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幼兒數(shù)學(xué)計算教學(xué)方法

時間:2022-02-23 12:53:56 少兒數(shù)學(xué) 我要投稿
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幼兒數(shù)學(xué)計算教學(xué)方法

  教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的手段。教學(xué)方法是否適當(dāng),對幼兒園計算教學(xué)的質(zhì)量具有重要的影響。要能使幼兒既獲得新的數(shù)學(xué)知識,又提高學(xué)習(xí)興趣。以下是小編整理的幼兒數(shù)學(xué)計算教學(xué)方法,歡迎大家閱讀。

幼兒數(shù)學(xué)計算教學(xué)方法

  幼兒數(shù)數(shù)的方法

  1、手指數(shù)數(shù)。把寶寶的雙手?jǐn)傞_,握住1根手指,說“1”;握住兩根手指說“2”;握住三根說“3”,隨時重復(fù)。一開始就把范圍限定在1—3幾個數(shù)字里,每月往上增加1個數(shù)字即可。手指是寶寶自己的,因此當(dāng)下一次家長把他的手指拿起來再數(shù)數(shù)的時候,就容易喚醒上一次數(shù)數(shù)的記憶,反復(fù)多次后寶寶就能從心里背誦1,2,3了。

  2、水果、餅干數(shù)數(shù)。充分利用寶寶愛吃的水果、餅干進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)。同樣限制在3之內(nèi)。如拿出1個桔子,重復(fù)說“1”,拿出兩個重復(fù)說“2”,拿出3個重復(fù)說“3”。還可以把3分成2和1,讓寶寶選擇其中一份,促進(jìn)他對數(shù)量的思考和認(rèn)知。

  3、兒歌、童謠學(xué)數(shù)數(shù)。兒歌和童謠中有很多帶有數(shù)字的歌曲,例如“一二三四五,上山打老虎”、“門前大橋下走過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù),二四六七八”等。兒歌童謠的特點是瑯瑯上口,家長還可以引導(dǎo)寶寶一邊唱歌一邊打著拍子,加深記憶。通過兒歌學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),在加深了對數(shù)字的印象之外,還能提高寶寶的語言能力,并能增強節(jié)奏感,真可謂一舉三得。

  4、運動數(shù)數(shù)。上樓梯時,我們可以上一級數(shù)1個數(shù),一直到10,再重新從1開始;拍塑料球或者氣球時,從1—10反復(fù)數(shù)數(shù)。孩子如果能夠跟上就一起數(shù)(其實是背誦),如果不能跟上家長也要堅持?jǐn)?shù)下去,爭取做到寶寶們對這幾個數(shù)字耳熟能詳。

  幼兒園速心算方法教學(xué)

  1、速就是快速,學(xué)生能算出來不是就完結(jié)了,必須要注重培養(yǎng)孩子快速計算的能力,平時教學(xué)在孩子理解數(shù)的概念之上,相應(yīng)的讓孩子們背一背乘法口訣,當(dāng)然乘法口訣的層次也要對應(yīng)孩子對數(shù)的理解程度。

  2、心不僅僅指我們平時所說的心算,更是一種數(shù)學(xué)思維,也就是說注重培養(yǎng)孩子理解數(shù)學(xué),比如什么是數(shù)學(xué),數(shù)是一個什么概念,數(shù)于數(shù)之間是怎么運算的,為什么這樣運算,運算機理是怎么樣的,總之不能讓學(xué)生學(xué)個不明不白。

  3、算當(dāng)然就是我們知道的計算了,不過這里主要強調(diào)的筆算,筆算很重要,中國的考試是要用筆寫的,試卷中有大量的筆算部分,所以這一環(huán)節(jié)是教學(xué)中的主要部分。尤其是對于一些復(fù)雜信息的筆算,平時必須要多多加以訓(xùn)練,其既能發(fā)散學(xué)生的思維,并是學(xué)生逆向思維得以發(fā)展,又能培養(yǎng)學(xué)生筆算的能力,以及處理問題的細(xì)心程度。

  教幼兒學(xué)算術(shù)

  1、教給幼兒最簡單的數(shù)和形的概念和“10”以內(nèi)數(shù)的加減運算方法。數(shù)的概念就是要幼兒知道數(shù)的來源;能手、口一致地點數(shù)物體和按數(shù)取物;能順數(shù)、倒數(shù),兩個兩個地數(shù)到20,五個五個地數(shù)到50,整十地數(shù)到100;認(rèn)識數(shù)字1—20;書寫10以內(nèi)的數(shù)字;掌握序數(shù)、相鄰數(shù);將10以內(nèi)數(shù)分解成兩個部分,并將這兩個部分合起來成一個數(shù)。在這基礎(chǔ)上能正確、迅速地計算10以內(nèi)數(shù)的加減、連加、連減和自編求和、求剩余的應(yīng)用題。 形的概念就是認(rèn)識圓形、三角形、正方形、長方形、半圓形。除上述知識外,還要教會幼兒區(qū)別大小、長短、上下、前后、左右、厚薄、粗細(xì)、輕重,教會幼兒認(rèn)識時間,掌握正點、半點等。

  2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)幼兒初步的分析綜合能力。

  3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算的興趣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  由于學(xué)齡前的幼兒,生理和心理發(fā)展還不很健全,似懂非懂,好奇好問,對事物有廣泛的興趣但不能持久,他們的思維是具體形象的,由于這些年齡特點,我們在教幼兒算術(shù)的時候,哪怕是很簡單的數(shù)概念,也要講究方法,一般說來,要用幼兒日常生活所經(jīng)常接觸到的實物進(jìn)行教學(xué),盡量使幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),同時也要注意從易到難、從具體到抽象的原則。

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