《大學》心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的《大學》心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《大學》心得體會1
很開心能夠回到母校實習。雖然在校期間有過實習和見習的經驗，但是還是有點緊張。因為之前的實習都是學校安排的，還有其他同學一起，而這次就我自己一個人。所幸還有其他學校的實習生一起，遇到問題也可以商討，又在學校里看到許多熟悉的面孔——以前教我的老師還在。
學校的活動十分豐富，第一周就組織學生的大課間活動，形式有紅豆操、繩操、球操，還有小學生廣播體操。看著學生做操就想到，我們以前是不是也是這樣的呢？
第一周的最后一天是元宵節。今年開學較早，但也因此學生能在學校過節。一早到學校就看到幾位老師在忙著準備燈謎，校園里掛滿了燈謎，火紅的一片顯得格外喜慶。一下課就有許多學生在猜燈謎。各個班級也在準備著各自的元宵節。我所在的`班級當天下午在煮湯圓，整個教室冒著熱氣，飄著香甜，學生臉上洋溢著笑容，一片融洽。吃完湯圓還有自己班級組織的猜謎活動，那個氣氛讓我忍不住也一起參加了！
第一周雖然只是聽課，但我的指導老師還是要求我備課，想想該怎么上？上完課后還會和我討論，說說為什么這么上，這一過程的目的是什么？
在教學過程中我也發現了教案是死的，學生是活的，我們根本沒有辦法將教案死死的套在學生身上。其中的未知因素需要我們在課前進行假設，而意料之外的事則需要我們臨場隨機應變，所以我該學的東西還很多！
轉眼間四年的大學生活結束了，然而大多數人對本專業的認識還是不夠，學校為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行參觀實習。
為期五，六天的生產實習，我們先后去過了機械有限公司和汽車股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。
雖然在生產實習的時候曾有過與機械電子相關的工作經驗，但在接觸到所在單位的具體工作的時候，還是感覺自己缺乏許多實踐經驗和社會知識。通過短短幾天時間的學習，使我慢慢體會到了“學無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點，比如上班遲到的問題，閑著沒事做等，自己也已經引起了注意，盡量避免在以后的無論是學習還是工作中出現。
大學生畢業實習是學生完成大學四年全部課程后的最重要的實踐環節。畢業實習我們直接接觸企業，進一步了解和認識企業的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律，特別是企業經營的基本規律；了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。
參觀實習讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為畢業設計打好基礎，短短的幾天，學到了很多自己以前不懂的知識，也從單位的員工身上學到了很多道理。
《大學》心得體會2
今年我參加了了一年一度的高考，考出了自己理想的分數，考上了自己理想的大學。在那個夏天我離開了忙忙碌碌永遠不想回去的高中，無比激動！無數次幻想著自己的大學生活…
懷著無比激動的`情緒，背上雙肩包，提起行李箱，在金秋九月我踏進了沈陽師范大學的大門。開學第一天，接到了軍訓的通知，以前無數次的幻想都被這突如其來的通知打破！我頓時感覺一根大棒子在向我劈頭蓋臉的擊來。在我的記憶里小學、初中都沒有軍訓過，雖然高中只訓了短短五天，但我卻黑了兩號，累的不要不要的了！誰成想上了大學也要軍訓而且將盡一個月？這和我憧憬的大學生活簡直是天壤之別啊！這和電視劇里演的不一樣啊！哎想想還是算了，童話里都是騙人的……
《大學》心得體會3
按照黨委的安排，我認真學習了新《憲法》。進一步學習和貫徹實施《憲法》，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。下面談談我個人學習《憲法》的體會。
一、 通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。
通過學習，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的`工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫 。
法律法規的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學習法律法規，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關的法律法規，我們就要重點去把握、去理解。
在學習方法上，要聯系崗位重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
《大學》心得體會4
終于迎來了步入大學的這天，我憧憬著我的新學校有多么的美好，這里有老師的細心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學們之間的相互幫助，使我在很短的時間內，對我要生活很長時間的大學有了了解。
我們擔負著時代和歷史托付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應時代托付給我們的艱巨使命？怎樣才能在以后的大學生活中活的更精彩？我們進入大學的第一步就是軍訓，他給我們提供了一次難得的機會。穿上軍裝，我們將成為一個軍人，所以我們用軍人的標準嚴格的要求自己。
吃點苦，受點累，怕什么。俗話說：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”軍訓讓我們從幼稚走向成熟，使我們能夠正視困難，敢于挑戰。軍訓能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的體質，增強我們的信心，美化我們的心靈。
看！那烈日下與我們同甘苦、共患難的`教官們。辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個動作，每一個姿勢，教官們都細心地教導，那循循善誘的精彩畫面怎能不讓我們感動？常言“一日為師，終身為父”。我們應該懷著一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了！”
俗話說：“嚴師出高徒。”雖然教官們對每一個動作都有嚴格的要求，但是我們有的動作做的還不規范，不到位。這就要求我們必須嚴格要求，刻苦練習，爭取把每一個動作都做好，用實際行動回報教官們的一片苦心。
不管前方是風雨，還是險灘，我們將與教官們走完這精彩的xx天。讓歲月珍藏一份經典的畫卷。保存一份完美的回憶。我們堅信xx天后的我們將會更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風雨來得更猛烈些吧！我們已經作了最充分的準備，用自己堅強的意志去挑戰，去適應，去完美這xx天的精彩而又刺激，艱苦而又快樂的生活。
最后讓我們用心靈去呼喚，用行動去感化，用自己最終的夢托起明天的太陽。獻給天下最可愛的人。可敬的教官們，讓我們這屆大學新生一齊說一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們。”
《大學》心得體會5
光陰似箭，轉眼間我的大學生活就要畫上句號了，猶記得在剛踏進xxx的時候，心里總是覺得這校園太小了，四年的時間要怎樣才能過去呢？然而時光從來都是白駒過隙般的，突然間鳳凰花開的時節就到了，畢業季也即將緊隨而來。回想起這四年青澀的校園生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排著轟轟烈烈的長龍去聽學校講座的畫面就是這些平凡中永遠也抹不去的美好回憶。
人們都說：“大學階段是其一生中最重要的成長階段，獨立的生活能力、獨立的思考和選擇能力以及獨立的世界觀和價值觀都在這一時期基本成形”。對于這些道理，在踏進青青校園之前我總是抱著半信半疑的心態，然而四年之后，我徹底地相信了這個說法。大學的生活真的是可以塑造人的精神，影響我們的一生。
記得初進校園時，對生活以及學習都是那么的陌生，對于大學生活期間的各種壓力和干擾總是那么的無助，然而就在我們存在這樣或那樣的疑惑的時候，學校的一場及時雨解決籠罩在我們身上的烏云，他們邀請各種各樣的專家學者，組織開展一系列關于如何調整心態，如何面對壓力、如何樹立正確的人生觀、價值觀的，具有指導性思想的講座。
這不僅是因為講授者多是該領域的資深人士，更多的時候是因為他們能帶給我們更多的知識，擴大我們的視野，培養我們的思維能力。聆聽著這些學者教授講述關于科學的奧秘、文化的精髓、經濟的起伏、歷史的蹤跡等等一些精妙絕倫的演講，心中總是會多幾分對大自然神秘的向往、對科學世界的崇拜、對經濟危機的擔憂。可能是因為有點厭倦了課堂上中規中矩的知識傳授，對這種講座那樣的自由式知識接受就變得有一種從未有過的好感，平時覺得難以理解的知識有時候通過聽講座的方式就變得易如反掌。
雖然當初去聆聽講座的出發點更多時候是為了完成蓋章的任務，但是既然人去了，總會有那么一點收獲，在那些教授學者聲情并茂的講說下，我們的思緒也不知不覺跟著他們的思維走了，聽著他們講關于生活、情感、人際交往、未來等等的一些話題，也情不自禁的思考起自己的人生。或許文化的精髓之處就是可以這樣在不知不覺中潛移默化地影響我們的人生觀，也或許是聽君一席話，勝讀十年書。有好多次偶然的機會，都是能讓我在聽完之后豁然開朗、茅塞頓開。
不知不覺我已近快畢業了，現在回憶起來，這大學三年來的聽講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學分頭暈腦脹的和同學一起聽講座。
第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次聽講座時，我發現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的`過程中學到很多東西。現在，在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網，看書，參加活動，聽講座等。現在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上的東西其真偽還得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網上看的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們去思考的。有一些講座的具體內容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關于”閱讀經典，感悟成長”的`講座，聽完以后我確實是有很大的感觸。于丹教授在講座中說出了一個故事：孔子課堂上的學生席間閑談理想！有的學生說要財富，有的說要做大將軍！也有的說要做隱士。當學生問到孔子時：孔子說：老者安之，友者信之，少者懷子！意思就是說：能讓父母老者們身安心安！朋友都相信你，小孩子長大了都能想起你！意思是說：對父母孝順無非兩個是四個：順意，色難！順從父母之意，對父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總會遇到各種各樣的朋友，朋友對你最好的評價是一個信字！如果你認識那么一個兩個知心的朋友對你的評價是如此的話！知足矣！每個人都會小的時候！孩子們天真無邪！當孩子們都長大時，能想對某人在自個小時候對他的好時懷念之時！福也！以上就是孔子所說的三個愿望！通過這個小故事我感受到，古人的心其實與我們是相通的。對于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開復博士關于《成長中的十個啟發》的講座，其主題講座中最為核心的人生哲學：
一、思考你的價值是什么，假設一個世界有你，一個世界沒有你，這兩個不同世界的區別，就是你的存在價值。這一觀點也是李開復自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二、“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同”這句話也是李開復先生的座右銘，在和微軟打世紀官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助Google打贏了微軟。這句話可以真正地指導你的生活。
三、從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時候，我們很難抉擇。李開復先生給你一個肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當你離開這個世界的時候也不會有任何遺憾。這也是李開復先生在哥倫比亞大學從法律轉到計算機專業時的信念，事實證明他成功的如此完美！
開復博士講訴自己在工作中的挫折經歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪教授的話——挫折就像一面墻，墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
聽完講座后，我登陸開復學生網觀看了蘭迪教授給學生上的最后一次課——如何實現你的童年夢想，據說這是近年來全美最精彩的演講。看了這個演講，我被蘭迪教授的樂觀所感動，在演講的時候，他因為得了癌癥，只有幾個月的生命了，但是他還是那么樂觀與沉著。面對死亡，還能如此樂觀與沉著，不得不令人佩服。我在想，如果一個人連死亡都不害怕，那么生活中的困難又算得了什么呢？
此外，我還想說一下在聽開復老師講座過程中的一些其他方面的感想。在演講結束的提問環節，所有的提問問題的學生的問題都是那么的啰嗦，其中還有不少問題是開復老師在演講的時候就已經說到過的了，但是開復老師還是那么耐心地聽完一個長達幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點，我們大學生確實要提高自己總結問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。
在這大學的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。
《大學》心得體會6
讀《致我們終將逝去的青春》有感《致我們終將逝去的青春》通過代入方式,讓很多人在小說中好好懷念了一把自己的青春,那些生命中曾經閃閃發光的日子在小說中常常被一遍遍喚醒,這時我們仿佛才驀然發現:青春固然終將逝去,但它從來不曾遠離,即便青春已經塵封,但它始終刻在心里.
每個人都會經歷自己的青春時期,無論你是否愿意,青春終會逝去,不復返,那些美好的、甜蜜的、憂傷的、痛苦的......都會隨著年齡的漸漸增長而成為回憶,溶入自己的生命.對于逝去的青春,我們無力阻止,而面對成人的世界,我們又是那樣的無助及不知所措.
青春,多么美好的詞！陽光、浪漫、自由、活力四射,當讀到這部小說的時候,我才猛然間驚醒――原來這種美好的時光已經所剩不多!“青春是不朽的,它終將逝去,卻遠未逝去,像讀不完的書,流不完的血,一直給你溫暖和力量.
”尤其是同名電影的火爆引來眾人回讀,似乎想從小說之中多找到一些青春的溫暖和力量,尤其是那些曾經不知天高地厚如今只剩蛛絲馬跡的青春夢想.而小說所呼喚的青春印記,足以透過歲月的浮塵,深深觸動我們內心最柔軟的地方.c鄭微,小說的主人公,一個剛剛考中g市著名建筑大學土木工程系的小女生.堅強,是她給我的第一印相.陳孝正――一個比鄭微高一屆的土木系男生.在一次偶然的機會中他們結下了“深仇大恨”.
微微、阮阮（阮莞）、豬北（朱小北）、卓美、黎維娟、何綠芽g大土木系402宿舍的“六大天后”,也是g大土木系僅有的幾朵金花.六人之間小摩擦頻頻,但宿舍總能恢復到你說我笑的狀態.孝正的冷酷無情、林靜的沉穩大方、鄭微的堅持執著、阮莞的無畏犧牲,這些青春的身影為我們勾勒出青春的輪廓.回首曾經的青春往事,我們曾仰嘆青春無敵,青春的荷爾蒙讓我們沒心沒肺、敢愛敢恨.然而面對著似水年華,我們又俯嘆青春無價,青春的短暫感讓我們有得有失、漸行漸遠.大學四年,在這片凈土上留下了我們許許多多的回憶.在這里,我們愛過,我們也恨過！這里有陪伴我們一起走過的舍友,同學,朋友,曾經我們在這里一起歡暢淋漓,可是當走出校門以后我們將各奔東西,所有美好的一切都將被被封存在記憶里,等到將來的某一天在重新開啟.
開篇的新生入學一下子將我們的思緒拉回那個烈日炎炎的午后,而故事中陳孝正用看奇葩一樣的眼神看臺上唱著《紅日》的鄭微,張開坐在阮莞墓前坦陳送她滿天星的肺腑之言,直至小說末篇的大結局,仿佛都在告訴我們:青春終將逝去,一切都將過去.在這部小說里,無論是對白還是故事,都充滿著濃濃的懷舊味道,自然引發了很多人真誠的共鳴.小說得以熱銷,或許恰c是因為它的故事撥動了很多人敏感的神經,讓人找到了自己青春的身影.每個人都有自己的人生,都有自己的`青春,我的青春我做主,你的青春你放逐,每個人的青春都有著揮之不去的故事,和《老男孩》《那些年,我們追過的女孩》一樣,故事里演繹著、真實的我們,學校的頑皮、社會的曲折艱辛很好的詮釋了我們這一代的成長軌跡,對于青春,大家都有著太多太多想要表達的情懷.
青春有讓人羨慕的小插曲,也有令人緬懷的小悲傷,青春就是人生的一場盛宴,總有散席的那一天,所以對于青春,沒什么可抱怨的,只要經歷過、努力過一切都值得.黃金有價,青春無價,青春是一條翻滾的江河,是一卷懷舊的畫卷.咀嚼青春,余味濃濃.青春如同奔流的江河,瞬息而去,沒有回頭的可能.青春很美,但它需要我們好好把握,因為,青春是人生中最馥郁芬芳的時光,青春是人生旅途中的一個短片,青春終將逝去,而與青春有關的日子不朽,正如小說中的經典臺詞所言:我們一起度過了青春,誰也不欠誰的,青春就是用來懷念的.青春更像是一道通往穩重的門,站在門里邊,我們想哭就哭,想笑就笑,而走出那道門,我們就別了青春.當我們的雙腳邁出大學校門的那一刻,時間就正式向我們宣告:
youthisover.也許很多年以后,一起度過大學生活的哥們還能重逢,可是到那時已經找不到從前的感覺.c是啊,青春是美好的,我們可以盡情的揮灑,青春的每一滴眼淚都是成長的印記.真正的青春屬于那些有夢想有追求的人,對于青春的逝去我們最是無奈,但那些青春的歲月將銘刻在我們的生命中.面對即將逝去的青春,我們唯一能做的就是珍惜這僅剩不多的時光,努力作為,讓這段時光成為將來最美好的回憶！
《大學》心得體會7
懷著對大學的憧憬和好奇，高考結束近三個月的假期。踏上旅程。走在學校的路上，綠色的環境，清新的空氣，說不出的清新自由，像空氣中的生命一樣在周圍載歌載舞，帶給你無盡的回味。
進入大學是眾所周知的。意思是先經過軍訓。傳聞軍訓就是地獄，教官黑白分明，天天被他趕。這些都還是影響不了對大學軍訓的向往。
穿著整齊的迷彩服，第一天早上。宿舍出發去見我的老師。最后教官們邁著整齊的步伐來了，給我的感覺是很年輕，羞澀的沖我笑了笑。經過兩天的接觸，他們都和教官建立了深厚的感情。
而且時不時會有不同的看似不規則卻引人入勝的動態風景出現在這張畫卷里。訓練場上的教官們英姿颯爽，整個訓練場裝扮成一幅巨大的淡綠色畫面，身著綠色迷彩服。它是這幅畫的美麗點綴。看著教官和我站在同一個烈日下，看著他孜孜不倦的糾正我的動作，大家都很努力，同時也沒有辜負教官對我的期望。在一次又一次的練習中，姿勢越來越整齊，體驗越來越規范。
一場雨毫無預兆地襲擊了我，就在我努力出汗的時候。但是在教官的堅持下，他的腳麻木了，沒有休息。在大雨的考驗下，他咬緊牙關繼續訓練。大雨過后，我渾身濕透了，但仍沉醉在剛才與大雨的戰斗中。
只有在苦難中，我才能真正了解自己。我的教官在軍營里展示各種生活習慣，會讓我肅然起敬。把青春獻給了祖國，看著我眼中這一代人的遺憾，驕傲和期待。學生們完美的改變方法，優美整齊的身材，在烈日的考驗下，表現出他對軍訓的熱愛，對教官的敬佩，對軍營生活的向往。學生總是以軍人的風格要求自己。服從命令是天職，讓每一個動作快速高效正確，讓每一次訓練充滿勇氣和力量！
華麗的軍歌在方陣中飄蕩，經過訓練和休息。這時我終于意識到軍訓是辛苦的，但是苦的軍訓難道沒有過去的一天嗎？昨天滴著汗水的迷彩服今天已經整齊的放在我的'衣柜里了。如果我把生活當成每天軍訓，真的很嚴謹很認真，相信我會為自己近期的工作報告感到非常自豪。
與此同時，軍事訓練仍在繼續。讓我每個人都感受到生命的真諦！向前看！有你的理想，有你的憧憬；快走。人生邁出堅定的一步！看到訓練場這幅壯麗的畫面，我意識到軍訓是一個鍛煉自己身體的過程，一個鍛煉自己精神的過程，一個讓我面對生活的刺激訓練。
此時此刻，學生們鏗鏘有力的聲音仍在我耳邊回響。我深信經過軍訓，我會變得更堅強，更勇敢。軍訓磨練了卻同時成就了大學生活，會很好的！
《大學》心得體會8
迎著燦爛的朝陽，踏著舒緩的音樂，一群群華發蒼顏的學員步入了校園的大門。他們有的精神矍鑠、步伐矯健，有的白發蒼蒼、飽經風霜；有的閱歷豐富、見多識廣，有的沉默寡言、溫和敦厚。退休前，他們在各自的工作崗位上貢獻著各自的才智，發揮著各自的特長；退休后，他們不約而同地從四面八方來到了心儀的學校——張家港市老年大學。為了增長知識、陶冶情操，他們重新拾起書包，進入了老年課堂；為了豐富生活、促進健康，他們與親朋好友一起相邀，共同進入了大學深造。
在這里，他們學習著琴棋書畫音樂舞蹈，在這里，他們跳著操舞著劍走著貓步打著電腦；在這里，他們找到了童年的快樂，在這里，他們迸發了青春的活力。聽，聲樂班飄出了他們高亢嘹亮的歌聲，合奏班流出了他們婉轉動聽的樂曲；看，國畫班有他們專心致志揮毫潑墨的身影，模特班有他們優雅從容款款而行的風姿。 拉丁舞班里，他們練習著倫巴恰恰桑巴斗牛的舞技；計算機班里，他們體驗著網上購物QQ天的樂趣！張家港市老年大學25個專業60個班級，班班都活躍著他們孜孜不倦，樂學好問的身影。
在這里，他們享受著學習的愉悅，交流著演練的技巧，奉獻著自己的熱情，收獲著同學的友誼。他們給老年大學帶來了生機，帶來了美好！他們用自己樸實無華的言行為老年大學譜寫了溫馨和諧的樂章！
書法教室里，學員們在陳老師的耐心指導下學習著篆隸楷草、練習著線條結構。這里，既有年至耄耋的老先生，也有剛過半百的中壯年，年齡跨度大，基礎差距多，然而不管是書法基礎班，還是書法研修班，每個班的學員都學得興趣盎然、如饑似渴。因為他們的老師教學有方，因為他們的班長引導得力。在這里，我要重點夸一夸讓學員們信服的兩位好班長。書法基礎班的劉班長，精明強干、睿智俊朗，為了增強同學們的學習興趣，提高同學們的書寫水平，他在班級里發起了“每周一星”的評比活動，每周上課前把同學們的書法練習作品在展板上展出，請老師和學員們評點，評出最佳作品，并進行月總結和學期總結，給書寫優秀和進步明顯的同學頒發獎品。大家在劉班長的感召下，學練比拼，你追我趕，學得興致勃勃，練得滋滋有味，雖然都是初學者，但一個學期下來，書法水平有了顯著提高。書法研修班的裴班長德高望重、多才多藝。他為了讓同學們的書法技藝能夠再上新的.臺階，多次組織大家外出學習參觀。鎮江的焦山碑林、浙江的紹興蘭亭、本市的書畫精品展、杭州的唐宋元書畫珍品展都留下了他們的足跡。在參觀學習中，同學們拓寬了視野，打開了思路，提高了書寫和鑒賞的水平。逢年過節，為了把書法藝術在社區中發揚光大，為了讓同學們老有所為、服務社會，裴班長通過自己的努力，聯系了張家港市的多個社區，組織班級中的骨干學員進社區寫春聯，把一幅幅親筆題寫、寓意吉祥的大紅春聯送到了居民的手中，受到了居民們的熱烈歡迎。正是有了裴班長、劉班長這樣的好班長，老年大學的書法班才顯得春意融融、生機勃發。
老年大學是個大家庭，每個班級都是一個和諧融洽的集體，像書法班這樣溫馨團結的班級舉不勝舉。烹飪班的學員跟著老師學習烹煎熘炒的技巧，品嘗色香味形俱全的佳肴。大家現學現做，在校學習，回家操作，烹飪水平日新月異，做出的菜肴深受家人的歡迎。每次到校上課，課堂里總是充滿著歡聲笑語。固然老師教得好，但也離不開班長的操勞，學員的努力。烹飪班與其他班不同，每次上課前，買菜的班長都要提前去菜場買好老師示范操作的食材和配料，而點名的班長則要安排好當天的值日學員，幫助老師揀菜洗盤做下手。4個烹飪班買菜的班長為了能買到價廉物美、符合老師要求的食材，有時會馬不停蹄地在市區幾個菜場間奔波選擇。他們有的犧牲了早晨鍛煉的時間，有的放棄了中午休息的機會，早早地把菜買到教室，讓學員們能夠順利地學到佳肴制作的技巧。像這樣認真負責、樂于奉獻的好班長曾不令人欽佩，叫人稱頌！
讓人感動的班長還有很多，令人向往的班級不勝枚舉，模特班、舞蹈隊、合唱團、攝影班……
迎著火紅的夕陽，伴著迷人的晚霞，一群群鶴發童顏的老年學員微笑著從美麗的校園走向四面八方。他們在老年大學學到了知識，提高了技能，鍛煉了身體，陶冶了情操，增加了自信，煥發了活力！同時，他們也用自己的高尚情操、人格魅力譜寫了老年大學的新篇章！
《大學》心得體會9
泰戈爾曾說：“只有流過血的指頭，才能彈出世間絕唱。只有經歷過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量。”此間的絕唱，絕非輕易就能達成，非得經歷洗禮，方可能在磨練中重生。軍訓對我們而言，就是人生中千千萬萬個磨難中的一個。
我一直以來，我都未曾對一件事物從一而終，遇到困難，也常常只堅持一會，就給自己借口退縮，但這次的軍訓，我不愿再得過且過。
站軍姿，是我們每天都要做的事。短短的30分鐘，看似簡單，實則無比漫長。挺直腰板，抬頭挺胸，收腹，身體微微向前前傾，一直保持到教官下下一個命令。剛開始并不覺得有什么，然而，到約第十五分鐘時，只覺全身僵硬，腰背酸痛，貼在褲縫處的雙手也不自覺地想要趁著教官不注意偷偷離開。此時心中仿佛有兩個聲音在對我說話，一個說：“偷偷放松一下吧，又不是軍人，何必為難自己呢？”正當我的手已經快要松懈時，又聽到另一個堅定的聲音說：“不！教官說了不能動，連這短短的三十分鐘都熬不過來，還有什么事是你做的成的！”我的心中似有一團熊熊燃燒的烈火竄上心頭，瞬間燃遍了全身，把那個一直薄弱的聲音燒得一干二凈。站軍姿的'最后五分鐘，是最難熬的，同時也是做容易放棄的。松懈了，便是向磨難示弱；堅持下來了。便是勝者。每當我想要松懈時，想要放手或是躬身時，我都會在心中暗暗鼓勵自己：“再堅持三十秒。”于是，當我堅持了若干個三十秒之后，三十分鐘便到了，我便成功了。
記得在一個叫《永不言棄》的短片中有這樣一個片段：橄欖球隊中有一個核心球員在得知對手強大時，未曾開始比賽便灰心喪氣，他的教練便讓他用背背著一個體重170磅的隊友在草地上爬行。本來爬行50尺已經是很難完成的任務，教練卻讓他蒙著眼睛，在什么都看不到的情況下，一直讓他往前，往前，往前，最后，他前進了超過100尺的距離。
我們在站軍姿時，也是如此。只要一直跟自己說，堅持，再堅持一會，在很多次堅持之后，會給我們帶來意想不到的收獲。
我曾看過，班上手腳不是很協調的同學，曾在所有人都在休息的午休時間，仍然看著拳譜，一遍又一遍地練擒敵拳；我們最后一排，也常利用軍訓的時間，一次又一次地改正教官指出的不足。我們不得過且過，不放棄，全力以赴做到最好。
軍訓給我最大的收獲，或許不在于我的體能有多么大的提升，而在于，它讓我發現了另一個自己。原來我并沒有想象中的那么弱，很多事情，只要咬咬牙，便可以堅持下來；很多看起來不可能的事，我竟可一一完成。我試著整理內務，早睡早起，站軍訓，打戰斗式。當我回過頭來看著白天努力的、堅持的我時，忍不住想要為自己鼓掌。
生如夏花的絢爛，死于秋葉之靜美。這亦是泰戈爾的一句名言。若想要生如夏花之絢爛，我們必須經歷過地獄般的磨難，方能用天堂的力量育出一朵美麗的生命之花，彈出世間的絕唱，從而使有限的人生無悔。
《大學》心得體會10
九月五號，伴著小雨，我踏進來了華政的大門。緊張，激動，欣喜，滿懷憧憬與熱情。接下來，忙碌地過了兩天，便迎來了軍訓。
高中時，由于種種原因，沒有參加軍訓，至今覺得很遺憾。因為一個集體，大家一起經歷軍訓的酸甜苦辣是一件很幸福的事。都說軍訓是大學的笫一堂課，但不得不說，這堂課真的很辛苦。還有籃球場，真是個你開始軍訓太陽就出來，你軍訓結束太陽就落山的"好"地方。在站軍姿時，膝蓋緊繃、腳底酸痛、汗水濕了衣服、陽光刺痛著皮膚，種種痛苦都是可以放棄的理由，但我只想堅持，因為不想做一個向困難和痛苦低頭的人。我一直相信，人有時候就是要逼一逼自己，否則你永遠不會知道自己有多么大的潛能。還有喊番號，驗證了一個集體團結起來并且為了一個目標每個人都付出努力時是多么的強大。我相信我們以后一定會創造輝煌！
既然這是我們的第一堂課，那教官自然也就成了第一位給我們上課的.老師。對于這一點，無疑，我們是幸運的。我們的教官不僅有軍人的硬氣，還有豐富的學識，更重要的是還文采斐然！他讓我們本來抵觸的軍訓變得歡樂。他更是教給了我們許多為人處世的道理，激勵我們做一個自信、孝順、善良、有擔當、懂得感恩、真誠待人、公私分明的人。他的言傳身教深深地影響了我，讓我了解到了這些美好品質的魅力。
盡管我們學習的隊列動作以后可能不會用到，但是由此結下的真摯的感情和從中鍛煉出來的優秀品質是會真真切切地存在并影響著我們日后生活的，這些東西將是我們一生的財富。
最后總結教官的一句話：真心是最容易也是最不容易付出的，卻是最容易被辜負的，但不能因此而閉塞，因為這樣會錯失下一顆真心。而我想說，對于軍訓，我真心付出了！
《大學》心得體會11
對于我們入廠不久的大學生來說，都常常懷著遠大抱負，一心想好好地大干一場，然而經過一段時間日復一日的重復工作后，起初的熱心就很快被消磨殆盡了，之后慢慢心生怨言，三心二意起來，有的甚至因為僅是實習生的關系，動不動就辭職不干。這就需要我們有一個對待工作的正確態度。清楚客觀地看待自己。無論你手持多高的文憑、出身何等名校、身懷多大才華，只要你是新入廠的員工，就應該清楚地意識到自己對于一份工作的認識尚處于零起點，需要在工作的過程中不斷努力學習相關的專業技能，并虛心請教身邊的師傅們。我們學生通病就是，將自己看得過高，做起事來眼高手低，把一些簡單工作不看在眼里，認為那是大材小用。正確的定位，客觀的看待自己，才能把那些瑣碎雜事當作是鍛煉自己耐心、磨煉意志的機會，只有這樣才能甘心樂意地將小事也做得有條不紊，成功往往就是重復地把每件小事做到盡善盡美。
熱愛你所從事的工作。很多人最初的理想都是做自己喜歡的工作，但通常只有少數幸運兒能如愿，大多數人從事的工作并非是他們的最愛。"愛一行，干一行"的理想達成概率其實非常小，那么此時就要學會熱愛現在所從事的工作，做到"干一行，愛一行"。而當你真的投入百分百精力去做的'時候，奇妙的事情就發生了，原本枯燥乏味的工作漸漸變得有趣起來；看似難以相處的同事也漸漸變得可愛了，而接下來你就自然而然地更喜愛你的工作，如此良性循環，一定會使你的工作效果得到很大程度的提升。
冷靜面對工作中的困難。在工作中肯定會遇到一些不順心的事，這時要給自己一定的鼓勵和暗示：困難麻煩的事情，都是激發你生命中的潛能或磨煉你的機會。困難能幫助一個人冷靜地面對問題，而一旦靜下心來后會發現，腦子活了，辦法也多了，這就是為什么"安心才能立命，安心才能承當"的道理。
不斷學習和創新。在工作中不斷的學習，給自己補充能量，先有輸入才有輸出。只有不斷的學習，才能時刻更新知識儲備，對出現的新問題，采取積極有效的解決辦法，真正做到運籌帷幄。在學到的知識的同時還要善于思考，勇于創新，只有創新才能使所學知識進一步增值，公司通過開展"五小"競賽活動，鼓勵員工創新實踐，所以在對待自己的工作時，要放下所有不切實際的想法，腳踏實地認真工作，把心融入到工作，創新就會進入思想中，只要充滿熱忱的去工作、去生活，我們就會陽光的工作，陽光的生活。
《大學》心得體會12
這次難忘的軍訓正漸漸離我們遠去，也許再也不可能穿越到當時的場面、再也見不到教官嚴肅的面孔了，不過這次軍訓帶給我的收獲和感受依然深深地印在我的腦海里，它們是那樣的清晰和深刻。
參加軍訓的這六天里我確實提高了不少：第一，體質上提高了。剛到的第一天教官讓我們站軍姿，才站那么十分鐘就有同學東倒西歪，且站立不穩，甚至還有一些同學堅持不住了，走到旁邊休息，又有嘔吐的，一個個看上去很虛弱，]有一點力氣，真是慚愧；第二天，又有的同學發燒了，臉龐紅彤彤的，有朝氣的眼神剎時間變成了昏暗的眼光，有些不得不叫老師給家長打電話，讓把她們接回去，走的時候還依依不舍的，走幾步就回頭看一眼，唉，多可惜呀！只怪自已體質太差了。可是到了第三天，情況就開始轉變了，個個同學都精神飽滿，神氣十足地站在那里，就跟小樹一樣挺直，打拳時也都使出最大的`力氣，氣勢輝宏，聲音驚天動地的，使得我們堅持的信念增強了，相信一定會順利完成任務的！第二，就是我們的宿舍衛生和個人衛生都會整理了。經過訓練，我們疊的被子就像用鋒利的寶刀切出來的一樣，方方正正的，這里包含了教官和老師還有同學們互幫互助的汗水和努力！第三，我的意志力提高了。就拿站軍姿為例，經過這幾天的艱苦訓練，只要一坐或一站，就會一動不動地，精神抖擻，意氣風發。要是此時此刻爸爸媽媽在這里的話，一定會感到自豪的。
當我勝利歸來，踏進家門的那一刻，肯定的第一感覺就是家里是那么的溫馨、愜意。不過，要是一回家我就恢復原狀的話，那么這次軍訓就是白白地浪費了時間和金錢，教官對我們的心血也是白費了。所以，我決定我在家時也應該像在軍隊里一樣要求自已，約束自已。
我先到我的房間里將我的被子按軍訓時學到的“豆腐塊”的疊法疊好，把床鋪整理好。因為家里的被子和軍隊里的被子不同，軍隊里的被子又薄又好疊，而家里的被子很松軟不好疊，不過，我還是認認真真地把我的被子疊成了“豆腐塊”，得到了爸媽的表揚。晚上吃飯時，我狼吞虎咽的，吃得是三口人當中最快的了，媽媽不停地在一旁說：“慢點兒吃，別噎著……”，可我已經吃完了，端著碗筷到廚房洗碗去了，爸媽微笑著說：“看來軍訓還真起作用了，這么快就變化這么大啦…。”
第二天是星期日，可我已經習慣六點多鐘起床了，快速地穿好衣服，拉開窗簾，看看表，已經不再那么吃驚了，只是打了個懶懶的哈欠，便又開始“工作”了。這次軍訓雖然把我曬黑了許多，但是，學到了很多好的行為習慣，讓自已的生活不再是沒有條理，沒有規律了，這次軍訓帶給我的收獲可真大呀！
軍訓它的歷程雖然很艱苦，可它帶給我們的感受很深，我們站在烈日下，咬緊牙關地訓練著，教官大聲喊著口號，訓練了好久，休息時間終于到了，但有些同學可沒休息，他們在幫助一些不會做的同學們，他們一心一意地教，并耐心地調整他們的姿勢，一次又一次地示范著、一次又一次地指導著，總會感覺這休息的30分鐘就像半分鐘似的，時間勝似光陰，覺得總是不夠多。第一天時，就在我們快要暈倒的時候，是老師第一時間扶我們到旁邊休息；是老師第一時間給我們端出一杯杯熱乎乎的水給我們恢復體力，回歸隊伍。老師一直在臺下給我們打氣，這次軍訓的感受可不是一般的感受啊！是老師和我們之間的心心相通、互幫互助才換回一面金光閃閃的寶貴的錦旗！
軍訓的點點滴滴始終駐扎在我的記憶中，我要感謝老師！感謝教官！感謝這次終身難忘的第一次軍訓！
《大學》心得體會13
我滿懷激動的心情領了軍訓服裝，看著那身綠色的軍裝，我看到了生命的色彩。從此，也拉開了我軍訓生涯的帷幕。
從穿上軍裝的那一刻起，我就被賦予了一名軍人的使命，我已不再是那個沒時間觀念，不嚴于律己的我；從穿上軍裝的那一刻起，我無形中便渾身充滿了生氣；從穿上軍裝的那一刻起，我意想到將要面臨嚴律的考驗，接受嚴格的軍事化訓練。
美麗的中大到處都能看到身著綠色軍裝的身影。安詳、寧靜的北校變成了一個綠色軍營。軍人的氣味充斥著校園的`每一個角落。
恍忽間，我看到易水河畔的荊軻，我看到烏江畔帶領2108騎沖鋒的項羽，我看到那有“鋼鐵之師”之稱的“葉挺獨立團”正在北伐途中和軍閥戰役，我看到紅軍正在長征路上艱巨的行軍，我看到志愿軍在、曾跑步跨國鴨綠江……
經過這6天的訓練，我逼真的感遭到史無前例的壓力與挑戰，但是與此同時一種挑戰壓力的興奮悠但是生。軍訓，我們作為一個集體存在，在這個集體中我們感覺到了7尺男兒起立于世的雄心，也得到了又平常心，普通心，甘于忍受，甘于吃苦的習慣。
在這絲毫沒有豪華，沒有片刻虛度的軍訓生活中，我們每分鐘都在接受肉體和精神的雙層體驗，每時刻都在完成雄心和平常心的雙層轉讓。我相信這次軍訓生活將會帶給我一次新的奔騰。
我時刻提示自己：嚴格要求自己的言談舉止，服從領導的命令，虛心學習、認真訓練、酷愛團體、關心他人，努力做一名合格的軍人。
我相信，這將是一次精彩的大學生活片斷。我們將會收獲頗豐。固然，這次軍訓一定會成為我們永久的回想，引導我們走向光輝的未來！
《大學》心得體會14
時光荏苒，歲月如梭。不知道走過了多少個春秋，也不知道徜徉了多少個冬夏。曾經的我，一面奮筆疾書于題海，一面展望未來大學生活方向；也曾幻想考上理想大學的場景，也曾奢望美好大學里澎湃而來的生活。時而大學生活的字眼，總會在懈怠的一瞬間充斥著我的.大腦。
開學短短幾天，讓我想到了很多，同時，讓我學會了思考，鍛煉了我的意志。讓我成長了很多。我體會到了軍人的感受，我體會到了軍人每天重復的生活與艱苦的訓練。他們為國家和人民的安全，堅守著自己的崗位，付出著自己的青春，燃燒著自己的熱血。而現在的我們，每天不在抱怨千篇一律的生活，開始學會享受每天的辛苦和艱辛。因為我知道我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。我要學會每天都過得充實而有意義。
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。這幾天，我們不斷重復著枯燥的動作，每一個人都是筋疲力盡，但我們知道，我們不能放松，因為我們有體育學院所有領導及輔導員李健老師的期盼，有師哥師姐們的默默陪伴，我們要秉承著體育學院的優良傳統，我們要為了體育學院的榮譽，為了自己的成長，我們要戰斗下去，要堅持下去。
在我生命的短短幾天，像過了許多年，讓我一下子明白了需要好多時間才能去懂得道理，我想，這就是一夜長大吧。軍訓是很累的，但我堅信要是我們現在不累，以后就會更累；現在不苦，以后就會更苦。唯累過，方得閑；唯苦過，方知甜。
《大學》心得體會15
短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多。這次寒假培訓，令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
1、發展的教師教學觀
處于這種職業境界的教師認為，教師是一種發展學生、完善自我的職業，能以服務社會為自己的職業理想，并從服務社會的高度賦予自己發展、完善的實踐意義，明確自身發展與學生發展的互動關系，在發展學生中發展自己，在發展自己中服務社會。他是以一種高度的責任感從專業角度來審視自己的教學，反思自己的情感，凈化自己的品德，完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，并不斷地追求著學生發展和自我發展的更高效益。
2、教師角色的轉變
在過去的教學實踐活動中，很多教師只滿足于在其中扮演“教材的執行者”的角色，這和教師本身的教學觀有關，也和課改以前我國的大教育體制環境以及其對教師的相應要求有關。但在新的課程改革的要求下，再走老路，在教學中按照課程的嚴格規定亦步亦趨地進行操作，而很少發揮教師的自主性，那就很難再適應新課改的要求了。那么新課程對教師新的要求是什么呢？
3、學生地位的轉變
變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫。
3、學生地位的轉變
變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養學生主體的`必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫。
曾經說過大學是一個小社會，但是無論怎么樣，這個學習的場所總少不了那份純真，與真正的社會還是有所不同，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而步入社會，接觸同事上司面對從未面對過的一切也是一種與學習書本知識有本質區別的體驗。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距這一點在這次實踐中我感受很深。在學校，理論的學習很多，有時卻又是片面的；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，這不得不靠實踐來補充。這樣我們也許會有更廣闊的知識層面去應付工作上的各種問題。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理工作學習上發生的各種問題，這就意味著大學生要注意到實踐，社會實踐必不可少。畢竟實習結束之后，我們已經不再是一名大學生，是社會的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。我們要在學習的同時培養自己知識與實際相結合的能力，還要不斷從生活中、實踐中拓寬知識面，不斷地從各方面充實自已，這樣才能適應時代的需要，才能更好的服務與社會。
聽完精彩的報告，真是受益匪淺，感悟良多。對即將開始的實習工作充滿了期待，也感到了那份沉甸甸的責任。"教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落：就會破碎不復存在。學生的創造心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護。"這種呵護就是愛。愛的力量是神奇的，這種力量如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，它可以撫慰孩子受傷的心靈，可以幫學生找到自信，我將用我的一顆愛心關注每一位學生，讓每一位學生在學習生活中找到快樂，找到自信。歌中唱道：雖然我早已知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。愛，如同陽光，能讓孩子感到溫暖，如同火把，讓學生在求學路上會一直看到光明。在接下來的實習工作中，一定要以愛為核心，對學生多關心，與學生交心比心。
生物技術1001
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