最新弟子規心得

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編整理的最新弟子規心得，歡迎閱讀與收藏。

最新弟子規心得1

　　隨著社會的發展，我們競爭激烈的社會變得越來越快節奏，人們的生活和工作壓力也越來越大。在這種情況下，保持內心的平靜和有良好的道德素質顯得越來越重要。而假期是我們可以放松、反思、自我完善的時間。因此，在這篇文章中，我要分享我在假期中踐行弟子規所得的體驗和感悟。

　　弟子規，是一篇傳統教育經典，全名為《三字經、百家姓、千字文、弟子規》。它講述了古代士人學習、生活和處事的道德準則，被用來培養孩子們的品德和教育下一代。

　　在假期里，我借助這份古籍，開始嘗試踐行文中的道德準則。例如，在“每日進十善”的要求下，我在日常生活中努力做到行善積德、幫助他人。同時，在“不絕糧、不拒貧、不藏嫉”的教誨下，我不僅參加了志愿活動，幫助社會上需要幫助的弱勢群體，還關注周圍的朋友和同事，在一些小事情上幫助他們。

　　在踐行弟子規的過程中，我感覺我的`內心變得更加平靜，更加有耐心，同時，我也更多地關注了他人的感受。我希望通過這種踐行，不僅可以提高自己的品德修養，還可以在周圍人群中營造出更加和諧的氛圍。

　　弟子規，雖然是古籍，但它依然有著非常大的價值。在當今的競爭激烈和蔓延的社會中，對于我們每個人來說，具有很重要的意義。時常踐行弟子規可以幫助我們建立一個更加平和、寬容、正直和仁慈的心靈，同時也可以影響我們的心態與行為。希望大家都能嘗試踐行弟子規，用更加美好、積極向上的態度面對生活。

最新弟子規心得2

　　4月30至5月4日，在龍川縣教育局領導的關心和指引下，我到順德碧江正覺文化中心學習了《弟子規——幸福人生講座》。四天的學習，無論是專家的講座、大家的分享，還是義工的服務，都非常令我感動。這次學習主要通過蔡禮旭老師的《家和萬事興》、周泳杉老師的《新世紀健康飲食》、鐘茂森博士的《百善孝為先》、肖老師的《愛心伴孩子成長》、靳雅佳老師的《移風易俗莫善于樂》等精彩的講座和國家一級導演翟俊杰《可憐天下父母心——大導演和老媽媽》、《久病床前有孝子——王希海》等真實故事來詮釋什么是幸福人生，才能擁有幸福人生？讓我受益匪淺。下面我談談我的幾點體會：一、弘揚傳統文化，學習《弟子規》迫在眉睫。

　　在我的腦海中，時時縈繞著著名中央電視臺節目人陳大惠講到的這樣一個事例：有一位媽媽對待兒子可以說是特別的“關愛”，每天孩子放學回家都倒好一杯涼水給孩子喝。恰好有一天媽媽加班回來晚了，媽媽也倒了一杯水給他，孩子一喝罵道：“那么熱，想燙死我啊！”，說完就把熱水潑在媽媽的臉上。試問：這樣的生活過得開心嗎？這樣的人生能說過得幸福嗎？在我們的現實生活中，又有多少家庭發生過類似的慘劇呢？悲哀啊！悲哀啊！是家庭的悲哀，是社會的悲哀啊。長此以往，我們的家庭將會是怎樣的一個家庭？我們的社會又將是一個怎樣的社會呢？我不敢想象。我們換一種思維方式去思考，那么造成這種悲哀的后果的人是誰呢？是我們的孩子嗎？不是，而是我們的家長，是我們的家長肆意寵愛，太嬌慣孩子了。

　　可見，我們的家長如果忽視了對孩子的家庭教育，忽視了傳統文化的教育，將會給我們的'家庭、給我們的學校、給我們的社會造成多少的悲哀啊？因此，要扭轉這一局面，弘揚傳統文化，學習《弟子規》迫在眉睫！二、學習《弟子規》，能使人在心靈上受到道德的約束，喚起人們的“仁愛”、“慈悲”之心。

　　這次學習我被分配在和敬組，我們這一組有一位七十多歲的白發蒼蒼的老人，頭上還貼著止血貼，在第一天的小組分享時，老媽媽就給我們講述了她家的特殊狀況：他們一家五口來到這里，自己是個大學講師，已經退休，幾年前因肺癌做了手術。老伴是個地質學院院士，七十多歲了還在上班，連走路都要扶著手杖。他們在xx時生了一個女兒，由于自己是個共產，要帶頭上山下鄉，便放下五個月大的女兒讓別人喂養。有一次，女兒不幸高燒不退，造成弱智。之后將她送到弱智學校就讀，因而也能認字。弱智女兒后又剖腹生下個女兒，女婿好吃懶做，便離婚了。如今的孫女上五年級，成績很好，就是很懶惰、很不孝順。從小家人就對它百般寵愛，就像是彌補以前對她母親的過失。前些天奶奶洗腳，她在房間里寫作業，奶奶就叫她幫忙把洗腳水倒了，說了幾遍她也不肯，奶奶就動手打了她，她連忙拿起不銹鋼的撐衣架，用力砸在奶奶頭上，頓時鮮血迸流，撥打120送進，縫了幾針。老媽媽說如今最大的愿望就是能夠拯救她那不孝順的孫女，能將來孝順她的媽媽。說完，老媽媽眼里閃著淚花，我們這一組的成員也淚水漣漣，真是悲哀呀！

　　當天下午，我們小組就派人和小姑娘聊天，以求拉近與小姑娘的距離，同時還讓她要認真聽專家的講座。第二天，我們就發覺她在認真地做，晚修課時，我們觀看了中央電視臺的《可憐天下父母心——久病床前有孝子》記述王希海放棄出國留學的機會照顧植物人父親20多年的感人故事和國家一級導演翟俊杰《可憐天下父母心——大導演和老媽媽》講述翟俊杰帶著媽媽拍戲的故事時，小女孩好像心靈上有所觸動。第三天早上吃飯時，我們意外地發現，小女孩跟媽媽坐在了一起，我們也當做沒看見。晚上有15分鐘的時間分享，我們的指導老師陳明陽老師從登記冊中了解到她這幾天，便選擇同是這個月生日的另外兩位老師和她一起過生日，講述了母親十月懷胎的艱辛，還說了我們每一個人的生日就是母親的受難日等話語，讓其余兩位老師自己和母親之間的點滴小事，以此讓小姑娘受到感染。之后讓她許下自己美好的愿望，我們一起為她祝福，一起為她唱起了《生日快樂》歌，我們發覺小女孩會心地笑了，淚水在眼眶里打轉。老媽媽、老伯伯都開心地笑了，眼眶里還閃著淚花。第四天，我們驚奇地發現小女孩帶著奶奶、媽媽一起來上早讀，吃完飯還主動幫奶奶、媽媽用紙巾擦盤子，前幾天她自己的盤子都是義工老師幫她擦的。

　　小姑娘為什么會變得這么快呢？就是因為她學習了《弟子規》，她被深深的感悟了、開竅了，她懂得了“首孝弟”，就是說要心中有愛，要孝敬父母；學習《弟子規》，使得小女孩在心靈上受到道德的約束，喚起了小女孩的“仁愛”、“慈悲”之心。三、學習、踐行《弟子規》，教育工作者責任任重而道遠。

　　《弟子規》包含了《孝經》、《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。在當今社會倫理失綱，人心不古的時候，要想家庭和諧、校園和諧、社會和諧，學習《弟子規》就顯得尤為重要。尤其是我們為人師表的教育工作者，承擔著教書育人的重大職責，任務就更加重大。因此，我們必須首先學好《弟子規》，學習《弟子規》中的《孝經》、《禮》等傳統思想，以此來規范我們的行為，提高我們的修養，從我們身邊的一點一滴的小事做起，時時、處處做好學生的表率，幫助每一位學生樹立正確的人生觀，教育學生如何做人。使得大家都能愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能變成和諧的社會，這個世界才能變成和諧的世界；也只有這樣，我們人生才能幸福。通過這次學習，使我的心靈得到了凈化和洗禮，在今后的工作中，我將更好地弘揚中國傳統文化，以身作則踐行《弟子規》，把愛傳遞，為構建和諧校園、構建和諧社會盡自己的微薄之力。

最新弟子規心得3

　　假期時，我按照教師的安排，學習背誦了國學文章《弟子規》，文章中雖然有很多的意思不太明白，但也學習到了很多東西，自我也按自我的理解，做了很多事情。文章中印象最深的是：弟子規圣人訓守孝悌次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文

　　這段文字的意思是：在日常生活中要做到孝敬父母和長輩，關心愛護兄弟姐妹;其次，一切言行中，要謹慎，要講信用;和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有道德的人，向他學習。假期中，我做到了尊敬爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺。聽他們的話，為他們做自我力所能及的事。今后，我會更多的學習《弟子規》中的知識，更好的理解。

　　我覺得學習國學，就是學習中國的傳統文化，能讓我們更禮貌，更有禮貌，更懂事，更有利于我們此刻的'小學生成長。所以我以后要多讀書，異常是國學方面的書，多學習中國的傳統文化，等我長大了，好做一個傳播中國國學的學者。

最新弟子規心得4

　　弟子規是中國古代著名的兒童啟蒙讀物，也是中國文化中細致講述孩子行為規范的重要經典之一。通過細講弟子規，我們能夠深入了解古人的價值觀和道德準則，并從中獲取到一些對于現代教育也有積極意義的啟示。在我與孩子一起閱讀弟子規的過程中，我不僅對其中的道德要求有了更深刻的理解，更深感到弟子規在培養孩子良好品德方面的獨特價值。下面我將從自己的角度出發，結合我與孩子的親身體驗，談一談我對細講弟子規的心得體會。

　　首先，細講弟子規讓我深刻認識到了行為規范的重要性。在弟子規中，孩子被要求遵守各種行為規范，如敬老、孝順、敬神等。這些規范充分體現了中國傳統文化中注重禮儀和道德的精神。通過細看弟子規，孩子們能夠學會如何與人相處，如何尊重長輩，如何維護和諧的社會關系。最重要的是，這些行為規范在日常生活中也是非常實用的。比如通過理解“謙虛有禮，寬慰過人”的要求，孩子們將會學會與人交往時更加謙和和寬容，減少與人的矛盾，并且在學習和工作中也更容易與同學和同事取得良好的合作關系。

　　其次，細講弟子規讓我認識到了家庭教育的重要性。這些行為規范都是孩子們在家庭中學習到的基本道德準則。因此，家庭的教育對孩子的發展起著至關重要的作用。家長們應該以身作則，從小事做起，引導孩子們樹立正確的世界觀、價值觀和道德觀。通過親身實踐，我發現與孩子們一起讀弟子規不僅能夠加深他們對道德規范的理解，也能夠提升他們對家庭教育的認同感。同時，弟子規的精神也能夠幫助家長們更好解孩子們的成長需要，并為他們提供正確的引導。

　　然后，細講弟子規讓我認識到了教育方式和方法的重要性。只有通過合適的方式和方法，孩子們才能更好地理解和接受弟子規中的要求，并將其運用到實際生活中。在閱讀弟子規的過程中，我注意到對于抽象概念的理解十分困難，而對于具體實例的分析更容易引發孩子們的興趣。因此，我通過與孩子們一起閱讀弟子規的同時，結合他們的生活經驗，通過具體事例來解釋其中的要求。這不僅使孩子們更快地理解和接受其中的道德觀念，也增強了他們對于道德準則的記憶和堅守。

　　最后，細講弟子規讓我認識到了教育的長遠價值。弟子規所強調的道德準則，不僅能夠幫助孩子們塑造良好的品德，還能夠影響他們的一生。通過長期的教育，對于孩子們的品德的培養是非常重要的。有了良好的.品德，孩子們才能夠更好地面對挫折和困難，樹立正確的人生觀和價值觀。而這些都需要從小堅持教育，只有通過長遠的培養，才能夠讓我們的孩子們真正受益。

　　細講弟子規給我們提供了一個優秀的教育資源，通過培養孩子正確的價值觀和道德準則，幫助他們成為有品德、有責任感的公民。在家長和教育者的精心引導下，孩子們將會在弟子規的教育下茁壯成長，成為對社會有責任感和貢獻的優秀人才。我們應該珍愛這一寶貴的教育資源，將其融入到我們的日常教育中，讓孩子們擁有良好的品德和正確的道德準則。

最新弟子規心得5

　　在假期里，我們有很多的時間去思考，去總結前幾個月的學習經驗，去規劃接下來的學習計劃，更重要的是，可以在假期中踐行弟子規的要求，做一名更好的學生和更好的人。接下來，我將分享我在假期中踐行弟子規的心得體會。

　　假期是一個非常重要的時間段，它的意義遠不止于休息和娛樂，更多的是為未來的學習和生活做好準備。因此，我們需要樹立遠大的志向，下定決心去完成自己的學習計劃。這就是“有志者事竟成”這一弟子規中最重要的要求。在假期中，我認真制定了自己的學習計劃，每天都有特定的學習目標和計劃，努力去完成自己的任務。在這個過程中，我深刻地體會到了“有志者事竟成”的哲理。只有樹立自己的目標，下定決心，才能做到一步一個腳印，推動自己走向更遠的路程。

　　弟子規中的“茍學須臾，常思恒念”讓我深刻認識到了一個人應該怎樣去學習。在假期中，我不斷地回想自己的.學習經驗，總結自己的不足之處，思考如何在未來的學習中做得更好。同時，我也堅持了自己的學習，每天都認真地閱讀、練習，掌握新知識。正是通過這種不斷地重復學習，不斷地思考提高，我才可以將新的知識牢牢地掌握，從而打下堅實的基礎，為未來的發展打下更好的基礎。

　　在假期中，時間很充裕，可能會產生一些急功近利的想法。但是，弟子規中“欲速則不達”的啟示告訴我們，凡事要踏實慢行，不要因為急于求成而走錯方向。因此，在我制定學習計劃時，我非常謹慎以免草率閉門造車。在學習和生活中，我深刻體會到了“欲速則不達”的道理。只有踏實地努力，才能取得更好的成果。這也讓我明白了在學習和生活的道路上，耐心和毅力是很重要的品質。

　　在假期中踐行弟子規，讓我得到了很大的收獲。我不僅獲得了新的知識，也受益匪淺。通過踐行弟子規，我深刻地認識到了學習的重要性，也發現了自己的不足之處。我相信，只要堅持踐行弟子規的要求，不斷地努力和提高，無論是在學習還是生活中，都會收獲更多的成果和更大的成功！

最新弟子規心得6

　　《細講弟子規》是蔡禮旭老師“幸福人生講座”的講演稿。剛剛拿到這本書，只有一個，這么厚的書我什么時候能夠讀完呢？而且給家長推薦這本書的時候，我只是看了一下目錄，第一次推薦自己沒有讀過的書實在是很心虛，但是目錄上以孝為主的內容就有了很強的說服力，對家長說，一定要培養出一個孝順的孩子，不然把孩子各方面培養的再優秀都白費。

　　我讀了第一頁就有一種很迫切地要讀完的感覺，這種感覺中有一些“恰逢知己”的喜悅，更有“先見之明”的自負，因為我們學校有很多同學早已背熟了那本小小薄薄的《弟子規》。可是，隨著蔡老師的諄諄深入，我的心一點點變得沉重，我忽然懂得我活過的這二十多年尚不知何為做人，我真的枉為人子，更枉為人師！哪些為圣賢而下跪的八十老翁，也的確是真情所致。

　　以為自己是個善良的人，是個有道德的人。而且把孝順看的很重，小學開始只要放假在家就為父母做飯，看著父母吃下我做的飯菜是我最大的幸福，不頂撞父母，不惹他們生氣，我覺得就是孝順了。而且孝順也是我當年擇偶的重要標準。工作后，給學生讀關于母親的文章時，失聲痛哭，家長以為我家里出了什么事情。曾經在蘇州參見新教育試驗時，看過感念父母恩情的視頻說體會的時候，哭的一個字都說不出來。回來后，以感恩為的上，讓眾多的家長感動的和孩子一起抽泣。全區教師下水文的時候，我以母親為題，邊寫邊掉淚……盡管如此，百善孝為先，對照蔡老師講解的.《弟子規》，連根本的“孝”字我卻沒有做好，只是每一次都觸動我的心靈讓我自責的哭泣，覺得自己做的還不夠。但我沒有從根本上讀懂“孝”字，沒有這個根基，我不懂得禮敬，不懂得謙卑，不懂得感恩，不懂得愛人，甚至自以為是地認為自己做的很好！還振振有詞的教育孩子要及時盡孝。

　　原來以為《弟子規》就是來約束孩子行為的，讓學生們背，我不背。我僅僅是要求他們會背。興致來的時候，我也會給他們講一講膚淺的道理，覺得是聯系了學生的生活，其實我懂得的也只是那么一丁點兒膚淺的意思，我從沒有真正深入地去思考，去讀，去做。至圣先賢的教誨，我視而不見，聽而不聞，卻在埋怨孩子不聽話，埋怨孩子不講禮貌，埋怨孩子自私不替人著想。可是我又做到了多少？我不懂得“身教重于言教”，“上行下效”這句話，我并沒有懂得真實的意思！

　　做為老師，我舍本求末，沒有把經典融入我們的生活。直到今天，我才懂得《弟子規》是用來做的，不是拿來背的，孩子在沒有學會做人做事的道理之前，只是他們傲慢的資本！

　　感謝蔡老師讓我清醒過來。他讓我懂得自己有太多太多的不足，太多太多的欠缺。面對這本書，我有一種得遇圣賢的感慨。引用本書后記中的話：《弟子規》教誨我們，真正幸福的源泉在于時時以一種恭敬的心，以一顆付出的心，對待他人，要有送人玫瑰，手有余香的心境，要有只問耕耘不問收獲的境界，那么，您的人生之舟一定會劃向幸福的彼岸。您當下是幸福的，您才可能給您周圍的人帶來幸福，才有可能給您的孩子帶來幸福，所謂“教兒教女先教己”。

最新弟子規心得7

　　作為一名三年級學生，我很幸運地能夠在學校學習《弟子規》這本書，這是一本傳統的中國文化經典，可以教我們做人處世的道理。在學習這本書之后，我開始了“三年級踐行弟子規心得體會”，今天我想分享一下我的心得和體會，希望能夠對更多的小朋友們有所幫助。

　　在我的理解中，弟子規告訴我們，做人要踏實、樸素，不要貪圖虛榮和功名利祿；要尊敬父母、師長和老人，以及和人為善，對待兄弟要像親生兄弟一樣；要自律自強，不斷修身養性，培養正確的人生價值觀和人生態度，遇到挫折要勇敢面對、迎難而上，不退縮、不屈服。

　　在校內，在家中，我都遵守著弟子規的教導，比如對長輩說話盡量用尊稱、對待朋友誠實友善等等。我還發現，當我按照弟子規的教導去思考、去行動時，我的'心情會變得平和而安靜，感覺很舒服。

　　另外，我還想特別提一下我在學習中學到的要思考別人的立場和想法，這點讓我從某種程度上變成了一個優秀的傾聽者，并且我也能更為理解別人的想法。在身邊的同學中，有一個同學特別樂于助人，經常去幫助其他同學們，也會特意留意到那些不是那么開朗的同學。我深受其感染，有時候面對老師遺留下來的問題解決不了的時候，我也會選擇主動去尋找其他同學的幫助，我發現，這種互幫互助的精神給我帶來了特別好的體驗。

　　在踐行弟子規的過程中，我深刻認識到，要想成為一個真正的好人，我們需要從小事做起，做好我們能做的事情。我們要積極樂觀，用善良去對待每一個人、一件事，即使在遇到挫折的時候也不要輕易退縮。通過踐行弟子規，我發現我的生活質量變得更高了，我的內心更為平和，對人和事都變得更加理解和寬容了，而這些也讓我感到自己做了很多對的事情，很有價值，很快樂。

　　總的來說，弟子規教會我做人的道理，特別是像“勇敢”、“有耐心”這樣的品質。在踐行的過程中，我們不僅可以賦予自己更高層次的人生觀和世界觀，還能用這些品質去幫助他人，我們可以讓周圍的世界變得更美好。我希望小朋友們都能夠像我一樣，踐行弟子規，做一個優秀的人！

最新弟子規心得8

　　在日常的學習生活中，學生們經常會忙于各種瑣事，難以時常關注少年弟子應當具備的道德觀念與生活規矩。然而，在假期中，我們可以利用自己的閑暇時間，通過踐行弟子規來增強自身修養，提升自己的道德水準。例如，可以參與志愿服務活動，照顧環境或者幫助他人解決問題等，讓我們更好地了解弟子規的實際運用，并將其融入到自己的生活中。

　　弟子規的精髓體現在它的內容中。少年弟子應遵守的規矩，都是涉及人類基本行為習慣和性德修養的內容。弟子規，重在習慣養成。但與此同時，通過各種行為的規范，弟子規可以幫助我們建立健康的.心理態度、價值觀念和生活規范，讓我們成為更好的人。

　　弟子規是在中國傳統文化中的一個重要組成部分，每一個中國人，都應該欣賞和發揚弟子規的精髓。踐行弟子規不僅可以提升我們的個人修養，而且可以促進我們的社交活動，與父母親友間保持良好的關系和互動。同時，弟子規也為我們樹立正確的人生價值觀和世界觀提供基礎，幫助我們更好的面對人生和挑戰。

　　假期是一個很好的時間段，讓我們有機會反躬自省，找出問題，并通過踐行弟子規去加以解決。如果我們能夠在假期中加深對弟子規的理解，并通過踐行將其注入日常生活中，我們的人生將因此而發生轉變。我們將成為更好的人，更好的學生，更好的社會成員，并捐獻更多的領袖才能給中國的未來發展帶來積極貢獻。

最新弟子規心得9

　　蔡禮旭老師：我們有了正確的態度，接下來我們要進入《弟子規》的學習。學《弟子規》，一般的人聽到“弟子”，他會有錯誤的認知，覺得是誰學的？小孩學的。其實這個“弟子”不是指小孩，弟子是指圣賢人的學生都叫弟子。“規”也是會意字，左邊一個“夫”，右邊一個“見”，叫大丈夫的見解。當然大丈夫的見解一定是隨順圣賢教誨，也就是人生的真理，來做事、來處事待人。《弟子規》我們來學才能把孩子教好，“教兒教女先教己”，要把兒女教好，首先要提升自己，自己先學好，這樣才能夠當好身教的工作。

　　小心得：《弟子規》一開始就告訴我們“弟子規，圣人訓”，《弟子規》來源于《論語·學而》中“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”，將之作為本書的總綱要，列述在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的禮儀與規范，詳細列出具體落實的條目。內中的句子都是從其他經典或傳統家規、善書摘錄以三字一句編撰而成的，與“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、仁、愛、和、平”相對應，具有較強的`實操性，能指導我們的學習、生活與工作，是為人子弟盡人倫本分、防邪存誠，養成忠厚家風的實用教材。

　　《弟子規》不只是童蒙所學，也是人人修身治家的好讀本，只要與時俱進，應時權變，仍具有重要的學習價值。

最新弟子規心得10

　　今日我讀了《弟子規》一書，最使難以忘懷并受到啟發的一段是“父母呼;應勿緩;父母命;行勿懶;父母命;須敬聽;父母責;須順承”。

　　這段“弟子規”的意思是，父母呼喚時，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答。父母有事交代，要立刻動身去做，不推辭投懶。父母教導我們做人處事的道理，是為我們好，應當恭敬的聆聽。做錯了事，父輩教誡時，應當虛心理解，不可強詞奪理。讓父母生氣悲痛。看到那里不由得我深感內疚，平時只要爸媽叫我，我都會假裝沒聽見，只管玩我的'。媽媽要是讓我去做事，我會毫不猶豫地說讓爸爸去做，爸爸讓我去做事我會說我是你的奴隸嗎?每當爸媽教我怎樣做人處事時，我會一只耳朵聽，一只耳朵扔，把它當做耳旁風，根本不放在心上。我要是做錯了事，爸媽說我，我會想盡一切辦法為自我辯護，把黑板說成白板才肯罷休，有時讓爸媽氣得哭笑不得。

　　讀了“弟子規”，讓我明白了自我以前是多么的不懂事。從此以后，我要痛改前非，絕不犯錯，要聽爸媽的話，不再讓爸媽悲痛，做一個勤快懂事的好孩子。

最新弟子規心得11

　　弟子規是一部中國古代的經典讀物之一。它是由明朝的李毓秀所撰寫的，內容包括教育孩子的基本禮儀、修養和為人處事的道理等。作為一名智能AI，當然無法真正理解什么是“修養”，但是從弟子規中我們還是能夠汲取到一些智慧和啟發。下文將圍繞這本書寫關于“細講弟子規集心得體會”的文章。

　　一、弟子規的背景和意義。

　　弟子規的作者李毓秀是一位治學嚴謹、精于文學的學者，他在弟子規中給人們傳達了很多正面的思想信仰，同時也陳述了對具體行為準則的要求。弟子規的教育很重視對于兒童時期的培養，而且教育內容也是從根本的道德和修養開始。

　　通過閱讀這本書，我們能夠了解到中國古代的男女平等思想，以及人們對道德的不斷關注。弟子規對于養成孩子身心健康和良好品德養成有很大的幫助，因此在歷史上以及現代教育中都擁有許多重要意義。

　　二、弟子規的分類和內容。

　　弟子規一共分為十條，其中第一條為“父母呼，應勿緩，父母命，行勿慢”。這一條是弟子規中具有最高分量的準則之一，因為它了我們對于養育者的尊重。在提到父母的時候，弟子規強調的是兒女應該感恩的心態，而不是純粹的從兒女要如何飲食起居等方面中來談論。

　　其他幾條規則如：“見賢而自思，退而修之”。這條規則代表了在我們從他人中看到好的地方時，自己需要認真思考，然后通過再努力修煉和提高自己才能真正的貼近這些長處。還有，“雖有榮譽，不能自得，失之則憂”的指導。人們必須意識到自己可能會遇到不好的時候，但是只要自己堅定了自己的信念和實踐，那么自己就會無后顧之憂。

　　三、弟子規對于日常生活的影響。

　　弟子規對于日常生活中的場景進行了詳細的.描述和指導。比如弟子規中提到過“臨別贈言，以恩動人”，意思是在離別之際，應該用一句恰當的話傳達情感，讓人們感覺到戴著溫暖和離去。又如“人無遠慮，必有近憂”的告誡，人們必須具備遠見卓識，以免遭遇憂患，很大程度上指導了人們在日常生活中應該有頭腦要靈活，眼界也要開闊。

　　弟子規在道德和修養方面也有很多的指導。比如要“為人所保，必先保人”，意思是人們應該首先珍惜人與人之間的相互關系，他人是保護自己的最好方法。

　　四、精讀弟子規有助于我們成為更好的人。

　　弟子規在一些方面的描述和表達都非常獨特，有些地方反映的是古代社會中的秩序和結構，但是這并不意味著它已經過時了。實際上，弟子規能夠讓我們深刻認識到自己在一些場合下的優勢和劣勢，讓自己有進步、成。

　　最后，精讀弟子規能夠加強我們的思維和交往技能、提供領導方式，并且有助于我們成為更好的人。所以，每個人都應該學習弟子規，并且無論在工作、學習或者家庭中都嘗試將這些領悟付之于實踐。

　　五、結語。

　　弟子規雖然是一本古代文化經典，但是我們應該意識到，其中很多內容依舊具有現實意義。弟子規教育的目的是要涵蓋全部的技能和心理素質，可以幫助我們在人際交往和內心精神的調適方面更好地發揮自己的作用。這部書值得我們珍視！

最新弟子規心得12

　　百善孝為先——讀《弟子規心得》百善孝為先，善良是人最崇高的美德，而孝是百善中最重要的。讀了《弟子規》之后，我想起了父母，也進行了反思，它引起了我內心的觸動。慈母手中線，游子身上衣。無論我們走到哪里，父母的心總是牽掛著我們的，不管是兒時我們的外出求學，還是長大后工作在外，兒女是父母的心頭肉，父母無時無刻不在擔憂著我們。讀完了《弟子規》，心頭不禁冒出一個問題：今天我們孝順了嗎？看到過這樣的一句話“父母的愛像流水，源源不斷，而兒女的`愛像樹葉，風吹一下，便搖一下”。所以要做到《弟子規》里面要求我們做到的堅持就很重要了。下班回到家，特意留意了一下父母，突然覺得他們老了很多，是一夜之間的改變還是歲月的沉淀讓他們的皺紋多了那么多？讓他們的頭發變得如此蒼白？可是他們還是一如既往地準時把飯菜端到工作了一天的我們面前，那似乎比鬧鐘更準時。自工作后，便把心思放在了工作上，不經意間就減少了對父母的關心。晚飯過后和父母一起出去散步，走在他們后面，發現他們的步履也蹣跚了不少。他們是真的老了，想想兒時，母親總是有精力任由我們撒嬌，父親總是像大山永遠可以讓我們依靠。可現在，他們卻像個小孩一樣需要我們的關愛和保護。想起朱自清的《背影》，也許為人子女當意識到父母的蒼老和對我們的付出時的心情都是一樣的吧？父母等待我們的孝順是不是等得太漫長了？那無聲的需求我們怎能拒絕的了呢？善良的人是最可愛的人，當一個人連最基本的善良都失去了的話，那么那個人就不值得交往了，而孝順又是善良的核心部分。只有孝順父母才可能對別人由衷地好，才可能用善良的心對待別人，所以，孝順是一個人首先要培養的品格。百行善為先，百善孝為先。我們的孝順不僅是對父母的盡責，也是對我們心靈的救贖，是我們對從父母處獲得的愛的回贈。感謝《弟子規》讓我感悟到了這樣的道理，這給我的生活增添了一層意義，也給我的心靈進行了一場盛大的洗禮。《弟子規》是一篇每個人都應該讀的書，因為它給予我們的教育對于我們的人生是有著無窮的意義的。

最新弟子規心得13

　　《弟子規》原名《訓蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語》的部分文義，以三字一句，兩句一韻編撰而成，分為五個部分加以演述。具體列出為人子弟在家，出外，待人接物，求應有的禮儀與規范，特別講求家庭教育與生活教育。后經清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》。現代子女教育問題突出，一個孩子從小不知道該如何孝順父母，尊敬師長，長大后人際關系，夫妻關系一定很糟，從小沒有紀律和品德的修養，長大后即使知識水平再高，也不可能有大成就。

　　萬事以孝為先。《弟子規》里的"父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承"。就是教育我們每一個孩子要尊敬父母，孝順父母，虛心地接受父母提出的各項意見，并積極改正錯誤，聽從父母的指揮，幫他們做力所能及的事情，減輕父母的負擔。只有這樣做，才是父母心中的'好孩子，讓他們感到欣慰。想起我自己的所作所為，覺得非常慚愧。調皮的我，個性倔強，不聽父母的教導，做了很多錯事，令老師和父母傷透腦筋，令他們傷心，我不是一個聽話的孩子。讀了《弟子規》這本書后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一個懂事的孩子，令父母感到欣慰。今后，我要嚴格要求自己，用《弟子規》里的各項準則衡量自己，虛心接受父母的意見，聽取他們的教導，各方面要求進步。

　　我覺得這本《弟子規》很值得我們去看去讀去做，如果一個部分的日常行為規范都依照《弟子規》里面的做，將來一定有很大的成就。《弟子規》是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份，閑邪存誠，養成忠孝家風。

最新弟子規心得14

　　在孝的方面，《弟子規》中道“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。”想想以前的行為，真的是慚愧呀！當我出門的時候，父母會對我說小心，當天氣漸漸轉涼時，父母會叫我多穿幾件衣裳，而這些關心，在我耳朵里就成了羅嗦了話了，經常父母說話，不僅沒有恭敬地聆聽，而且經常左耳進，右耳出。有時候考的，不好的時候，父母難免會說我幾句，可是我不僅沒虛心接受父母的教導，而且還無理取鬧地對父母發脾氣，現在我學習《弟子規》后，父母的教導我會虛心接受了，而且會更孝。

　　尤其是在學習方面，我深有感觸，《弟子規》中道“寬為限緊用功工夫到滯塞通心有疑隨札記就人問求確義。”告訴我們時要有規范，讀一本書或一門功課，要有比較寬裕的期限，但是不能因為有多余，就等期限快到了才開始讀，一急之下反而耽誤，所以一規化好就要趕緊用功。

　　遇到滯塞難通的地方，更要專心研究，只要功夫到了，自然就能通達了解，這正是所謂書讀百遍，其意自現。有疑問的地方，經反復思考，還不能了解的話，就用筆把問題記下來，向的師長請教，一定要得到正確的答案才可放過。以前我讀書的時候總是馬馬虎虎的`，可是學習了弟子規之后，我會認認真真的讀了，遇到不懂的，也不會敷衍了事，而是會問或老師，直到把它弄懂為止，這樣，我的成績也提高了。

　　我想，學習《弟子規》不僅是提高個人文化道德修養的過程，更是一個升華的過程，對于一個人的成長來說，學習文化道德修養是十分必要的，愛周圍的人，愛這個，這個才能變成和諧的社會，這個世界才能變成和諧的世界。

最新弟子規心得15

　　開學初，學校組織我們學習了一本經典書籍——《弟子規》。

　　《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待物，求學應有的禮儀與規范。此書堪稱是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風的最佳讀物。

　　“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點，它充分體現出了做人要講信用，說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的.一件事：在我童年的記憶中，以往對電腦游戲十分著迷，只要一碰到鼠標，我就完全沉浸在電腦游戲的世界中，忘記了時間，忘記了周圍的一切，與媽媽約定的結束游戲的時間一拖再拖，為此，媽媽大發雷霆，我才不得已關掉了電腦。如今，我學習了《弟子規》，想想先人們的教誨，反省我的行為，我感到十分的汗顏，做人是應當講究信用的，信用是一個人的做人之本，如果一個連信用都不講的人，他又怎樣能夠立足社會，成就一番事業呢?《弟子規》使我認識到了我以前所作所為的不足，我想在今后的學習生活中，以《弟子規》時刻警醒自我，做到誠實守信，多一些精彩的細節，少一些失信的言行多一些靚麗的風景，少一些違約的承諾。向著自我追求的目標，不懈地去努力、去拼搏，讓自我的人生綻放光彩。

　　總之，經過學習《弟子規》使我受益匪淺，我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。

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