- 相關(guān)推薦
幼兒園中班《找朋友》數(shù)學(xué)活動公開課設(shè)計
一、活動目的：
1、探索不同的標(biāo)準(zhǔn)對圖形進(jìn)行層次分類，并學(xué)會做記錄。
2、大膽講述自己的分類過程和記錄結(jié)果，愿意與同伴交流。
二、活動準(zhǔn)備：
不同形狀、顏色圖形卡片每個幼兒一套、記錄紙每個幼兒一張、彩筆若干、教師操作的圖形若干。
三、活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖形，并說出不同點(diǎn)
師：“班上來了許多圖形寶寶，請你們仔細(xì)觀察，說說都有哪些圖形？這些圖形什么不同？
（1）幼兒觀察圖形后回答問題。
（2）師小結(jié)：這些圖形有顏色的不同、形狀的不同、大小的不同。
2、啟發(fā)幼兒對圖形進(jìn)行分類
師：在上一節(jié)“撲克牌找朋友”的游戲中，撲克們都找到了與自己有相同特征的朋友。這些圖形寶寶也想找與自己有相同特征的朋友，你們愿意幫助它們嗎？
（1）幼兒對圖形進(jìn)行自由分類。
（2）請個別幼兒演示并講述自己的分類結(jié)果。
（3）師結(jié)合記錄小結(jié)：
我們可先將圖形按形狀分，再按大小分；也可先按大小分，再按形狀分；還可先按顏色分，再按形狀分。它們都有兩個相同的地方。
3、鼓勵幼兒嘗試不同的分法，指導(dǎo)幼兒從多角度對圖形進(jìn)行分類，并提醒幼兒進(jìn)行記錄。
師：這些圖形寶寶非常感謝你們幫助它們找到了有相同特征的朋友，還可以有哪些不同的方法找到朋友呢？并把這些方法記錄下來。
（2）鼓勵能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行多種分類并做記錄。
（2）幫助能力弱的幼兒大膽地操作。
4、幼兒交流自己的分類過程和記錄結(jié)果。
（1）引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的分類過程并展示記錄結(jié)果。
（2）啟發(fā)幼兒說出它們的兩個相同特征。
5、教師演示分類過程，引導(dǎo)全體幼兒說出它們的相同特征。
師小結(jié)：在小朋友的幫助下，圖形們都找到了與自己有相同特征的朋友。它們非常感謝你們，現(xiàn)在讓我們帶著這些圖形寶寶到外面做游戲吧！
【幼兒園中班《找朋友》數(shù)學(xué)活動公開課設(shè)計】相關(guān)文章：
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案《找朋友》含反思_中班教案06-21
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動設(shè)計《朋友多》04-30
中班數(shù)學(xué)活動數(shù)字娃娃找朋友教案03-04
中班數(shù)學(xué)找朋友教案04-01