂，一直是體育教學工作中的一個聚焦話題，通過本次的學習，頗有些感悟與收獲。

　　通過這次學習我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學，更不是健康知識的說教。而應該是在身體練習的基礎上輕松地學、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結，不斷探索新的科學的教學方法和手段，通過學習不斷進步自身的素質以適應社會對體育教師的要求。

　　通過學習重新認識了

　　在學習中我學到了很多新理念、新觀念、新思路，特別是“以學生發展為中心”、傳統的體育與新體育與健康課程標準的對比，從課程的內容、目標、設計到體育課實際中實施都是在圍繞著“以學生發展為中心”的。體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的，以身體練習為主要手段的課程。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導思想，重視學生的.主體地位，關注學生的個體差異與個性培養，把學生的健康意識、交往合作意識作為重點，對于同一教學目標、教材內容,采用新穎獨特的教法，形式多樣的教學手段，使一些單調枯燥的教材內容,通過生動活潑的教學形式,使整個教學過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學生的興趣愛好和滿足學生的需要，既讓學生喜歡學、樂于學，又讓他們知道學習的目的和意義，自覺主動地發展體育能力和個性，增強體力和智力，培養良好的思想道德品質，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣。

　　學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優秀的體育老師而努力。

　　總之在體育教學中我們應切實從學生的實際出發，為了學生的身心健康發展，設計適合學生身心發展的運動內容，采取有助于學生健康發展的教學方法，提高學生心理健康水平和社會適應能力，培養學生健康的意識。讓學生學會學習，掌握學習運動精神的本領，養成不斷求知的習慣，形成終身學習必備的素質。

外出培訓心得體會15

　　外出培訓學習是教師專業成長的一項重要措施，本著一人學習、眾人受益、共同成長的目的，12月6日下午，灞橋區實驗小學開展了教師外出培訓分享會，全體教師匯聚多功能廳，聆聽我校外出培訓學習老師分享心得，享受前沿新穎的“精神大餐”。

　　培訓分享會上，首先由閆老師分享培訓心得，她著重從實踐考察的角度展開，重點介紹了此次上海培訓之行所參觀的.上海市洵陽路小學的教育理念、校園文化、課程體系設置以及學生風采。閆老師的分享為我們打開了一扇窗，讓我們看到了外面精彩的教育世界。

　　董老師為大家作了題為《做一根會思考的葦草》的心得分享，董老師著重從理念、教學、德育和專業成長四個方面展開介紹，讓我們意識到身為老師，要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。

　　閆老師的匯報溫馨而接地氣，董老師的匯報理性而有深度，一位老師側重從實踐考察方面談感受，一位老師側重從理論學習方面說心得，不一樣的形式與內容，一樣的精心準備和精彩分享。

　　"采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己"，通過此次培訓分享交流活動，相信全體教師在今后的教育教學實踐中會學以致用，且思且行且悟，不斷拓寬教學視野，讓新的教育理念、方法在學校的和諧課堂中生根、開花，結出屬于我們實小特色的果實。

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