兒童早識字有什么好處

　　日本東京有多所教幼兒識字的幼兒園，據他們從1967年開始的一項研究，5歲開始學部分漢字的孩子智商可達95，4歲時開始學的可達120，而3歲時開始學的可達130。 現在兒童識字的最佳年齡有了最新說法。在日前由一家兒童出版社舉辦的“學前兒童識字教育研討會”上，多位專家一致認為，3－6歲是兒童學漢字的最佳年齡段，應該讓孩子盡早閱讀，對培養孩子的學習興趣有益而無害。 而傳統觀點認為，學齡前兒童不宜過早地學習識字。我國兒童一般是6歲初入學后先學6周漢語拼音，然后開始“看圖讀拼音識字”。然而，單一的拼音教學不利于開發、發展兒童的思維。據一些語文工作者分析，目前小學語文教學存在的主要問題，就是學生識字時間晚、速度慢、數量少，遠遠未能滿足學生自身智能發展的需要。 專家認為，對學齡前兒童進行識字教育是具備一定條件的。據了解，我們從中班起對孩子進行識字教育，經過兩年學習，一般能認識1200個字左右。專家分析，如果兒童在6歲前學會2000個漢字，一般就無閱讀障礙。

　　為了兒童自己

　　現在大多數的家庭都是獨生子女，所以說父母一定會對子女們寵愛有多。父母會把自己的孩子當作是寶貝，不讓孩子被別人欺負，而且什么家務活都不讓他（她）們去做，怕累壞自己的寶貝，全部都是自己“一力承擔”。但有些時候，這種過度的愛護則會為獨生子女們帶來嚴重的影響。不知父母們有沒有想過，你們這樣做，只會讓孩子們養成一種“懶惰”的壞習慣，那么孩子出到了社會，這也不會，那也不會，那社會還哪有他（她）們立足之地。所以我們從小就要學會不依賴父母，立志做一個道德高尚的人；立志做一個誠實、講真話、表里一致，真誠不虛假的人；立志做一個守信、遵守諾言、重信譽的人；立志做一個為人善良，有同情心，助人為樂，待人寬厚，為人正直，說話做事公道的人；立志做一個做錯了事時能及時勇于承擔責任的人；還要立志做一個勤勞節儉的人，而且“勤勞節儉”也是我們中華民族的一種美德。要做一個道德高尚的人，就要努力做到自己的事情自己做，學習自覺，克服依賴性。分析自己的情況，給自己提出新目標，并努力去實現。要做一個誠實、講真話、表里一致、真誠而不虛假的人，就要知道虛假會給自己和他人帶來的不同影響，我們還要知道，現代的社會更需要誠實和信譽。承諾要實事求是、講原則，要為自己作出的承諾努力地去兌現。要做一個為人善良，有同情心，助人為樂，待人寬厚，為人正直，說話做事公道的人，就要設身處地為他人著想，自己不愿意做的事不施加于人；不做只圖自己快樂、而會給別人帶來痛苦的事；同情他人的不幸，盡力幫助別人解決困難和痛苦；待人寬厚，能原諒別人的過失，不記恨人；在日常生活中對正確的言行能夠堅持，對不良現象能夠提出批評，以公正態度對待同學。要做一個做錯了事時能及時勇于承擔責任的人，就要對自己所做錯的事及時告訴老師或父母，寫檢討并作出保證。要做一個勤勞節儉的人，就要不攀比，以勤勞節儉為榮；花錢得當，學習儲蓄；愛惜物品，物盡其用；在日常生活中要勤勞、不懶惰。為了兒女們而不顧一切的家長們，請你們不要再包庇您的兒女了，“放開”他（她）們吧，讓他們在磨難中成長吧！

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